/第一單元綜合訓(xùn)練時間：90分鐘滿分：100分一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（7分）1.每年秋天，桂花盛開，我們就在桂花樹下吃wàipó（）做的ɡāobǐnɡ（）。2.媽媽fēnfù（）我給家里的盆栽及時jiāoshuǐ（）。3.báihè（）在淺水中信步，多么像一幅qiàn（）在jìnɡxiá（）里的畫呀！二、選擇題。（12分）1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.雛鳥（chú）畫框（kuànɡ）眼瞼（liǎn）B.半畝（mǔ）眸子（móu）榨油（zhà）C.哨子（xiāo）籮筐（luó）趴下（p?。〥.享受（xǎnɡ）嫌棄（xián）嗜好（sì）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.清辰悠然尋常桂花B.配合荼葉懂得生硬C.播種精巧孤獨忘確D.黃昏身段亭子恩惠3.依次填入橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（白鷺）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，_________之一分則嫌_________，素之一忽則嫌白，_________之一忽則嫌_________。A.減短黛黑B.黛黑減短C.減短葷膩D.加高淡素4.下面句子中，“嗜好”一詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的興趣嗜好非常廣泛，如畫畫、打球、下棋等。B.爸爸戒酒后，再也沒有什么不良嗜好了。C.白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。D.我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書。我一天不讀書，就不能生活。5.下面詩句中與《桂花雨》中母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”含義相近的一項是（）A.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。6.讀下面的句子，對其中蘊含的感情理解有誤的一項是（）我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。A.因為作者知道珍珠鳥怕人，所以盡管心里好奇，他還是忍住好奇心，不去驚動它們。B.“也不睜大好奇的眼睛”說明作者對藏在葉子后的珍珠鳥一點兒都不好奇。C.從“決不”“也不”等字眼中，可以看出作者小心翼翼，生怕驚擾珍珠鳥的情態(tài)。D.作者不忍驚動珍珠鳥，體現(xiàn)了對它們細膩又深切的關(guān)愛。三、按要求完成句子練習(xí)。（7分）1.根據(jù)“細膩”的不同意思寫句子。（4分）（1）細致光滑：_______________________________________________________________（2）（描寫、表演等）細致入微：________________________________________________2.仿照例句，用對比的手法仿寫一種你熟悉的花。（3分）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.“一花一鳥總關(guān)情?！惫粽f：“白鷺實在是_________，一首韻在骨子里的__________?！闭n文《落花生》中，作者的父親告訴我們：做人要像花生一樣具有__________、____________等高尚的品質(zhì)?！墩渲轼B》中，作者養(yǎng)鳥的最大感受是：信賴，________________________。而琦君回憶童年搖落的“桂花雨”，表達的是對________________。（6分）2.請默寫虞世南的《蟬》。（4分）_________________，_________________。_________________，_________________。五、口語交際。（4分）近期，少先隊大隊部發(fā)現(xiàn)五年級（1）班有同學(xué)在課間休息的時候大聲尖叫，還有些男生喜歡在走廊玩互相沖撞的游戲。請針對這些課間不文明現(xiàn)象，制定班級公約。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、讀兩則材料，根據(jù)材料一，判斷材料二中加點詞語的使用是否正確，并說明理由。（4分）【材料一】蟾宮：月宮。古代傳說月亮上有蟾蜍，故稱蟾宮。折桂：《晉書》中記載，有個叫郤（xì）詵（shēn）的大臣對晉武帝說：“臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝……”后人多借“折桂”比喻高中進士?！静牧隙磕承侣劸W(wǎng)站報道稱：2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品成功返回地球，為我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃畫上了句號，圓了中國人蟾宮折桂的千年飛天夢。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）父親說：“花生的好處很多，有一樣________。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它________地長在地上，等到成熟了，也不能________分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?.按課文內(nèi)容把選段補充完整，寫在橫線上。（3分）2.選段中的父親說花生的“可貴”是指____________________________________。（2分）3.父親把花生和____________________進行對比，說明花生雖沒有_________，卻具有____________。（3分）4.聯(lián)系全文可知，父親其實是借花生的特點告訴我們做人的道理：_____________________________________（用課文原文作答）（2分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）香甜莫過槐花餅故鄉(xiāng)的槐樹極多，一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野。槐花開放的時節(jié)，遠遠地，陣陣香氣撲鼻而來，小村就浸在槐花的清香里。每當(dāng)這時候，母親就在長竿一頭綁住一個小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，很清脆的一聲響，那束槐花就落在我的籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。我便從中挑選那開得茂盛的、齊整的幾束，盤成辮子，纏在脖子上。哪怕被濃郁的香氣熏得頭疼，每年我還是樂此不疲。母親先把那些新鮮的槐花小心地捋（lǚ）下來，在清水中洗凈，再用笊（zhào）籬撈出來，平鋪在木板上晾干，之后收到菜板上稍剁幾下，最后收到盆里開始加面、雞蛋和鹽，我就繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)忍不住在心里升起來。母親把這幾樣攪拌均勻后用力揉，然后分成拳頭大的塊兒，搟（ɡǎn）成薄餅。鍋里的油已燒至八成熱，母親把餅放進去，“嗞嗞”的響聲帶著香味彌漫到屋子的每個角落，我的口水禁不住流了下來。起鍋裝盤，咬一口，外酥里嫩，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時候，母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。那時，每天放學(xué)后，我回到家里，總是先拿上母親做好的槐花餅，爬上枝干遒（qiú）勁的老槐樹，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對著恬靜的故鄉(xiāng)原野，一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩。點點潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無比幸福。如今，只要春天一來，我總會想起故鄉(xiāng)的槐花，想起母親用槐花做的清爽可口的槐花餅。如今棲居于城市一隅（yú）的我，對它們的印象，隨時間的流逝反倒更清晰了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來記事的繩疙瘩，它讓我時時記著自己生命的初源和根本。(有刪改)1.槐花為“我”帶來了哪些美好的回憶？請按短文描寫的順序給下面的內(nèi)容排序。（填序號）（4分）（）槐花開放的時節(jié)，小村就浸在槐花的清香里。（）每天放學(xué)后，“我”拿著香甜的槐花餅，爬上老槐樹邊吃邊賞美景，感到無比幸福。（）母親鉤槐花，“我”用籃子裝槐花。（）母親做槐花餅，“我”幫忙打下手，狼吞虎咽地吃餅。2.“小村就浸在槐花的清香里”中的“浸”表現(xiàn)了（）（2分）A.槐花的香氣四溢，無處不在。B.槐花經(jīng)雨水浸泡會更加芬芳。C.槐花開得茂盛，到處都是。D.槐樹特別多，遍及村莊四野。3.下面的動詞是從第3自然段畫橫線的句子中摘錄的，聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子并填空。（4分）捋洗撈晾剁揉搟這些詞語寫出了母親的____________，也表現(xiàn)了槐花餅對“我”的巨大__________。4.將本文抒發(fā)感情的方法和本單元課文進行對比，下列說法最準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A.本文像課文《桂花雨》那樣，描寫童年的快樂回憶，寄托深情。B.本文像課文《落花生》那樣，根據(jù)事物的特點引發(fā)我們思考：做人不要忘記生命的初源和根本。C.本文像課文《白鷺》那樣，寓情于物，表達對槐花的喜愛與贊美之情。D.本文像課文《珍珠鳥》那樣，寫自己對槐花和槐花餅的情感變化過程，表達自己對生命的思考。5.聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說你是如何理解作者最后所說的“它讓我時時記著自己生命的初源和根本”這句話的。（4分）不管游子的旅程走得多遠，也是從鄉(xiāng)村的小路走出來的，生命的根本永遠植在故鄉(xiāng)。——選自《又戀鄉(xiāng)村》戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出：“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去？家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢？”——選自琦君《家鄉(xiāng)味》_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作。（30分）許地山筆下的花生，其高尚品質(zhì)給我們留下了深刻的印象?？挂咂陂g，有許多讓我們感動的人和事。你的身邊一定有許許多多具有花生那樣默默奉獻的品質(zhì)的人：送菜到家的志愿者們，免費送客的出租車司機，堅守門崗給小區(qū)居民測體溫的保安叔叔……任選一個人物寫一寫，注意通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)，表達真情實感。題目自擬，習(xí)作不少于400字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案一、1.外婆糕餅2.吩咐澆水3.白鶴嵌鏡匣二、1.B2.D3.A4.A5.C6.B三、1.（1）我用手輕輕地撫摸著小鳥細膩的絨毛。（2）這本書中的人物描寫細膩而生動。2.示例：夜來香總是在漆黑的夜晚默默奉獻花香，不像桃花、杏花、梨花那樣，把鮮艷奪目的花朵高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。四、1.一首詩散文詩不為名利默默奉獻往往創(chuàng)造出美好的境界對故鄉(xiāng)的思念2.垂飲清露流響出疏桐居高聲自遠非是藉秋風(fēng)五、示例：五年級（1）班班級公約：①課間休息講文明，不追逐打鬧；②走廊里不玩有安全隱患的游戲；③輕聲細語不尖叫。六、不正確。