最新銑工的心得體會(優秀13篇)心得體會是個人在經受某種事物、活動或大事后，通過思索、總結和反思，從中獲得的閱歷和感悟。好的心得體會對于我們的關心很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家帶來關于學習心得體會范文，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

銑工的心得體會篇一

銑工是一項精細而技術要求較高的機械加工工藝，對于從事這個行業的工人而言，把握一些心得體會是至關重要的。在長時間的銑工工作中，我積累了一些珍貴的閱歷和心得，下面我將共享一些我個人的心得體會。

第一段：仔細研讀工藝圖紙。

在進行銑工之前，我首先要仔細研讀工藝圖紙。工藝圖紙對于銑工來說是特別重要的指導文件，只有深化了解工藝要求和工件的構造，才能確保工作的精確?????性和質量。我會認真閱讀圖紙上的每一個尺寸標注和技術要求，并結合圖紙上的標注和說明，合理支配加工挨次，嫻熟把握刀具的使用方法和合理的工藝參數設置，以實現更高水平的銑工。

其次段：把握好刀具的選擇和保養。

刀具作為銑工的主要加工工具，選用合適的刀具是特別關鍵的。鉆頭、銑刀的尺寸和材質的選擇都會對加工效果產生直接的影響。我會依據工件的材料、外形和所需加工的表面粗糙度要求等因素，合理選擇刀具。另外，在使用刀具的過程中，我也非常注意刀具的保養。準時清理刀具上的切屑和油污，削減磨損，確保刀具的壽命和加工質量。

第三段：把握好機床的調整和操作。

機床的調整和操作也是銑工的重要環節。我會常常檢查并保持機床處于良好的工作狀態。在操作機床之前，我會仔細查看和熟識相關的平安操作規程，正確操作各個掌握手柄和按鈕，確保工作的平安進行。此外，我還需要隨時檢查機床的各項指標參數是否正常，準時調整和更換不合格的部件，保證加工精度和效果。

第四段：注意平安防護和環境衛生。

銑工過程中，工人的平安和環境衛生同樣重要。我會穿戴符合相關規定的勞動防護用品，特殊是手部防護，以防止因接觸到刀具和機床而導致的損害。對于銑工車間的環境衛生，我會保持干凈，并準時清理加工過程中產生的廢料和切屑，以削減生產事故和提高工作效率。

第五段：不斷學習和提升自己的技術。

銑工是一門不斷創新和進步的技術，作為從事這個行業的職業銑工，我時刻意識到自身技術的提升對個人的進展和企業的進展都是非常重要的。因此，我會樂觀參與培訓課程和技術溝通，通過不斷地學習和實踐，進一步提升自己的技術和工作力量，提高銑工的效率和質量。

總結：通過長時間的銑工實踐，我深刻意識到工藝圖紙的重要性，把握好刀具的選擇和保養，合理調整和操作機床，注意平安防護和環境衛生，并不斷學習和提升自己的技術，這些是我銑工的一些心得體會。我信任，只有不斷學習和實踐，不斷積累閱歷，才能在銑工的道路上越走越遠。

銑工的心得體會篇二

身為高校生的我們經受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論學問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習給了我們一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。今日本站我為大家整理幾篇關于銑工。

供大家閱讀!

為期五周的金工實習結束了，在實習期間雖然很累，但我們很歡樂，由于我們在學到了許多很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手力量。雖然實習期只有短短的五周，在我們的高校生活中它只是小小的一部分，卻是特別重要的一部分，對我們來說，它是很難遺忘的，究竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

通過這次金工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數控車、銑、火花機、線切割機等的基本學問、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的學問：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。

車工、銑工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作力量。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟識任憑練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開頭加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開頭我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

不停的轉動橫向和縱向的掌握手柄，當心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，預備在加以最終一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難過的是站了一成天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過親身參與實訓才能感受得到。

久在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。金工實習就是培育同學實踐力量的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對把握的理論學問進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學問能夠在實踐中得到了應用。

總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡潔到簡單“進化“而來的。最值得興奮的是沒有同學在這些具有不同程度危急的實習工種中受傷，反而在實習中不時會消失一些甜甜的笑，這是和同學們的仔細與專心分不開。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

為其不長的金工實習即將落下帷幕。在過去的八天中，我們組先后實習了車工、線特/數銑/數車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內容。雖然時間短暫，不能做深化學習，但這些天來的生活也稱得上是內容豐富，充實好玩。在實習過程中，我不僅對實際工業生產過程有了肯定的熟悉，把握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動手力量,更學習到了很多工作學習中必備的品質，初步培育了自己作為一名工程師的素養。以下是我的一點心得。

一、作息時間。

在參與金工實習的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午一點半又要上班，到五點才能結束一天的實習。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣，每天力爭早睡早起，似乎是回到了。

軍訓。

的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭，非常有利于我們養成健康的作息習慣，關心我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規定還增加了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。

二、保持鎮靜。

在實習過程中，很多工種都需要保持鎮靜這一要求。比如車工，一開頭未免有些緊急，不是加切身時加得太多，就是不能用適當的速度竟轉動手柄，又或者讀不對數據或是根本想不起來要做哪一步，導致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思發覺自己是太緊急了，于是鎮靜心情，不慌不忙的做下面的步驟果真取得了不錯的效果。又如焊接過程中，太過緊急了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能漸漸地推動焊槍，焊準，焊好。

三、團結協作。

有很多操作過程中，需要兩名或同學共同完成工作。這時，就需要發揚團結協作的精神。像熱處理的試驗過程中，每個人各司其職，負責自己的一個環節，又相互關心，幫其他同學服務。同學間毫無私心的關心，真誠的相互鼓舞加油，一切分擔工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補了存在的隔閡，是高校生活中少有的幾次徹底呈現集體的魅力的機會。

四、急躁與耐力。

要說金工實習中哪個環節給人印象最深，十有八九的同學都會回答鉗工。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來，那真是覺的頭暈腦脹，大受打擊。第一天結束的時候，還把錘子的羊角鋸壞了，當真是覺得自己確定做不完了。好在其間有兩天的休息，養精蓄銳之后再度開工，最終按時完成了任務。鉗工對于我來說是個不小的挑戰，它告知我要不急不躁，把握方法。只有在急躁與耐力的雙重保障下，才能精彩的完成工作。

五、因材施教。

在教育方面孔子提倡因材施教，在實習中我也體會到也要因材施“工”。往往達到一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求，經濟效益鄧眾多因素選擇最適當的方法。比如加工一個環可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時耗費也相差不小。同樣是車床，對不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應在1mm以內，軟一點的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。假如對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些?？傊罁罁敿殸顩r進行詳細分析。

近十天的金工實習，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導的師傅都很隨和，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是急躁一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術，平?？沼欣碚摰奈覀冏罱K感到了實踐有多么重要，如果沒有金工實習，有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的同學呢!可想而知，金工實習給我們的實踐性學問有何等的珍貴。它是讓我們把自己當成一份鋼料，在實踐這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優秀的工件!

一、

實習目的。

“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科同學學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎學問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯系實際的熬煉,提高了工程實踐力量,培育了工程素養。這是一次我們學習，熬煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了許多。

在實習期間，我先后參與了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了許多珍貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增加自己的動手力量。

二、公司介紹。

機械有限公司(原青島輕工機械廠、黃海鍋爐廠)于一九六五年建廠，是國家原輕工業部定點生產食品機械和啤酒機械的重點企業，也是國家勞動部和機械部首批頒發b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設計、制造許可證的廠家。企業占地面積3.6萬平方米，廠房面積約1萬平方米，各種機加工設備200余臺。

(一)主要產品：

工業用燃煤、燃油(氣)熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐、煤氣發生爐;氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械;造紙高頻疏機;高濃度啤酒稀釋設備;酵母添加設備;冰啤設備;臥、立式食品包裝機械及各種一、二類壓力容器設備等。

(二)人員狀況：

企業在冊員工360人，工程技術人員50余人，其中高級工程師9人，工程師14人。專業分布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動化儀表、生物化學、無損檢測及理化試驗等。企業技術力氣雄厚，并具有一套完整的質量保證體系。

(三)公司經營狀況：

企業經營狀況良好，各項經濟指標處于同行業較好水平。企業位于青島市區工業中心，鐵路、空運、海運、大路交通、通訊都極為便利，設施完善，非常有利于國內外商家合資合作。

三、實習過程。

我開頭也是到實習課室上課。聽了師傅的講解和分好組以后，我們就開頭到實習車間開頭了金工實習了。我是分在了第四組，由于開頭的時候車床不夠，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二非常鐘，然后就聽銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天的上午工作時間也到了。

下午，輪到自己動手做了。開頭我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開頭做了起來。雖然我在聽師傅講課，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了。有時候遺忘了機器上某些按鈕的功能，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤……總之我可以犯的錯誤都差不多犯了。

不過在師傅的指導下，我們還是能完成了工件。完成一個工件，我們又用了另外一個下午的時間了。雖然質量不是很好，但是自己親自完成了任務。銑床的實習中，雖然要用許多冷卻油來冷卻，工作起來很不便利，還有會弄臟衣服。但是工作中我體會到了一種艱苦生活。其次天，我們就開頭自己動手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產出一個工件，不過老師說比其實習的同學的質量好。

這讓我們很快樂，是我們這一組人共同努力的結果。我來負責前后進給量的掌握，一個實習同學負責向下的進給量的掌握，一個實習同學負責觀看工件的加工狀況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務，這使我們知道合作的重要性。下午，原來還是我們熟識刨床和銑床的時間，不過我們的任務已經完成了，所以我提前到我們班車床開頭了解車床的一些狀況，為接下來車床的實習打下一些基礎。

11月1日，就開頭我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的部分。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉，車刀在平面內作直線或曲線移動切削。在熟識車床的構造和操作過程后我們久開頭自己動手。為了避開寫锝太過于煩瑣。我只能談談在操作過程中自己所犯的錯和所學到的技巧：

(一)、裝刀在裝刀過程中，調整刀的高度的好壞，對于后面加工精度有著重要的影響。最好的方法是，在裝好后，用一個材料測一下是否是可以了。假如削平端面的時候，沒有留下小圓臺就行了，假如有的話，還要進行調整。

(二)、試刀在加工過程，大家都常常犯的錯是為加一個直徑，搞了好幾次，這樣使工時加長了，影響了加工的速度。最好的方法是兩次結束，在第一次加工時，加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑，調整一下尺寸后再進刀，使余量只留下精加工的3mm左右。

(三)、精度在這一方面，大家通常都只追求視覺上的完善，把整個的工件加工的很光亮，忽視了設計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了許多，使成本提高了。成本也是一個在設計時需要考慮問題之一。

(四)、切斷在這一加工的過程中，需要先保證刀具的銳利和工件的穩固性，由于這些不行的話，機床會抖動,會影響到工件的質量，一不當心，還會功敗垂成了。

(五)、軸心工件從一開頭就要固定在卡盤上，由于一松動后，它的軸心就變了。軸的好壞對于工件成敗也有著重要的關系。

(六)、冷卻液特殊在精加工的過程中，有沒有加冷卻液影響到光亮的程度，有時是前頭不加，后頭加，這樣了使前后有了區分，影響了視覺美觀。

四、

實習報告。

總結。

以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿足的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的愛好，愛好推動了自主性，實踐和探究性。機車飛速地轉，銼刀平穩地磨，轉磨出了汗水和成果，轉磨出了甘辛和堅韌。

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銑工的心得體會篇三

第一段：引言（100字）。

作為一名銑工，我在工作中積累了很多閱歷和心得體會。通過不斷學習和實踐，我不僅提升了自己的技術水平，也理解了銑工工作的重要性和挑戰。下面我將共享一些我在銑工崗位上的所思所悟。

其次段：技術實踐與提升（300字）。

作為一名銑工，嫻熟的技術是必不行少的。我時刻保持觀看和學習的心態，通過親身操作不斷提高自己的技能。我發覺，熟識機床的結構和各部件的工作原理，能夠關心我更好地調整和運用機床，提高工作效率。此外，把握各種銑刀的種類、適用范圍和切削參數，能夠依據不同的零件要求合理選擇銑刀，避開切削不良和鋪張。在實際操作中，我注意精度和質量，反復調整機床，保證零件的尺寸和表面質量達到要求。這些實踐閱歷讓我逐步提高了自己的技術水平。

第三段：團隊合作與溝通（300字）。

銑工的工作往往需要與其他崗位親密協作，團隊合作和良好的溝通是取得成果的關鍵。作為一名銑工，我注意與其他崗位的溝通，準時了解產品要求和工藝流程。并在加工過程中，與技術員、檢驗員等親密協作，溝通工藝問題、尺寸要求等，確保工作的順當進行。此外，閱歷告知我，能夠主動與同事共享技術閱歷和心得體會，關心他人解決問題，不僅能夠增進團隊的分散力，也能夠加深自己對技術的理解和把握。

第四段：平安意識與細節把控（300字）。

銑工的工作環境簡單多變，平安意識的重要性不行忽視。我始終將平安作為第一位考慮的因素，嚴格遵守操作規程和操作流程，做好個人防護工作。在加工過程中，我細心觀看機床的運行狀態，準時發覺和處理可能消失的平安隱患。此外，注意細節也是確保工作質量的重要因素。我擅長觀看和發覺問題，通過調整機床的速度、進給量等參數，保證加工的穩定和精度。同時，留意協調機床各部件的運行和協作，避開因操作不當導致的零件損壞或工具事故。

第五段：成長與總結（200字）。

在銑工的崗位上，我深刻熟悉到學習不斷、積累閱歷是提高技術的關鍵。通過持續學習和實踐，我不僅提高了自己的技能和素養，也樹立起自己的專業形象。與此同時，團隊合作和溝通力量的提升，讓我更好地融入團隊，為公司制造了更大的價值。在將來的工作中，我會保持對新技術和新工藝的學習，不斷提升自己的綜合素養，為企業制造更多的貢獻。

總結（舊字數1200字）：

銑工是一項需要技術功底、閱歷積累和團隊合作的工作。通過技術實踐和不斷學習，銑工可以提高自己的技能和素養。同時，良好的團隊合作和溝通力量，以及平安意識和細節把控，都是取得勝利的關鍵因素。銑工崗位的工作也讓我深化理解了學習的重要性，通過不斷學習和實踐，才能不斷成長和進步。在將來的工作中，我將連續努力，為企業制造更多的價值。

銑工的心得體會篇四

總結寫作肯定用事實說話，有真情實感，事例少可再收集，怎樣寫實習工作總結心得體會?下面我給大家帶來實習工作總結心得體會5篇,僅供參考,盼望大家喜愛!

通過面試有幸進入中國農業銀行支行實習，雖然實習的時間不長，我卻在這珍貴的時間里學到了好多東西，豐富并實踐了高校的理論學問，同時也深感自己學問面的匱乏，鑒定了我樂觀學習的信念。在工作中，工作態度的轉變是我學到的重要的一筆人生財寶?！凹夹g水平只能讓你達到肯定的層次，而為人出事的態度及對工作仔細負責的態度才是提升你的真正法寶。”主任的一席話給我上了實習的第一課。在實習期間，我虛心學習，仔細工作，仔細完成工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了行里員工的全都認可。

剛實習，身心都很累，有想過要放棄，和氣的營業部的同事豪不保留地傳授著他們的閱歷：始終堅持做一個有“心”人，虛心學習業務、專心熬煉技能、急躁辦理業務、熱心對待客戶。真正的銀行可能是和每個人的想象不一樣的。可能大家會覺得銀行的工作環境應當是舒適寧靜的，其實銀行是相當嘈雜的一個環境，不斷有打印機的聲音，點鈔的聲音，敲圖章的聲音，銀行的工作是很勞碌的，每天重復同樣的工作，雖然工作很累，但感覺很歡樂，心里也滿意。老員工們嫻熟地辦理客戶提出的業務，專業的回答，敏捷的指法，快速的辦理，還有良好的心態都是我要學習的目標。

工作中期我開頭明白不管在學校學了多少理論，明白了多少理論，到了新的工作崗位基本領要從零起步。由于許多東西事課堂上沒有的，接觸不到的。在銀行里，每一個工作人員都是自己的老師，要虛心的請教，多發覺，多分析比較，多總結，充分發揮自己的主觀能動性和工作樂觀性。這樣才能把工作完善，讓他人滿足。雖然一個月下來我并沒有成為銀行學問全才，可至少也懂了許多銀行業務學問。

而且，大堂經理助理這個崗位能培育足夠的應變力量。在工作期間經常會遇到刁蠻的顧客，或者設備消失問題之類的境況。一開頭總是不知道怎么辦，后來也漸漸開頭學會如何安撫顧客，如何對設備問題進行處理等。在應變力量上有所提高。通過這次實習我熟識和適應了銀行的一些基本流程和業務操作環節，了解了什么是工作，工作是怎么一回事，也了解了一些簡單而微妙的社會人際關系，為我以后的社會人際交往做了個熱身運動。同時通過這次實習也讓我又一次了解了自己存在的優缺點。作為新入行的高校生，我要學習的東西還有許多，難免會犯錯誤，但是犯了錯誤，我應立即向領導坦白錯誤，并請領導教給我訂正的方法?？隙ㄒ幸活w主動擔當責任、主動擔當錯誤的心，切不行臨陣脫逃、推脫責任。

一個有責任心的人在任何崗位上都可以做得很好，一個沒有責任心的人做任何事情都不行能那么一帆風順。新入行的員工，肯定記住要學會擔當責任。很興奮能加入建行這個大家庭，在今后的工作中，我會一如既往的樂觀學習業務學問，熬煉業務技能，不懂就問，虛心向領導和師傅請教，多學多練。

在這三個月的實習過程中，我學習了中國銀行的各種銀行卡、信用卡業務，各種業務收費狀況，對公開立賬戶業務，對公對私理財業務，基金、保險銷售，客戶溝通，金融英語，消費信貸，汽車分期，對其他日常業務有了初步的.了解。而且我還學習了如何做人，如何做一名優秀的金融機構從業者，從師傅們身上我學到了奉獻、盡職、誠懇的優秀職業品質。通過這次實習，我還體會到了什么是團隊精神，團隊精神就是分工合作基礎上的集體努力，為了一個共同的目標大家共同奮斗。

在今后的工作中，我將仔細總結這次難忘的實習經受帶給我的各種收獲，發揚銀行員工身上的優秀品德，為北工大耿丹學院爭光，實現自己心中的抱負。這次實習是一個過渡期，它很好的將我在校學習的管理學，經濟學，商業銀行經營學的理論學問與社會實踐聯系在了一起，為我以后踏入社會奠定了良好的基礎，盡快完成同學向成人的轉變，對此，我已經端正了自己心態，預備迎接將來更多未知的挑戰。

作為高校生的我，開頭了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感受很深，收獲頗多。

第一天去上班的時候，剛開頭我還覺得蠻緊急的，再和他們的溝通之后，我慢慢的放松了自己。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌整理整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立即投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自己的優點，而且都有發揮它的地方，而我的實習經受正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟識，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，漸漸地也熟識了單位的辦公。我明白第一次出錯并不行怕，可怕的是一錯再錯。在平常，我認真地觀看辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，由于在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，常常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟識，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務。

剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己明白的是多么少，這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自領導和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

發覺學習和溝通的重要性和必要性。發覺一些實習生跟老師像伴侶一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用伴侶的態度相處。另一方面一個人把握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就構成一個良性循環。要轉變一個人的`行為首先得轉變他的思想，大多數時候你以什么心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態了。

獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了?？倱鷳n別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。

一、實習目的。

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個同學來說是很重要的，從一個同學的成長過程來說，他經受了無事可做的孩童時代，到學校里勞碌的同學時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是同學把所學學問運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論學問正確運用的工作中去的主角。我們務必要做到用理論去指導實踐，用實踐去理論。所學的學問只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個熬煉的平臺，是展現自己潛力的舞臺。

透過實習，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發覺其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的潛力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新奇的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者帶給了熬煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的準時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。

到新聞單位去實習，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作潛力，把握采訪的基本方法，把握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、修改學習，溝通閱歷。深化現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二、實習資料。

1、實地采訪。

只有深化到現場去做實際調查，才能寫出有好處的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。

2、訪后寫作。

新聞寫作是新聞制作的其次步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地把握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關懷的事。

3、修改整理。

當寫完初稿后，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個環節，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍，結構的支配和導語的構思各個方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，嫻熟的運用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運用各種新聞語言。

三、實習收獲。

在短短的實習期內，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪潛力，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理敏捷。在采訪后寫了許多的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地熟悉到了作為一名記者就應具備哪些素養體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，熟悉到了記者和修改的關系。

透過這次實習，自己的社會實踐潛力大大地提高了，適應社會的潛力強了，語言運用潛力增加了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四、實習中存在的主要問題。

以上是我的實習工作總結，透過實習發覺，自己還存在著不少問題，包括文化學問的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的學問太單一，沒有構成一個很好的體系。聯系實際的潛力太差，將學到的學問不能運用到實踐中去，沒有一個學問儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的嫻熟運用潛力還不夠，一般話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力，盡可能完善自己。

五、對實習工作的建設性看法。

實習主要是面對社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：

1、盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。

2、盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關懷的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的學問面，開闊眼界，使報道更有特色。

3、在采訪，寫作，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握大事的閃光點。記者是一個雜家，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給熬煉平臺。

4、記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創新思維。新聞單位要鼓舞記者開拓創新，不要被一些陳舊的模式所，要創新思維，更新觀點。

5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機會。初學記者的閱歷不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，就應多動手操作。

實習，是非常重要的一步，在實習中提升潛力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新奇性，時效性特強的學科，新聞更是注意實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環節，深刻體會，仔細學習。

回顧實習那段時間，我學會且懂得了很多在生活中沒法獵取的學問及道理。我總結了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘，凡是值得做的事，就肯定要把每件事做好。從三個方面來闡述我在實習中獲得的感受。

從工作表現上來看，首先，我時刻遵守著單位的各項規章制度。每天都會提早來到單位開頭預備今日的工作內容。其次，對于不懂的問題，我會請教前輩老師急躁地為我們進行解答或者實際操作，從前輩老師那可以學到在學校接觸不到的豐富閱歷。最終，沒事的時候，要主動地尋事做，與前輩老師和同事們多進行溝通并吸取社會閱歷。

從個人收獲角度來看，首先，會在心態上有個轉變，通常在學?？倳X得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會才發覺，姿勢擺得越高，越簡單讓人厭煩，許多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起，開頭會覺得沒技術含量，但到后來會發覺小事里也有許多小學問。其次，對工作崗位有了更深化的熟悉，人力資源部作為一個綜合性的部門，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁鎖工作，處于協調各部門、連接領導和基層的樞紐地位，許多工作不只是簡潔的匯報工作或者整理資料那么簡潔，還需要眼活手快，會寫會跑，更多的是學著如何跟不同的社會人士打交道。最終就是學著盡快融入新的工作環境。

從熟悉到自身不足及今后努力方向的角度來看，首先，在工作過程中可能處理大事的速度不夠利索，干事有點謹慎有余，但后來學會開頭摸索規律，有條理地進行工作。其次，在一個月的實習期里，我有失落過，苦惱過，沒事可做時，放手讓時間就這么流走，越到后來就越迷茫，覺得在實習過程中學不到自己想要的東西，給我的僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的。然后自己就會在心里反省，問自己是不是太過于急于求成?于是漸漸地接受現狀，并開頭自己學著規劃自己的空余時間，比如看書。最終，實習了一段時間，漸漸發覺自己還需要學的東西許多，僅靠現有學問是完全不能為將來的工作做好鋪墊，在接下來的學校生活中，可能目標就會更加明確，明確自身短板。

對于這段旅程，很快樂自己能在邁出高校校門之前，能有一次這樣的一段職業生活，這對自己的以后在專業上的學習，以及工作態度和心態的都是一次很好的磨練機會。雖然實習結束了，但是新的生活正在漸漸綻開，我會專心地對待在接下來的學習生活。為自己加油!

體驗工作，做到“知行合一”是我這次工作的目的。很幸運拿到龍溪街道辦事處的實習機會，在工作實踐期間，我受益匪淺，獲得了許多在學校和書本上無法直接學習到的學問和力量，也加深了我對于政府機關組織機構和崗位工作的熟悉和了解，拉近了我和社會的距離，開拓了視野，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。通過這一個月來的不斷實踐和總結，使我對政府機關工作有了更深化的了解。

實習期間，我主要的工作內容是關心退休職工進行指紋錄入登記，整理社保文案資料以及整理街道辦所負責的黨員資料。這些工作看似微小繁瑣，其實里面卻有許多需要我認真思索和敏捷變通的地方。在指紋錄入登記和資料整理中，認真嚴謹是第一位的。有些資料看似整體沒有錯誤，但是在錄入登記時一些數字錯誤和錯別字還是對資料的登記整理有著關鍵性作用。在發覺這些錯誤后，我通過__詢問和上門核對等方式，將這些錯誤訂正過來，并且還用系統的方法對這些資料數據進行了整理和分類，使錄入工作變得精確?????高效起來。

最重要的是，這次實習教會我“學會學習”和“主動學習”。除了將我平日所學的專業學問和實際工作相結合外，我要為了快速適應新環境而主動出擊，多問多學，不管大到指紋錄入登記整理，還是小到檔案的數量核實，都要務實急躁。在和前輩的對話里，了解到的不僅是有利的福利政策，更學到了高效的工作方式。這都深刻地讓我意識到學習好本專業學問當然重要，環境適應力量、學習變現力量對于工作實踐更為重要。

理論是灰色的，而生命之樹常青。在完成布置的一項項工作之后，我感到了無比的充實和喜悅。在一份份資料精確?????無誤的輸入到管理系統，看到來辦理業務的群眾微笑的面龐，聽到街道辦領導滿足的夸贊，我感覺自己的努力工作是值得的，是非常有意義的。這些喜悅讓我深深體會到為人民服務的重要性，更加堅決了我要努力做好手頭工作、刻苦學習專業學問的決心。

此外，在這次暑期實習中，讓我感受最深的就是政府機關公務人員的嚴謹細致和“知行合一”。在這段時間里，帶教領導在上崗前對我進行了特地的崗前培訓，告知我了實習留意事項、處理日常公務的禮儀規范、規范用語等等，讓我意識到在這里實習的嚴謹性和特別性，也對我將來職業規劃起到了重要的指引作用。這段實習經受讓我對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更加深刻的熟悉——把握書本上的專業學問當然重要，而將專業學問和工作實踐恰當地結合，就需要我親自去躬行實踐，才能真正的做到學以致用。學校相對于我們，更像一個溫室，悉心栽培著各色百花，但卻缺少肯定的歷練環境。步入社會的我們，更能直觀感受到溫室外的風吹日曬。對于我來說，實習是我踏入社會的第一步，也是我適應從同學角色向工作人員轉變的過程，如何將專業學問和工作實踐更好地結合，是我在將來學習工作中要著重思索和實踐的重要方向。

在這里我由衷地感謝部門領導們對我的悉心教育和關懷愛惜，讓我更加堅決了服務社會、服務人民的抱負信念，盼望以后還可以獲得這樣充實的實習生活，在砥礪自我中提升自己，不斷前行!

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銑工的心得體會篇五

銑工是一門需要技巧和閱歷的職業。作為一名銑工員，我在工作中積累了很多閱歷和體會。在這篇文章中，我將與大家共享一些銑工的心得體會。首先，銑工員需要對設備和工具有深化的了解。其次，預備工作要做好，在操作前必需進行充分的檢查與預備。第三，銑工技術的完善和提高需要不斷學習和實踐。此外，良好的團隊合作也是取得優秀工作成果的關鍵。最終，銑工員要留意職業素養，包括平安意識和工作的細致急躁。

銑工員需要對設備和工具有深化的了解。在進行任何銑削操作之前，我們需要了解銑床的各項參數，比如最大轉速、最大行程等。同時，我們還需要熟識銑刀的種類和用途，以便選擇合適的工具。只有對設備和工具有深化的了解，我們才能更好地進行操作，同時也能提高工作效率。

預備工作要做好，在操作前必需進行充分的檢查與預備。在操作銑床之前，必需對設備進行全面的檢查，確保其在良好的工作狀態下。同時，我們還需要清理和整理工作臺和工作區域，以確保操作的順當進行。預備工作做好了，我們才能安心地開頭工作，而不會在操作過程中遇到意外。

銑工技術的完善和提高需要不斷學習和實踐。銑工是一門需要不斷學習和實踐的技術。我們需要了解新的工藝和方法，以提高工作效率和精度。參與培訓課程、學習相關的專業學問和技術手段是提高銑工技術的重要途徑。此外，實踐也是提高技術的不行或缺的方法，只有不斷實踐，不斷總結閱歷，我們才能不斷提升自己的技術水平。

良好的團隊合作也是取得優秀工作成果的關鍵。在銑工過程中，我們經常需要與他人合作，比如設備的調試和維護，工件的裝夾和取下等等。良好的團隊合作能夠使整個工作過程更加順當和高效。在團隊中，我們應當相互溝通和協作，共同解決問題，以完成任務。

銑工員要留意職業素養，包括平安意識和工作的細致急躁。銑工是一項需要細致和急躁的工作。在操作銑床過程中，我們需要非常細致地調整和掌握各個參數，以保證工件的質量。此外，我們還需要具備良好的平安意識，時刻留意自己和他人的平安。只有具備良好的職業素養，我們才能更好地完成工作，并保證自己和他人的平安。

通過不斷的學習和實踐，我不僅積累了大量的銑工閱歷，也提高了自己的工作技能。銑工是一項極具挑戰性和技術含量的工作，但只要把握了肯定的技巧和方法，我們就可以輕松地應對各種工作。信任在將來的工作中，我會連續努力，不斷地探究和提高自己的技術水平。

銑工的心得體會篇六

作為一名刨銑工，我有著多年的工作閱歷，經受了很多的挑戰和困難。在這個職業中，我明白到了很多珍貴的閱歷和體會。以下是我作為一名刨銑工的心得體會。

首先，一個刨銑工必需具備堅韌不拔的毅力。刨銑工的工作是極其精細和費勁的，需要長時間保持高度的專注和急躁。有時候，面對開關故障、機器故障或者工作環境不佳的狀況下，我們不能氣餒，而是要保持冷靜和堅持。只有堅持下去，我們才能完成我們的工作，為客戶供應高質量的產品。

其次，一個刨銑工必需具備良好的觀看力和分析力量。在刨銑工的工作中，我們需要時刻觀看和分析機器的運行狀況，以便準時發覺問題并進行修復。良好的觀看力和分析力量能夠關心我們精確?????推斷故障的產生緣由，并實行相應的措施解決問題。這是我們提高工作效率和確保產品質量的關鍵。

再次，一個刨銑工必需擅長溝通和合作。在工作中，我們需要與同事、上級和客戶進行溝通，以確保工作的順當進行。擅長溝通和合作能夠關心我們更好地理解工作需求，更好地協調工作進程。此外，刨銑工的工作需要與其他部門進行合作，我們需要與其他工人和技術人員親密協作，才能完成各項工作。只有通過良好的溝通和合作，我們才能達到最佳的工作效果。

還有，一個刨銑工必需持續學習和不斷提升自己的技能。在這個行業中，新技術和新設備不斷涌現，我們必需始終保持學習的狀態，跟上行業的進展。不斷提升自己的技能和學問，可以使我們在工作中更加得心應手，同時也能夠提高我們的競爭力。持續學習不僅能夠關心我們保持對新技術的了解，還能夠增加我們的工作滿意感和成就感。

最終，一個刨銑工必需具備責任心和細心。作為一名刨銑工，我們的工作質量直接關系到產品的質量和客戶的滿足度。因此，我們必需對自己的工作負責，并且保持一絲不茍的態度。在進行工作時，我們需要認真檢查每一個步驟，確保每一個操作都符合規范和要求。只有通過嚴謹的態度和細心的工作，我們才能做出高質量的產品，并得到客戶的信任和好評。

總結起來，作為一名刨銑工，我們需要具備堅韌不拔的毅力、良好的觀看力和分析力量、擅長溝通和合作、持續學習和不斷提升自己的技能，以及責任心和細心。這些是我們在這個行業中所需要具備的品質。我信任，只要我們不斷努力和提升自己，我們肯定能在刨銑工的職業道路上取得更大的成就。

銑工的心得體會篇七

1．了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2．了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附的大致結構與用途。

3．熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡潔分度進行的加工。

4．在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

1．第一節理論課上，老師首先強調銑床操作過程中應留意的事項，然后老師具體介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯系講解完上面的內容，老師帶領我們來到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。

2．練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡潔的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成果。

3．由于我們剛開頭是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的`小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們人手充分。最終，在我們的齊心協力下，一個個合格的工件順當“誕生”。

4．其次天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開頭我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當心，每一個操作都當心翼翼，結果有的工件還不合格，或許是刀具的緣由吧！

5．平面、溝槽的聯系已告一段落，我們也開頭了我們的小測試，在老師的規定時間內，完成對工件的加工，經過一番努力，最終順當通過測試。

6．第三天實習，難度更大了，原來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。

1．通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的力量；已達到實習目的。

2．銑床的操作簡潔易學，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發生。

3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我信任，隨著技術日新月異的進展，銑削加工肯定會以其強大的生命力為工業生產開拓出新輝煌。

銑工實習是同學切削加工技術的必要途徑之一，它可以培育同學觀看力量、動手力量，開拓同學們的視野，使同學們平常學習的理論學問和操作實踐得到有機結合。

1．了解銑床型號標識。

2．了解常用銑床的構成及各構件的作用。

3．把握銑床的正確操作方法。

4．把握銑床的平安操作技術要點。

5．了解銑刀的種類。

6．把握量具的使用。

1．把握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；

2．把握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管；

3．把握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；

1．了解分度頭的用途及構造；

2．把握分度頭的分度原理和分度方法；

3．把握分度頭及其附件的使用；

4．試在分度頭上等分工件銑削。

從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中同學必需弄清以下問題：

首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法。

1．常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。

2．制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點？

3．銑刀和工件的正確安裝；

4．夾具（臺鉗）的如何精確校正；

5．吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇；

6．順銑、逆銑的優、缺點；

7．工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現象？

9．對自己加工出來的工件進行檢驗。

10．清理機床雜物，整理刀、量具。

1．萬能分度頭的結構和傳動系統。

2．分度頭有哪些主要附件及其功用。

3．簡潔分度、差動分度的原理及計算方法。

4．分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。

1．依據師傅要求進行兩次分度練習。

2．按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓練。

4．對自己加工出來的工件進行檢驗。

5．清理機床雜物，整理刀、量具。

奇怪???的他，奇怪???的你，奇怪???的我們，帶著奇怪???的心情，排著長隊，迫不及待地向實習工廠前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發，在陽光的輝映下，顯得非常生龍活虎，激情飛揚，還時而散發出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、叮囑與示范后，我們當心翼翼地操作了起來``````究竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個仔細，一個比一個賣勁。

在十天的鉗工實習中，累嗎？自然是避開不了的，但我們學到的也不少啊！我們還得到了勞動成果——自己親自做的小錘，信任同學們肯定都保藏起來了作為以后的美妙回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們具體介紹了銑工的相關學問以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的掌握，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

在熟識銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來掌握平鉗的位置，當刀具基本上置于中央位置時，開頭對刀，對好后，依據要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開頭加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產中有著廣泛的應用。盼望自己在以后的實踐中能有更多的機會參與這方面的實習，不斷的增加自己的動手力量在師傅們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協作下，我徹底清晰了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教育下，通過這次實習我已經基本把握了游標卡尺的讀數?？此坪啙嵉臇|西真正到了應用就不是那么簡潔了。通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。

在整個實習過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。同學之間的相互關心才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！

銑工的心得體會篇八

實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成實訓教學與職業素養訓導、職業技能訓練與鑒定的任務，怎樣寫實訓總結報告?下面我給大家帶來,實訓總結報告,僅供參考,盼望大家喜愛!

幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開頭了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更準確的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也的確讓自己長大了很多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。

首先，在工作技能上，由于從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開頭的，而更需要自己的努力、急躁和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發覺自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己肯定會努力，向著自己的目標前進。

其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了很多。雖然不能用語言來描述，但是的確可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經受使人成長，只有真正的經受過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。

說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學校開專長聘請會，我是第一個被老板敲定的人。當時自己也很意外，更多的是很快樂，也充分的確定了自己的一點小力量。我應聘的職位是軟件測試員，當時在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的要求特別高，而且好像有一種可望不行及的感覺，但是當自己真正的接觸了這個行業之后，發覺其實并沒有那么的高不行攀。不過后來發覺自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依舊學到了許多，尤其是對計算機的硬件學問和底層操作有了更深的一步了解。

還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇異，一切都是那么新穎，那么生疏，不敢任憑講話，凡事都當心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了熬煎的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻特別的輕松?；蛟S大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有許多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關系相處的很融洽，完全化解我當時的煌煌擔心。

總之，通過這次實習，的確讓自己成長了很多。在實習期間，我學到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著很多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨簡單，不學到肯定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增加自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。

實習是每一位高校生必需經受的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作力量，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，畢竟把握了多少，還有什么不足等。

前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和許多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際力量。

剛出來實習，家里的人就跟我說了許多許多，加上自己對社會的了解我信任這次的實習會很好。剛來到公司，在領導的支配下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務都由她來支配。

剛開頭和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開頭我就是對各個文件進行整理，留意植物的保養、更換及辦公室內的清潔、保潔，留意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養，然后跑跑腿等工作。

時間長了姐姐也開頭交給一些難度比較大的工作，經過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買方案和消耗總結，每月的考勤等工作都有肯定的了解，做起來還很不錯。熟識工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有許多都是姐姐提前支配好的，但是我對自己的表現還是很滿足的。

實習結束了，在這段時間的實習里，我學到了許多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行溝通，如何和同事們打好關系，如何做好工作，這些對我來說關心真的很大。實習之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。

還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡潔，但是需要的閱歷與學問不少啊。剛開頭著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料許多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最終打印，這就是我的工作?？此坪啙嵉墓ぷ?，卻需要仔細，仔細，再仔細的去完成。

在這短短一個月時間里，我學到了許多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了許多許多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時漸漸的找到自己的缺點與借鑒別人的優點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。

通過實習，一方面學習到了很多以前沒學過的專業學問與學問的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的力量。本次實習，是對我力量的進一步熬煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有好處的。在實習中我學到了很多新的學問。是一個讓我把書本上的理論學問運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的熟悉，所以對于這次實訓，我們還是學習到了許多東西的。

一、實訓時間。

20__年__月——__月。

二、實訓地點。

__工廠。

三、實訓內容。

期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數控和特種加工等工種的基本操作技能和平安技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協作下，我們沒有發生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了13周的實訓。

實訓期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能根據圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危急性最高，在一天中同學們先要把握開車床的要領，然后根據圖紙要求車出錘子柄。全部工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精致的螺母。一個下午下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：

1、通過這次實訓我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。

4、培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。

金工實訓對我們工程素養和工程力量的培育起著綜合訓練的作用，使我們不但要把握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝學問、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手力量的訓練，并具有運用所學工藝學問，初步分析解決簡潔工藝問題的力量。

在實訓中，學校將各工種的實習內容如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯起來，使我們對機械產品的各個加工環節有一個整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后挨次和作用。

5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強對填寫實訓報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。

6、實訓中心老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。對我們的金工實習成果，實行綜合考評制度，實行平常成果+產品質量成果+綜合考試成果=總成果，使我們能仔細對待每個工種和每個實習環節。

四、實訓總結。

在各個工種的實訓中，都支配了肯定敏捷時間和實習內容，使得動手力量強的同學有了發揮的余地。

在實訓期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們供應這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

一、實習時間：

20__年9月18日—20__年9月22日。

二、實習地點：

__電工電子實習基地。

三、指導老師：

__。

四、實習目的：

1、熟識電工工具的使用方法。

2、了解平安用電的有關學問及觸電的急救方法。

3、把握電工基本操作技能。

4、熟識電動機掌握電路的調試及故障排解方法。

5、熟識電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。

7、熟識常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。

五、實習資料：

(一)常用低壓電器介紹。

1、螺旋式熔斷器。

螺旋式熔斷器電路中最簡潔的短路愛護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴峻過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿意熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿意熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器。

熱繼電器是用來愛護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載愛護。它由熱元件、觸頭系統、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流淌熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經過一段時間后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機掌握電路。

3、按鈕開關。

按鈕開關是用來接通或斷開掌握電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態時，假如接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，假如接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。

4、溝通接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離掌握電器。由電磁機構，觸點系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要依據所掌握負載的工作性質，負載輕重，電流類別及被掌握對象的功率和操作狀況，掌握回路要求選取線圈的參數進行選取。

(二)常用典型電路分析。

1、點動掌握電路。

點動掌握電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。

2、三相異步電動機啟動/停止運行掌握電路。

三相異步電動機啟動/停止運行掌握電路，既可實現電動機連續旋轉又可實現點動掌握電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續掌握，sa斷開時則為點動掌握。

3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行掌握電路。

三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行掌握電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。

(三)安裝工藝。

我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應仔細閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思索導線走向。

(2)依據負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規格，型號和顏色。

(3)先配主電路，后配掌握回路。

(4)電氣掌握柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，掌握柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設導線時，應盡量削減交叉或架空線，導線敷設不能阻礙電器元件拆換。導線端部應采納套管標上線號。

(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向全都。

(7)配線完畢后，依據圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固全部緊壓件。

(四)平安用電常識。

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種損害。觸電時，電流對人體的損害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續時間的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。

3、觸電急救的步驟和方法。

a發覺有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。依據觸電現場的不一樣狀況，常常采納以下幾種方法:快速關掉電源，把人從觸電處移開;假如觸電發生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;搶救者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向將電線砍斷。;假如手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。

b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面快速請醫生一面持續環境寧靜讓其休息，留意觀看傷員的變化，等待醫生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在快速請醫生的同時把他放在涼爽，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。假如發覺呼吸減弱應馬上進行人工呼吸。假如觸電者消失呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應馬上進行人工呼吸，并快速請醫生。

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銑工的心得體會篇九

車銑工是機械加工行業中的一項重要工種，他們負責利用車床和銑床等機械設備對各類工件進行加工和修整。作為一名車銑工，我有幸在過去幾年中積累了一些閱歷和心得。在這篇文章中，我將共享我在這個行業中的所思所感，盼望對讀者有所關心。

首先，作為一名車銑工，我認為熟識機械設備并正確使用它們是至關重要的。在進行車床和銑床操作之前，我們必需了解并遵守相關的平安操作規程。例如，我們必需戴上合適的防護眼鏡和手套，確保工作環境的平安和衛生。此外，我們還需要熟識機床的結構和功能，了解如何正確操作各個部件。只有正確和嫻熟地把握機械設備，我們才能高效地完成工作并確保自身的平安。

其次，良好的溝通和團隊合作是提高工作效率的關鍵。在車銑工作中，我們經常需要與其他工種的人員進行協作。例如，我們需要與設計師和工程師溝通，以確保工件的加工符合設計要求和質量標準。此外，在車間中與其他車銑工緊密合作也是至關重要的。我們需要相互協作，互幫互助，以確保工作可以順當進行。通過良好的溝通和團隊合作，我們可以將工作效率最大化，提高生產質量。

第三，細心和急躁是成為一名優秀車銑工的重要品質。在工作中，我們需要認真觀看和分析工件的尺寸、外形和材質等，確保加工的精確?????性和精度。有時，一丁點的疏忽都可能導致嚴峻的錯誤。此外，我們還需要急躁地進行每一個步驟，不能急躁或心懷焦慮。只有保持細心和急躁，我們才能保持專注，并取得良好的工作成果。

第四，持續學習和自我提升是在這個行業中保持競爭力的關鍵。機械加工技術在不斷進展和改進，我們必需跟上時代的步伐。通過學習新的加工方法、使用新的工具和設備，我們可以提高工作效率，并保持工作的創新性。我們還可以參與專業培訓和進修課程，提升自