關于參加2014年高考備考復習的學習培訓的總結重點：《高考說明》是高考命題的依據，是復習教學的依據。認真領會《高考說明》，一輪復習可參閱往年的《高考說明》。這個是方向理科綜合試卷結構表（總分300物理占110）第Ⅰ卷選擇題（一）①13題78分選擇題（二）②8題48分第Ⅱ卷必考題11題129分選考題③8選345分選擇題：選擇題（一）共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一個是選項符合題目要求的（生化）選擇題（二）共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。（物理）選考題選考題要求考生從給出的3道物理題，3道化學題，2道生物題每科任選一題作答，并用2B鉛筆把所選題號圖黑，注意所做題目的題號必須與所涂題目題號一致，在答題卡選答區域指定位置答題，如果多做，則每學科按所做的第一題計分。（個人認為物理選修可選3-43-3從往年出題難易上看3-4相對容易點最好學習完3-33-4讓學生高考時根據自己情況有所選擇）3.必修內容范圍及要求主題內容要求說明質點的直線運動參考系、質點位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式圖像ⅠⅡⅡ勻變速直線運動圖像只限于v——t圖1、圖像問題要加強:v-t、相遇追擊圖像（F-t出過一次）2、09、10年,11年24題計算題（14分）相互作用與牛頓運動定律滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦因數形變、彈性、胡克定律矢量和標量力的合成和分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓定律的應用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ處理物體在粗糙的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運動方向的情況拋體運動與圓周運動運動的合成與分解拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度勻速圓周運動的向心力離心現象ⅡⅡⅠⅡⅠ斜拋運動只作定性要求“豎直上拋”要適當注意斜拋運動要知道水平方向和豎直方向的分運動，和最高點的特點。機械能功和功率動能和動能定理重力做功與重力勢能功能關系、機械能守恒定律及其應用ⅡⅡⅡⅡ電場物質的電結構、電荷守恒靜電現象的解釋點電荷庫侖定律靜電場電場強度、點電荷的場強電場線電勢能電勢電勢差勻強電場中電勢差與電場強度的關系帶電粒子在勻強電場中的運動示波管常見電容器、電容器的電壓、電荷量和電容的關系ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅠ帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進入電場時速度平行或垂直于場強的情況庫侖定律由Ⅰ升到Ⅱ，10、11、12年沒出題，13年出題萬有引力定律萬有引力定律及其應用環繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度ⅡⅡⅠ經典時空觀和相對論時空觀，一直沒有出題電路歐姆定律電阻定律電阻的串聯、并聯電源的電動勢和內阻閉合電路的歐姆定律電功率、焦耳定律ⅡⅠⅠⅠⅡⅠ不要求解反電動勢的問題無“含容電路”——不等于不出題。無“邏輯電路”；磁場磁場、磁感應強度、磁感線通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向勻強磁場中的安培力洛侖茲力、洛侖茲力的方向洛侖茲力公式帶電粒子在勻強磁場中的運動質譜儀和回旋加速器ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ安培力的計算只限于電流與磁感應強度垂直的情形洛侖茲力的計算只限于速度與磁場方向垂直的情形電磁感應電磁感應現象磁通量法拉第電磁感應定律楞次定律自感、渦流ⅠⅠⅡⅡⅠ1、導體切割磁感線時，感應電動勢的計算，只限于l垂直于B、v的情況2、在電磁感應現象里，不要求判斷內電路各點電勢的高低3、不要求用自感系數計算自感電動勢交變電流交變電流交變電流的圖像正弦交變電流的函數表達式、峰值和有效值理想變壓器遠距離輸電ⅠⅠⅠⅠ1、不要求討論交變電流的相位和相位差問題2、只限于單相理想變壓器09開始內容中無“電感和電容對交變電流的作用”09開始刪除了“交流發電機及其產生正弦式電流的原理”。注意：1、選擇題電路的考察：多為交流電（變壓器）與電路的結合、并常見動態分析）2、實驗題考察：（歐姆定律、閉合電路歐姆定律）結合電路每年必出電學實驗，內容較多，能力要求較高。1．要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。2．要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。3．要求知道有效數字的概念，會用有效數字表達直接測量的結果。間接測量的有效數字運算不作要求。4．必修1.2主干知識，要求Ⅱ典型模型題，重要概念考察能力多。（高考命題90%的題來自Ⅱ級要求，復習時重點強調）力學要求Ⅱ14個考點1.位移，速度和加速度2.勻變速直線運動及其公式和圖像3.力的合成和分解4.共點力平衡5.牛頓運動定律及其應用6.運動的合成與分解7.拋體運動8.勻速圓周運動的向心力9.功和功率10.動能和動能定理11.重力做功與重力勢能12功能關系、機械能守恒定律及應用13.萬有引力定律及應用14.環繞速度選修3-1,3-2主干知識，要求Ⅱ典型模型題，重要概念考察能力多電磁學要求Ⅱ11個考點15.庫侖定律16.電場強度，點電荷的場強17.電勢差18.帶電粒子在勻強電場中的運動19.歐姆定律20.閉合電路歐姆定律21.勻強磁場中的安培力22.洛倫茲力公式23.帶電粒子在勻強磁場中的運動24.楞次定律25.法拉第電磁感應定律5.如何有效的復習第一輪復習要求：精心準備資料、認真落實第一輪復習1.選好資料。2.列好計劃（備課組計劃不能變）3.課堂主要是老師講解，知識實驗一起過。4.布置課后習題，重點要檢查落實，5.重點知識給足時間，難點知識不能一步到位.6.習題課，（六人學習小組）老師只點撥大家都不會的7.月考試卷評講先六人小組討論一節課，對比找得失，第二節課評講個別難點8.每次月考完必改錯，寫反思10.各班建立學習互助組，課余時間討論問題.2）第二輪復習的特點是“綜合歸納，模型練習”。考生要具備明確知識間的聯系與相關歸納的能力，首先進行查缺補漏控制難度，依據考試大綱說明對知識進行系統的再次梳理，不留死角。再次切實做好查缺補漏的工作。

以模型練基礎：自行歸納總結在高中物理部分的典型“模型”。例如：“自鎖”，“傳送帶”、“豎直面內的勻速圓周運動”、“木板木塊”、“帶電粒子圓周運動的動圓”，“電磁場”，“相遇圖像”在模型中對不同部分的知識進行整合多個進行角度提問和思考。從中練習對基本概念、基本規律的理解，掌握基本題型及解題方法。

同時，注重解決實際問題時對于基本“模型”的應用和拓展。在識別并應用的同時加強題后反思，將“新問題”看做“舊模型”的變式。提高分析判斷、解決問題的能力。第三輪復習1.回歸課本，引導學生借助知識網絡梳理基礎知識。2.看糾錯本。讓學生檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現3.對其中的那些命題可能性極大的知識點強化到位4.進行限時強化訓練（456強化）六套選擇題強化五套實驗題強化四套計算題強化5.調整狀態。注意總結前面考試的經驗教訓，幫助學生調整好考前情緒，不要急躁、扎扎實實地復習，主干知識要加強記憶，考前不做過難的題，要有平靜的心情、穩定的情緒6.對2014年高考復習的幾點建議1.高考復習教學有沒有效益，不是指教師有沒有教完內容或教的認真與否，也不在于老師講了多少題,學生做了多少題。而是指學生是否真正理解物理知識、規律，并掌握物理研究的基本思路和方法，包括解題的思路、方法等。最終的落腳點是學生在高考中能夠取得好成績!2.如果學生學習沒有收獲或收獲不大，如果學生學得很辛苦，但事倍功半,即使教師教得很辛苦也是低效甚至無效的教學,無用功太多。所以，從學生的角度出發，有效復習是關鍵！3.高考復習一定要強化研究，特別是集體研究！4．如何采取有效的措施去應對高考，需要大家去共同研究、解決。一是對學生負責，二是對自己負責。脫離《課程標準》、《高考說明》，單兵作戰，憑直覺、憑經驗的盲目復習，是不可取的。從六年的高考結果看，一些名校、名師之所以能夠取得優異高考成績，不僅僅是生源的問題，研究起的作用非常重要。5.淡化特殊技巧，注意通性通法高考的宗旨是考查高中物理的基礎知識、基本技能、基本思想和方法。近幾年的高考試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向。因此，在復習中要注重知識，充分體會通性通法在解題中的作用，系統掌握知識間的內在聯系，舍棄偏、難、怪習題，淡化特殊技巧。不要過多的“玩技巧”，這樣會使成績好的學生“走火入魔”，成績差的學生“信心盡失”。6.調整好考前狀態，掌握好應試策略高考前和高考中，大部分高三的學生都會感到巨大的壓力，這是必然的。考前適度的緊張和壓力會促進同學們全面認真地復習，從而達到良好的考試效果。但是，也有一些同學