/第四單元綜合訓練時間：90分鐘滿分：100分基礎積累一、看拼音，寫詞語。（4分）bàofēnɡyǔ就要來了，一只蜘蛛掛在qiánɡbì上，它感到十分饑餓，迫不及待地織了一張既piàoliɑnɡ又牢固的網，zhǔnbèi捉蟲子吃。二、選擇題。（12分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.干嗎（má）沾水（zhān）孵蛋（fú）B.討厭（yàn）發愁（chóu）射中（zhònɡ）C.批評（pī）瘋狂（fēnɡ）壓根兒（yā）D.模仿（mó）偶爾（ǒu）擔心（dàn）2.下列加點字的讀音與其他三項不同的是（）（2分）A.彈跳B.中彈C.導彈D.炮彈3.下列詞語中，是一對反義詞的一組是（）（2分）A.同情——憐憫B.傷心——難過C.容易——簡單D.偶爾——經常4.在讀一個故事時，我們可以邊讀邊預測接下來要發生的事情。下列不能作為預測依據的一項是（）（2分）A.故事的題目。B.故事中的插圖。C.故事的段落數量。D.生活常識。5.給下列動物找到正確的叫聲。（填序號）（4分）A.喔喔B.哞哞C.汪汪D.咕咕小狗（）公雞（）小牛（）杜鵑（）三、字詞綜合練習。（16分）1.按查字典的要求完成表格。（6分）查加點的字部首讀音在詞語中的意思（打“√”）拼命①連合，湊合。②不顧一切地干，豁出去。好聞①聽見。②名聲。③用鼻子嗅氣味。2.把下列成語補充完整，并完成練習。（10分）七（）八（）七（）八（）四（）八（）四（）八（）百（）百（）百（）百（）（1）上面成語的共同點：______________。（2分）（2）我還能再寫兩個這樣的成語：____________、___________。（2分）四、按要求完成句子練習。（8分）1.給下面的句子加上合適的標點符號。（4分）（1）紅頭拼命地叫著救命啊救命啊（2）笑是很重要的老木匠對自己說誰要是不會笑就沒法過快樂的日子2.用修改符號修改病句。（4分）（1）我國已有40多個非物質文化遺產項目成功申遺，總數居世界第一桂冠。（2）從2015年北京申辦冬奧成功，到2021年10月，全國冰雪運動參與達到3.46億人。五、根據生活經驗和常識預測故事的發展。（4分）1.《總也倒不了的老屋》中，老母雞走了之后，小蜘蛛又來請求老屋。我預測：________________________________________2.當我看到課文題目是《不會叫的狗》。我預測：_______________________________六、日積月累。（6分）1._______________，其利斷金。（2分）2.______________，泰山移。（2分）3.哥哥在做作業時遇到了難題，自己冥思苦想也沒有解決，最后和同學探討才解決。事后，哥哥感嘆道：“‘（）’還是人多力量大啊！”（2分）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.有理走遍天下，無理寸步難行。C.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。D.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。閱讀理解七、課內閱讀。（8分）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛（）忙著補網，（）回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當的關聯詞填在文中的括號里。（2分）一邊……一邊……不僅……而且……2.老屋為什么到現在還站在那兒沒有倒下？（）（2分）A.它很堅強，一直堅持著。B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然無處織網。3.如果小蜘蛛的故事講完了，去新的地方重新織網了。老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”還會有誰來找老屋幫忙呢？請發揮想象，寫一寫。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。（12分）想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵（）的蘋果樹，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹也結出了（）的蘋果。有一天，鼠小弟來到那（）的蘋果樹下，想：如果我能嘗到那（）的蘋果，那該多好啊！就在這時，空中飛來一只小鳥，用嘴巴叼走了一個蘋果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學著小鳥的樣子飛了起來，它用細小的胳膊飛舞著，腳離開了地面一點點。忽然，咚的一聲，鼠小弟摔了下來。在這時，來了一只犀牛，只見它往樹干上一撞，一個大蘋果就到手了。鼠小弟便想：_________________________瞧，鼠小弟說干就干，它緊閉眼睛，使出了吃奶的力氣，用力往前一沖，只聽見鼠小弟“哎喲”叫了一聲，用手一摸，自己頭上長出了一個大大的包。第一種結局鼠小弟正垂頭喪氣的時候，海洋雜技明星——小海獅出現了，小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃樹上的蘋果，卻拿不到。”“我能幫你。”小海獅說。“你會爬樹嗎？”“不會。”“你會飛嗎？”“不會。”“那你怎么幫我呢？”鼠小弟說。“我有一個好辦法。”小海獅說完就把鼠小弟頂到樹枝上，讓它摘到了蘋果。第二種結局_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.選擇恰當的詞語填在文中的括號里。（2分）又大又紅又高又大2.根據故事內容填空。（3分）（1）為了能吃到蘋果，鼠小弟先學__________，后來又學___________，可惜都沒成功。（2）根據第一種結局可知，鼠小弟在___________的幫助下摘到了蘋果。3.當鼠小弟看見犀牛撞蘋果樹時，它心里在想什么呢？請你預測一下，并在文中補充完整。（3分）4.鼠小弟的第二種結局會是怎樣的呢？是在另一個小動物的幫助下摘到蘋果，還是始終都沒有摘到蘋果呢？請發揮想象，預測第二種結局，寫在文中相應的橫線上。（4分）作文天地九、習作。（30分）讀下面的開頭，請你發揮想象接著往下寫，不少于300字。寫完后，給習作擬個題目，寫在文前的橫線上。________________一天，小猴過生日，鄰居們紛紛送來了禮物，老鼠媽媽也帶著小老鼠送來了幾個從別處偷來的桃子。小猴說：“我最喜歡吃桃子，可是，我不能收下你的禮物。”小老鼠聽了，難過極了。老鼠媽媽安慰小老鼠說：“我們老鼠世代都偷東西，有什么辦法呢？”小老鼠說：“不，我要做只不偷東西的老鼠。”于是，小老鼠走上了一條尋找新生活的道路……

第四單元綜合訓練參考答案一、暴風雨墻壁漂亮準備二、1.B2.A3.D4.C5.CABD三、1.扌pīn②√門wén③√2.上下嘴舌面方通達戰勝發中（1）都含有數字（2）示例：一心一意十全十美四、1.（1）：“！！”（2）“，”，“，。”2.（1）我國已有40多個非物質文化遺產項目成功申遺，總數居世界第一。（2）從2015年北京申辦冬奧成功，到2021年10月，全國冰雪運動參與億人。五、示例：1.老屋肯定會答應小蜘蛛的請求。2.這只狗到處學習如何叫。六、1.二人同心2.人心齊3.C七、1.一邊一邊2.B3.示例：天黑時，“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再堅持