幼兒園中班健康《身體》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解身體各部位的名稱；了解身體各部位的功能；了解如何保護自己的身體；學(xué)會簡單的身體游戲。2.能力目標(biāo)能夠配合教師完成身體動作；能夠表達(dá)身體上的不適；能夠遵守課堂規(guī)則。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)愉快的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.身體部位名稱（1）頭部頭部：頭皮、發(fā)際線、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、下巴。（2）身體上肢：肩、手臂、肘、前臂、手腕、手掌和手指。身體：胸、腹、背、腰。下肢：大腿、小腿、膝蓋、腳踝、腳底和腳趾。2.身體部位功能頭部：能夠看、聽、聞、吃及說話。上肢：能夠抬起物體、拿起物體、托起物體。身體：保護心、肺和其他重要器官。下肢：能夠支持身體、移動身體、跳躍和奔跑。3.身體保護與健康洗手；精選食品；合理睡眠；鍛煉身體；外出時佩戴口罩等。4.身體游戲小兔子乖乖跳；運動員比賽；各種角色游戲；智慧大闖關(guān)。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）播放歡快的音樂，讓孩子們自由活動；教師引導(dǎo)學(xué)生進行身體放松，同時引導(dǎo)學(xué)生完成簡單的體操操練。2.知識講解環(huán)節(jié)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生全程跟讀和朗讀身體部位名稱；引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)幾部位的圖片清晰度和辨認(rèn)準(zhǔn)確性；引導(dǎo)學(xué)生思考身體各部位的功能。3.學(xué)習(xí)游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）運動員比賽：孩子們兩人一組，比賽誰能先按照教師所說的“身體部位名稱”觸摸到自己或?qū)Ψ缴眢w上符合要求的部位；智慧大闖關(guān)：通過身體游戲，使孩子充沛動手能力，得到人際交往的學(xué)習(xí)。4.身體保護與健康環(huán)節(jié)（10分鐘）通過圖片展示方式，教師講解手臉等應(yīng)清洗的部位；教師講解正確認(rèn)識食物、睡眠和鍛煉對身體的重要性；引導(dǎo)學(xué)生自由陳述和交流自己的身體保護和健康習(xí)慣。5.講解反思環(huán)節(jié)（5分鐘）教師今天的課堂內(nèi)容；教師讓學(xué)生自由發(fā)言，回答問題、提出自己的想法和建議，引導(dǎo)學(xué)生在反思中掌握教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)反思在《身體》課的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在仔細(xì)觀察圖片和圖示中身體部位名稱時，準(zhǔn)確度較高，但是還需要加強孩子們的動手操作和復(fù)習(xí)的時間，加深孩子們的印象和記憶。在身體游戲環(huán)節(jié)，孩子們在娛樂中獲得了鍛煉身體的機會，但是有的孩子會比較膽小或擔(dān)心輸給別人，需要教師引導(dǎo)他們正確認(rèn)識勝利和失敗的意義，在游戲中體驗團隊榮譽和合作精神。在《身體》課的教學(xué)中，我加強了課堂圖片的展示，讓孩子們更加直觀地觀察和學(xué)習(xí)身體部位的名稱和功能，營造了輕松活潑的課堂氛圍，讓孩子們在愉悅的情緒中掌握重要的身體保護和健康方面的知識。同時，教師應(yīng)該對課堂的