——高中議論文的擬題題好一半文花香蝶自來《東坡志林》中“記道士戲語”條載：紹圣二年五月九日，都下有道人坐相國寺賣諸禁方，緘題其一曰：“賣賭錢不輸方”。少年有博者，以千金得之。歸,發視其方，曰：“但止乞頭”。道人亦善鬻術矣，戲語得千金，然亦未嘗欺少年也。標題的重要性紹圣二年（公元1095年）五月九日，在汴梁相國寺旁邊坐著一位道士，專門賣一些稀奇古怪的方子。其中有一個方子封著口，上面寫著“賣賭錢不輸方”。有一個喜歡賭博的年輕人，花“千金”買下此方。回到家后，打開一看，里面寫著：“只要防止別人抽頭”。蘇軾感嘆道：這位道士真是會做生意啊！心理作用:先入為主，第一印象。對于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分，題目不好，也會影響到得分。評分作用:不擬文題扣2分，擬題不當扣1分。實際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分。必須明白擬題的重要性標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點標題是讓人一見鐘情的因子標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角《心若向陽，無畏寒霜》、《賢人良狗》、《掉坑》、《未嘗不可》、《年華如水》、《成功》、《專注》、《在心中種一片森林》、《夜空中最亮的星》、《讀書無用》、《成功做法》、《贊》、《對鏡洗臉》、《環境》、《吾日三省吾身》品一品，評一評擬題中存在的主要問題整體來看，平時的習作中在擬題方面存在的主要問題有：太寬泛、太晦澀、太直白、太俗氣、太冗長等特點。一、漫無邊際，大而無當題目設定過寬，角度過大，顯得很空泛，只能是泛泛而談，使得文章流于空，而失于寬。二、晦澀費解題目指向性不明顯，不夠貼合中心話題，使得題目名存實亡，讓人費解。三、單調直白，流于平淡題目的擬定過于直白，顯得單調乏味，有的更覺生硬，有的看似切題實則平淡如水，讓人一見則無品味之趣。四、俗氣而不夠正式擬定題目時過于隨意，并喜用網絡語，顯得俗氣而不夠嚴肅。正如俗語所云“花香蝶自來”，正式的作文標題切記俗氣。古人云：題者，額也；目者，眼也。作詩非難，命題為難。題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。——鄭板橋《范縣署中寄舍弟墨第五書》三種意識兩個原則兩種方法如何擬定好標題三種意識：1、優質的目標意識。2、多角度的思維意識。3、小角度的定位意識。人無我有人有我優新優角度小，立意深多角度思考選擇空間大兩個原則：1、準確鮮明，突出主旨。2、形象生動，富有意蘊。題目能揭示材料中心，直言事理。善于運用多種修辭或表現手法，使標題富有文采。兩種方法：1、基礎方法2、創新方法一種保守而又中規中矩的擬題法。在基礎法擬定的題目之上用各種手法加以潤色。基礎擬題法基礎擬題法，即從材料中提煉出中心話題后，對中心話題的關鍵詞加以擴展，如加前后綴、解釋、造句等方式，以文章的觀點為標題。這種方法簡單易學，又能緊扣材料，指向明顯，中心突出，雖然中規中矩，但不失為一種上手較快的技巧。舉例：仰望星空《挫折——不可缺少的良師益友》創新擬題法創新擬題法，即從材料中提煉出中心話題后，對中心話題的關鍵詞加以潤色，使得標題既能昭示文章中心，又富含文采。這種潤色不再是簡單的擴展，而是運用各種修辭手法、表現手法等，來使得標題含蓄蘊藉，文采斐然，讓閱卷老師一見鐘情。一、巧用修辭運用修辭擬題能增強文題的形象性和藝術魅力，使之更加準確貼切、生動鮮明，往往能激發讀者的閱讀興趣和閱讀欲望。并且，修辭的運用會使標題生動傳神、富有文學色彩。(1)比喻運用明喻、暗喻、借喻等方法把與中心話題有相似性的事物聯系起來。生命是一朵常開不敗的花風，可以穿越荊棘(2)對偶通過相對的形式擬題，顯得工整而凝練。一頭白發，滿山青蔥(3)反問通過問句（反問、設問、疑問等）的形式擬題可以加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。誰動了我的奶酪？豈以親疏辨好惡?誠信豈可拋?誰是我們的殺手？中國人失掉自信力了嗎？二、善于化用化用的擬題法，即是借用他人的句子再經過自己的藝術改造而成為題目。在實際寫作中，我們可以化用前人的詩詞名句名篇、名著、熟語、成語以及現在流行的影視和歌曲等。三、其他方法除了上述幾種大家平日寫作中常見易學的方法外，也還有許多有創意的其他擬題法。兵無常勢，水無常形。——孫武《孫子兵法?虛實篇》如《那山?那人?那狗》《小橋?流水?人家》《棗樹、父親和我》《雨珠?露珠?淚珠》如《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》標題用呼告，熱情呼喚，可以直接在標題中表現作者的愛憎。如《將創新進行到底》《讓世界充滿誠信》(1)列錦法：(2)夸張法：(3)呼告法：(4)公式法：以符號或公式為題，可給人醒目、直觀的感覺。同時，在普通的符號和公式上面常常寓有新意，耐人尋味。如《真誠﹢守信=真正的友誼》《奮斗﹢機遇=成功》《多解的題：規矩＝？》(5)小標題法：既可以給是給標題擬副標題，也可以文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。前者突出主旨，后者使文章層次分明、結構清晰。溫馨提示：1、切合主旨，緊扣文體。2、創新和文采。3、過猶不及。練一練：閱讀下面的材料，自選角度，擬定題目。“正能量”本是出自英國物理學家狄拉克的量子電動力學理論中物理學名詞，它指伴隨著與一個變量有關的自由度的負能量，總是被伴隨著另一個縱向自由度的正能量所補償，所以負能量在實際上從不表現出來。生活中，“正能量”當選2014年度國內熱詞，社會上對這一詞的使用頻率很高，它是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，能促使人不斷去追求、讓生活變得圓滿幸福。材料解析：中心話題正能量基礎法創新法擴展“正能量”潤色“正能量”《煥發正能量》、《傳遞正能量》、《正能量，我們需要你》比喻：《正能量——我們的加油站》比擬：《讓“正能量”芳香四溢》呼告：《盡情釋放你的正能量》反問：《生活豈能無正