Word版本，下載可自由編輯大學開學新生代表演講稿敬愛的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家上午好！

我是河海高校環境學院的老師李軼。首先請允許我代表河海高校全體老師對20xx級本科新同學表示最真誠的慶賀和最熱鬧的歡迎！

河潤萬物，海納百川。河海高校因水而生，順水而長，緣水而為，百年的進展歷程和水緊密相關。我們的人生也如水一般輕靈、堅韌而又不斷進展變化。少年如溪，流水潺潺，布滿了無限的追求和渴望；青年如河，激揚豪邁，呈現出青春的活躍與張揚；中年如湖，靜水流深，積蓄著豐富的學問和才智；老年如海，波瀾壯闊，沉淀出一生的豁達與從容。同學們剛剛度過中學階段，此時的你們，正如勇往直前的溪流，即將匯入江河，開頭人生中最具活力，最具朝氣的青年階段。那么，如何才能成長為洶涌澎湃的滔滔江河？今日我想借這個機會，為大家在今后的學習提幾點建議。

第一，要樹立遠大的目標。正如溪流懷著奔流到海的抱負，不斷向前，永不停留，擁有目標的溪流是布滿活力的，而沒有目標的水被稱之為“死水”。思想打算命運，目標打算通往勝利的旅程。沒有遠大的目標，沒有為抱負奮斗的精神，你的視野就會永久局限在狹小的世界，永久不能體會大海的壯麗寬闊。高考之前，同學們都渴望取得優異的成果，升入抱負的高校，如今，你們實現了這一目標，來到河海高校，需要在新的階段樹立全新的、長遠的目標，并進行客觀的自我評估，合理規劃以后的進展。現階段首先要做的是適應高校的學習和生活，調整心態，順當完成角色的轉變。渴望你們能夠用目標和規劃時刻鞭策和指引著自己，向著大海的方向、幻想的方向不斷前行。

其次，要掌控解決問題的方法。水唯善下方成海，溪流在通往大海的道路上，一定會遇到巖石、險灘，但溪流遇到障礙總是能克服各種困難，曲折而曲折的前行，沒有旁觀，沒有喝彩，卻從不回頭，永不停留，這就是溪流的精神和使命。同樣，高校階段的學習不行能是一馬平川的，會有很多的困難和挫折，我們遇到問題，絕不能氣餒，要不斷學習和積累，意識到高校和中學教育的差異性，要學會順勢而為，懂得變通，以便更好地適應新的環境。當你克服了種種困難，掌控了高校的學習技巧，探究出適合自己的學習方法，便能順流直下，讓高校學習真正充實而高效，直到有一天你會越來越強大，那時的你才能如大海般波瀾壯闊，令人仰視。

第三，要努力成為復合型人才。縱觀中國歷史，中華民族的進展幾乎是一部治水史，“治水”自古以來就對我國興國安邦都具有重要意義。河流曲折迂回，是一個包括水、泥沙、動植物、微生物和其他非生物成分的簡單生態系統。在傳統水利的基礎上，當代“治水”需要進一步強化水平安、水環境、水生態等方面的工作，需要各部門通力合作的河長制，更需要水利、土木、環境、生態、經管等多學科交叉的復合性人才。同學們在學習過程中，除了掌控自己的專業，還要廣泛認識其他相關學科的學問，學習不能僅僅局限于課本，更要聯系實際，在社會實踐和專業實踐中廣泛接觸社會，認識社會需求；并樂觀開展創新實踐和課外科技競賽，培育創新力量，努力向復合型人才的'目標前進。

同學們，你們已正式成為河海高校的一員，成為一名光榮的“水之子”，渴望你們能夠秉承“我飲河海一滴水，我獻祖國一生情”的學子情懷，為我國水利及相關事業的進展