漢英謂語差異：

漢譯英中的主謂定位問題第四章主要內容總結啟示問題參考書目第四章主要內容一、漢語與英語的比較與分析1.謂語2.補語二、漢譯英中謂語轉換的對策和方法三、特殊謂語結構的翻譯問題一、漢語與英語的比較與分析

----謂語英語謂語根本特征：形式程式的核心1.動詞—謂語的根底和核心---“動詞中心說〞英語句法：形式主軸變化體系=主語+謂語動詞(主軸)2.SV搭配：穩定定律—Concord(主謂一致〕：人稱和數1).語法原那么—語法標準強制性Eg.Theyeachhavegotone.2).邏輯原那么Eg.Halftheboysarehere./Halfthecarhasbeendamaged.3).靠近原那么Eg.Notonlythestudentsbutalsotheteacherobjectstotheplan.(either…or../neither…nor…)4).慣用法原那么Eg.Fivetimeseightisforty.漢語謂語根本特征：獨立性、自足性強，形式機制弱1.獨立性：謂語可以不受主語人稱與數的支配，保持原形。2.自足性：句法功能上和語義上的穩定性和完整性。謂語動詞形態穩定----詞匯手段—時態、語態、語氣

漢語謂語漢語謂語結構成分：復雜多樣動詞性謂詞動詞及動詞詞組〔誠招天下客。〕非動詞性謂詞1.名詞及名詞詞組〔她生日七月二十二日。〕2.修飾語及修飾語詞組〔這種行為很不道德。〕3.介系短語詞組〔你把我嚇壞了。〕4.數量詞及數量詞組〔老稱一斤十六兩。〕5.不定代詞詞組〔你們廠里的情況怎么樣？〕6.聯合詞組〔這個問題公會要解決。〕7.成語〔那神探足智多謀。〕

漢語謂語形式：比較復雜復雜謂語連動式、兼語式和緊縮式合成謂語1.前置助動詞+動詞能愿動詞(能、會、可以)意向動詞(要、想、允許)奉勸動詞(應該、別、必須)2.動詞+后置助動詞(上來、上去、回來)3.判斷詞〔是〕+判斷賓語連動式謂語定義：同一主語下得動詞連用。(連詞—并列×)根本模式：SV1(X)V2(X)--賓語變式：1.并列式：V1(X)+V2(X)–-先行后續，無停頓脫鞋進屋敲鑼打鼓2.附屬式：V1(X)V2(X)----邏輯聯系條件關系：干完就走

對象關系：找你算賬、替他干活方式關系：屈膝求饒、站著說話時間處所關系：立地成佛、天亮再走目的關系：開門捉賊、烤火取暖3.鏈式：SV1(X)V2(X)V3(X)….請假坐飛機回家探親持槍劫車殺人越貨打約時間見面敘談兼語式謂語定義：連用動詞，前一個謂語的賓語同時作為另一個謂語的主語，相當于動賓結構+主謂結構根本結構模式：S1V1(O1=S2)V2我們派他做代表。/他請你幫助。/老師叫你去。緊縮式謂語定義：緊湊縮減，即多個短語緊縮而成，中間沒有停頓。例句：愛去不去。[(你)愛去也好，不愛去也好，(與我無關)]特點：內部具有假設、條件關系一坐下就看書〔緊縮〕/坐下看書〔連動〕固定格式：A就B、一A就B、再/不A也B、非A不B、不A不B、越A越B

一、漢語與英語的比較與分析

----補語英語補語分類：主語補語、賓語補語作用：實施定語性描寫或限制,即修飾、限定、說明根本結構模式：S(V)C/OC例子：Heis,ofcourse,agoodteacher.Thenewsmakeshimhappy.漢語補語作用：主要用于構成述補結構，即位于謂語動詞后的謂詞性成分，描寫謂語動詞情狀類型：1.表示行為態勢或動向根本結構：VC/V不C—動詞+后置助動詞例子：走(不)出來、唱(不)上去、跳(不)起來2.表示可能：得/不例子：聽得/不清、看得/不見3.表示結果例子：染(不)紅、曬(不)干4.表示狀態例子：看得(不)很清楚5.表示程度：加強詞補語----些/極/多/透/死/了例子：討厭死了、安排得太緊了二、漢譯英中謂語轉換的對策和方法對應：主謂對應—先定主后定謂例子：孔雀開屏----peacockpreens鴛鴦戲水----mandarinducksbeatwater鸚鵡學舌----parrotechoes(humanwords)螞蟻結隊----antsstream變通：實質—調整1.根據邏輯語法關系調整

1).語態調整—主被動例子：令行禁止----ordersandprohibitionsaremadetobeenforced

時間花得不值----thetimewaswasted2).詞類調整---謂詞變謂語例子：高山巍峨----highmountaintowers.

字跡潦草----handwritingscribbles.

巨石崢嶸----rocksloomup.3)語境調整易詞

例子：朝令夕改----decisionswaver

電影散場----themovieended反說正譯

例子：機不可失----opportunity

knocksonlyonce

目不轉睛----lookfixedly正說反譯

例子：難以自持----cannotrefrain

事出有因----It’sbynomeansaccidental.2.根據英語主謂搭配習慣特定性搭配：不同對象同一性質動作用不同詞表示例子：鳥鳴----birdschirp虎嘯----tigersgrowl周遍性搭配：不同對象同一性質動作用同一個詞表示例子：swim,walk,sleep3.根據漢英不同表達法漢--分析表述法：詞匯手段英--綜合法：語意集聚表述法例子：微笑—-smile放聲大笑----guffaw(融合)

天崩地裂----theearthquakes(省略)補充—語境語義例子：來是春初,去是春將老。(我來時正逢春初，當我去時已是春老。)WhenIcameitwastheearlyspring;whenIleftitwasalreadylateinspring.如今，變了，不是我(變了)，是人(變了)。Buttodayit’sanotherstory.It’snotmebutotherswhohavechanged.三、特殊謂語結構的翻譯問題連動式主謂結構策略：分清主次，理清關系技巧：定式動詞譯主要動詞詞組分詞及不定式等非謂語動詞譯次要動詞詞組盡量多用介詞詞組以表示漢語動詞概念例外情況，根據語境及目的與可讀性而譯例子：打腫臉充胖子----lookimposingbyslappingone’sfaceuntilit’sswollen伸手不見五指----toodarktoseeone’shandinfrontofone’sface兼語式主謂結構抓住兩個結構中重合局部，S1V1(O1=S2)V2例子：攙著你過橋----helpyouacrossthebridge讓食堂多做點飯----tellthecanteentopreparemorefood使我睜不開眼----makemestrewupmyeyes“有〞字句有—句法結構詞：肯定的存在例子：有專車送客人----havecarstopickupguests有人幫腔----havesomeonetobackoneup有病不能來----beabsentduetoillness有事情可做----beengagedinsomething總結啟示理解原文：根據漢語語境，明確原文語義及各成分之間的邏輯關系確定主語：找出原文主語(施事主語、受事主語或話題主語)—確定譯文中將采用的主語(有時需補充)確定謂語：一般句子---對應、變通、補充特殊句子：連動、兼語、緊縮、“有〞字句----理清動詞之間的關系(邏輯)擴展成句：符合英語的邏輯、語法、慣用法和表達法問題區別：兼語句與主謂短語作賓語我派他去成都。我希望他去成都。

1.謂詞詞性：使動意義