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2022年4月高等教育自學考試全國統一命題考試

西方法律思想史試題答案及評分參考

（課程代碼00265）

一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。

1．B2．D3．B4．C5．D

6．D7．B8．D9．A10．C

11．C12．A13．C14．A15．B

16．B17．B18．C19．D20．A

21．B22．A23．C24．D25．A

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。

26．ACDE27．BCD28．ABDE29．ABCE30．CD

三、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

31．中世紀最偉大的經院哲學家，在《神學大全》中論述法律問題的極有特色的部分，是

他神學世界觀的集中體現。

32．在美國憲法制定過程中發揮了較大作用的思想家。針對權力與制衡問題相繼發起了討

論，并將文章結集出版，形成《聯邦黨人文集》，將西方權力分離理論應用到實踐并予

以發展。

33．哲理法學派的創立者、德國著名哲學家。第一次設定了法的形而上學體系。

34．英國法學家哈特于1961年發表的著作，其理論是在奧斯丁分析法學上的進一步延續，

是在與新自然法論戰中產生的。該著作被視為新分析法學產生的標志。

35．美國法學家富勒在批判一些流行的法律概念時提出了他的觀點：“法律是使人的行為

服從規則治理的事業”。即將法律看成一種活動，并將法律制度看作一種持續的有目

的活動的產物。

四、簡答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。

36．主張在自然狀態下，人們享有普遍的自然權利，這種權利是與生俱來，不可剝奪的，

后人稱為“天賦人權”。（2分）格老秀斯強調私有財產權；霍布斯強調人的生命和安

全；洛克系統提出人的生命、自由、財產權；杰弗遜總結為，生命、自由和追求幸福

的權利。（4分）

37．奧斯丁認為法律是一種命令。（2分）其中有兩點是需要明確的，其一，命令是法律定

義的核心，他的學說因此被稱為是“法的法律命令說”；（2分）其二奧斯丁法律定義

的基本要素包括：命令、主權、主權命令而生的責任、對不服從者的法律制裁。（2分）

38．梅因提出法律發展的一般公式是“一個從身份到契約的運動”，即從奴隸制、封建制

的人身依附關系走向資本主義的人身自由。（2分）法的發展有三個階段：第一階段是

判決時期，第二階段是習慣法時期，第三階段是法典時期。（3分）之后只有少數例外

西方法律思想史試題答案及評分參考第1頁（共2頁）

的“進步社會”才會繼續改良其法律。改良的順序為法律擬制、衡平和立法。（1分）

39．多種原因中，主要有：

（1）二戰后對納粹法律的反思；（2分）

（2）分析實證主義法學在發展中顯現的自身缺陷；（2分）

（3）自然法理論自身內在的發展邏輯。（2分）

五、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。

40．（1）亞里士多德提倡法治反對人治，他認為：法治應該包含兩重意義：已成立的法律

獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該是本身制訂得良好的法律。（3分）

（2）具體而言：一個制訂得良好的法律是前提；普遍服從法律是關鍵。（2分）

（3）他認為法律是優良的統治者。法律的統治就是理智的統治，而人治就是在政治中

混入了獸性的因素。（2分）

（4）他認為法治優于人治的原因在于：法律是眾人的智慧；法律不偏私具有公正性；

法律具有穩定型；法律借助規范形式表達有明確性；時代要求法治；且一人之治

管理國家也實屬困難。（每點1分共6分）

41．（1）耶林于1872年作的著名演講《為權利而斗爭》，標志著19世紀末到20世紀初法

學理論的變遷，標志著一種新的法律研究方法的誕生。有人稱之為目的法學，有

人稱之為一種社會法學。（3分）

（2）在法的起源問題上，耶林指出：法的誕生與人的誕生一樣，一般都要伴隨劇烈的

陣痛。為法的誕生而必要的斗爭，不是災禍而是恩惠。法律的目標是和平，而實

現和平的手段是斗爭。（2分）

（3）為權利而斗爭的理由:斗爭是法的生命，在人類爭取權利現實化的過程中，斗爭是

不可缺少的要素。（2分）為權利而斗爭是權利人對自己的義務，是人的生存權的

內容之一。（2分）主張個人權利是對社會的義務，在社會利益上每個人都是為權

利而斗爭的勇士。（2分）個人權利