江蘇省泰興市西城中學2023-2024學年生物高一上期末經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．甘油、氧氣等進出細胞的方式是A．自由擴散 B．主動運輸C．滲透作用 D．協助擴散2．下列關于生命系統結構層次的敘述不正確的是A．一個大腸桿菌既可對應細胞層次，又可對應個體層次B．病毒在生命系統中能表現生命活動，是最小層次的生命系統C．從生命活動的角度理解，人體的結構層次為細胞、組織、器官、系統D．并非所有生物都具有生命系統的各個層次，如植物沒有“系統”這一結構層次3．如圖是小麥種子萌發形成幼苗后的生長情況。下列相關說法不正確的是（）A．該實驗探究的可能是有無光照對幼苗生長的影響B．10d后白光下的幼苗體內消耗ADP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質C．前10d光照對幼苗的生長有抑制作用D．白光條件下的幼苗體內有機物的量一直在增加4．某物質從低濃度向高濃度跨膜運輸，該過程（）A．不一定需要載體參與B．為被動運輸C．一定需要消耗能量D．為協助擴散5．在觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，正確的制片流程是（）A．染色→解離→漂洗→制片 B．漂洗→解離→染色→制片C．染色→漂洗→解離→制片 D．解離→漂洗→染色→制片6．若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質鑒定實驗，發現蛋白液與雙縮脲試劑發生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現象形成原因的描述中正確的是（）A．雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻B．只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑BC．雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料D．蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖所示為動、植物細胞有絲分裂的模式圖，順序已經打亂。回答下列問題：圖中表示植物細胞有絲分裂的正確細胞分裂順序是______________（填序號）。圖中細胞⑥內染色單體數及染色體數分別為____、_____。中心粒的復制是在細胞分裂的_____________期完成的。染色體主要由_______組成。下表為培養液中某種動物細胞數目和培養時間的關系。連續分裂的細胞，從_________時開始，到____________時為止，為一個細胞周期。該細胞完成一個細胞周期需要________h。培養時間（單位：h）10203040506070培養液中細胞數目（千個）25355070100145200（3）現有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細胞的分裂將停留在細胞分裂的_______期細胞增殖、分化和癌變等過程______________（選填“都是”或“部分是”或“都不是”）受基因控制的。科學家發現了一種名為RhoGD12的基因，誘導該基因在癌細胞內表達后，癌細胞會失去轉移能力，從而有助于避免癌細胞在體內的擴散。該基因的作用最可能是控制合成一種__________，增強癌細胞間的_______________，避免其在體內擴散。分化的細胞注射胎盤素可激活面部休眠的成體細胞，促進新生角質層細胞的增殖，加速死皮脫落等，有一定美容的作用，胎盤素會使新生的角質層細胞的細胞周期_______________（選填“延長”或“縮短”）。8．（10分）DNA與RNA在化學組成上的區別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。9．（10分）下圖一為細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質V是____________，它在動物體內除了作為儲能物質外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數目不同、排列順序千變萬化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10．（10分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養液培養A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。11．（15分）選取生理狀態良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應圖1中的光照強度為klx，根據圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A2、B3、D4、C5、D6、A二、綜合題：本大題共4小題7、②⑨①⑧⑤08間DNA和蛋白質一次分裂完成下一次分裂完成20后都是糖蛋白黏著性縮短8、脫氧核糖核糖AGCTAGCU9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結構10、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質類囊體薄膜D低高=