珍貴的教科書3_第1頁
珍貴的教科書3_第2頁
珍貴的教科書3_第3頁
珍貴的教科書3_第4頁
珍貴的教科書3_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

珍貴的教科書PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數學課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術課件:/kejian/meishu/科學課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/沒有(),就()沒有(),就()沒有(),就()沒有(),就()桌椅坐在地上,把小板凳當桌子黑板用鍋煙灰在墻上刷一塊粉筆用黃土塊代替教科書抄一課學一課我們領到書時的心情怎么樣?為什么會有這樣的心情?在路上我和輔導員會說些什么呢?在回村的路上遇到什么情況?張指導員是怎樣做的?張指導員是怎樣保護教科書的?指導員趴在離我不遠的地方,一動也不動。那捆教科書完整無缺地壓在他的身子下面,被鮮血染紅了。1、“趴”能改成“倒”嗎?2、為什么要用“壓”?“快臥倒……”“書……書……”“你們要……好好學習……將來……”這三處話分別是在什么情況下說的?三處省略號分別有什么用法?復習教科書的珍貴體現在哪里?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論