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文檔簡介

綜觀近年來的高考作文題,各省、市幾乎都是材料作文。對此,擬題就顯得非常重要,正所謂“題好一半文”。令人遺憾的是,在擬題方面,存在諸多問題,主要表現在:第一,摘取材料中的詞語做題目,有失確當。第二,題目陳舊,缺乏新意。第三,題目寬泛,針對性不強。第四,題目過長,不夠精煉。第五,故弄玄虛,華而不實。所以,應該在擬題上下一番真功夫,原因是,優質的題目能夠起到以下作用:1.心理方面,先入為主,給閱卷者留下良好的第一印象。對于作文,首先躍入閱卷者眼中的是文題,題目的好與否、優與劣,將直接影響到閱卷老師對文章的評分。2.結構方面,古人云:題者,額也;目者,眼也。也就是說,題目是一篇文章的前額和眼睛。“題好文一半”,好的題目貼切、簡潔、醒目、新穎,能引人注目,發人深省,引發閱讀期待,或給人以深刻的啟迪。可見,題目擬得如何,直接關系到作文的質量,影響到作文的藝術感染力與吸引力。3.評分方面,不擬文題扣2分,擬題不當扣1分。實際上,由于前二者的原因,如果不擬題或擬題不當,其隱性失分絕對不止一兩分,而是對全文產生不利影響,具有“牽一發而動全身”的作用。既然題目作用巨大,那么,究竟什么樣的文題是理想的呢?1.真對性強。即文題一定是緊扣所給材料與文章內容的,一目了然的。也就是說,文題決不能成為擺設,更不能讓人摸不著頭腦,而應緊扣材料,鮮明準確,有的放矢。比如,閱讀下面的材料,根據要求寫作。①巧詐不若拙誠。(《韓非子·說林》)②桃李不言,下自成蹊。(《史記·李將軍列傳》)③臨淵羨魚不如退而結網。(《漢書·董仲舒傳》)④安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)⑤茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)⑥千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。(陶行知)讀了以上六句名句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。所擬題目為《誠信走遍天下,失信寸步難行》、《人之所助在信,信之所本在誠》,這樣的題目,就非常契合所給材料,貼切、得當。2.角度適切。就是說,切入的角度要小,在此基礎上,深入開掘,不可太過寬泛。請看下例:對悲傷的同情是生活中一種普遍而強烈的感情,然而旁觀者眼里的悲傷未必是被同情者心中的悲傷。對此你怎么看?請寫一篇文章,談談你的思考。題目自擬,不少于800字。據此擬題為《跨過那條鴻溝》、《多共情,少同情》,可謂視角新穎而貼切。3.簡明洗練。標題應短小精悍,一般在十個字左右,醒目上口,過目留痕,印象深刻。比如:某班班會上,同學們紛紛介紹自已最欣賞的格言名句并暢談感想,其中有六句同學們感受尤深,這六句是:①凡百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之。(《荀子》)②千里之堤,潰于蟻穴。(《韓非子》)③立身成敗,在于所染。(魏征)④青春須早為,豈能長少年。(孟郊)⑤問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)⑥滅人之國,必先去其史。(龔自珍)請結合其中的兩三句確定立意,并合理引用,聯系現實和自身實際寫一篇發言稿,在下次班會上與同學們交流。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。有同學擬題為:《趁青春,不負行》《態度奠基礎,細節筑高樓》、《青春須早為,但惜少年時》,意明簡潔,一語中的。4.新穎別致。即要盡可能地不落俗套,給人以耳目一新之感,由文題就能夠激起讀者的閱讀興味。有人說:這是一個不再羞于談論夢想的時代,它支撐起無數大國工匠向星辰大海出發,也讓這片土地上無數平凡人的夢想落地開花。邁入新時代的我們,擁有更多實現夢想的可能,擁有一往無前的奮斗姿態,擁有對美好明天的渴盼和信心。用力活著,才有分量;向前奔跑,才能抵達。為了更美好的中國,為了更美好的自己,新時代,我們一起出發!請以“新時代再出發”或“新時代,我們一起出發”為副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。以下擬題,受到閱卷老師的青睞:《一切盡在期待中》、《勇做新時代的弄潮兒》。5.雋永蘊藉。要求文題盡可能蘊涵豐贍、意味綿長,

引人深思,給人啟悟。閱讀下面材料,你有什么感受?請自選一個角度,自擬題目寫一篇800字的作文。著名詩人汪國真說:“凡是遙遠的地方,對我們都有一種誘惑。”是啊,生活中,人們總想到遠方去旅行。遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史,更多的是一種夢幻,一種精神的歸宿,一種看不見的靈魂里涌動的向往。生活中近的是現實,遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火,在人們心頭燃燒。于是我們總是期盼著遠方……一位獲得高分的同學擬的題目是:《活在當下,追求遠方》,值得借鑒。通過以上所述,考生對何謂優秀的題目有了比較深刻的理解與認識,那么,如何擬制理想的文題呢?要想在高考作文中擬出貼切、準確、簡明、醒目、新穎,并且有意蘊、有文采的文題,從而獲得閱卷老師的認同、首肯、贊賞和歡迎,就必須掌握擬題的基本方法和應有技巧。首先,化用名句包括古詩文和名人名言、歌詞等。這樣的擬題,能夠彰顯文化含量、文化品位和語言魅力,增強厚重感。因為,優秀的標題應該優雅、精致,具有文化含金量。所以,擬題時,如果能恰到好處地化用詩詞名句,也能使題目熠熠生輝、光彩奪目。悠久的中國傳統文化,詩詞歌賦,眾多寓意深刻的名言警句給人啟示和智慧。這些名言警句本身就具有凝練含蓄的特點,顯得溫潤典雅,言簡意賅,令人讀后回味無窮。如“山登絕頂我為峰”、“詩與遠方”、“仰望星空與腳踏實地”“天光云影共徘徊”、“柳暗花明又一村”、“誠信,直叫人生死相許”、“腹有詩書氣自華”、“90后,欲語淚先流”,化用名句入題,不僅增添了文章的文采和文化氣息,還能體現考生較好的文學素養和較高的語言運用能力。請看下例:對于中國人而言,很多人認為,傳統奮斗的五大關鍵詞為:背景、學歷、資源、機遇、經驗;而當下奮斗的五大關鍵詞為:知識、創新、實干、個性、理想。作為新時代的年輕人,你如何看待上述變化?請從傳統與當下奮斗關鍵詞中選擇兩三個,談談你的理解與看法。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。有個考生這樣擬題《腹有詩書,腳踏實地》,就給人以視角沖擊力。第二,巧用修辭文章的標題非常講究語言的錘煉、生動和形象,盡可能做到醒目新穎,引人入勝,讓人過目不忘。而恰當地運用設問、對比、比喻、反問、擬人等修辭手法來擬題,就能夠達成目標,許多考生就采用此法擬題,收到了意想不到的效果。比如“跨過這道坎”、“信心——低谷暗影里的陽光”、“我心目中的紅綠燈”、“風雨過后有陽光”、“創新讓他們走出沼澤地”,這些題目靈動地運用擬人、比喻等修辭,準確地揭示出所給材料的內涵。運用反問修辭手法擬題,可以增強文章的氣勢,如:“安能隨意棄誠信?”“人怎能沒有責任心?”這些反問有力地表達了材料所蘊含的主題。運用擬人手法擬題,如“耳朵挑食”、“綠葉對根的訴說”、“與誠信簽約”、“在大地溫暖的懷抱里”等。這些題目形象地體現了材料的主旨。比如這道題:點擊鏈接就可以閱讀美文,打開圖片就可以欣賞風景,掃碼支付就可以購買時裝……科學的發展使成果的共享變得更加便捷。只是,我們仍然很難共享寫作者的思考,攝影師的體驗,設計師的匠心……這些仍然屬于獨創者獨有。對于國家而言,你可以共享別國科學發展的成果,只是很難共享他們獨有的關鍵核心技術。因為關鍵核心技術要不來,買不來,討不來。我們生活中并不缺乏“共享者”,同時,新時代的中國呼喚著更多的青年人成為某一領域的獨創者、獨有者。因為,有什么樣的青年,中國就會有什么樣的未來。以上材料觸發了你怎樣的感悟或思考?請根據材料寫一篇文章,表明你的態度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。有個同學以《“不吃剩飯”》為題、設喻,意指拒絕坐享其成,突顯“獨創”,有理有據,貼切通俗,讓人耳目一新。第三,設疑激趣即以奇特的物象、反常的組合、感情化的動作、離奇的事物、新奇的觀點或出人意料的判斷為標題,設置一個誘人的懸念,或表明一個異乎尋常的結局,以引發讀者的閱讀欲望。如“感謝挫折”、“箭鋒上的友情”、“我就是戈多”、“十六歲,老朽了!”。且看下例:有一位老人,被稱為中國科學界的“掃地僧”,經常腳踏布鞋,衣著簡樸,他就是中國著名遙感學家、遙感領域的泰斗李小文。他外表不羈,仙風道骨,體現了傳統知識分子的風骨、本色、隨性。有人說,這實在是當下社會的一泓清流。清流:清澈的水流;比喻有名望而不與世俗同流合污的人或健康的風氣。(《現代漢語規范詞典》第3版)讀了上述材料,你有怎樣的感悟和思考?寫一篇文章。立意自定,題目自擬。明確文體,不得寫成詩歌。不少于800字。不得抄襲、套作。有位同學擬的題目是《清流何以有源》,通過設置懸念,來引發讀者往下讀的欲望。第四,擷取意象選就是選取生活中給作者留下深刻印記的意象,從聲音、色彩、形態、情感等方面進行點化,以色彩鮮明、情味濃郁、動感強烈,富有視覺沖擊力的意象作為標題。如“流淚的書包”“粉紅的玫瑰”、“蘋果紅了”等。這樣的擬題,帶有作者鮮明的情感色彩,適宜于寫作夾敘夾議的文章。以下面的材料為例:生活只有在平淡無味的人看來,才是平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基這句話引發了你哪些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。①標題自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規范漢字書寫。本題就適合采用此法進行擬題:《姜汁撞奶的味道》,可謂恰到好處,一語中的。第五,凸顯主旨就是借助文題,鮮明、顯豁地揭示所給材料的要義,亮出作者的觀點,便于閱卷者很短時間里把握文章主題內容。這類文題,一般適用于議論文。如高考作文題“書中自有顏如玉”、“行于堅守,成于創新”、“誠心補漏手有余香”、“懷念老規矩”、“人,應該學會感恩”等,都準確地揭示了材料中心和作者的見解、主張,切合題意,深受閱卷老師的點贊。以下面高考題為例:①天行健,君子以自強不息。(《周易》)②露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫)③何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照)④受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。(魏源)⑤必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢做,敢當。(魯迅)⑥數風流人物,還看今朝。(毛澤

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