初中美術(shù)新《課程原則》測試題一、選擇題（每小題3分，共45分）姓名1、綜合性學(xué)習(xí)是當(dāng)代教育發(fā)展的一種新特點(diǎn)，美術(shù)課程特別設(shè)立了一種新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）A、設(shè)計(jì).應(yīng)用B、觀賞.評述C、綜合.探索 D、探索.發(fā)現(xiàn)2、美術(shù)課程總目的按下列哪幾個(gè)維度設(shè)定（）①知識(shí)與技能②過程與辦法③情感態(tài)度和價(jià)值觀A、①② B、①③ C、①②③3、在“造型.體現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，要觀察、認(rèn)識(shí)與理解哪些基本造型元素（）A、線條.形狀.對比B、線條.色彩.空間C、明暗.肌理.變化C、明暗.對比.變化4、為了便于學(xué)習(xí)，將創(chuàng)作活動(dòng)大致可分為哪兩類：（）A、設(shè)計(jì)和運(yùn)用B、創(chuàng)作和觀賞C、造型和體現(xiàn)B、創(chuàng)作和設(shè)計(jì)5、美術(shù)課程改革的重要特點(diǎn)是重視教學(xué)過程和（）的改革。A、教學(xué)研究 B、教學(xué)大綱 C、教學(xué)辦法D、教學(xué)內(nèi)容6、對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)能夠激勵(lì)采用學(xué)生自評、互評、教師評以及（）A、分組B、座談C、討論D、展覽7、美術(shù)課程資源重要涉及學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源和（）A、家庭資源B、網(wǎng)絡(luò)資源C、人際資源D、生活資源8、美術(shù)課程將義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成幾個(gè)學(xué)段？（）A、2B、3C、4D、59、對義務(wù)教育階段美術(shù)課程的開課規(guī)定是（)A、必修科目B、選修科目C、由地方規(guī)定D、學(xué)校自行擬定10、美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行（）的重要途徑。A、藝術(shù)教育 B、技能教育C、美育 D、基礎(chǔ)教育11、《原則》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等認(rèn)知過程動(dòng)詞表述（）的不同程度A.過程性目的B.知識(shí)技能目的C.學(xué)習(xí)活動(dòng)D、情感態(tài)度12、建立成長統(tǒng)計(jì)是學(xué)生開展（）的一種重要方式，它能夠反映出學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的歷程。A.自我評價(jià)

B.互相評價(jià)

C.多樣評價(jià)D、小組評價(jià)13、美術(shù)課程教學(xué)評價(jià)的重要目的是（)A、增進(jìn)學(xué)生發(fā)展B、增進(jìn)教師發(fā)展C、選拔人才D、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好14、中小學(xué)美術(shù)課程是義務(wù)教育階段全體學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的（）課程.A、重要 B、重要 C、基礎(chǔ)D、唯一15、新課程的核心理念是（）A.聯(lián)系生活學(xué)歷史B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的愛好C.一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展D、進(jìn)行雙基教學(xué)二、填空題（每空3分，共39分）1、美術(shù)課程原則評價(jià)應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，重視評價(jià)與教學(xué)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，特別要加強(qiáng)和。2、美術(shù)以視覺形象承載和體現(xiàn)人的思想觀念，情感態(tài)度和，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。3、美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更主動(dòng)的作用，為國家培養(yǎng)含有人文精神，創(chuàng)新能力，的當(dāng)代公民。4、美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和為特性。。5、美術(shù)課程特別重視對學(xué)生個(gè)性與的培養(yǎng)。6、美術(shù)課程含有性，是學(xué)校進(jìn)行的重要途徑，是義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程。7、造型是含有廣泛含義的概念，但在本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中指應(yīng)用描繪雕塑、等手段和辦法創(chuàng)作視覺形象的美術(shù)活動(dòng)。8、美術(shù)課程分目的從、“觀賞、評述”和“綜合、探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)定。9、變化過分強(qiáng)調(diào)的甄別與選拔功效，發(fā)揮評價(jià)增進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改善的功效。三、簡答題（每小題8分，共16分）1、美術(shù)課程的基本理念是什么?（8分）2、簡述美術(shù)課程的性質(zhì)？（8分）一、選擇題（每小題3分，共45分）CCBBCBBCACBAACC二、填空題（每空3分，共39分）1、形成性評價(jià)、自我評價(jià)2、審美趣味3、審美品位4、發(fā)明5、創(chuàng)新精神6、人文、美育7、拓印、拼貼8、造型·體現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用9、教學(xué)實(shí)踐三、簡答題（每小題8分，共16分）1、美術(shù)課程的基本理念是什么?（8分）①面對全體學(xué)生②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好③關(guān)注文化與生活④重視創(chuàng)新精神2、簡述美術(shù)課程的性質(zhì)？（8分）美術(shù)課程以對視覺形象的感知