/黃石市2021年素質教育目標檢測四年級語文上學期時間：110分鐘滿分：100分一、抄寫下面一段話，注意段前空兩格及字距，書寫要正確美觀。（3分）此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。二、看拼音，寫詞語。（8分）ɡǎishànhuánràokònɡxìzīrùn（）（）（）（）rènpínɡyīnqièzhènzuòjìnɡpèi（）（）（）（）三、選字填空。（9分）秀繡銹（）斑刺（）眉清目（）竟競境畢（）（）技學無止（）末抹沫周（）泡（）轉彎（）角四、選一選。（4分）1.下列選項中，加點字解釋有誤的一項是（）（2分）A.只緣身在此山中（因為）B.嘗與諸小兒游（經常）C.差之毫厘，謬以千里（差錯）D.騷人閣筆費評章（放下）2.下列句子中，與其他三句表達方式不同的是（）（2分）A.蝙蝠在夜里飛行，靠的是什么呢？靠的是嘴和耳朵的配合。B.在龐大的獵狗面前，老麻雀能救下自己的孩子嗎？那是不可能的，但它不顧一切。C.蝴蝶有家嗎？蝴蝶的家會不會在橋下面呢？D.蟋蟀有建筑住宅的才能嗎？當然沒有。五、閱讀下面的情景語段，按要求完成練習。（5分）暑假里的一個下午，爸爸正在午睡，你在客廳看電視。突然，爸爸放在沙發上的手機響了，是快遞小哥打來的：“你有一箱鮮奶，馬上送到你家樓下了，氣溫較高不能久放，請你趕快下來簽收。”1.請小聲叫醒爸爸，然后將電話內容轉述給爸爸。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.爸爸急匆匆跑到樓下，發現是一箱貨物，但收貨人的名字不對，原來是快遞小哥看錯了電話號碼。請你發揮想象，通過語言、動作，描寫出爸爸此時的樣子。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、連線。（把神話人物與他的事跡、精神連起來）（4分）沉香移山胸懷大志，英勇無畏倉頡救母腳踏實地，堅持不懈夸父造字百善孝為先，勇往直前愚公逐日尊重科學，勇于創新七、回顧課文內容填空。（13分）1.紅日西沉，余暉映江，白居易在《暮江吟》中寫道：“____________________，____________________。”梅雪爭春，難分高下，宋代詩人盧鉞用“____________________，____________________”講述了“尺有所短，寸有所長”的道理。2.古往今來，無數仁人志士用他們的言行甚至生命，講述著一個又一個震撼人心的愛國故事：詩人王昌齡寫下了“____________________，不教胡馬度陰山”的豪言壯語；宋代詩人李清照用“______________，______________”表達了為國建功立業，報效朝廷的愿望；《涼州詞》中“醉臥沙場君莫笑，____________________”表現了將士們英勇豪邁的氣概；“__________蓄須”的故事，讓我們感受到抗日戰爭時期藝術家的民族氣節；少年周恩來“________________________”的響亮回答更是激蕩在我們心間。3.很多同學有問題不敢問，怕被別人笑話。我們可以用《尚書》中的一句話“__________則裕，__________則小”來勸慰他們，也可以用韓愈的“________________________，孰能無惑？”來鼓勵他們。八、閱讀下面幾段課文，做后面的題目。（9分）①金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”②我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”③金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”④我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！雖然0它把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。⑤看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得雖然它把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？⑥直到現在，我還記著金奎叔的話。1.“我”怕鵝，是因為__________________________________；“我”不怕牛，是因為________________________。（2分）2.“平白地”是什么意思？請在文中找出與它意思相近的一個詞寫下來。（2分）____________________3.不改變原意，將下面句子換一種說法。（2分）看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得雖然它把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.仔細讀讀文中畫線的兩句話，說說金奎叔的話對小時候的“我”和長大后的“我”分別有何影響。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀下面短文，做后面的題目。（15分）“樂圣”貝多芬的故事①“樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命地想結識他。但是貝多芬性格倔強，對那些依仗權勢的貴族格外鄙視。②一次，貝多芬應一位親王的邀請，參加一場音樂會，并將在音樂會上演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。③貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地演奏起著名的《月光曲》。（）的旋律在大廳里回蕩，優美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切；似乎他們不是在風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。④這時，有一位伯爵（），忽然說起話來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲說道：“我絕不能為這些笨蛋們演奏！”主辦音樂會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氛圍的伯爵，卻大聲訓斥貝多芬，以親王的威勢欺壓貝多芬。面對這種侮辱，貝多芬（），對親王說：“親王，你成為親王，只不過憑借你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個，而我——貝多芬，卻只有一個！”⑤貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風雨，（）。1.認真朗讀短文，挑選合適的詞語填入文中的括號里。（填序號）（4分）A.怒不可遏B.沉靜優雅C.拂袖而去D.旁若無人2.讀短文，了解故事的起因、經過、結果，填空。（4分）起因貝多芬接受親王的邀請在音樂會上演奏樂曲，一位伯爵忽然大聲說話。經過結果3.照樣子，用加點的關聯詞造句。（2分）他們不是在風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作批注是一種很好的閱讀方法。請挑選文中一處，寫下你的批注，可以是“寫得好”的地方，也可以是“體會深刻”的地方等。（寫在下面橫線上）（3分）如：第②段最后一句話寫得好。“天氣十分寒冷、傾盆大雨”等環境描寫，寫出了天氣的惡劣，并為下文埋下了伏筆。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“親王有成千上萬個，而我——貝多芬，卻只有一個！”從這句話中你體會到了什么？下面說法最恰當的一項是（）（2分）A.我體會到貝多芬是一位天才的音樂大師。B.我體會到貝多芬憑著自己頑強不屈的毅力和不懈的努力，對音樂作出了空前的、別人無法替代的貢獻。C.我體會到貝多芬不光有著極高的音樂才華，而且性格倔強，鄙視權貴。十、習作。（30分）題目：媽媽的嘮叨提示：生活中，媽媽肯定對你關懷備至，避免不了啰唆，你是如何看待媽媽的嘮叨呢？通過具體的事例寫出媽媽的嘮叨，寫出自己真實的感受。350字左右。

黃石市2021年素質教育目標檢測參考答案一、此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。二、改善環繞空隙滋潤任憑殷切振作敬佩三、銹繡秀竟競境末沫抹四、1.B2.C五、1.示例：爸爸，有一箱鮮奶馬上送到咱家樓下了，氣溫較高不能久放，快遞小哥讓你趕快下去拿。2.示例：爸爸打了個哈欠,說：“你打錯電話了，這不是我家的東西，我回去再接著睡會兒。”六、七、1.一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香2.但使龍城飛將在生當作人杰死亦為鬼雄古來征戰幾人回梅蘭芳為中華之崛起而讀書3.好問自用人非生而知之者八、1.鵝把“我們”看得比它小牛把“我們”看得比它大2.無緣無故3.看到牛，我也不再無緣無