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收集版———收集整理,僅供參考2023廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘
考試真題題庫(kù)(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】:A2.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟?()A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】:A3.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】:D4.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.宏觀研究B.微觀研究C.開(kāi)發(fā)研究D.分析研究【答案】:B5.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對(duì)教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.熟手型B.創(chuàng)新型C.新手型D.專家型【答案】:A6.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.愛(ài)國(guó)守法C.為人師表D.教書(shū)育人【答案】:D7.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體價(jià)值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】:D8.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.地方分權(quán)型B.中央集權(quán)型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.自由型【答案】:B9.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中,最有效的是()。A.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)B.理論講座C.合作課題研究D.學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】:A10.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.波動(dòng)性B.豐富性C.敏感性D.外顯性【答案】:D11.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】:C12.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.個(gè)體教育B.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程C.心理普查D.心理咨詢【答案】:B13.南京臨時(shí)政府時(shí)期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國(guó)民時(shí)期的高等教育,此學(xué)制是()A.《壬子癸丑學(xué)制》B.《修正大學(xué)令》C.《大學(xué)組織法》D.《大學(xué)規(guī)程》【答案】:A14.20世紀(jì)90年代開(kāi)始,我國(guó)學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是(),它改變了我國(guó)學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況,豐富和發(fā)展了我國(guó)的學(xué)位制度。A.副博士的設(shè)置B.國(guó)家博士的設(shè)置C.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置D.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置【答案】:C15.被撤銷教師資格者自撤銷之日起()年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.2年B.10年C.5年D.3年【答案】:B16.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】:C17.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。A.單一化B.多樣化C.專業(yè)化D.崇高化【答案】:B18.當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化,這種多元化價(jià)值觀反映在()。A.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時(shí)間分配上B.飲食習(xí)慣上C.遵紀(jì)守法上D.待人接物上【答案】:A19.高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一種()。A.專業(yè)教育B.繼續(xù)教育C.普通教育D.職業(yè)教育【答案】:A20.高等教育研究的起點(diǎn)是()。A.選題B.學(xué)習(xí)C.資料D.問(wèn)題【答案】:D21.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國(guó)B.均衡發(fā)展C.依法治國(guó)D.以人為本【答案】:A22.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫()。A.品德B.個(gè)性C.道德D.性格【答案】:A23.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義,這種學(xué)習(xí)叫做()。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.派生類屬學(xué)習(xí)【答案】:C24.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料,隨后的測(cè)驗(yàn)表明,對(duì)第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好,這是由于受到()。A.保護(hù)抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.分化抑制【答案】:C25.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()。A.弗洛伊德B.馮特C.埃里克森D.馬斯洛【答案】:A26.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于()。A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】:C27.()是指將法治的各種要求運(yùn)用于認(rèn)識(shí)、分析和處理問(wèn)題的思維方式,是-種以法律規(guī)范為基準(zhǔn)的邏輯化的理性思考方式。A.法治意識(shí)B.法治思維C.法治信仰D.科學(xué)研究【答案】:B28.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)情操B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)信念D.專業(yè)態(tài)度【答案】:C29.下列因素中不屬于社會(huì)主義社會(huì)教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是()。A.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬B.光榮的角色稱號(hào)C.無(wú)私的職業(yè)特性D.崇高的人格形象【答案】:A30."博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之"出自何處?()A.《中庸》B.《荀子》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《韓非子》【答案】:A31.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是()A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》D.《給教師的建議》【答案】:B32.生活中所謂的"愛(ài)屋及烏"、"厭惡和尚,恨及袈裟"反映的是知覺(jué)印象效應(yīng)中的()A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】:A33.屬于大學(xué)教師的一般能力的是()。A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.學(xué)術(shù)能力C.想象能力D.管理能力【答案】:C34.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的,叫做()。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】:B35.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.感性概括B.理性概括C.言語(yǔ)直觀D.形象直觀【答案】:A二、多選題36.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí),教師應(yīng)當(dāng)立即()A.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系B.設(shè)法查找C.或者向公安機(jī)【答案】:ABC37.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有()。A.協(xié)調(diào)性原則B.遞進(jìn)性原則C.多樣性原則D.多多益善原則E.物質(zhì)性原則【答案】:ABC38.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】:CD39.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)處處想到別人,想到集體和國(guó)家C.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系,增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】:ABCD40.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????【答案】:ACD41.從自我體驗(yàn)的形式看,大學(xué)生自我體驗(yàn)的特點(diǎn)包括()。A.豐富性B.深刻性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】:ABCD42.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】:CD43.成就目標(biāo)具有()。A.情境性的特點(diǎn)B.效價(jià)性的特點(diǎn)C.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)D.自主性的特點(diǎn)【答案】:AC44.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是()A.設(shè)身處地,置換角色B.加強(qiáng)聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.真誠(chéng)交流,溝通情感D.尊重理解,一視同仁【答案】:ABCD45.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個(gè)方面A.評(píng)價(jià)功能B.調(diào)節(jié)功能C.平衡功能D.教育功能E.認(rèn)識(shí)功能【答案】:ABCDE46.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有()A.學(xué)校管理不當(dāng)B.工作繁重C.社會(huì)地位不高D.壓力過(guò)大【答案】:ABCD47.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄【答案】:ACD48.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)D.要求教師有針對(duì)性地解剖自己,加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足【答案】:BCD49.符合永恒主義課程理論的有()。A.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判B.課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”C.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃D.注重培養(yǎng)人的理性E.課程的核心在于改造社會(huì)【答案】:ABCD50.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是()。A.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.為人處世的根本要求D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】:BD51.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()。A.便于開(kāi)展集體活動(dòng)B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單D.有規(guī)模效益【答案】:ABCD52.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)
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