大學(xué)生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（精選15篇）高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅照實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)討論分析，高校生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：金融專業(yè)就業(yè)狀況。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它討論報(bào)告，非本人觀點(diǎn)，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀看；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和詳細(xì)樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外，在肯定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查討論報(bào)告。

（四）現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在肯定程度上反映狀況，讀者在掃瞄本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深化進(jìn)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景寬闊。

然而在高校擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外，xx年廣東省高考有70%的同學(xué)首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，很多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開頭，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，究竟哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從聘請(qǐng)公司來說，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的聘請(qǐng)要求呢？從聘請(qǐng)者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)當(dāng)具備何種學(xué)歷和哪些力量呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度，通過對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過肯定的了解后來回答以上兩個(gè)問題或許會(huì)有新的感悟。

（一）證券公司調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：xx-2-2。

調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬國(guó)證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)力量要求是交際力量強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，急躁。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員支配到基層進(jìn)行一段時(shí)間的熬煉。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及詢問顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開展。在總公司（更高級(jí)的業(yè)務(wù)）中對(duì)學(xué)歷和力量總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和討論生。

證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生供應(yīng)的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券（期貨）分析師、理財(cái)師等，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往力量強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，急躁；分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟識(shí)。經(jīng)紀(jì)人薪水依據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪xx-3000。

高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考

中共十七大報(bào)告中，胡錦濤同志指出就業(yè)是民生之本。促進(jìn)就業(yè)是安國(guó)之本，是我國(guó)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。與此同時(shí)，中國(guó)人口眾多對(duì)于社會(huì)進(jìn)展影響最大的是勞動(dòng)力嚴(yán)峻過剩。在高等院校擴(kuò)招的今日，高校生就業(yè)狀況不容樂觀。外語類院校同學(xué)更是因就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足，就業(yè)市場(chǎng)供需不均衡等緣由而面臨就業(yè)難題。本文依據(jù)三所北上廣最具有代表性的外語類院校(北京外國(guó)語高校，上海外國(guó)語高校，廣東外語外貿(mào)高校)20xx年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，對(duì)外語類畢業(yè)生的就業(yè)狀況和存在的問題進(jìn)行調(diào)研分析，對(duì)關(guān)系到安排公正、有效人才配置與社會(huì)和諧的高校生就業(yè)問題針對(duì)各高校提出相關(guān)建議。

二、北上廣三所外語高校的總體就業(yè)現(xiàn)狀。

在中國(guó)高校英語工作力量排名中，北京外國(guó)語高校以高分優(yōu)勢(shì)奪冠，上海外國(guó)語高校、廣東外語外貿(mào)高校則以分別位列第2名、第20名。身為外語類院校中的佼佼者，北京外國(guó)語高校、上海外國(guó)語高校和廣東外語外貿(mào)高校無疑代表了外語類院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的最高水平。然而，在20xx年中國(guó)高校通用就業(yè)力量排行榜的前20中，難覓這三所學(xué)校的蹤影。教育部報(bào)告，20xx年的全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到727萬，比的畢業(yè)生人數(shù)增加了28萬，可謂史上最難就業(yè)年。分析20xx年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告可得，上述三所高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生的20xx年的就業(yè)狀況的確不容樂觀。

20xx年，北京外國(guó)語高校共有本科畢業(yè)生1087人，落實(shí)去向率98.34%而就業(yè)率只有54.82%。同樣，上海外國(guó)語高校1510名本科生中，落實(shí)去向率95.7%而就業(yè)率為57.8%。廣東外語外貿(mào)高校4859名本科畢業(yè)生落實(shí)去向率99.90%，就業(yè)率為86.97%。

誠(chéng)然，就業(yè)率不高并不直接代表同學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱，也不能說明就業(yè)形勢(shì)不夠明朗。依據(jù)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告可知，簽訂三方協(xié)議率逐年遞減的同時(shí)，北京外國(guó)語高校的國(guó)內(nèi)升學(xué)率(18.68%)和留學(xué)率(24.84%)很高，并且逐年遞增。同樣，20xx年上海外國(guó)語高校的連續(xù)深造讀研137人，出國(guó)深造或工作375人，占總?cè)藬?shù)的35.43%。同學(xué)中深造的人數(shù)多了，直接工作的人數(shù)當(dāng)然削減。就業(yè)率低并不是就業(yè)狀況不容樂觀的緣由。

但是，從開頭高等院校連年擴(kuò)招，高校畢業(yè)生規(guī)模大幅增加，本科畢業(yè)生文憑早已不能滿意高端就業(yè)市場(chǎng)的需求，這也的確是不爭(zhēng)的事實(shí)。北京地區(qū)高等院校云集，同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍更為深厚，北京外國(guó)語高校的同學(xué)傾向于更高的文憑來應(yīng)對(duì)客觀形勢(shì)壓力同時(shí)滿意自身需求。而上海地區(qū)因其高度開放的環(huán)境和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，語言優(yōu)勢(shì)的上海外國(guó)語高校無疑是中國(guó)留同學(xué)的孕育之地。這兩所高校畢業(yè)生出國(guó)人數(shù)連年遞增，國(guó)內(nèi)升學(xué)人數(shù)也緊隨其后。然而，這肯定程度上正代表了高等教育的短板。升學(xué)或者出國(guó)深造對(duì)于許多同學(xué)來說，是本科文憑貶值、學(xué)業(yè)未能滿意其提高力量的需求、甚至自身競(jìng)爭(zhēng)力不足的壓力之下做出的被迫選擇。這反映了許多外語類院校乃至整個(gè)高等教育領(lǐng)域中，學(xué)校專業(yè)設(shè)置不當(dāng)、盲目擴(kuò)招導(dǎo)致一些專業(yè)市場(chǎng)需求過剩、辦學(xué)質(zhì)量不高、培育目標(biāo)與市場(chǎng)需求變化錯(cuò)位的諸多問題。

至于廣東外語外貿(mào)高校，該校就業(yè)率高的同時(shí)，其留學(xué)(436人)或者國(guó)內(nèi)升學(xué)(192人)的人數(shù)比例相對(duì)較少，占總?cè)藬?shù)的12.92%。基于廣東當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，與上述兩所院校的不同倒不難理解。廣東始終是勞動(dòng)力輸入大省，并且盡早進(jìn)入職場(chǎng)的校內(nèi)氛圍深厚，本科生畢業(yè)即就業(yè)是一種極為普遍的現(xiàn)象。依據(jù)教育局公布的最新數(shù)據(jù)，20廣東有四十多萬高等教育及?？飘厴I(yè)生，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上海、北京。然而，廣東省的高等學(xué)校討論生數(shù)(85180)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上海(134799)乃至北京(268107)。

二、北上廣三所外語高校的就業(yè)狀況存在的問題。

分析三所高校就業(yè)質(zhì)量報(bào)告上的數(shù)據(jù)，我們可以看到，這些本就少有的本科畢業(yè)就業(yè)的同學(xué)還面臨著諸多問題。

首先，就業(yè)面窄且市場(chǎng)需求相比于綜合類、理工類院校不容樂觀。據(jù)廣東省的20xx年度《就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，討論生高于平均初次就業(yè)率的學(xué)科有4個(gè)，從高到低分別為：工學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類、農(nóng)學(xué)類;本科生高于平均初次就業(yè)率的學(xué)科有5個(gè)，分別為工學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類、農(nóng)學(xué)類和醫(yī)學(xué)類。工科類、理科類行業(yè)需求大，對(duì)應(yīng)理工科類院校同學(xué)初次就業(yè)率明顯占據(jù)上風(fēng)。而這些行業(yè)，外語類院校的同學(xué)根本插不上手。然而，除了理工科，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)方面外語類院校的同學(xué)也只是部分能夠參加直接就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。

比如，廣東外語外貿(mào)高校的就業(yè)行業(yè)分布現(xiàn)狀為：直接就業(yè)的本科畢業(yè)生20.04%分布于商務(wù)服務(wù)業(yè)，18.91%金融業(yè)，11.58%制造業(yè)，6.88%計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)。外語類院校直接就業(yè)的人員，大部分來自小語種類或者外語類院校中的商學(xué)院或者計(jì)算機(jī)系的同學(xué)。他們能夠靠著專業(yè)學(xué)習(xí)(小語種或者商學(xué)學(xué)問背景)直接就業(yè)于商務(wù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)等。但是其他更小眾的語種(冰島語等)甚至外語類院校中的思想政治學(xué)院，政治與公共管理學(xué)院的同學(xué)，所學(xué)專業(yè)學(xué)問并不直接對(duì)口這些行業(yè)。除了極少數(shù)同學(xué)自學(xué)成才(靠著自身英語水平過硬、選修經(jīng)濟(jì)先關(guān)課程、或者自學(xué)編程等方式)、直接勝利謀職，其他同學(xué)就業(yè)幾率很小。

其次、就業(yè)專業(yè)相關(guān)度不高。許多外語類院校的同學(xué)們的確在最難就業(yè)年勉為其難找到了一份簽訂協(xié)議甚至三方的工作，然而和他們四年所學(xué)專業(yè)相關(guān)度不高甚至沒有。依據(jù)20xx年高校生就業(yè)藍(lán)皮書可知，在屆本科學(xué)科門類中，工作與專業(yè)相關(guān)度最高的是醫(yī)學(xué)(88%)，其次是工學(xué)(73%)，最低的是法學(xué)(53%)。法學(xué)作為一名文科中的有用科學(xué)尚且如此，其他非有用類文史哲學(xué)科的就業(yè)相關(guān)度可想而知。上海外國(guó)語高校新聞系的同學(xué)中，只有10%會(huì)在新聞?lì)I(lǐng)域工作而做公關(guān)工作的卻有許多。上海外國(guó)語高校就業(yè)質(zhì)量報(bào)告亦顯示，近60%的會(huì)計(jì)學(xué)、葡萄牙語、廣告學(xué)、俄語、英語、西班牙語等專業(yè)畢業(yè)生從事與自身專業(yè)并不高度相關(guān)的工作。而北京外國(guó)語高校外交系的歷屆畢業(yè)生中，本科畢業(yè)直接進(jìn)入外交部的鳳毛麟角，大多數(shù)找到工作的同學(xué)所從事的工作與本科專業(yè)無關(guān)。當(dāng)然，這不能說明本科學(xué)業(yè)的無用，只是也肯定程度下說明就業(yè)市場(chǎng)不均衡，現(xiàn)行教育體制下教學(xué)與市場(chǎng)脫軌的現(xiàn)象客觀存在。

第三、男女生就業(yè)不平衡。外語類院校之中，女生為主體是不爭(zhēng)的事實(shí)：上海外國(guó)語高校20xx屆畢業(yè)生中，男生277人，女生1233人，男女比例1:4.5。廣東外語外貿(mào)高校的本科畢業(yè)生中，男生1482人，女生3377人，男女比例1:2.3。然而，三所學(xué)校的質(zhì)量報(bào)告中均未提到男女生就業(yè)比例的數(shù)據(jù)，因此筆者不能直接依據(jù)報(bào)告調(diào)研。但是，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)和其他實(shí)證調(diào)研分析可知，如今的就業(yè)市場(chǎng)上仍舊有相當(dāng)一部分工作和實(shí)習(xí)只招男生或者尋求肯定的男女比例，給外語類院校的大多數(shù)女生就業(yè)帶來很大困難。比如，在20xx年國(guó)家公務(wù)員考試職位表中，有99個(gè)崗位(外語類院校同學(xué)可以申請(qǐng)的崗位，并未囊括特別專業(yè)的職位)明確標(biāo)出適合男性。正由于此，外語類院校的女生考取公務(wù)員的選擇范圍大大縮小，肯定程度上影響了女生參加國(guó)考的錄用狀況。

三、針對(duì)外語類院校就業(yè)狀況提出的建議。

除了國(guó)家政策支持，同學(xué)個(gè)人提升實(shí)力之外，外語類院校同學(xué)就業(yè)狀況的改善還需學(xué)校方面的重視。本文討論對(duì)象為外語類院校，因此直接向相關(guān)高校提出部分建議和思路。

在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的今日，廣東外語外貿(mào)高校能夠保持較高的就業(yè)率非常不易，其中有一些閱歷值得借鑒。比如，該校切實(shí)落實(shí)廣東省提出的以提高就業(yè)率為中心，建立三個(gè)適度掛鉤的機(jī)制，將同學(xué)就業(yè)質(zhì)量作為廣東外語外貿(mào)高校學(xué)院目標(biāo)管理考核指標(biāo)體系中考察學(xué)科建設(shè)和人才培育的一級(jí)目標(biāo)。20xx年，本科生初次就業(yè)率被列入學(xué)校創(chuàng)新強(qiáng)校工程的考核指標(biāo)，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系更進(jìn)一步。除此之外，本文提出的就業(yè)問題，筆者供應(yīng)以下幾個(gè)解決思路：

第一、切實(shí)發(fā)揮外語優(yōu)勢(shì)，鍛造復(fù)合型人才，提高同學(xué)通用就業(yè)力。針對(duì)外語類院校同學(xué)就業(yè)面窄的問題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)意識(shí)到如今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻下，同學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不僅僅依靠于英語工作力量和共性心理特征，還在于其他的基本工作力量。外語類院校除了專注于同學(xué)的英語力量提高的同時(shí)，在課程設(shè)置，社團(tuán)活動(dòng)，就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)以及大賽組織等方面對(duì)于文科生普遍弱勢(shì)的規(guī)律推理，數(shù)學(xué)運(yùn)算甚至思維策略等方面力量有所引導(dǎo)和側(cè)重，從而使同學(xué)利用好高校四年時(shí)間的學(xué)習(xí)和熬煉，對(duì)同學(xué)自身的就業(yè)面拓寬產(chǎn)生樂觀作用和影響。

其次、增加外語類院校非外語類專業(yè)院系的實(shí)力，避開同學(xué)泛而不專，專業(yè)后勁不足。教育部2022年發(fā)布了《深化教育體制改革工作重點(diǎn)》強(qiáng)調(diào)，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展需要的專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。其意在各高校通過專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使得專業(yè)人才結(jié)構(gòu)得以適應(yīng)社會(huì)需要。提高這些院系的師資水平，支持教學(xué)討論項(xiàng)目，實(shí)際上是學(xué)校著力于同學(xué)的專業(yè)實(shí)力提高的最直接方式。

第三、針對(duì)性指導(dǎo)外語類院校中女生的就業(yè)，制定相關(guān)培育方案，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃。面對(duì)男女就業(yè)不平衡現(xiàn)象，外語類院校女生畢業(yè)生要尋求高質(zhì)量就業(yè)，就更要調(diào)整好個(gè)人心態(tài)。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)當(dāng)大力幫助女生畢業(yè)生客觀評(píng)估當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，全面看待行業(yè)前景，樂觀提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，仔細(xì)籌備企業(yè)面試筆試等。對(duì)于在面試或者就業(yè)中遭受卑視的女生畢業(yè)生更要盡學(xué)校所能，供應(yīng)一些實(shí)質(zhì)性關(guān)心。

此外，求職不等于就業(yè)。三所高校中自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)比例都特別小(北京外國(guó)語高校1.56%，上海外國(guó)語高校4人，廣東外語外貿(mào)高校0.33%)，當(dāng)然，這也不僅僅是外語類院校同學(xué)的問題，各大高校的自主創(chuàng)業(yè)率均大大低于簽約率。但是，外語類院校要實(shí)現(xiàn)同學(xué)高質(zhì)量就業(yè)，就不能將自主創(chuàng)業(yè)剔除在就業(yè)問題的解決方法之外。學(xué)校要在國(guó)家政策的大力支持下推出創(chuàng)業(yè)教育課程，關(guān)心同學(xué)們?nèi)媪私鈩?chuàng)業(yè)，培育同學(xué)創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)，成為同學(xué)創(chuàng)業(yè)的支柱。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)開展創(chuàng)業(yè)溝通活動(dòng)，發(fā)動(dòng)校友，邀請(qǐng)專家，企業(yè)家等傳授創(chuàng)業(yè)閱歷，激勵(lì)同學(xué)從而增加創(chuàng)業(yè)的信念與決心。

四、結(jié)語。

外語類院校同學(xué)的就業(yè)問題的解決，除了依靠國(guó)家政策傾斜，學(xué)校關(guān)注與推出措施之外，最重要的還是同學(xué)就業(yè)觀念的更新和就業(yè)學(xué)問和力量的儲(chǔ)備。一方面，高校生要認(rèn)清所處社會(huì)現(xiàn)狀和自身定位，才能合理支配四年的高校生活，不荒廢學(xué)業(yè)不虛度光陰。另一方面，高校生需發(fā)揮外語類院校同學(xué)的語言優(yōu)勢(shì)，拓寬國(guó)際化視野同時(shí)提高思想深度，才能在抓住有限的人生，不庸庸碌碌不碌碌無為。

毛概社會(huì)實(shí)踐之高校生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文

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2022年高校畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高!當(dāng)聽到這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字之后，你做何感想?首先讓我們來回顧一下：2022年全國(guó)一般高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)空前的413萬，這個(gè)數(shù)字比2022年多了80萬，在校同學(xué)1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)計(jì)算，我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀(jì)最初5年，年平均增長(zhǎng)率高達(dá)34.5%。中國(guó)高校生人數(shù)增長(zhǎng)的速度非?？捎^，2022年高校畢業(yè)生人數(shù)是145萬，2022年為212萬，較上年增長(zhǎng)了46%之多;2022年增長(zhǎng)至280萬后，高校畢業(yè)生人數(shù)于2022年突破300萬，2022年又突破400萬。教育部長(zhǎng)周濟(jì)在2022年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上說“”期間，全國(guó)將有2500萬以上的一般高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著將來5年中，每年至少有500萬人從高校畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，高校生就業(yè)形勢(shì)的特別嚴(yán)峻，讓我們意識(shí)到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。同時(shí)，也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)當(dāng)對(duì)人生做一個(gè)合理的規(guī)劃和定位。

一)總體現(xiàn)狀高校生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點(diǎn)是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相沖突，高校生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，究其緣由，主要是人才供應(yīng)與市場(chǎng)需求錯(cuò)位，及畢業(yè)生綜合素養(yǎng)不高。如何提高人才培育質(zhì)量以及如何使企業(yè)聘請(qǐng)有一個(gè)正確的定位，是解決當(dāng)前高校生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且高校畢業(yè)生消失了眼高手低的現(xiàn)象，簡(jiǎn)單造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。

1高校生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴(kuò)招”提高了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)提高，究其緣由是崗位需求沒有得到保障。

2高校生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別卑視問題據(jù)有關(guān)國(guó)家部門專題調(diào)查顯示，大部分同學(xué)投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習(xí)時(shí)間的30%-70%，女生高于男生8.6個(gè)百分點(diǎn)，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭受過性別卑視。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對(duì)天津市三所高校2022年的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。

3高校生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平的關(guān)系高校的地域性差異，對(duì)同學(xué)的高校生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的同學(xué)比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的同學(xué)比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類同學(xué)比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個(gè)地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明高校生總體就業(yè)水平與高校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平可能存在某種相關(guān)性。

二)就業(yè)問題難分析。

1、高校畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制高校生自身定位頗高，都盼望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，高校畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)發(fā)達(dá)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的卻很少。其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)許多地方都需要高校畢業(yè)生，高校生“高不成、低不就”心理定位嚴(yán)峻影響就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的狀況并存，人才過剩與高校生低就業(yè)率并存。

2、高校生整體素養(yǎng)有下降趨勢(shì)由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，如不少高校生學(xué)習(xí)不仔細(xì)，動(dòng)手力量差，缺乏實(shí)踐閱歷，高校生整體素養(yǎng)有下降趨勢(shì)。還有一些高校生誠(chéng)信缺失，不少畢業(yè)生求職時(shí)有肯定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來便利，有的高校生憑勤奮刻苦，在高校期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書，不刻苦的同學(xué)則通過投機(jī)取巧或造價(jià)來騙取企業(yè)初步信任，對(duì)高校畢業(yè)生整體形象造成肯定的損害。

3、企業(yè)用人觀的落后首先，過分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。不少本科或大專同學(xué)的業(yè)務(wù)力量不比討論生差。其次，存在性別卑視。女高校生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女高校生勝生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)愛護(hù)費(fèi)用等。同等狀況下女高校生將來工作成本比男高校生大。再者，生源地域卑視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)狀況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系，盼望聘請(qǐng)的高校生熟識(shí)當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府聘請(qǐng)公務(wù)員時(shí)也存在生源地域卑視，實(shí)行地區(qū)愛護(hù)主義，不利于高校生公正競(jìng)爭(zhēng)。最終，過分看重工作閱歷。閱歷不足是高校畢業(yè)生最大的劣勢(shì)，不少企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于聘請(qǐng)某一方面的能人，并且盼望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視高校生的潛力和可塑性，其閱歷總是在實(shí)踐中培育起來的，高校生有較高的理論水平，只要經(jīng)過短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。這是一個(gè)求職大軍遭受失業(yè)恐驚的時(shí)代，是一個(gè)追趕挑戰(zhàn)又渴望勝利的時(shí)代，也是一個(gè)不同于以往任何時(shí)代的全新的就業(yè)時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代高校生來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。

1、學(xué)校應(yīng)滿腔熱忱地做好畢業(yè)生的思想工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念。要教育同學(xué)用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價(jià)值觀。明確人生在世的第一要?jiǎng)?wù)是奮斗、拼搏，體現(xiàn)自身的價(jià)值為社會(huì)做出貢獻(xiàn)應(yīng)成為當(dāng)代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動(dòng)就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國(guó)營(yíng)向民營(yíng)的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍(lán)領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從用心考研向‘兩手預(yù)備’的轉(zhuǎn)變”等;學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會(huì)最需要的地方就業(yè)，到祖國(guó)最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去熬煉成長(zhǎng)，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓舞畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)。

3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓高校生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍，高校生的勝利就業(yè)，歸根究竟憑的是心理素養(yǎng)、做事力量。從大一到大四，分階段開展高校生自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動(dòng)，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學(xué)容，通過問卷調(diào)查、專題講座、閱歷溝通等形式，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)高校階段、人生進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，進(jìn)而增加就業(yè)與職業(yè)進(jìn)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。4、加強(qiáng)和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明現(xiàn)在高校生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)還沒有完全喚醒。激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)業(yè)愿望，培育同學(xué)的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、科研競(jìng)賽，在學(xué)校營(yíng)造出深厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結(jié)合地方高校的實(shí)際狀況，同學(xué)校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，聘請(qǐng)專業(yè)老師和當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，最終形成學(xué)校和社會(huì)融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，同學(xué)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系。通過調(diào)查，我們發(fā)覺許多高校生對(duì)于自己的就業(yè)前景表示擔(dān)憂，并且可以想象，現(xiàn)在高校生的主要壓力就來源于就業(yè)問題，如何找到一個(gè)好的工作困擾著許多高校生。調(diào)查中，我們發(fā)覺，許多高校生對(duì)于自己的專業(yè)技能都不是很滿足，而沖突的是大部分同學(xué)又認(rèn)為專業(yè)技能對(duì)于就業(yè)很重要，這就為許多高校生敲響了警鐘整個(gè)實(shí)踐調(diào)查過程中，我們的體會(huì)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先，親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的力量究竟是有限的，好的團(tuán)隊(duì)合作會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，賽過同樣人數(shù)的個(gè)人奮戰(zhàn)，問卷設(shè)計(jì)，發(fā)放問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，搜尋相關(guān)資料，完成報(bào)告等活動(dòng)，大家親密協(xié)作，使這次調(diào)查活動(dòng)順當(dāng)完成。同時(shí)，使我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力所在，也使我們提高了適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的力量。其次，通過這次的調(diào)查活動(dòng)，我們了解到了校區(qū)同學(xué)就業(yè)狀況，關(guān)心身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)將來的生活有著深重的影響。最終，我們需要學(xué)習(xí)的東西還許多。就在這次的調(diào)查活動(dòng)中，問卷的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依舊會(huì)存在某種迷茫的狀態(tài)，由此，我們只盼望在以后的各種學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，逐步完善自我。由于閱歷不足，調(diào)查的范圍有肯定局限性，不肯定都是當(dāng)今高校生的現(xiàn)狀。有點(diǎn)可能還沒有調(diào)查到，有的有可能言過其實(shí)，但是大體上還是能反映我們高校生的基本狀況。鑒于閱歷和學(xué)識(shí)有限，報(bào)告中可能會(huì)有某些方面的不足，請(qǐng)老師賜予指正，并提出好的建議。

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高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

在寒假的8月14日至18日的5天里，在媽媽的關(guān)心下，我通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙新聞等等手段調(diào)查當(dāng)代高校生的就業(yè)狀況。

首先，我通過網(wǎng)絡(luò)、新聞查找相關(guān)信息了解到，20xx年全國(guó)高校生畢業(yè)生人數(shù)將持續(xù)增長(zhǎng)，一般高校的畢業(yè)生達(dá)到630萬，又受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也不是很好。人力資源服務(wù)商發(fā)布了20xx年年中薪酬報(bào)告，通過對(duì)5866家企業(yè)的調(diào)查顯示，今年企業(yè)給畢業(yè)生的平均起薪較20xx年有近10%的增長(zhǎng)，達(dá)到2694元，與xx年基本持平，而畢業(yè)生期望工資為2935元，較企業(yè)實(shí)際給薪高出9%左右。依據(jù)不同學(xué)歷的統(tǒng)計(jì)，20xx年大專生平均起薪工資為1607元，本科生為2321元，碩士生為3254元，博士生為4681元，較20xx年分別上漲9.47%、14%、10.45%和8.23%，本科畢業(yè)生今年的漲薪幅度較大。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，20xx年我省高校畢業(yè)生估計(jì)有53萬人，同比削減0.2萬人，其中，畢業(yè)討論生3.6萬人，比今年增加0.3萬人;本科畢業(yè)生23.2萬人，比今年增加2.6萬人;?？飘厴I(yè)生26.2萬人，比今年削減3.1萬人。這是上世紀(jì)90年月高等教育擴(kuò)招以來，我省高校畢業(yè)生總數(shù)首次消失負(fù)增長(zhǎng)，雖然降幅較小，但已經(jīng)消失了拐點(diǎn)，總量盡管依舊較大，但是壓力消失趨緩勢(shì)頭。

報(bào)紙信息時(shí)報(bào)關(guān)于高校生就業(yè)一欄寫到，xx年40萬人，20xx年50萬人，20xx年60萬人，這是近三年在廣東求職的高校畢業(yè)生人數(shù)。依據(jù)廣東省教育廳數(shù)據(jù)，20xx年廣東省高校畢業(yè)生人數(shù)估計(jì)超過39萬人，加上外省入粵求職及往年暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，再次有超過60萬高校畢業(yè)生在廣東求職。“假如我不在聘請(qǐng)會(huì)上，那么我就肯定在去聘請(qǐng)會(huì)的路上”，這是當(dāng)前很多高校畢業(yè)生的勞碌狀態(tài)。廣東省政府參事王則楚在就業(yè)出路中指出，政府應(yīng)當(dāng)想方法來更多的解決高校生就業(yè)問題，關(guān)心高校生就業(yè)，給他們搭建平臺(tái)，比如說農(nóng)村，還是很需要高校生村官的，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，九年義務(wù)教育當(dāng)中，需要大量的高校生去充實(shí)基層的老師隊(duì)伍，我們?cè)诔鞘幸惨o他們制造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還是強(qiáng)調(diào)，高校生還是要放下架子，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。在安置高校生就業(yè)方面，珠三角中小企業(yè)具有很大的吸納作用。政府要從政策上賜予傾斜，鼓舞和支持中小企業(yè)給高校生制造更多的就業(yè)崗位。同時(shí)，樂觀對(duì)高校生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，鼓舞、引導(dǎo)高校生往遠(yuǎn)處看，看到自己和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，從自身力量培育的角度選擇合適的崗位。廣東外語外貿(mào)高校南國(guó)商學(xué)院副院長(zhǎng)霍海洪認(rèn)為將實(shí)踐教學(xué)與就業(yè)相結(jié)合是關(guān)鍵。廣東商學(xué)院就業(yè)中心副主任、國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師陳靜認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)高校生有明確的職業(yè)目標(biāo)很重要?，F(xiàn)在很多高校生海投簡(jiǎn)歷，處處面試，這樣效果并不好。建議還是先對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行定位，加強(qiáng)自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知，確定方向以后，再?gòu)倪@個(gè)行業(yè)里選擇合適的企業(yè)。其實(shí)，同學(xué)應(yīng)當(dāng)在高校一開頭就對(duì)自己的就業(yè)進(jìn)展方向做一個(gè)大致的規(guī)劃，并且不斷地改善。華南師范高校學(xué)工部部長(zhǎng)胡庭勝指出20xx屆高校生就業(yè)形勢(shì)回暖，相對(duì)于20xx年來說是事實(shí)。經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇，對(duì)人才需求量自然增加，反映到各高校明顯的變化是用人需求量顯著增多。從今年10月份開頭，廣東省教育廳組織的幾場(chǎng)大型聘請(qǐng)會(huì)來看，企業(yè)用人需求量增大。其中，與企業(yè)相關(guān)的金融、it等服務(wù)行業(yè)用人需求回暖最明顯。但是不行忽視的一點(diǎn)是，盡管經(jīng)濟(jì)回暖促使20xx年高校生就業(yè)環(huán)境有所緩和，要看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，廣東生源不情愿離開廣東就業(yè)，而廣東地區(qū)依舊保持著全國(guó)大城市中就業(yè)需求量最大的前三甲。在廣東高校畢業(yè)人數(shù)增加，加上上年未就業(yè)高校生，省外來廣州就業(yè)高校生這個(gè)人數(shù)今年也在增加狀況下，與崗位數(shù)量增加相比，崗位數(shù)量增幅并無顯著優(yōu)勢(shì)。所以20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻?？梢源_定的是，從今年及往后幾年，廣東的就業(yè)形勢(shì)還不會(huì)消失緩和局面，依舊保持著高位緊急狀態(tài)。究其緣由，仍舊是三個(gè)老大難：人才結(jié)構(gòu)性沖突依舊突出;地方經(jīng)濟(jì)區(qū)域進(jìn)展不平衡與人才流向不平衡沖突依舊嚴(yán)峻;高校生就業(yè)期望值與現(xiàn)實(shí)之間差距依舊沒有緩解。

不過，現(xiàn)在的高校生的擇業(yè)觀念已經(jīng)開頭有所轉(zhuǎn)變了，在珠江臺(tái)的630新聞報(bào)道里，有一部分的80后高校畢業(yè)生在車衣工廠里做衣工，從最基層的做起，他們對(duì)自己的就業(yè)有很好的規(guī)劃。他們準(zhǔn)備從最基層的做起，更好地了解工廠的運(yùn)營(yíng)狀況，同時(shí)，也能和工廠里眾多員工打好關(guān)系，有了肯定的基礎(chǔ)之后，再去競(jìng)爭(zhēng)管理經(jīng)理的職位。廠長(zhǎng)也表示，這些有肯定的文化的人，且具備相關(guān)的管理學(xué)問，以及做過工廠最基層的工作，是有力量把工廠管理的很好，工廠愿意將這些人升職做經(jīng)理。

我媽媽的社會(huì)閱歷豐富，依據(jù)她的建議，在媽媽的伴隨下，我們?nèi)チ四戏饺瞬攀袌?chǎng)實(shí)地觀看。南方人市場(chǎng)里有許多人去應(yīng)征，不少人都是面試了好幾間公司。一些工作多年的人，他們技術(shù)嫻熟并且閱歷豐富，許多公司很愿意聘請(qǐng)他們，賜予的福利也很好，他們找工作難是由于賜予的工資不夠高，不愿做。而一些剛畢業(yè)不久的高校生，他們找工作也難，是由于嫌工資低，并且社會(huì)閱歷不足。

還有，從我參與的學(xué)校聚會(huì)里知道，我的學(xué)校同學(xué)里有許多人都已經(jīng)出來工作幾年了，他們不像高校生的要求那么高，就安安分分的打一份工，都從最基層的開頭做，熬煉口才，廣交伴侶，豐富閱歷，漸漸地爬上高的職位，有的人的工資比高校生的還要高呢!

總而言之，高校生的就業(yè)壓力照舊存在，只要在校高校生在假期通過兼職或?qū)嵙?xí)，積攢工作閱歷，為往后的工作打基礎(chǔ)，這些人往往比沒有打工經(jīng)受的人更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。并且高校生的就業(yè)觀念正確，不好高騖遠(yuǎn)，不卑視某些職業(yè)，能從基層做起，高校生的就業(yè)形勢(shì)就不會(huì)那么嚴(yán)峻。

高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)i司題，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速進(jìn)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后、幣場(chǎng)需求與人才培育結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。高校生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，如何解決好高校生就業(yè)難間題，是推動(dòng)高等教育可持續(xù)進(jìn)展的一項(xiàng)重大課題。

時(shí)間：xxx年xx月xx日

地點(diǎn)：成都理工高校工程技術(shù)學(xué)院

我們的間卷主要4及了以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)以后工作狀況設(shè)間

2.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問

3.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間

4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

今年來，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，國(guó)民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，高校生群體不斷擴(kuò)張膨脹，高校生就業(yè)難等一系列社會(huì)性間題越來越受到人們的關(guān)注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓大事，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前高校生就業(yè)難的間題。解決高校生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個(gè)間題，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定，才能能真正把學(xué)問變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力進(jìn)展。

首先，“弱勢(shì)群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過肯定階級(jí)、肯定人群，但還沒有把高校生納入其列，隨著近年來高校生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把高校生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、高校生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的狀況下，社會(huì)上存在的許很多多、或明或暗的漠視態(tài)度和卑視行為，使高校生弱視群體無法獲得公平的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公正競(jìng)爭(zhēng)的資格，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和沖突。

據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國(guó)一般高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì):20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬，從具體數(shù)據(jù)觀看，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì)，八年累計(jì)3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示:到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的同學(xué)，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻，如此浩大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、抱負(fù)的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。雖然很多的企業(yè)面臨用工荒，但所供應(yīng)的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓舞高校生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違反，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群。

其次，之所以消失高校生就業(yè)難的間題，高校生自身也存在著不少間題。一方面很多的高校生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)不高，缺乏實(shí)際閱歷，動(dòng)手力量極差。在詳細(xì)的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，高校生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念很多高校生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對(duì)工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿勢(shì)過高，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏精確?????的評(píng)估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強(qiáng)高校生自身素養(yǎng)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)進(jìn)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注意自身閱歷的積累和技能的培育。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐熬煉，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動(dòng)查找就業(yè)之路。

另外，消失這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)緣由就是一一企業(yè)。自20xx年下半年金融危機(jī)的余波漸漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。很多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對(duì)高校生的閱歷卑視和性別等卑視甚是嚴(yán)峻，不能供應(yīng)合理的平臺(tái)。另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠，缺乏培育人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所供應(yīng)的崗位不匹配、對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠。很多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些非?？量痰木蜆I(yè)協(xié)議條款，擅自延長(zhǎng)試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)協(xié)作不樂觀。假如說每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對(duì)比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。

除此之外，高校生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在肯定程度上造成了高校生就業(yè)難和生活難的間題?，F(xiàn)在無論是對(duì)農(nóng)夫還是到國(guó)家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對(duì)較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)夫也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn)，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。而未就業(yè)高校生呢?什么都役有，成為一個(gè)被忽視的弱勢(shì)群體、邊緣人群。對(duì)此國(guó)家在以人為本的狀況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)同學(xué)相關(guān)保障體系，以促進(jìn)社會(huì)均衡、和諧進(jìn)展、推動(dòng)社會(huì)留意建設(shè)。

另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國(guó)家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對(duì)于高校生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序簡(jiǎn)單化等多方面問題。在高校生創(chuàng)業(yè)方面，國(guó)家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)高校生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年同學(xué)搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，供應(yīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、關(guān)心其融資并賜予相應(yīng)的優(yōu)待政策，做到“扶上馬、送一程”。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。

最終，我認(rèn)為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個(gè)行業(yè)、那個(gè)部門都要形成肯定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有方案、有需要地解決一部分同學(xué)的就業(yè)。企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，努力將高校生培育成一個(gè)可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把高校生當(dāng)做勞動(dòng)力。而作為高校生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照看的弱勢(shì)群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，牢記科學(xué)進(jìn)展觀的第一要義是進(jìn)展，努力學(xué)習(xí)和培育自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要信任是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，只有我們擁有真正的力量和實(shí)力，才能被社會(huì)和企業(yè)所接受，才能制造我們自己人生的輝煌!

高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

學(xué)院：金融學(xué)院。

專業(yè)：金融學(xué)雙語試驗(yàn)班。

班級(jí)：一班。

班級(jí)：級(jí)。

學(xué)號(hào):。

輔導(dǎo)老師：蘇靈。

一、報(bào)告說明。

（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅照實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)討論分析，報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它討論報(bào)告，非本人觀點(diǎn)，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀看；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和詳細(xì)樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外，在肯定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查討論報(bào)告。

二、報(bào)告前言。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深化進(jìn)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景寬闊。

然而在高校擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外，20廣東省高考有70%的同學(xué)首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，很多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開頭，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，究竟哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從聘請(qǐng)公司來說，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的聘請(qǐng)要求呢？從聘請(qǐng)者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)當(dāng)具備何種學(xué)歷和哪些力量呢？工作在金融崗位的`職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度，通過對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過肯定的了解后來回答以上兩個(gè)問題或許會(huì)有新的感悟。

三、報(bào)告正文。

（一）證券公司調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：-2-2。

調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬國(guó)證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考

學(xué)院：金融學(xué)院。

專業(yè)：金融學(xué)雙語試驗(yàn)班。

班級(jí)：一班。

班級(jí)：2022級(jí)。

學(xué)號(hào):。

輔導(dǎo)老師：蘇靈。

一、報(bào)告說明。

（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅照實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)討論分析，報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它討論報(bào)告，非本人觀點(diǎn)，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀看；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和詳細(xì)樣本崗位工作狀況。

（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外，在肯定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查討論報(bào)告。

二、報(bào)告前言。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深化進(jìn)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景寬闊。

然而在高校擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外，2022年廣東省高考有70%的同學(xué)首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，很多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開頭，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，究竟哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從聘請(qǐng)公司來說，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的聘請(qǐng)要求呢？從聘請(qǐng)者來說，在金融行業(yè)工作又應(yīng)當(dāng)具備何種學(xué)歷和哪些力量呢？工作在金融崗位的`職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度，通過對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過肯定的了解后來回答以上兩個(gè)問題或許會(huì)有新的感悟。

三、報(bào)告正文。

（一）證券公司調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：2022-2-2。

調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬國(guó)證券股份有限公司成都分公司。

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院班級(jí)：10級(jí)環(huán)藝班姓名：...學(xué)號(hào)：

通過走訪榮成的大小民營(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆高校畢業(yè)生與負(fù)責(zé)人，通過發(fā)放問卷，向他們收集更多更全面的第一手資料，更好的了解高校生的就業(yè)狀況。

在25天的實(shí)踐時(shí)間里，我走訪了大量的企業(yè)，調(diào)查了以高校畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模，共收回了大約200份有效問卷。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

此次調(diào)查實(shí)踐問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．針對(duì)現(xiàn)在工作狀況設(shè)問。

2．針對(duì)工作滿足度的設(shè)問。

3．是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問。

4．針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問。

5．針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問。

6．高校期間的活動(dòng)熬煉對(duì)就業(yè)的影響。

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響。

經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

1．工作狀況。

目前高校生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際狀況動(dòng)身選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較親密。而且從現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)展觀看，目前有相當(dāng)一部分高校生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。同時(shí)，沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職高校畢業(yè)生換過2份以上工作。

2．工作滿足程度。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿足，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿足。

理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。

3．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐力量差和缺乏肯定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要緣由，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最盼望能得到專業(yè)技能的提高，而盼望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注意是自身素養(yǎng)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)潔的只是為了臨時(shí)的利益。

4．就業(yè)信息和就業(yè)途徑。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)懷的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明高校畢業(yè)生盼望與聘請(qǐng)單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過特地的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校內(nèi)聘請(qǐng)大會(huì)的形式能比較簡(jiǎn)單獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校內(nèi)聘請(qǐng)大會(huì)實(shí)際效用不大（與聘請(qǐng)單位反映的狀況一樣），慢慢興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才聘請(qǐng)市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有肯定的比重（這可能與我們?cè)跇s成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高）。

5．高校期間的活動(dòng)熬煉對(duì)就業(yè)的影響。

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在高校期間曾擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部，而表達(dá)力量（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐力量（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際力量（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的熬煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見樂觀參與學(xué)校的各類活動(dòng)，熬煉自己的力量有著特別重要的意義，通過擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部則，可以讓自己得到各方面的力量熬煉，累積到日后工作所需要的閱歷。

6．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在聘請(qǐng)人員最看重的是個(gè)人的綜合素養(yǎng)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)學(xué)問。而實(shí)踐力量的創(chuàng)新和專業(yè)學(xué)問和技能的培育被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以相互印證），學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則漸漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐力量的創(chuàng)新、專業(yè)學(xué)問被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素養(yǎng)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿足的工作。

7．職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開頭考慮就業(yè)問題，也許10%的人大一就開頭考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開頭考慮。

屆高校畢業(yè)生中，絕大部分的人在高校里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校供應(yīng)的職業(yè)生涯進(jìn)展課程沒有太大的關(guān)心。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校供應(yīng)的職業(yè)生涯進(jìn)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿足，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到同學(xué)的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成為各高校的重要任務(wù)。六．實(shí)踐感悟：

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我深深體會(huì)道作為高校生的我們必需重視實(shí)踐力量的提高，多參與社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，在重視實(shí)踐力量培育的同時(shí)在高校里我們應(yīng)當(dāng)樂觀學(xué)好專業(yè)學(xué)問，把握專業(yè)技能是為自己制造好的就業(yè)條件的重要條件。

通過假期的這次調(diào)查實(shí)踐，我收獲許多。不僅更深的了解目前高校生的就業(yè)狀況，也從中受到肯定的啟發(fā)，對(duì)于日后的人生規(guī)劃和進(jìn)展方向都有重要的影響。同時(shí)也更近距離的接觸神會(huì)，熬煉了自己的力量。同時(shí)也要對(duì)在此次調(diào)查實(shí)踐中與我合作、協(xié)作的高校生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝。

高校生就業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

通過走訪榮成的大小民營(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆高校畢業(yè)生與負(fù)責(zé)人，通過發(fā)放問卷，向他們收集更多更全面的第一手資料，更好的了解高校生的就業(yè)狀況。

在25天的實(shí)踐時(shí)間里，我走訪了大量的企業(yè)，調(diào)查了以高校畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模，共收回了大約200份有效問卷。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

此次調(diào)查實(shí)踐問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1、針對(duì)現(xiàn)在工作狀況設(shè)問

2、針對(duì)工作滿足度的設(shè)問

3、是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4、針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問

5、針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6、高校期間的活動(dòng)熬煉對(duì)就業(yè)的影響

7、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8、在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

1、工作狀況

目前高校生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際狀況動(dòng)身選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較親密。而且從現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)展觀看，目前有相當(dāng)一部分高校生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。同時(shí)，沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職高校畢業(yè)生換過2份以上工作。

2、工作滿足程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿足，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿足。

理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。

3、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐力量差和缺乏肯定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要緣由，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最盼望能得到專業(yè)技能的提高，而盼望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注意是自身素養(yǎng)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)潔的只是為了臨時(shí)的利益。

4、就業(yè)信息和就業(yè)途徑

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)懷的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明高校畢業(yè)生盼望與聘請(qǐng)單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過特地的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校內(nèi)聘請(qǐng)大會(huì)的形式能比較簡(jiǎn)單獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校內(nèi)聘請(qǐng)大會(huì)實(shí)際效用不大（與聘請(qǐng)單位反映的狀況一樣），慢慢興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才聘請(qǐng)市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有肯定的比重（這可能與我們?cè)跇s成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高）。

5、高校期間的活動(dòng)熬煉對(duì)就業(yè)的影響

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在高校期間曾擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部，而表達(dá)力量（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐力量（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際力量（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的熬煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見樂觀參與學(xué)校的各類活動(dòng)，熬煉自己的力量有著特別重要的意義，通過擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部則，可以讓自己得到各方面的力量熬煉，累積到日后工作所需要的閱歷。

6、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在聘請(qǐng)人員最看重的是個(gè)人的綜合素養(yǎng)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)學(xué)問。而實(shí)踐力量的創(chuàng)新和專業(yè)學(xué)問和技能的培育被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以相互印證），學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則漸漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐力量的創(chuàng)新、專業(yè)學(xué)問被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素養(yǎng)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿足的工作。

7、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開頭考慮就業(yè)問題，也許10%的人大一就開頭考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開頭考慮。

屆高校畢業(yè)生中，絕大部分的人在高校里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校供應(yīng)的職業(yè)生涯進(jìn)展課程沒有太大的關(guān)心。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校供應(yīng)的職業(yè)生涯進(jìn)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿足，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到同學(xué)的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成為各高校的重要任務(wù)。

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我深深體會(huì)道作為高校生的我們必需重視實(shí)踐力量的提高，多參與社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，在重視實(shí)踐力量培育的同時(shí)在高校里我們應(yīng)當(dāng)樂觀學(xué)好專業(yè)學(xué)問，把握專業(yè)技能是為自己制造好的就業(yè)條件的重要條件。

通過假期的這次調(diào)查實(shí)踐，我收獲許多。不僅更深的了解目前高校生的就業(yè)狀況，也從中受到肯定的啟發(fā)，對(duì)于日后的人生規(guī)劃和進(jìn)展方向都有重要的影響。同時(shí)也更近距離的接觸神會(huì)，熬煉了自己的力量。同時(shí)也要對(duì)在此次調(diào)查實(shí)踐中與我合作、協(xié)作的高校生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速進(jìn)展，人民的物質(zhì)與生活水平越來越高，小康社會(huì)已經(jīng)到來，中國(guó)的社會(huì)面貌已經(jīng)得到了徹底的轉(zhuǎn)變。盡管如此，當(dāng)今社會(huì)中還是存在著這樣或那樣的問題，人民的勞動(dòng)和社會(huì)保障得不到根本的保障，對(duì)此，我調(diào)查了長(zhǎng)沙市xx街道xx社區(qū)，對(duì)其勞動(dòng)和社會(huì)保障政策法規(guī)有了一些了解，現(xiàn)對(duì)結(jié)果做一個(gè)。

在xx社區(qū)的大廳里，掛著一個(gè)較大的牌子，上面寫著四個(gè)字“社會(huì)保障”，在這里人們可以詢問一切關(guān)于社會(huì)保障方面的政策和法規(guī)，而xx社區(qū)也在勞動(dòng)和社會(huì)保障方面做到了不錯(cuò)的地步。

社會(huì)保障包含許多的方面，比如“殘疾人保障”、“養(yǎng)老保險(xiǎn)”“社會(huì)福利”等等，而這些又是和人民的切身利益有著千絲萬縷關(guān)系，可是說假如社會(huì)保障沒有了，那人民的生活就沒有了保障。

經(jīng)過這一段時(shí)間在xx社區(qū)的掛職熬煉，我對(duì)xx社區(qū)的狀況有了一些也許的了解，尤其對(duì)社會(huì)保障這一方面了解的偏多，我覺得xx社區(qū)真的是在為人民服務(wù)，盡了很大的努力在保障人民利益。下面幾個(gè)方面就是通過我的調(diào)查和觀看總結(jié)出來的。

xx社區(qū)里面有個(gè)雷鋒超市，里面裝了各種各樣的生活物品，他們是為那些家庭條件困難的市民預(yù)備的，當(dāng)有家庭條件困難者來索要生活物品時(shí)，他們會(huì)毫不遲疑地賜予他們最好的服務(wù)，我就看到過幾次，工作人員的態(tài)度很好，市民也是樂呵呵的，我詢問了一些市民，他們中幾乎全部人都說xx社區(qū)的服務(wù)不錯(cuò)，能為他們的生活著想。

在這個(gè)世界上，有很大一部分人和我們正常人不一樣，他們?cè)谏眢w上和我們相比有缺陷，那就是殘疾人。在xx社區(qū)，有許多的殘疾人，有時(shí)候我想，殘疾人確定得不到別人的認(rèn)同和關(guān)注，但是在這里，我發(fā)覺，他們都很敬重殘疾人，殘疾人也并沒有由于自己身體的問題而感到自卑或抬不起頭，我想這都是社區(qū)的功勞吧。xx社區(qū)制定了一套關(guān)于殘疾人勞動(dòng)和社會(huì)保障的政策，賜予了殘疾人特有的關(guān)懷和照看。

幾乎每年，xx社區(qū)都會(huì)開展一次殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)或座談會(huì)或其他活動(dòng)，讓他們享受和我們正常人一樣的生活，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)和消遣中心情和精神得到放松。我翻看了關(guān)于殘疾人的資料和照片，發(fā)覺他們真的是融入到了這些活動(dòng)中去，我想，他們是快樂吧;另外，對(duì)于殘疾人，還有許多其他的政策，每個(gè)月社區(qū)都會(huì)賜予殘疾人一部分的生活補(bǔ)助，有物品和資金，以減輕他們的生活負(fù)擔(dān)，在這里，殘疾人的利益得到了很好的保障。

還有一個(gè)很大的方面就是老年人社會(huì)保障，對(duì)于老年人，最重要的就是養(yǎng)老保險(xiǎn)，對(duì)于每個(gè)已達(dá)到年齡并辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)的市民，每個(gè)月都會(huì)領(lǐng)取到一筆養(yǎng)老保險(xiǎn)金。而對(duì)于還沒有退休的市民辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，每年都需要交一次養(yǎng)老保險(xiǎn)金，這個(gè)事情也需要社區(qū)的關(guān)心，有許多人總是遺忘要交，或者去哪里交和交多少等等一些狀況都不了解，xx社區(qū)都會(huì)急躁地為他們解答好服務(wù)，社區(qū)會(huì)每家每戶地打電話或入戶通知他們或解答他們的問題，我是親身經(jīng)受這項(xiàng)工作的，我也參加了其中，在這方面，xx社區(qū)做得很好。

社會(huì)保障的內(nèi)容多的數(shù)不清晰，我也只是選取了其中的幾項(xiàng)來描述xx社區(qū)的社會(huì)保障狀況，總的來說，xx社區(qū)做的還是令人滿足的。有一天我在xx社區(qū)掛職的時(shí)候，趁中午休息的時(shí)間，跑到了社區(qū)辦公外面的一塊小廣場(chǎng)，那里有許多的居民聚在一起或談天或帶小孩，我看得出，生活在這個(gè)xx小區(qū)他們是快樂的。我詢問了6位居民，問了一些關(guān)于xx社區(qū)社會(huì)保障方面的狀況，而他們中有5個(gè)人對(duì)社區(qū)的社會(huì)保障還是挺滿足的，他們說社區(qū)能做到的都做到了，給他們的生活帶來了很大的關(guān)心，他們覺得自己的生活得到了保障。盡管有一個(gè)居民認(rèn)為社區(qū)的社會(huì)保障做的還不是很好，但是對(duì)于大多數(shù)人來說，社區(qū)已經(jīng)盡了最大的努力，他們也是理解的?？墒俏覀兏徊较耄鐣?huì)保障是關(guān)系到每一個(gè)居民的切身利益的，只有讓每一個(gè)居民都能做到?jīng)]有一絲怨言，那樣的社會(huì)保障才是做到了完善的程度。

通過對(duì)xx社區(qū)的調(diào)查和了解，我感受到，在中國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，還處于進(jìn)展過程中，國(guó)家的軍事力量提高了，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展了，可人民的生活才是最根本和最重要的，當(dāng)然，今日的中國(guó)，人民的生活和社會(huì)保障已經(jīng)比以前好了不止一百倍，但這項(xiàng)工作是永久都要堅(jiān)持做下去的，而且要越做越好。

所以，我盼望不管是哪個(gè)城市哪個(gè)社區(qū)或者哪個(gè)農(nóng)村，都能像xx社區(qū)一樣，而且要比他們做的更好，真心地為人民的生活著想，消退掉社會(huì)中存在的那些對(duì)人民的生活構(gòu)成威逼的各種因素，讓他們處于這個(gè)社會(huì)中得到最好的社會(huì)保障，這樣才是國(guó)家一切政策的根本目的所在。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所潔凈狀況。

3、保持校內(nèi)潔凈干凈。

4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

1、時(shí)間：20xx年05月22日。

2、地點(diǎn)：x學(xué)校三班級(jí)教室。

3、調(diào)查人：

4、調(diào)查對(duì)象：本班同學(xué)。

1、5月22日上午，我來到三班級(jí)教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問卷調(diào)查”順當(dāng)成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

簡(jiǎn)答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡(jiǎn)答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡(jiǎn)答題4：在沒人觀察的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

1、通過被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變力量與意識(shí)。

2、通過被調(diào)查人對(duì)事物的熟識(shí)與作出的判定，來判定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)非常差。

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判定非常草率、馬虎。

2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無熟識(shí)，一旦遇到該自己解決的細(xì)節(jié)題目都非常不留意。

3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些進(jìn)步同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參加實(shí)踐體會(huì)。

2、家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多培育教育孩子們這方面的學(xué)問力量。

3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣揚(yáng)教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求同學(xué)投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們的生活水平日益提高，旅游業(yè)作為“朝陽產(chǎn)業(yè)”的形象日益突出，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中的地位不斷提高。旅游漸漸成為一種休閑方式、一種時(shí)尚、一種精神需要、一種可塑性文化。對(duì)人們來說出門旅游也是越來越普遍。高校高校生的思維活躍、精力充足，喜愛了解新的環(huán)境，盼望結(jié)交志趣相投的伴侶。由于身心的快速進(jìn)展和生活領(lǐng)域及交往范圍的不斷擴(kuò)大，特殊是伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和自身年齡的增長(zhǎng)，高校生對(duì)自我、對(duì)社會(huì)均有了自己獨(dú)立的熟悉，他們渴求獵取更多的新學(xué)問?！白x萬卷書，行萬里路”的思想觀念促使高校同學(xué)們選擇旅游作為擴(kuò)大交際、增長(zhǎng)見識(shí)的有效途徑。高校同學(xué)都認(rèn)為旅游是一項(xiàng)極好的文化消遣項(xiàng)目，不僅可以愉悅身心，還可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，結(jié)交伴侶，陶冶情操?？傊?，高校同學(xué)有著普遍的出游愿望。

針對(duì)這一現(xiàn)象，我們對(duì)高校生的旅游狀況進(jìn)行了調(diào)查，了解高校生的旅游的真實(shí)狀況，有助于旅游業(yè)的更好進(jìn)展，有助于高校生的身心進(jìn)展。依據(jù)這些狀況我們從不同的方面對(duì)高校生的旅游狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。我們一共分發(fā)了200分問卷，收回196份，回收率98%。

內(nèi)容：

1問卷設(shè)計(jì)。

問卷均采納選擇題形式，分為單選和多選。內(nèi)容上分為個(gè)人基本信。

息、旅游意愿及旅游狀況三部分。

2討論對(duì)象：重慶高校生。

3討論方式和方法。

本次調(diào)查采納的是調(diào)查問卷的方式，然后匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

在進(jìn)行資料收集時(shí)，依據(jù)的是選項(xiàng)來推斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。

（一）概述。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，旅游得到了越來越大的重視，人們也越來越喜愛旅游。作為旅游主體之一的高校生對(duì)旅游也越來越感愛好。在旅游中，他們可以追求美、感受美、觀賞美，他們也可以開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在旅游中，他們也可以豐富精神生活、陶冶審美情操。全部，旅游對(duì)他們?cè)絹碓街匾?。旅游作為一個(gè)新興的放松心情、觀賞美景的方式，近幾年在高校里日趨流行，受到愈來愈多的高校生的青睞。那么，在這個(gè)旅游業(yè)越來更加達(dá)的社會(huì)，究竟對(duì)當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣轉(zhuǎn)變著高校生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了詳細(xì)了解到當(dāng)前高校生旅游狀況，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)在校高校生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

（一）旅游愛好調(diào)查結(jié)果分析。

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調(diào)查結(jié)果表明，許多高校生對(duì)外出旅游頗感愛好，并且表示今后特別盼望有機(jī)會(huì)能夠去更好的地方旅游，并且普遍認(rèn)為旅游在日常的生活中占有較大的比重：其中8%的高校生認(rèn)為特別重要，60%的人認(rèn)為比較重要，28%的人認(rèn)為不太重要，4%的人認(rèn)為不重要。由此可見，大約68%的高校生對(duì)旅游有著較濃的愛好。

（二）旅游時(shí)間調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：70%的高校生傾向于在寒暑假去省外旅游，一方面時(shí)間比較充裕，另一方面可以領(lǐng)會(huì)全國(guó)各地不同的風(fēng)土人情，開闊自己的視野。20%的高校生喜愛“五一”或“十一”黃金周。8%的高校生傾向于選擇周末進(jìn)行短途旅游，盼望放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

（三）旅游目的地景觀的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：49%的高校生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸，喜愛與大自然融為一體.而對(duì)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的寵愛也占了26%，他們盼望了解一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和自己家鄉(xiāng)的差別，以此來開闊視野.對(duì)名勝古跡的寵愛占15%，這些大多是歷史愛好者，對(duì)以前的文物、古跡比較感愛好。而只有8%的高校生對(duì)繁華都市感愛好。

（四）旅游方式的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：71.84%的高校生喜愛結(jié)伴和伴侶一起出去旅游，一來可以相互溝通，增加感情，二來可以共同共享歡樂，觀賞旅游景觀的魅力所在；17%的人喜愛獨(dú)自旅游，盼望通過這種方式真正放松自己，感受自由；4.85%的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學(xué)?；虬嗉?jí)組織的活動(dòng)。

（五）獵取旅游信息的途徑調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：65.5%的高校生認(rèn)為獵取旅游信息受伴侶推舉的影響最大，由于這樣的信息牢靠，精確?????；而受網(wǎng)絡(luò)、廣告等方式的影響較小，主要是由于網(wǎng)絡(luò)上的旅游信息系統(tǒng)部完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高。

（六）旅游費(fèi)用的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：旅游花費(fèi)主要集中在旅游交通費(fèi)、餐飲費(fèi)、門票費(fèi)、住宿費(fèi)上。有46%的高校生能夠承受一次性最高費(fèi)用為400-800元，100元以下的僅占5.83%，800元以上的為7%。可見，高校生可出的旅游費(fèi)用還是比較高的。

（七）對(duì)旅游中購(gòu)物點(diǎn)的態(tài)度調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：57%的人喜愛旅游中購(gòu)物點(diǎn)，他們認(rèn)為旅游中的購(gòu)物點(diǎn)可以便利他們買到特產(chǎn)，而且價(jià)格實(shí)惠。30%的人認(rèn)為旅游中的購(gòu)物點(diǎn)可有可無，他們出門的主要目的是為了觀賞漂亮的風(fēng)景，陶冶性情的，而不是為了購(gòu)物。13%的高校生特別厭煩旅游中的購(gòu)物點(diǎn)，他們認(rèn)為購(gòu)物點(diǎn)是導(dǎo)游賺取小費(fèi)的主要地方，旅行團(tuán)變相獲利，鋪張旅行時(shí)間，而且物品的價(jià)格和質(zhì)量都沒有保證。

（八）在旅游過程中，令人不滿足的調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查結(jié)果表明：在旅游過程中，住宿、飲食條件是最令人不滿足的，大約占58%，他們認(rèn)為旅游過程中的住宿條件特別差，飲食業(yè)不好，讓人特別不滿足。33%的高校生認(rèn)為景點(diǎn)規(guī)劃不夠人性化使他們不滿足。10%的高校生認(rèn)為出門旅游最不滿足的是交通特別不便，去的地方略微遠(yuǎn)一點(diǎn)的話就特別困難。

（九）旅游過程中最關(guān)懷的調(diào)查結(jié)果分析。

（十）對(duì)支配旅游方案的調(diào)查結(jié)果的分析。

調(diào)查結(jié)果表明：57%的高校生在支配旅游方案的問題上傾向于假如時(shí)間、金錢充裕，他們會(huì)滿意旅游的全部要求。25%的高校生認(rèn)為在學(xué)習(xí)的時(shí)候適度放松自己的身心。18%的高校生認(rèn)為他們支配旅游方案是由于節(jié)假日臨時(shí)支配的。

四高校生旅游的特點(diǎn)。

（一）高校生旅游具有消費(fèi)理性。

的消費(fèi)。

（二）出游欲望高。

高校生越來越喜愛旅游，他們的出游欲望很高，由于他們認(rèn)為旅游可以觀賞更多的美，見到更多的事物，熟悉更多的人。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)達(dá)的今日，旅游成了高校生熟悉自我，發(fā)覺自我的一種途徑，也成為的他們熟悉新伴侶，結(jié)交他人的一種有利途徑，全部現(xiàn)在的高校生越來越喜愛旅游，對(duì)出游的欲望很高。

（三）旅游出行目的主要是自然風(fēng)景區(qū)。

大多數(shù)高校生出游最喜愛去的地方是自然風(fēng)景區(qū)。由于他們認(rèn)為去自然風(fēng)景區(qū)可以放松自我，陶冶性情，也可以與大自然的有一種近距離的接觸，他們喜愛與大自然融為一體.在自然風(fēng)景區(qū)他們可以盡情的釋放自我。

（一）針對(duì)市場(chǎng)。

針對(duì)上述問題，我們提出了幾點(diǎn)針對(duì)高校生旅游市場(chǎng)的開發(fā)建議和看法，抓住高校生市場(chǎng)特點(diǎn)：“自由”、“同類人群”。

首先確定：高校生出游很可能不是要求旅行社全程伴隨的，因此針對(duì)高校生市場(chǎng)許多方面旅行社的支持是不必要的。例如，出游的地點(diǎn)已經(jīng)確定，只需要你供應(yīng)交通工具，聯(lián)系住宿，以及一些旅游行程的規(guī)劃而已。對(duì)此旅行社可以省去部分力氣去做其他事情，而只需為其供應(yīng)相應(yīng)的規(guī)劃與指南即可，同樣可以根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)的費(fèi)用，并針對(duì)其附加的一些服務(wù)以及服務(wù)質(zhì)量按成本的方法進(jìn)行費(fèi)用收取，所供應(yīng)的服務(wù)只需剛好或者高于消費(fèi)的要求即可。

1.建立特地的高校生市場(chǎng)產(chǎn)品服務(wù)小組，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)快捷的。

服務(wù)，專業(yè)高效解決市場(chǎng)問題，以此樹立在消費(fèi)者心中特有的形象，長(zhǎng)期保持自身在市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利。

2.高校生市場(chǎng)的“寒暖”季都以同學(xué)假期為標(biāo)準(zhǔn)，能夠進(jìn)。

行精確?????的估算。大幅降低成本。并且能為自己的前期宣揚(yáng)和業(yè)務(wù)運(yùn)行策略供應(yīng)時(shí)間上的支持。

3.宣揚(yáng)策略。比起其他群體的宣揚(yáng)費(fèi)用，高校的宣揚(yáng)可以。

說是相當(dāng)廉價(jià)的。完全可以保證廣告的到達(dá)率和影響度。當(dāng)然時(shí)間必需選擇接近節(jié)前的一段時(shí)間以保證廣告的實(shí)效性。

4.主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)政府部門。說明自己所組織高校生相關(guān)的。

旅游活動(dòng)以準(zhǔn)