云南省昆明市鐵路局第一中學高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察參考答案：B2.下圖為部分碳循環示意圖，下列敘述正確的是:A．圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的B．生產者為第一營養級，①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量C．生態系統的物質循環指的是各種化合物在生物群落與無機環境之間往復循環D．途徑①主要是通過光合作用實現的，途徑⑦⑧是通過呼吸作用實現的參考答案：D【分析】分析題圖：Ⅰ是大氣中的二氧化碳庫，Ⅱ是初級消費者，Ⅲ是次級消費者，Ⅳ是分解者；①主要是指是光合作用，⑧是生產者的呼吸作用，②③是動物攝食，④⑤⑥表示殘枝敗葉、尸體糞便的碳以有機物的形式流向分解者，⑦是分解者的分解作用。【詳解】Ⅳ是分解者，不參與食物鏈的組成，食物鏈由生產者和消費者構成，A錯誤；生產者為第一營養級，①為生產者固定的總能量，B錯誤；生態系統的物質循環指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落與無機環境之間往復循環的過程，C錯誤；根據分析可知，途徑①主要是通過光合作用將二氧化碳固定到生物群落中，途徑⑦是分解者的分解作用，實質是通過分解者的呼吸作用完成，⑧是生產者的呼吸作用，D正確。故選D。【點睛】本題考查生態系統能量流動和物質循環相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。3.1958年科學家Taylor用3H標記蠶豆根尖細胞（含12條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含3H標記的培養基中培養，在第二次細胞分裂的中期和后期，一個細胞中被標記的染色體條數分別是

（

）

A．中期12、后期12

B．中期12、后期24

C．中期6、后期6

D．中期6、后期12參考答案：A4.下列屬于行為信息的是

A．電磁波

B．植物分泌的物質

C．蜜蜂跳舞

D．昆蟲的性信息素參考答案：答案：C5.酶的抑制劑是那些能與酶結合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑作用于酶活性位點以外的其他位點，從而使酶失去催化活性。對下圖的分析正確的是

A．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制

B．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線c為競爭性抑制

C．曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制

D．曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制參考答案：A6.棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個體所占比例是

A．100%

B．75%

C．50%

D．25%參考答案：C7.分泌蛋白在內質網腔中折疊、初加工后，被運輸到高爾基體進一步加工、組裝，最后釋放到細胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數為A．4

B．2

C．１ D．０參考答案：答案：D8.下表中各項都正確的一組是

生物種類細胞結構遺傳物質的核苷酸種類變異來源A.HIV無4染色體變異B.根瘤菌原核細胞8基因突變C.豌豆真核細胞8基因突變基因重組染色體變異D.家蠶真核細胞4基因突變基因重組染色體變異

參考答案：D9.甲、乙兩只黑色短毛雌鼠，甲與一只白色短毛雄鼠丙交配，其后代三只全為黑短；乙與丙交配，后代三只全為黑長，丙鼠的基因型可能為(控制毛色的基因用C、c表示，控制毛長的基因用D、d表示)A．CcDd

B．ccDd

C.ccDD

D．Ccdd參考答案：B10.下列關于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是

A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央B．換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準螺旋調焦C．換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小D．換高倍鏡后，視野會變暗，可增加進光量參考答案：答案：B11.Y某研究小組對酸奶中乳酸菌數量進行了測定，取6支滅菌后的試管，分別加入9mL無菌水，標號為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A1中，混合均勻；然后從A1中吸取1mL溶液，加入A2中，混合均勻；重復上述操作，最后從試管A6中取0.1mL樣液進行涂布培養并計數。涂布的三個平板上菌落數分別為251個、265個、276個。回答下列問題：(1)該小組在取樣涂布前，需要隨機取若干滅菌后未接種的平板先行培養一段時間，這樣做的目的是___________(2)制備乳酸菌培養基過程中，倒平板時培養基溫度不能太低，原因是_______________。平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是____________________。(3)根據三個平板中菌落數，可推測原酸奶中乳酸菌濃度為_______________個/mL，該方法測定出的乳酸菌含量與實際值相比偏小，其原因是____________________。(4)該小組在探究橘皮精油對乳酸菌是否具有抑制作用時，提取橘皮精油宜采用壓榨法而不用蒸餾法，其原因是____________________________。抑菌實驗時，在長滿乳酸菌平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈，可通過_______________________來判斷抑菌效果。參考答案：

(1).檢測培養基平板滅菌是香合格

(2).溫度太低會導致培養基凝固，無法鋪展均勻

(3).既可使培養基表面的水分更好地揮發，又可防止皿蓋上的水珠落人培養基，造成污染

(4).2.64×109

(5).兩個或多個乳酸菌連在一起時，平板上只能觀察到1個菌落

(6).水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解

(7).測定透明圈大小（直徑）【分析】制備培養基的步驟：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法和高壓蒸汽滅菌法。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。【詳解】（1）該小組在取樣涂布前，為了檢測培養基平板滅菌是否合格，需要隨機取若干滅菌后未接種的平板先行培養一段時間，看是否有菌落生成。（2）制備乳酸菌培養基過程中，若溫度過低，培養基無法凝固，無法鋪展均勻，故倒平板時培養基溫度不能太低。平板冷凝后，要將平板倒置，這樣既可使培養基表面的水分更好地揮發，又可防止皿蓋上的水珠落人培養基，造成污染。（3）A6中相當于稀釋了106倍，三個平板中平均菌落數為（251+265+276）÷3=264個，故1ml原酸奶中乳酸菌濃度為：264÷0.1×106=2.64×109個，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故該方法測定出的乳酸菌含量與實際值相比偏小。（4）該小組在探究橘皮精油對乳酸菌是否具有抑制作用時，提取橘皮精油時由于水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解，故宜采用壓榨法而不用蒸餾法。抑菌實驗時，在長滿乳酸菌的平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈，抑菌效果越好，透明圈越大，故可通過透明圈大小來判斷抑菌效果。【點睛】稀釋涂布平板法還可以用來進行計數，但由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故該方法測定出的乳酸菌含量與實際值相比偏小。12.現有A、B、C三個番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得AABBDD植株用時最短的方法是

（

）

A．雜交育種

B．誘變育種

C．單倍體育種

D．基因工程育種參考答案：C13.右圖為動物的某生理過程示意圖，下列相關分析中，錯誤的是()A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B．激素Y到達靶細胞后，通過主動運輸進入靶細胞內而發揮作用C．長期注射激素Y可導致性腺衰退D．該生理過程體現了負反饋調節參考答案：B14.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍．這種人工合成的mRNA有多少種可能的密碼子()A．4

B．6C．8D．16參考答案：C15.下圖為關于細胞的生物膜系統的概念圖，下列相關敘述錯誤的是A.圖中m是指葉綠體的類囊體膜

B.圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜

C.圖中p是指線粒體的內膜D.圖中的f和h分別是指內質網和高爾基體參考答案：B16.以下有關基因工程的敘述，錯誤的是（

）A．馬鈴薯的葉肉細胞可用作為受體細胞B．目的基因的成功導入是目的基因在受體細胞中表達的前提C．采用“基因文庫法”獲得目的基因是最常用的獲得目的基因的方法D．一般采用同一種限制性內切酶分別處理質粒和含目的基因的DNA參考答案：C17.美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑共同獲得2018年諾貝爾生理學或醫學獎。艾利森發現抑制CTLA-4分子能使T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞。本庶佑則在T細胞上首次發現了PD-1分子,PD-1和CTLA-4相似,抑制PD-1則能夠活化T細胞,刺激生物體內免疫功能,從而達到治療癌癥的目的。研究進一步發現:CTLA-4與PD-1的聯合療法,能使末期轉移性黑色素瘤患者的三年存活率達到約60%。可見,真正治療人體疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力。據此分析以下說法正確的是（

）A.由T細胞上有PD-1分子可知只有T細胞含有PD-1分子特有基因B.T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現了免疫系統的防衛功能C.一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關D.CLA-4與PD-1的聯合療法的理論基礎可能與細胞膜的選擇透過性功能相關參考答案：C【分析】細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。【詳解】T細胞和其他體細胞一樣，都含有本生物體的所有遺傳物質，T細胞上有PD-1分子是基因選擇性表達的結果，并不是T細胞特含PD-1分子的基因，A錯誤；T細胞大量增殖、分化成效應T細胞，效應T細胞攻擊腫瘤細胞體現了免疫系統的防衛功能，B錯誤；一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關，C正確；通過題干信息可知，CLA-4與PD-1的聯合療法的理論基礎是提高人體的免疫力，D錯誤；故選C。【點睛】本題以材料為素材，考查人體免疫系統的作用，要求考生從文中獲取相關信息，掌握細胞免疫和體液免疫的過程，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。18.右圖甲為果蠅體細胞中染色體結構模式圖，圖乙為該個體減數分裂形成配子時某細胞中的兩對染色體。下列說法正確的是：A．圖甲含有兩個染色體組，圖乙含有四個染色體組B．基因A、w之間遺傳時遵循基因的自由組合規律C．圖乙減數分裂完成后，若形成Da的卵細胞，則同時產生的三個極體的基因型是Da、dA、dAD．圖乙減數分裂完成后，若形成了Dda的卵細胞，其原因只是減數第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離參考答案：B19.黃色圓粒豌豆（YyRr）與某種豌豆雜交，所得的種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒，則該豌豆的基因型是（）A．YyRRB．YYrrC．YyRrD．Yyrr參考答案：D【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】（1）根據題干所給的數據分析，化特殊數據為熟悉的簡單數據．（2）分離定律是自由組合定律的基礎，把自由組合的題目拆分成分離定律的，推出每對的基因，再自由組合即可【解答】解：由黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒可知，黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3：3：1：1，其中由黃色：綠色=3：1，可推出親本為Yy×Yy，由圓粒：皺粒=1：1，可推出親本為Rr×rr，兩對基因組合可知，親本為YyRr×Yyrr，故某豌豆的遺傳因子組合為Yyrr．故選：D．【點評】本題考查自由組合定律的應用，意在考查學生所學知識的應變能力，只要把自由組合定律的分離比合理拆分成分離定律的，復雜的問題就會變得簡單．

20.適宜條件下，線粒體和葉綠體都能產生A．O2

B．淀粉

C．ATP

D．CO2參考答案：C21.毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖。下列說法錯誤的是A．過程①中要用的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和質粒[B．在過程②中，用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞C．在培養過程中，將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環境中，CO2的作用是調節PHD．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術可獲得較多胚胎。參考答案：A22.下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A．構成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動

B．核糖體是“生產蛋白質的機器”，都附在內質網上發揮作用

C．液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質，它對植物細胞內的環境起調節作用

D．能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體參考答案：B23.一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數目和分布情況最可能是()A．2個，分別位于姐妹染色單體中

B．2個，分別位于一對同源染色體上C．1個，位于一個染色單體中

D．4個，位于四分體的每個染色單體中參考答案：A24.關于“植物細胞的吸水和失水”的實驗敘述，正確的是（）A．將質壁分離復原后的細胞用龍膽紫染色，可以觀察到染色體的形態變化B．質壁分離復原過程中細胞液濃度將下降至與外界溶液等滲C．質壁分離的過程中伴隨細胞的吸水能力逐漸增強D．處于質壁分離狀態的細胞，細胞液的濃度小于外界溶液溶度參考答案：C【考點】3U：觀察植物細胞的質壁分離和復原．【分析】在“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”中，質壁分離的前后可以對照，質壁分離過程和質壁分離的復原過程也可以形成對照，符合科學探究實驗的對照原則；在逐漸發生質壁分離的過程中，細胞液的濃度增加，細胞液的滲透壓升高，細胞的吸水能力逐漸增強；細胞死亡，細胞膜失去選擇透過性，因而觀察不到的質壁分離現象，也不會發生質壁分離復原．據此答題．【解答】解：A、能進行質壁分離的細胞是植物的成熟細胞，不再分裂，故不可以觀察到染色體的形態變化，A錯誤；B、質壁分離復原過程中細胞液濃度將下降，但由于細胞壁的保護作用，所以仍大于外界溶液濃度，B錯誤；C、質壁分離的過程中伴隨細胞的吸水能力逐漸增強，C正確；D、處于質壁分離狀態的細胞，在質壁分離過程中細胞液濃度小于外界溶液的濃度，而在質壁分離復原過程中細胞液濃度大于外界溶液的濃度，D錯誤．故選：C．25.家蠅對某類殺蟲劑產生抗性，原因是神經細胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替換．如圖是對甲、乙、丙三個地區家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調查分析的結果．下列敘述錯誤的是（）A．上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對替換的結果B．甲地區家蠅種群中抗性基因頻率為12%C．比較三地區抗性基因頻率可知乙地區抗性基因突變率最高D．丙地區敏感性基因頻率高是自然選擇的結果參考答案：C【分析】1、分析題干可知，家蠅對某類殺蟲劑產生抗性的原因是神經細胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替換，根本原因可能是堿基對發生替換；2、由柱形圖可知，雜合子具有抗性，說明抗性對敏感性是顯性性狀，如果抗性基因用A表示，敏感性基因為a，甲地區中：aa=78%，Aa=20%，AA=2%，乙地區中：aa=64%，Aa=32%，AA=4%，丙地區中：aa=84%，Aa=15%，AA=1%．【解答】解：A、由題意知，抗性性狀出現的原因是通道蛋白中氨基酸的替換，根本原因是基因堿基對替換的結果，A正確；B、由柱形圖可知，甲地區中：aa=78%，Aa=20%，AA=2%，抗性基因A的基因頻率是：A=2%+×20%=12%，B正確；C、甲、乙、丙三個地區的抗性基因和敏感性基因的基因頻率的變化是自然選擇的結果，不能體現基因突變頻率的高低，C錯誤；D、由C分析可知，D正確．故選：C．【點評】本題以柱形圖為載體，考查學生分析題干和題圖獲取信息的能力，理解和掌握基因頻率的計算方法，影響基因頻率變化的因素、基因突變的概念和特點等知識要點，把握知識的內在聯系形成知識網絡的能力并結合相關信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．26.遺傳學檢測兩人的基因組成時，發現甲為AaB，乙為AABb，分析甲缺少一個基因的原因，可能是①基因突變②染色體數目變異③染色體結構變異④甲可能是男性．A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案：D試題分析：1、染色體變異屬于染色體數目變異和染色體結構變異，染色體結構變異包括染色體片段重復、缺失、倒位和易位，染色體數目變異和結構變異可能會引起基因數量的變化；2、人類的性別決定是XY型，XY染色體是異型染色體，有的基因存在于X染色體的非同源區段上，在Y染色體上無對應的等位基因．解：由題意可知，與乙相比，甲的基因為AaB，卻少了一個基因，因此甲出現這種情況的原因是可能是染色體上含有B等位基因的染色體片段缺失，也可能是該染色體整條丟失，也可能是男性，Y染色體上無對應的等位基因．故選：D．考點：染色體結構變異和數目變異；伴性遺傳．27.下列有關動物細胞工程的敘述，錯誤的是（

）A．在細胞培養中，細胞之間是彼此獨立的，不再具有組織特性

B．動物組織培養過程中可以伴隨組織分化C．細胞株一般具有恒定的染色體組型、同工酶類型、病毒感染性和生化特性D．細胞克隆的最主要用途之一是從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系參考答案：A28.下列關于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是A．細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換速率提高B．細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變，但mRNA有變化C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發生突變D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發育參考答案：A29.已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性，抗病(R)對感病(r)為顯性，這兩對基因在非同源染色體上。現將一株表現型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現型相同的植株，所得后代表現型是高稈∶矮稈＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。根據以上實驗結果，判斷下列敘述錯誤的是A．以上后代群體的表現型有4種B．以上后代群體的基因型有9種C．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得D．以上兩株表現型相同的親本，基因型不相同參考答案：D30.西藏高原的白菜與蘿卜比我國其它地區生長的要大的原因是

A．晝夜溫差大

B．陽光輻射強烈

C．白天溫度高

D．降水多參考答案：A31.下圖是動物細胞有絲分裂和減數分裂過程中，一個細胞內染色體數目變化規律的曲線和各分裂之間的對應關系圖，其中錯誤的有A．2處

B．1處

C．0處

D．4處參考答案：A32.在下列四種結果的成因中，屬于植物細胞呼吸強度變化的是A．在白天和夜晚的相同時間內，棉苗的吸水量有差異B．在白天和夜晚的相同時間內，棉苗對的吸收量有差異C．在白天相同的時間內，棉苗吸收K+的量與吸收的量有差異

D．在白天相同的時間內，棉苗吸收水的量與吸收的量有差異參考答案：B33.下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是A．從原代培養物或細胞系中選擇和純化可以獲得細胞株B．動物細胞培養基添加胰島素的目的是調節血糖濃度C．定期更換培養液的原因只是為了給動物細胞提供營養物質D．胚胎干細胞培養時，加滋養層是為了抑制胚胎干細胞分化參考答案：A34.乳酸菌與酵母菌相比，前者最顯著的特點是

A．無各種細胞器

B．無成形的細胞核

C．無DNA

D．不能進行無氧呼吸參考答案：B35.下列有關糖蛋白的敘述，錯誤的是A.糖蛋白的構成元素中至少含有C、H、O、N元素B.生物之間存在生殖隔離的物質基礎是細胞膜上糖蛋白的不同C.依據細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內側和外側D.癌細胞表面糖蛋白較多，導致黏著性降低，故易擴散和轉移參考答案：D36.如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內徑相等，漏斗內盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應關系應是（

）裝置編號甲乙丙半透膜面積SS/2S蔗糖溶液體積TT2T

A．1—丙；2—甲；3—乙

B．1—乙；2—甲；3—丙C．1—甲；2—乙；3—丙

D．1—丙；2—乙；3—甲參考答案：A37.一只雌鼠的一條染色體上某基因發生了突變，使野生型性狀變為突變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體最好是

A．野生型（雌）×突變型（雄）

B．野生型（雄）×突變型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突變型（雌）×突變型（雄）參考答案：A38.近來的科學研究發現，小鼠體內HMGIC基因與肥胖直接相關。具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常，由此說明（

）A．基因在DNA上

B．基因在染色體上C．基因具有遺傳效應

D．DNA具有遺傳效應參考答案：C39.下列四項生理過程中，細胞膜發生的變化相同的是

①胰島素的分泌

②抗體識別抗原

③神經遞質的釋放④鈣離子的吸收

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：A40.下列關于化學元素、化合物的敘述，不正確的是A．目前已知所有酶，均含有N元素B．血漿內的Na＋含量高于紅細胞內，Na＋的功能主要是可維持細胞內液的滲透壓C．DNA是一切原核生物的遺傳信息載體D．P是構成磷脂的必需元素，也是構成DNA的必需元素參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質合成，B/b控制黑色物質合成．兩對基因控制有色物質合成的關系如圖：現選取三只不同顏色的純合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）進行雜交，結果如表：

親本組合F1F2實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠（1）兩對基因（A/a和B/b）位于

對染色體上，遵循

定律．（2）小鼠乙（白鼠）的基因型為

．（3）實驗一的F2代中，灰鼠中純合體占的比例為，白鼠共有種基因型．（4）圖中有色物質1代表色物質，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為

．參考答案：（1）2

基因的自由組合（2）aabb（3）1/9

3（4）黑

aaBB、aaBb

【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．【專題】表格數據類簡答題；遺傳基本規律計算；基因分離定律和自由組合定律．【分析】分析實驗一：甲（灰鼠）×乙（白鼠）→F1全為灰鼠→F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，且A和B同時存在時表現為灰色，只有B時表現為黑色，其余均表現為白色，則F1的基因型為AaBb，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb．分析實驗二：乙（aabb）×丙（aaB_）→F1全為黑鼠，說明丙的基因型為aaBB．【解答】解：（1）實驗一的F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，即這兩對等位基因位于兩對同源染色體上．（2）有色物質1為黑色，基因I為B，有色物質2為灰色，基因Ⅱ為A．以F1AaBb為灰色可證實推論，親本應該中甲為AABB，乙為aabb（甲和乙為AAbb，aaBB性狀與題意不符合）．（3）實驗一中F1的基因型為AaBb，F2代情況為灰鼠（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb）：黑鼠（1aaBB、2aaBb）：白鼠（1AAbb、2Aabb、1aabb）=9：3：4，其中白鼠共有3種基因型，灰鼠中純合體占的比例為1/9．（4）A和B同時存在時表現為灰色，只有B時表現為黑色，因此圖中有色物質1代表黑色物質，有色物質2代表灰色物質；實驗二中親本的基因型為aabb×aaBB，則F1的基因型為aaBb，則F2代中黑鼠的基因型為aaBB和aaBb．【點評】本題結合圖表，考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能以實驗一中“9：3：4”為突破口，準確判斷基因型與表現型之間的對應關系及甲、乙、丙的基因型，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱理解和應用層次的考查．42.（8分）基因敲除自20世紀80年代末發展起來，是通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術，下圖是基因敲除技術之一的示意圖：該技術的主要步驟及應用如下：(1)第一步是構建打靶載體。把2個標記基因(新霉素抗性基因neo和單純皰疹病毒胸苷激酶基因HSV-TK)插入到含目的基因（與待敲除的基因同源）的載體中，使目的基因__________(2)第二步是將打靶載體通過________________技術導入ES細胞中，失活的目的基因替換ES細胞染色