Word版本，下載可自由編輯名師工作室個人兩年發(fā)展規(guī)劃作為一名年輕的學校數(shù)學老師，非常渴望在專業(yè)技能進展上有更大的進展。今年三月份我很榮幸成為__學校數(shù)學名師工作室的一名成員，這給我的個人專業(yè)成長和提升個人的教育教研水平供應了更好的條件，我能夠借助“名師工作室”這個平臺學習到更多的學問和閱歷。為了使自己在以后兩年之內，獲得快速的成長，依據(jù)自身的實際狀況，現(xiàn)制定個人兩年的進展規(guī)劃如下：

我從教的10個年頭，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，在工作上能夠樂觀完成學校領導布置的各項目標，虛心向他人學習，能夠樂觀參與各類教研活動和老師連續(xù)教育學習。但我的教學閱歷不足，掌握教材的力量、設計課堂教學的力量都有待于進一步的提升，論文寫作力量薄弱，缺乏對同學的研發(fā)等等。

在兩年的時間里，我將利用名師引領并結合個人實際，探究“高效課堂”的理論和方法，在培訓學習過程中不斷總結提煉教學閱歷，渴望能全面提升自己的教學力量和科研力量，逐步形成自己的教學風格————讓同學學的開心，老師教的輕松。

第一年：20xx年3月至20xx年3月

1、過教材關，將12本學校數(shù)學課本中的全部題目做一遍。

2、強化學習，閱讀4本有關教育教學的書籍。

3、探究名師吳正憲老師的教學思想和閱歷，從吳老師的身上吸取養(yǎng)分。

4、樂觀完成工作室布置的各項工作，與工作室成員和諧相處，共同進步。

5、逐步完善自己的博客，常常發(fā)表文章，閱讀別人作品，養(yǎng)成勤于讀寫的好習慣。

其次年：20xx年3月至20xx年3月

1．連續(xù)強化理論學習，閱讀6本有關教育教學的書籍。

2．樂觀積極完成工作室的目標。

3．養(yǎng)成寫作的好習慣，使自己的博客在質量上、數(shù)量上獲得較大的提升。

4．利用讀書筆記，教學反思等形式，仔細積累素材，爭取發(fā)表文章。

5．爭并仔細對待每一次講公開課的機會，使自己的教育教學力量再上一個新臺階。

6．形成自己的教學風格

讓同學學的開心，老師教的輕松：

1、嚴格落實工作室工作方案要求，履行工作室成員的職責，仔細完成工作室布置的各項目標。

2、每天堅持閱讀有關教育的文章、刊物或書籍，每周上網(wǎng)觀看教學視頻，名師講座等等，從而不斷的豐富自己的理論學問。

3、樂觀參與各種形式（講課活動或理論講座等）的研討活動。每次活動完后都要準時記錄自己的學習收獲體會，并發(fā)布在自己的博客上，隔段時間打開看看，努力提升自己的業(yè)務水平。

4、研發(fā)同學，研發(fā)教材，仔細備好每一堂，細心預備課堂的每一句話，爭取做到不講一句廢話。并且堅持每課反思，反思要準時，寫出每節(jié)課的勝利之處，和不足之處，不足之處寫出應對措施。利用反思，總結閱歷，進而獲得成長

5、向工作室的其他成員學習，并和他們溝通探討教育教學中遇到的一些疑難問題，爭取不斷提升自己對同學的管理和教學力量。

以上是我對自己兩年進展的一個規(guī)劃，在今后的工作中我會連續(xù)努力、嚴格要求自己、逐步自我完善，朝著目