大學生個人成長計劃書(通用9篇)當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的方案。方案怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我帶來的優秀方案范文，盼望大家能夠喜愛!

高校生個人成長方案書篇一

以深化貫徹落實科學進展觀，以紀念建團90周年為重要契機，以“十二五”規劃啟動實施為動力，緊緊政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會進展和干部群眾生產生活中的實際需求，努力擴大活動掩蓋面、提升活動實效性，推動大中專同學在社會實踐活動中“受教育、長才能、做貢獻”。

二、活動主題。

青春__年報國永爭先。

三、活動目的。

通過社會實踐活動，提高同學們的綜合力量，使同學們把握專業技能，增加對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎，主要體現在以下幾方面：

1.深化社會、了解國情、體驗社情，積累對社會熟悉的閱歷和增進對社會工作的理解。

2.在實踐過程中增長才能，熬煉力量，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎。

3.在實踐過程中培育職業素養，增加工作閱歷，便于更好地投入真實的工作當中。

四、活動時間。

五、活動對象。

工商管理學院全體在校同學。

六、活動形式。

暑期社會實踐活動堅持點面結合，實行團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動根據就近就便通過同學個人參加社會實踐方式進行。

七、活動內容及活動成果展現方式。

(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。

要求：每人至少讀一本好書(書的內容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論學問、當代楷模傳記等體現社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書溝通會并評比出先進個人和先進班集體。

(二)同學活動成果展現方式。

1.本科__、__、__級同學、專科__級同學按要求完成本專業人才需求調查表和社會實踐創新學分表的填寫。

2.每名同學完成一份專業人才需求調查報告。

3.每名同學完成一份暑假專業社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。

八、活動原則。

(一)明確目的，把握方向。

以人才培育為目標，為實現學校的育人目標而細心組織社會實踐。當代青年高校生要具有社會責任感和社會政治經濟建設力量，管理型及應用型人才就可以通過社會實踐漸漸達到。

(二)疏通渠道，整合資源。

通過各種方式把同學的所需和企業及生產建設部門聯系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓同學能夠真正在參加中有所收獲。我們將組織學院貧困同學到大連日月明集團進行社會實踐，依據所學專業特點，討論企業運營模式等;同時開展勤工助學，幫企業解決用人困難的同時，也緩解同學們的經濟困難問題。

(三)總結溝通，傳遞閱歷。

在實踐活動結束后，下學期開學初期，將會通過總結溝通會把一些好的實踐模式和內容準時宣揚，不斷積累閱歷，促進后續實踐活動的有效開展。

(四)樹立典型，樂觀宣揚。

在九月份的“20__年暑期社會實踐溝通總結大會”中，對于一些優秀的個人和班集體進行樂觀宣揚，正面引導，鼓舞大家在實踐過程中能夠制造成果，得到進步。

九、工作要求。

(一)充分動員，仔細預備。

學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入同學培育的總體框架之中，并作為對同學進行全面考核的重要內容之一。為組織好20__年暑期社會實踐，做到統籌規劃，周密布置，細心實施，仔細落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項預備工作。保證明踐活動的順當平安進行，凡是組隊參與社會實踐的小分隊，落實指導老師，帶隊參與實踐。

(二)細心組織，注意實效。

為保證今年暑期社會實踐的順當進行，學院注意點面結合，把集中組團與分散實踐的方式結合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，樂觀探究社會實踐活動與專業特色相結合，與熱點話題相結合為目標，本著“走向社會、服務社會、了解社會、熬煉力量”的活動宗旨，充分調動廣闊同學的樂觀性，使全院同學均根據要求參與不同形式的社會實踐活動。

十、留意事項。

1.要求各專業輔導員老師把平安教育落實到每位同學心中。采納多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順當進行。

2.組織的形象表現在每個人身上。要留意形象，自身的形象，也是學校的形象。

3.在實踐中要有很強的組織紀律性，聽從團隊的集體行動，不行擅自行動。要求全員同學杜絕“黃、賭、毒”。

4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學后一周內交到分團委辦公室，進行統一評比。

高校生個人成長方案書篇二

一、自我剖析：1、優勢：自任教以來，雖說我只是個普一般通的老師，頭頂沒有什么光環，但捫心自問，對每一個孩子負責，讓每一個孩子有所進展是自己提倡與追求的。課堂教學注意以嬉戲為主，并重視幼兒的自我服務意識培育，通過美術活動培育幼兒的動手力量、觀看力量、語言表達力量和想象力。能夠常常和家長溝通探討，使家庭教育和幼兒園教育達成全都，以最大限度地取得家長的支持和關心。2、弱勢：急躁的遺失或許是多種因素的原因吧！我發覺自己變得心煩氣躁，急躁漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心傾聽的音樂聲！你一聲我一語的.“老師：我不會，你教我！”也經常使我感到很心煩！尤其是幾個淘氣搗蛋的小男孩經常因心煩把循循善誘變成簡潔的批判……當園長說給我們一個直面心靈的空間--讓我們寫個人成長，我思考了很久，打算抓緊找回自己遺失的急躁和干勁！二、為此，我制訂了以下的個人成長方案：1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧公平的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱忱”為“恒情”。做個反思型的老師。2、多問，多看，多聽，多向同事學習，相互學習，相互促進；依據每個主題更新環境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創新意識；在細心、急躁、恒心、信念中引領孩子們養成良好的生活衛生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學習，鼓舞幼兒大膽探究，主動學習，主動與人交往；使老師和孩子一同快速成長！3、要擅長自我激勵，自我掌握，保持樂觀開朗的工作心情，學做歡樂老師，培育歡樂孩子！4、以“愛的承諾”嚴格要求自己，樂觀參加園內活動，仔細辦好“家園聯系欄”，準時通過電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規，做個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子信任喜愛的好老師！這就是我這學期制定的個人成長方案，說得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結閱歷，這樣才能讓自己進步！學到老做到老是我的工作態度也是我這學期的學習原則！以上方案如有不妥之處請園領導多多指教。

高校生個人成長方案書篇三

雖然有時候在現實面前，一切方案和誓言都會顯得暗淡，但若沒有了自己的方案，我們就會失去面對現實的機會。不管以后的高校生活如何轉變，我都會立足于自己的這份規劃書，通過不斷對其進行修改和補充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。

高校生個人成長方案書篇四

高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。

高校校內是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在孤獨?????之時耐得住孤獨?????，激情之時把握住分寸。

高校，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，把握英語是現代人不行或缺的一項力量，它能夠提高自身素養和語言力量同時也可以擴大溝通范圍，是立足于社會的重要力量，雖然我英語差，但在高校期間我會努力提高自己的英語力量，力爭順當通過英語四六級考試，提高自己的口語力量，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種愛好和愛好!樂觀參與各種活動。專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通，平日里仔細討論練習，從各個渠道獵取最新的技能學問，我要在高校這四年的學習中學到一身好本事，我步入社會查找工作增加自己的籌碼。

關于考試我肯定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在高校期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的特長，樹立對自己的肯定的信念，同時也盼望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓舞我，關心我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的圓滿，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

高校生個人成長方案書篇五

高校教育是同學共性塑成的關鍵時期，在思想政治教育活動中要呵護和進展高校生的共性。下面是有20xx高校生個人學習成長方案，歡迎參閱。

人們都說：“高校是半個社會。”，就是這種高校與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新穎與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個仔細而深化的剖析，為自己量身打造一份成長方案便是尤為重要的。

高校生成長方案，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片抱負天地做一個詳細執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的支配，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美妙的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開頭，堅實腳下的土地，力爭主動，規劃我們的將來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認知自我。

古希臘德爾菲神廟里“熟悉你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關懷，同時也指出了熟悉自我的意義和困難。規劃將來，必需了解自我。

1、

自我評價。

我個人覺得我是一共性格開朗有責任感的人。我有極強的制造欲，樂于制造新奇，與眾不同的結果，渴望表現自己，實現自身的價值。追求完善，具有肯定的藝術才能和共性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細致，做事有急躁。

2、我的優勢。

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深化的熟悉，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經受一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更頑強，對生活中的事情變得更有士氣。父母從小對我嚴峻的教育，使我時刻保持嚴于律己的生活態度。

3、我的劣勢。

過于追求完善導致我做事過于抱負化，脫離實際，家庭經濟基礎薄弱，人脈較少。

二、社會分析。

改革開放以來，我國經濟飛速進展，依據最近國務院政策，環渤海地區可望異軍突起。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環渤海地區的經濟滾動前進。

由此觀之，作為河北農業高校渤海校區首屆同學，我所學習的專業正是港口水利工程，鑒于黃驊港的進展前景及人員需求，就業前景相當可觀。

高校一班級：端正學習態度，嚴格要求自己，了解高校年活，了解專業學問，了解專業前景，了解高校期間應當把握的技能以及以后就業所需要的證書。仔細學習基礎課程尤其是英語和高數，作為一個工科生高數是一切學習的基礎，同時為考研做預備。下半學期通過高校英語四級考試和高校計算機一級考試。樂觀參加外聯部工作，培育工作力量。

高校二班級：通過高校英語六級考試;通過計算機2級考試;熟識把握專業課學問，競選外聯部負責人，并在節假日時期進行初步的實習。

高校三班級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參與和專業有關的暑期工作，和同學溝通求職工作。

心得體會。

;學習寫。

簡歷。

求職信;同時細致復習高校課程為考研做預備。

高校四班級：目標應鎖定在工作申請及勝利就業上，樂觀參與聘請活動,在實踐中檢驗自己的積累和預備。樂觀利用學校供應的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分預備。與此同時，做好其次條預備——考研。

四、求職方案。

隨著經濟高速進展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學習心理學學問。

(1)學位證書、資格證書，是我們求職或是創業的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和聘請人才的首要條件，因此，我們要在高校生期間，拿到相關的證書。

(2)公司聘請人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注意的個人的力量與素養，所以，我們在高校期間學習的同時，還在注意的是個人素養的提高和力量的培育。

(3)對于剛畢業的高校生來說，閱歷的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，這對于自主創業也是很有關心的，所以，我們還要在高校生活中積累更多的工作閱歷，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結閱歷。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注聘請信息，積級參與聘請活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)要時刻留意最新的進展動態，關注時事，了解社會信息，把握自主創業的優勢條件和劣勢。更好的把握勝利的條件。

五、總結。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;將來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據目標的規劃行動，堅持直到成功的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要始終走下去。現在我要做的是，邁出困難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱忱去守候這份夢，放飛幻想，實現盼望。

一、前言。

當今社會競爭更加激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會進展也特別快。假如如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己將來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人進展規劃要求你依據自身的“職業愛好、性格特點，力量傾向，以及自身所學的專業學問技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發揮自己特長的位置，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就肯定切實可行，但至少它代表了我現階段人生的最大抱負，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

二、自我熟悉。

1、個人優點：性非常向、開朗、活潑。做事認真仔細，待人熱忱，思維靈敏，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學力量強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通力量與組織協調力量。工作仔細投入，有非完成不行的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠堅決，不夠主動，自控力量較差，簡單心情化。

3、個人小結：正確熟悉自己是一件非常困難的事。許多人在不斷摸索的過程中學著去熟悉自己，但是真正能熟悉到自己的優缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情樂觀，但同樣讓我簡單心情化、急于求成。我的愛好廣泛，喜愛運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜愛嘗試新奇事物的人，但是同時我也會對自己不喜愛的事物會有排斥感。對我自己的力量我比較自信的方面是與人交往、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性。

4、個人進展：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的幻想。因此為了實現自己的幻想，我今后要學會自己做打算，自己拿辦法，做事要樂觀主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過認真分析和思索，對遇到的問題做出正確的推斷，并解決好。

三、環境形勢分析。

1、社會環境形勢分析。

現今中國政治穩定，是全球經濟一體化環境中的重要角色。但在20xx年，中國經濟進展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發生的南方冰雪低溫災難、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災難等，使災區人民的生命財產患病重大損失。由于國際經濟形勢發生了重大變化，多國貿易愛護主義政策在靜靜抬頭，各種經濟貿易的申訴調查和仲裁措施正在對中國經濟的進展產生了較多的不利影響，這一狀況無疑為高校畢業生的就業狀況帶來新的挑戰。

2、專業環境形勢分析。

由于全球金融危機的發生，中國雖然是進展中國家，沒有美國等西方發達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今高校生的就業帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的建筑專業也面臨著巨大考驗。當前，我國建筑業在國家經濟中處于重要地位，同時也處于支柱性產業階段。但各種新材料新技術的運用，各種智能建筑概念的產生，以及各種新的建筑技術規范的發布，促使建筑業已不再停留在原有的簡潔結構上了。我們應認清這一事實樂觀做好預備，為工作打下堅實的基礎。建筑業本是一個就業相當廣泛的專業，建筑專業畢業的同學可以做資料員、施工員，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等，但這都需要有扎實的專業學問和專業力量做后盾，而在現今的社會形勢下，我們更應當努力提高自己的學問與實踐力量，迎接我們的將來。

四、將來的進展規劃。

大二：現在的就是計算機一級還沒有考下來，始終比較著急的事情，眼看即將春季的計算機一級又即將開頭了，目前就是想一心的撲在計算機的輔導書上面，爭取今年可以拿到。還有就是英語四級的問題，去年參與了四級考試，成果始終沒有下來，如果沒有通過四級，那就是爭取下一次能過順當的通過，當然了還是很想這一次就可以過的。再者就是今年的學習目標了，對于專業的課程要更加的努力學習，爭取課課優秀的學期末，在自己的學業上小有成效。更主要的是可以從試驗中好好的歷練自己。

大三：作為畢業生，已經離開校內了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要連續在目前的崗位上工作。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，熬煉獨立解決問題的力量和制造性。多和學姐學哥們探討就業的問題，以及現在社會的求職方向，同時也要多和指導老師多聯系，征求一下老師的看法。在工作當中，樂觀關系，虛心求教。盼望最終確定自己的正確崗位，以及自己的事業的進展方向。

五、結束語。

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以掌握的，理當全力以赴，由于操之在我;對于不行掌握的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，許多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的力量，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好方法來。睿智的人，擅長分析事物的進展狀況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，勝利的猜測事物的進展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。抱負，信念，追求，勝利，將來，一切的一切都要靠自己去打拼!

古人云：“良好的開端是勝利的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應當完成的任務就更是差遠了，按規律推理，我就已經失敗了一半。可是我又不甘心，由于嚴格說來，我的高校生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公正。假如說世界上真的沒有懊悔藥，那么能帶給我最大勸慰的莫過于現在流行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來三年的高校生涯進行了規劃。“有幻想就有盼望”，我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的抱負，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

第一、學業方面。

學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”也許就是這樣一個意思吧。無論怎樣，同學最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業學問，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的目標就是成為一名優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一

個不變的規律。這就意味著我必需博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的預備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業工作，英語的需求量也是相當大的，所以肯定要在大一時搞好英語，為大二的四級預備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎學問的把握尤為必要。所以，我對自己的的高校生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。肯定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本領了。

二、仔細學好專業學問和其他基礎學科，堅信基礎的東西肯定是最重要的。大一的時侯。

英語考砸了，影響了整體成果跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，成天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理(概數)。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不肯定不優先考慮。

四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球高校生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參與考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶散、無所事事，處于零勝利階段，而參與考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把幻想中的證書握在手中，但在專心去學習的過程中自己的力量已經得到很大的提高。證書和力量假如我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，由于它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參加。

五、仔細在學習和工作中工作不斷地熬煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參與社會實踐，鞏固所學的專業學問，從別的實際工作人員身上可以學到許多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的假如不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必需要求自己學以至用。大三：

一、英語六級參加。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和抱負之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有士氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。

二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以預備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要樂觀詢問就業方面較有閱歷的專家、老師，獵取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應當嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然，老師資格證也該備用，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符，或許那些山區的校內在我最無助的時候會收留我，雖然我始終認為自己間或會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是應付很爆的人才時候才用的。

大四：

一、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參與社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。仔細做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業的心挖給會計，把最優秀的自己展現給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。

二、后期，預備。

畢業論文。

參與畢業論文答辯最終能順當畢業。

三、參與工作后月薪不能太低，至少要能養活自己，由于畢業后，那個原本很荒蕪的家庭就不行能在經濟上給與自己過多的支持了，相反的，應當是角度對換的時候，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。

其次、為人處世方面。

一、改掉自己間或性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

二、敬重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

三、抓住每一個熬煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成果，不肯定非要得到他人的確定，重要是給自己找一個信任自己的理由。

第三、生活方面。

高校是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長期，假如在這里我都不能很好的生活，那么估量我以后就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必需給自己一個歡樂的生活方式，珍惜現在擁有的。愚始終以為，讓我干一件我不喜愛的事比殺了我還恐怖，在高校里要擯棄曾經的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜愛他們的大氣，喜愛和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必需的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調整身心健康。

二、多和家人和同學聯絡，告知他們我的歡樂和擔心，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子或許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我肯定不能讓他們絕望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最終，祝福自己能把曾經失去的補回來，最終如愿以償!

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高校生個人成長方案書篇六

換一個角度來理解，就是對我們心中的那片抱負天地做一個詳細執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的支配，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美妙的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開頭，堅實腳下的土地，力爭主動，規劃我們的將來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認知自我。

古希臘德爾菲神廟里“熟悉你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關懷，同時也指出了熟悉自我的意義和困難。規劃將來，必需了解自我。

1、自我評價。

我個人覺得我是一共性格開朗有責任感的人。我有極強的制造欲，樂于制造新奇，與眾不同的結果，渴望表現自己，實現自身的價值。追求完善，具有肯定的藝術才能和共性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細致，做事有急躁。

2、我的優勢。

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深化的熟悉，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經受一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更頑強，對生活中的事情變得更有士氣。父母從小對我嚴峻的教育，使我時刻保持嚴于律己的生活態度。

3、我的劣勢。

過于追求完善導致我做事過于抱負化，脫離實際，家庭經濟基礎薄弱，人脈較少。

改革開放以來，我國經濟飛速進展，依據最近國務院政策，環渤海地區可望異軍突起。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環渤海地區的經濟滾動前進。

由此觀之，作為河北農業高校渤海校區首屆同學，我所學習的專業正是港口水利工程，鑒于黃驊港的進展前景及人員需求，就業前景相當可觀。

高校一班級：端正學習態度，嚴格要求自己，了解高校年活，了解專業學問，了解專業前景，了解高校期間應當把握的技能以及以后就業所需要的證書。仔細學習基礎課程尤其是英語和高數，作為一個工科生高數是一切學習的基礎，同時為考研做預備。下半學期通過高校英語四級考試和高校計算機一級考試。樂觀參加外聯部工作，培育工作力量。

高校二班級：通過高校英語六級考試;通過計算機2級考試;熟識把握專業課學問，競選外聯部負責人，并在節假日時期進行初步的實習。

高校三班級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

心得體會;學習寫簡歷、求職信;同時細致復習高校課程為考研做預備。

高校四班級：目標應鎖定在工作申請及勝利就業上，樂觀參與聘請活動,在實踐中檢驗自己的積累和預備。樂觀利用學校供應的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分預備。與此同時，做好其次條預備——考研。

四、求職方案。

隨著經濟高速進展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學習心理學學問。

(1)學位證書、資格證書，是我們求職或是創業的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和聘請人才的首要條件，因此，我們要在高校生期間，拿到相關的證書。

(2)公司聘請人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注意的個人的力量與素養，所以，我們在高校期間學習的同時，還在注意的是個人素養的提高和力量的培育。

(3)對于剛畢業的高校生來說，閱歷的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，這對于自主創業也是很有關心的，所以，我們還要在高校生活中積累更多的工作閱歷，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結閱歷。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注聘請信息，積級參與聘請活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

(6)要時刻留意最新的進展動態，關注時事，了解社會信息，把握自主創業的優勢條件和劣勢。更好的把握勝利的條件。

五、總結。

根據目標的規劃行動，堅持直到成功的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要始終走下去。現在我要做的是，邁出困難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱忱去守候這份夢，放飛幻想，實現盼望。

高校生個人成長方案書篇七

高校生只有通過不斷的自我心理調適，提高個人修養和培育正確的勝利觀，在能在學習中不斷地成長。本文是本站我為大家整理的高校生個人成長的方案范文，僅供參考。

一、前言。

當今社會競爭更加激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會進展也特別快。假如如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己將來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人進展規劃要求你依據自身的“職業愛好、性格特點，力量傾向，以及自身所學的專業學問技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發揮自己特長的位置，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就肯定切實可行，但至少它代表了我現階段人生的最大抱負，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

二、自我熟悉。

1、個人優點：性非常向、開朗、活潑。做事認真仔細，待人熱忱，思維靈敏，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學力量強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通力量與組織協調力量。工作仔細投入，有非完成不行的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠堅決，不夠主動，自控力量較差，簡單心情化。

3、個人小結：正確熟悉自己是一件非常困難的事。許多人在不斷摸索的過程中學著去熟悉自己，但是真正能熟悉到自己的優缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情樂觀，但同樣讓我簡單心情化、急于求成。我的愛好廣泛，喜愛運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜愛嘗試新奇事物的人，但是同時我也會對自己不喜愛的事物會有排斥感。對我自己的力量我比較自信的方面是與人交往、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性。

4、個人進展：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的幻想。因此為了實現自己的幻想，我今后要學會自己做打算，自己拿辦法，做事要樂觀主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過認真分析和思索，對遇到的問題做出正確的推斷，并解決好。

三、環境形勢分析。

1、社會環境形勢分析。

現今中國政治穩定，是全球經濟一體化環境中的重要角色。但在20xx年，中國經濟進展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發生的南方冰雪低溫災難、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災難等，使災區人民的生命財產患病重大損失。由于國際經濟形勢發生了重大變化，多國貿易愛護主義政策在靜靜抬頭，各種經濟貿易的申訴調查和仲裁措施正在對中國經濟的進展產生了較多的不利影響，這一狀況無疑為高校畢業生的就業狀況帶來新的挑戰。

2、專業環境形勢分析。

由于全球金融危機的發生，中國雖然是進展中國家，沒有美國等西方發達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今高校生的就業帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的建筑專業也面臨著巨大考驗。當前，我國建筑業在國家經濟中處于重要地位，同時也處于支柱性產業階段。但各種新材料新技術的運用，各種智能建筑概念的產生，以及各種新的建筑技術規范的發布，促使建筑業已不再停留在原有的簡潔結構上了。我們應認清這一事實樂觀做好預備，為工作打下堅實的基礎。建筑業本是一個就業相當廣泛的專業，建筑專業畢業的同學可以做資料員、施工員，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等，但這都需要有扎實的專業學問和專業力量做后盾，而在現今的社會形勢下，我們更應當努力提高自己的學問與實踐力量，迎接我們的將來。

四、將來的進展規劃。

大二：現在的就是計算機一級還沒有考下來，始終比較著急的事情，眼看即將春季的計算機一級又即將開頭了，目前就是想一心的撲在計算機的輔導書上面，爭取今年可以拿到。還有就是英語四級的問題，去年參與了四級考試，成果始終沒有下來，如果沒有通過四級，那就是爭取下一次能過順當的通過，當然了還是很想這一次就可以過的。再者就是今年的學習目標了，對于專業的課程要更加的努力學習，爭取課課優秀的學期末，在自己的學業上小有成效。更主要的是可以從試驗中好好的歷練自己。

大三：作為畢業生，已經離開校內了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要連續在目前的崗位上工作。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，熬煉獨立解決問題的力量和制造性。多和學姐學哥們探討就業的問題，以及現在社會的求職方向，同時也要多和指導老師多聯系，征求一下老師的看法。在工作當中，樂觀關系，虛心求教。盼望最終確定自己的正確崗位，以及自己的事業的進展方向。

五、結束語。

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以掌握的，理當全力以赴，由于操之在我;對于不行掌握的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，許多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的力量，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好方法來。睿智的人，擅長分析事物的進展狀況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，勝利的猜測事物的進展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。抱負，信念，追求，勝利，將來，一切的一切都要靠自己去打拼!

古人云：“良好的開端是勝利的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應當完成的任務就更是差遠了，按規律推理，我就已經失敗了一半。可是我又不甘心，由于嚴格說來，我的高校生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公正。假如說世界上真的沒有懊悔藥，那么能帶給我最大勸慰的莫過于現在流行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來三年的高校生涯進行了規劃。“有幻想就有盼望”，我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的抱負，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

第一、學業方面。

學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”也許就是這樣一個意思吧。無論怎樣，同學最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業學問，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的目標就是成為一名優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一

個不變的規律。這就意味著我必需博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的預備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業工作，英語的需求量也是相當大的，所以肯定要在大一時搞好英語，為大二的四級預備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎學問的把握尤為必要。所以，我對自己的的高校生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。肯定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本領了。

二、仔細學好專業學問和其他基礎學科，堅信基礎的東西肯定是最重要的。大一的時侯。

英語考砸了，影響了整體成果跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，成天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理(概數)。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不肯定不優先考慮。

四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球高校生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參與考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶散、無所事事，處于零勝利階段，而參與考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把幻想中的證書握在手中，但在專心去學習的過程中自己的力量已經得到很大的提高。證書和力量假如我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，由于它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參加。

五、仔細在學習和工作中工作不斷地熬煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參與社會實踐，鞏固所學的專業學問，從別的實際工作人員身上可以學到許多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的假如不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必需要求自己學以至用。大三：

一、英語六級參加。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和抱負之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有士氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。

二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以預備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要樂觀詢問就業方面較有閱歷的專家、老師，獵取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應當嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然，老師資格證也該備用，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符，或許那些山區的校內在我最無助的時候會收留我，雖然我始終認為自己間或會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是應付很爆的人才時候才用的。

大四：

一、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參與社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。仔細做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業的心挖給會計，把最優秀的自己展現給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。

二、后期，預備。

畢業論文。

參與畢業論文答辯最終能順當畢業。

三、參與工作后月薪不能太低，至少要能養活自己，由于畢業后，那個原本很荒蕪的家庭就不行能在經濟上給與自己過多的支持了，相反的，應當是角度對換的時候，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。

其次、為人處世方面。

一、改掉自己間或性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

二、敬重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

三、抓住每一個熬煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成果，不肯定非要得到他人的確定，重要是給自己找一個信任自己的理由。

第三、生活方面。

高校是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長期，假如在這里我都不能很好的生活，那么估量我以后就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必需給自己一個歡樂的生活方式，珍惜現在擁有的。愚始終以為，讓我干一件我不喜愛的事比殺了我還恐怖，在高校里要擯棄曾經的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜愛他們的大氣，喜愛和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必需的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調整身心健康。

二、多和家人和同學聯絡，告知他們我的歡樂和擔心，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子或許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我肯定不能讓他們絕望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最終，祝福自己能把曾經失去的補回來，最終如愿以償!

人們都說：“高校是半個社會。”，就是這種高校與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新穎與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個仔細而深化的剖析，為自己量身打造一份成長方案便是尤為重要的。

高校生成長方案，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片抱負天地做一個詳細執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的支配，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美妙的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開頭，堅實腳下的土地，力爭主動，規劃我們的將來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認知自我。

古希臘德爾菲神廟里“熟悉你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關懷，同時也指出了熟悉自我的意義和困難。規劃將來，必需了解自我。

1、

自我評價。

我個人覺得我是一共性格開朗有責任感的人。我有極強的制造欲，樂于制造新奇，與眾不同的結果，渴望表現自己，實現自身的價值。追求完善，具有肯定的藝術才能和共性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細致，做事有急躁。

2、我的優勢。

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深化的熟悉，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經受一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更頑強，對生活中的事情變得更有士氣。父母從小對我嚴峻的教育，使我時刻保持嚴于律己的生活態度。

3、我的劣勢。

過于追求完善導致我做事過于抱負化，脫離實際，家庭經濟基礎薄弱，人脈較少。

二、社會分析。

改革開放以來，我國經濟飛速進展，依據最近國務院政策，環渤海地區可望異軍突起。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動整個環渤海地區的經濟滾動前進。

由此觀之，作為河北農業高校渤海校區首屆同學，我所學習的專業正是港口水利工程，鑒于黃驊港的進展前景及人員需求，就業前景相當可觀。

高校一班級：端正學習態度，嚴格要求自己，了解高校年活，了解專業學問，了解專業前景，了解高校期間應當把握的技能以及以后就業所需要的證書。仔細學習基礎課程尤其是英語和高數，作為一個工科生高數是一切學習的基礎，同時為考研做預備。下半學期通過高校英語四級考試和高校計算機一級考試。樂觀參加外聯部工作，培育工作力量。

高校二班級：通過高校英語六級考試;通過計算機2級考試;熟識把握專業課學問，競選外聯部負責人，并