低碳綠色校園生活倡議書【7篇】低碳綠色校園生活倡議書篇1

廣大市民朋友們：

春節好!

一年一度的元宵佳節即將來臨，為減少燃放煙花爆竹導致的空氣污染、噪聲污染，消除因燃放煙花爆竹帶來的安全隱患，讓全市人民過一個文明、安全、低碳的元宵節，市文明辦、市建設局、市環保局、市安監局、市林業局聯合向全體市民發起如下倡議:

一、積極宣傳倡導，減少燃放數量。

全體市民朋友們要利用

二、創新節慶方式，低碳環保過節。

突出“辭舊迎新、團圓平安、低碳環保“的節日主題，創新策劃和組織各種群眾性文化活動，積極參與健康文明的民俗活動和文化活動，大力營造安定和諧、文明祥和的喜慶氛圍，通過選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等綠色低碳、環保安全的方式歡度佳節，以實際行動破舊立新、移風易俗。

三、增強安全意識，減少安全隱患。

遵守燃放煙花爆竹的各項規定，不在明令禁止的安全保護單位和公共場所燃放煙花爆竹，不在深夜及凌晨燃放煙花爆竹，消除安全隱患，維護公共權益。對發現違法違規生產銷售、運輸儲存煙花爆竹的，廣大市民要挺身而出，勇敢地進行勸阻和舉報，配合執法部門排除隱患，保障人民生命和財產的安全。

四、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

從現在做起，從點滴做起，將勤儉節約的美德貫穿到日常的工作生活中，摒棄搞攀比、講排場、比闊氣的不良風氣，推廣勤儉節約、文明高尚的生活方式，形成人人節約、處處節儉的良好習慣。

市民朋友們，同享一片藍天，共擔一份責任。為了家人的健康，為了孩子的安全，為了老人的安寧，為了讓龍口的山更綠、天更藍，讓我們從自覺減少燃放煙花爆竹做起，建設美麗家鄉，推動永續發展，為建設“實力龍口“、“幸福龍口“、“生態龍口“，率先基本實現現代化作出更大的貢獻。

倡議人：__

20__年__月__日

低碳綠色校園生活倡議書篇2

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我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區環保志愿者向全社區居民發出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。

一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導者。低碳不是一種能力，而是一種態度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節約能源，減少污染；我們要做一名低碳“衛士”，對身邊污染環境、浪費資源、危害健康的現象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監督，協力保護資源和環境。

二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領者。低碳不是追求時尚，而是肩負職責。我們要牢固樹立“節能減排、保護環境”意識，學習掌握節能減排知識，遵守節能減排法律法規，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節能減排產品，倡導綠色消費；要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關心環保、人人參與環保”的氛圍。

三、爭當“低碳減排、綠色生活”的實踐者。低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現在做起，從小事做起，從點滴做起，共同做到：

1、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源；

2、學會舊物巧用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源；

3、自覺使用節能節水器具，適度使用空調，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲用水等電器設備；

4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，循環利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類；

5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現城市出行的“環境友好“。

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當；不僅是一種幸福指數的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。

讓我們積極行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播生態理念，用行動肩負環保重任，為建設天藍水清、環境和諧的生活環境而傾注心力!

倡議人：__

時間：__年__月__日

低碳綠色校園生活倡議書篇3

全縣各族居民朋友們：

近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、強臺風、沙塵暴、高溫干旱、極端降水使生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命，節能低碳刻不容緩。作為地球村的公民，我們有義務保護地球母親，在此我們倡議節能低碳。

低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。所謂低碳經濟，是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。發展低碳經濟，一方面是積極承擔環境保護責任，完成國家節能降耗指標的要求；另一方面是調整經濟結構，提高能源利用效益，發展新興工業，建設生態文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發展模式的現實途徑，是實現經濟發展與資源環境保護雙贏的必然選擇。所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。

低碳生活，創造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。

從現在開始：購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費；

從現在開始：少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收可利用資源；

從現在開始：使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電；適度使用空調；

從現在開始：多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力；

從現在開始：重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林；

從現在開始：親近大自然，參加植樹造林活動，認養（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望；

從現在開始：在家中，多養幾盆花；

從現在開始：關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

節能低碳、保護環境；功在當代，利在千秋。讓我們“從我做起，從現在做起”，積極行動起來，積極倡導健康節儉的生活方式，用愛心關注環境變化，用熱情傳播節能減碳的觀念，用行動肩負節能減碳的重任，養成節能減碳的良好行為習慣，通過大手拉小手，促進所有人、所有學校，形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境保護型社會做出貢獻。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節能低碳，低碳生活”的概念傳遞給每一個人、每一個家庭，每一個學校。

過低碳生活，做綠色公民；我們一起行動吧！

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20__年__月__日

低碳綠色校園生活倡議書篇4

全體教職工：

經濟的發展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環境污染等問題也日益突出。近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。建設資源節約型和環境友好型社會是我們每一個人的責任。現在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環保，低碳生活”行動中來。過低碳生活，創造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，讓我們從現在開始：

一、做“節能減碳“的宣傳者

結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活“的實踐者

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

6.使用節能電器，電器使用后完全關閉電源。在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(夏季不低于26℃)；

7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。

8.重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林。

9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動。

為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能環保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!

倡議人：

日期：

低碳綠色校園生活倡議書篇5

市民朋友們：

我們生活的這座城市，創新、青春、激情無限，棲居其中的每一個人，熱情、友善，有著強烈社會責任和奉獻精神，文明、志愿、環保已成為現代化深圳的特質。當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時；當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時，當空氣污染，藍天白云難以再見時我們有理由思考、改變我們自身的行為、重新考慮出行方式。深圳人用自覺停用少用機動車的事實，以“不一樣的精彩”為核心理念向世界發出了綠色宣言：我們重視環保，我們信守承諾，我們信奉“與人方便、與已方便”的理念。

今天，我們繼續響應市委、市政府的號召，深入推動“愛我深圳、停用少用、綠色出行”活動，在這里我向廣大市民朋友們發出如下倡議：

一、爭做綠色出行的宣傳者。倡議廣大市民朋友們通過各種形式了解綠色出行相關知識，提高綠色出行意識；在親友、同事中宣傳綠色出行的好處，傳播現代汽車文明，宣傳健康、環保的出行方式，從而帶動更多人自覺參與到綠色行動中來，讓我們的城市多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。

二、爭做綠色出行的倡導者。倡議廣大市民朋友們充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環境問題和交通擁堵問題，倡導“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念；倡導“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環保的汽車；倡導“有車族”每周少開一天車，盡量將私家車作為遠行旅游工具，市內交通盡可能采取乘坐地鐵、公交，騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。

三、爭做綠色出行的踐行者。倡議廣大市民朋友們積極參與“綠色出行”活動，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式出行，盡量減少小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節能減排、保護環境、強身健體的有效行動，做綠色出行、助力暢通的模范。

廣大市民朋友們，綠色出行是一種時尚、更是一種擔任，選擇應當受到尊重，您的正確選擇將為深圳帶來不一樣的精彩。讓我們用實際行動支持綠色出行，踐行低碳生活。

一個人的力量是有限的，我們大家團結起來共同參與的力量卻是無限的，“愛我深圳、停用少用、綠色出行”，有了你、我、他的共同支持和參與，我們的城市及家園將會更加綠色，更加美麗。讓我們攜起手來，坐言起行，從我做起，從現在做起，過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續，我們一起行動!

深圳市綠色出行聯席會議辦公室

20__年__月__日

低碳綠色校園生活倡議書篇6

親愛的全校教職員工朋友們：

一段時間以來，濟南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關排名榜“榜首”：空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍天白云難得再現……

一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導“有車族”每周少開一天車，選擇更環保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。

二、做綠色出行的先行者。學校后勤等有關部門要合理統籌安排公務用車，發揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過群、微信群等便捷聯系方式，上下班合理拼車出行，節約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。

三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠行和短距離休閑度假游的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。

老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！

倡議人：__

20__年__月__日

低碳綠色校園生活倡議書篇7

親愛的同學們：

大家好！

保護資源，低碳生活，這句話在我們的生活中非常多見，可人們沒有落實好這項低碳環保工作，所以在此我要向大家提出倡議：“珍惜自然資源，共營生命綠色。”

什么是低碳呢？低碳就是指較低的溫室氣體（二氧化碳）的排放。為了我們的地球，這