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燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？《匆匆》盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。《春》荷塘月色朗誦文章，體會(huì)散文之美信息篩選概括每段內(nèi)容1、獨(dú)游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)及緣由2、去荷塘的路上3、月下獨(dú)處時(shí)的感受4、月色下的荷塘5、荷塘上的月色6、荷塘四周7、聯(lián)想江南采蓮的舊俗和采蓮詩(shī)8、在思鄉(xiāng)的遐想中回家第四段月下荷塘本段作者寫(xiě)了哪些景物？荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻作者如何安排順序的？由遠(yuǎn)及近、由上到下、由靜到動(dòng)作者如何從這五個(gè)方面描繪這月下荷塘美景的？找出句子，閱讀品味它的妙處。荷葉荷花荷香荷波荷韻作者運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法？寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？有什么作用？疊詞的使用比喻（明喻、暗喻、博喻）動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合通感第五段塘上月色作者從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)荷塘上的月色的？月光、月影、光與影如何描繪月光、月影、光與影的？品味其妙處。找出第五段中的動(dòng)詞，并品味其妙處

過(guò)香積寺不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。

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