安徽省淮南市西部地區市級名校2024屆中考沖刺卷生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關于節肢動物和軟體動物的敘述，正確的是（）A．節肢動物都有兩對翅膀、三對足B．珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌產生C．節肢動物的身體由彼此相似的體節構成D．軟體動物的呼吸器官是濕潤的體壁2、在探究菜青蟲取食行為的實驗中，不正確的是操作過程是（）A．對菜青蟲從卵開始隔離飼養B．直接使用從野外捕來的幼蟲C．實驗葉片和濾紙片應當一樣大D．最好將其先餓飼一段時間3、利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關敘述正確的是（）A．若玻片往左移，則像也會往左移B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到D．若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像4、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．秋海棠的葉長成新的植株 B．蓮藕用蓮子繁殖后代C．草履蟲通過分裂產生新個體 D．馬鈴薯的塊莖長出新植株5、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．以上都不是6、下列我國特有的幾種珍稀動物中，不屬于哺乳動物的是（

）A．白鰭豚 B．金絲猴 C．揚子鱷 D．大熊貓7、種子結構中能發育成新植物幼體的是（）A．胚軸 B．胚根 C．子葉 D．胚8、如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中正確的是()A．植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標B．出現BC段的限制因素主要是溫度C．葉綠體內的有機物含量，C點時大于B點D．在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG9、“關愛生命，健康生活”，下列不關敘述錯誤的是A．保持心血管健康的四大基石是：合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡B．選擇包裝食品時要注意識別食品的生產日期、保質期和生產廠家等信息C．處方藥和非處方藥都必須在醫生的指導下購買和使用D．吸煙會損害神經系統，使人記憶力衰退，過早衰老10、某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當地農田、作物和人類健康，當地政府對此展開了綜合治理，措施之一是調整作物種植結構，不能將食用作物改種為（

）A．飼料作物

B．觀賞作物

C．能源植物

D．纖維植物11、關于植株的生長，下列說法正確的是（）A．幼根生長全靠分生區的生長B．芽有分生組織，能長成枝條C．植株的生長只需要水和無機鹽兩類營養D．植物如果缺少某種無機鹽，可由其它無機鹽代替12、如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程。結合圖示分析，下列說法正確的是A．兩幅圖均表示保衛人體的第一道防線B．圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛人體的第二道防線C．圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛人體的第三道防線D．兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫13、下列不是采用發酵技術獲得的是（）A．鮮果汁B．酸醋C．面包D．醬油14、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如圖所示，下列描述正確的是（）A．該圖為縮手反射的反射弧B．該反射活動的結構基礎是神經元C．④是傳入神經，②是傳出神經D．該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①15、魚缸長期不換水，內壁上就會長出綠膜．這些綠膜最有可能是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．種子植物16、下列關于生命起源和生命進化的有關說法中，正確的是A．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體B．化石是研究生物進化的唯一依據C．在地質年代較近的地層中不可能找到低等的生物化石D．進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生17、人體排出廢物的最主要的途徑是（）A．排便 B．呼吸 C．排汗 D．排尿18、自然界離不開動物，下列有關動物在自然界中的作用的說法不正確的是（）A．動物在維持生態平衡中起著重要作用B．動物能夠促進生態系統的物質循環C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子D．動物能把二氧化碳和水等無機物質造成有機物19、新生命開始的起點是（）A．胚胎 B．胎兒 C．嬰兒 D．受精卵20、視覺形成過程中，接受光線刺激和產生視覺的部位分別位于()A．角膜、大腦皮層B．晶狀體、視網膜C．視網膜、大腦皮層D．虹膜、視網膜21、正常情況下，人體胚胎發育的場所是（）A．① B．②C．③ D．④22、二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當地品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優良品種，這個事例體現了A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態系統的多樣性 D．生物數量的多樣性23、流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程圖正確的（）A．外界空氣進入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外C．食物經過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D．果實和種子的形成：種子萌發→植株生長→開花→受精→傳粉→結果24、我國自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗許可，在塞拉利昂啟動Ⅱ期臨床試驗．接種這種疫苗屬于（）A．非特異性免疫，保護易感人群B．非特異性免疫，切斷傳播途徑C．特異性免疫，控制傳染源D．特異性免疫，保護易感人群25、下圖表示植物細胞發生的變化，下列敘述正確的是A．過程①表示細胞生長]B．過程②襲示細胞分化C．過程③表示細腿分裂D．過程①→③表示細胞分裂26、如圖為初中階段所學細胞結構的概念圖，相關敘述正確的是（）A．該圖可以表示酵母菌的結構B．圖中③是細胞質C．圖中①是細胞膜，②是細胞壁D．圖中⑤可以利用⑥產生的二氧化碳27、下列有關對人體消化和吸收營養的描述中，不正確的是（）A．小腸是消化和吸收的主要部位B．所有的消化腺都能分泌消化液C．維生素和無機鹽無需消化就能直接吸收D．所有的消化液都含有消化酶28、發育成桃子食用部分的是（

）A．子房壁

B．胚珠

C．子房

D．受精卵29、下列腺體中，不屬于消化腺的是（）A．腸腺、胃腺 B．甲狀腺、腎上腺C．肝臟、唾液腺 D．腸腺、胰腺30、人的長高是因為長骨的（）不斷產生新的骨組織的結果．A．骨密質B．骨膜成骨細胞C．關節表面軟骨層D．骨骺端軟骨層31、當陌生人靠近羊群時。頭羊會向人發起攻擊。頭羊的行為屬于（）A．攻擊行為 B．攝食行為 C．防御行為 D．繁殖行為32、下列有關禽流感病毒的敘述，錯誤的是（）A．屬于動物病毒B．由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成C．只能感染禽類D．只能寄生在活細胞里進行生命活動33、如圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發生了改變。下列各項敘述中，正確的是（）A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用B．曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用C．在B點顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱34、近期美洲出現了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（ZikaVirus）。我國科學家現已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關聯。下列有關說法正確的是()A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細菌病毒C．為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源35、下面甲～丁圖是某些常見的生物學曲線，有關敘述正確的是A．甲圖中ce段表示葉片只進行光合作用，不進行呼吸作用B．乙圖中AB段表示吸氣，BC表示呼氣C．丙圖表示菜豆種子萌發及幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化D．丁圖反映原尿經過腎小管后，尿素濃度發生的變化36、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進的努比羊雜交而來的優勢品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質的簡陽羊肉湯湯鮮味美，根據以上資料回答下列問題：山羊屬于哺乳動物，體溫不隨外界環境溫度的變化而改變，屬于________動物。根據題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于________變異。如果人們在簡陽大耳朵羊中發現一只更為優良的個體，可通過無性繁殖的方式在較短時間內獲得大量保持優良性狀的后代，這種技術稱為________。37、閱讀以下材料，回答下列小題．CM玉米應該被明令禁止野生動物植物保護團隊要求明令禁止種植一種新的基因改造（CM）玉米．這種CM玉米被設計成不會受到一種新強力除草劑的影響，但是這種新除草劑會殺死傳統的玉米，也會殺死廠在玉米田中的大部分野草．環保人士說，雜草是一些小動物，特別是昆蟲的食糧，使用新的除草劑與CM玉米將會對環境有害．支持使用CM玉米的人士則說，科學研究已顯示這種情況不會發生．上述文章提及的科學研究的細節如下：隨機在全國各地200處地方種植玉米．每塊玉米田被一分為二．其中一半種植基因改造（CM）玉米并使用新的強力除草劑，另一半則種植傳統玉米及使用傳統除草劑．在使用新除草劑的CM玉米田中所找到的昆蟲數目與施用傳統除草劑的傳統玉米田中所找到的昆蟲數目大致相同．1．胚是新植物體的幼體，是種子中最重要的結構．如圖是玉米種子結構示意圖．玉米胚的結構應包括（）A．胚芽、胚軸和胚根B．胚乳、胚芽、胚軸和胚根C．子葉、胚芽、胚軸和胚根D．胚乳、子葉、胚芽、胚軸和胚根2．科學家將抗除草劑基因引入玉米，從而研制出抗除草劑的CM玉米．這種技術屬于（）A．克隆技術 B．組織培養 C．雜交技術 D．轉基因技術3．下列有關CM玉米變異及其產生原因的敘述中，正確的是（）A．可遺傳變異，因為轉入了抗除草劑基因B．可遺傳變異，是強力除草劑誘導發生的C．不可遺傳的變異，可能是土壤的原因D．不可遺傳的變異，可能是昆蟲的原因4．文中進行研究：“每塊玉米田被一分為二．其中一半種植基因改造（CM）玉米并使用新的強力除草劑，另一半則種植傳統玉米及施用傳統除草劑．”該實驗設計的不嚴謹之處是（）A．不符合等量對照實驗原則 B．不符合平行重復原則C．不符合單一變量原則 D．不符合隨機原則5．有科學家擔心，由于這種CM玉米不會受新強力除草劑的影響，從而使農民大量、反復使用強力除草劑，導致雜草的抗藥性增強，這種雜草同樣會影響農作物的生長．下列各項中，不屬于強力除草劑會導致雜草抗藥性增強原因的是（）A．雜草中原來就存在抗藥性個體B．強力除草劑的使用使雜草發生了抗藥性的定向變異C．只有對強力除草劑具有抗藥性的雜草才能生存下來D．雜草抗藥性增強是強力除草劑對雜草定向選擇的結果38、如圖是某同學制作的一個細胞模型，請據圖回答下列問題．如圖所示該同學制作的是_____細胞模型．該同學用鞋墊來模擬這種生物的形狀，在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進行氣體交換的_____．該同學用黑豆分散在不同的區域來代表進行食物消化的_____．用川豆來代表各種生命活動的控制中心﹣﹣_____．該細胞模型還存在一定的缺陷，沒有在鞋墊周圍粘貼上細絲，用來模擬該種生物在水中游動的_____．39、圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：(1)圖中生產者是________

，該食物網中共有5條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為:________(2)在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在________

的狀態，這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會________

。(3)圖中所有動物可統稱為________。40、如圖甲是某同學所繪制的肺內氣壓變化的曲線圖，圖乙是人體內的氣體交換示意圖，請據圖回答問題。圖甲中表示吸氣過程的是曲線______段。肋骨間的肌肉和膈肌都處于______狀態胸腔容積擴大時，肺便擴張肺內氣體壓力相應______，于是外界氣體就被吸入。圖乙中2，3過程表示氣體交換，其原理是______。外界氣體從肺泡進入紅細胞需穿過______層細胞膜。

參考答案1、B【解題分析】

節肢動物的共同特征是身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。軟體動物的特征：它們身體柔軟，具外套膜，一般身體外面有貝殼。【題目詳解】A．節肢動物中的昆蟲一般有兩對翅膀、三對足，其它種類沒有翅膀，故A錯誤。B．軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質形成珍珠，珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌產生的，故B正確。C．環節動物的身體由彼此相似的體節構成，節肢動物的身體分節并且分布，故C錯誤。D．大多數軟體動物的呼吸器官是鰓，故D錯誤。故選B。【題目點撥】解題的關鍵是理解軟體動物和節肢動物的特征。2、B【解題分析】試題分析：實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大小、性狀、顏色要相同；要在同一時間、地點（或者環境）做實驗；做重復實驗等．解：A、對菜青蟲從卵開始進行隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度，A正確；B、直接使用從野外捕來的幼蟲，不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為，B錯誤；C、實驗葉片和濾紙一樣大小、顏色一致，形狀相同，目的是保證只有一個變量，葉片的性質不同，其它皆相同，C正確；D、將其先餓一段時間有利于菜青蟲取食，如果不餓取食行為不明顯，影響觀察，D正確．故選B．考點：探究菜青蟲取食的特點．3、B【解題分析】

由我們所學的知識可以知道：顯微鏡包括物鏡和目鏡，物鏡相當于投影儀成倒立的放大的實像，目鏡相當于放大鏡成正立的放大的虛像，識圖分析作答。【題目詳解】A、顯微鏡成的是倒像，若玻片往左移，則像應向右移動，故A不符合題意；B、顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞數目越多，物像的放大倍數越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數比乙小，若使用相同的光圈和反光鏡，甲的視野應比乙亮，故B符合題意；C、甲的放大倍數比乙小，甲中所觀察到的細胞，在乙中不可能都可觀察到，故C不符合題意；D、影像是否模糊，有多方面因素，換成乙后放大倍數過大，未必清晰，故D不符合題意。【題目點撥】本題主要考查利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片。理解掌握顯微鏡的構造及使用方法是解答此題的關鍵。4、B【解題分析】

（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。【題目詳解】“秋海棠的葉長成新的植株”、“草履蟲通過分裂產生新的個體”、“馬鈴薯的塊莖長出新的植株”，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖。蓮藕用蓮子繁殖，其中種子的胚是由受精卵發育形成的，因此“蓮藕用蓮子繁殖后代”屬于有性生殖。所以，屬于有性生殖的是“蓮藕用蓮子繁殖后代”。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。5、A【解題分析】考點：傳染病的預防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學身上散發出來的病原體，可能會通過教室內的空氣等傳染給健康的同學，故為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源。故選A6、C【解題分析】

哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。【題目詳解】A.白鰭豚是恒溫哺乳動物，用肺呼吸，被譽為“水中的大熊貓”，A不符合題意。B.金絲猴脊椎動物，哺乳綱，靈長目，已被列為國家一級保護動物，B不符合題意。C.揚子鱷既是古老的，又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物，C符合題意。D.大熊貓，一般稱作“熊貓”，哺乳類，被稱為動物界的活化石，D不符合題意。【題目點撥】考點：我國特有的珍稀動植物。7、D【解題分析】

此題考查的是種子的結構和成分，雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成。【題目詳解】種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，在種子萌發初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發育成莖和葉，可見能發育新植物體的是胚；故選D。【題目點撥】種子中的胚是新植物體的幼體，胚芽發育成葉，胚根發育成主根，胚軸發育成莖。8、D【解題分析】

植物鮮重量增加的主要是水分，不能代表光合作用的強度。在C點增加光照強度，光合作用強度增加，說明出現BC段的限制因素主要是光照強度。BC段光合作用強度基本不變，C點和B點三碳化合物維持動態平衡。光照強度在一定范圍內光合速率隨著光照強度的增加而加快。但超過一定范圍之后，光合速率的增加轉慢。當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象。【題目詳解】光合作用是合成有機物，光合作用強度的重要指標是植物干重的增加量，A錯誤；據圖可知，出現BC段的限制因素主要是光照強度，B錯誤；從B點后，光合作用強度不再增加，葉綠體內的三碳化合物含量，C點時等于B點，C錯誤；在E點后再次增大光照強度，光合作用強度可能會增加，曲線有可能為EG，D正確。【題目點撥】本題考查光合作用強度影響因素的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力和識圖能力。9、C【解題分析】

健康的生活方式有：平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【題目詳解】A、世界衛生組織提出了健康的四大基石：一、合理膳食；二、適量運動；三、戒煙限酒；四、心理平衡，A正確。B、在購買包裝食品時應當關注食品包裝上標注的有關營養成分，以及添加劑、生產日期、保質期、生產廠家和廠家地址等內容，B正確。C、處方藥是必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物．非處方藥是不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物，C錯誤。D、香煙中含有1400多種成分．吸煙時產生煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌發展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，吸煙會損害神經系統，使人記憶力減退，過早衰老，D正確。故選：C。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道安全用藥的常識，關注食品安全，生活方式對健康的影響。10、A【解題分析】由于重金屬沿食物鏈具有生物富集作用，故不宜將污染植物作為飼料作物，最終通過食物鏈會危害人類。而觀賞植物、能源植物、纖維植物（用于紡織）都是人類和牲畜非食用作物。11、B【解題分析】試題分析：分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區，伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。所以，根的長度能不斷地增加，A錯誤；芽上的生長點是分生組織，能夠不斷分裂產生新細胞，能長成枝條，B正確；植株的生長需要水、無機鹽和有機物不，C錯誤；植物如果缺少某種無機鹽，必須及時補充，不能由其它無機鹽代替，D錯誤。考點:根尖的結構及各部分的功能。12、D【解題分析】試題分析：圖一表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于第一道防線；圖二表示體液中的溶菌酶溶解病菌，屬于第二道防線，圖一、圖二兩幅圖所示的均不針對特定的病原體，屬于非特異性免疫，故選項D正確。考點：人體特異性免疫和非特異性免疫。13、A【解題分析】

微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，據此解答。【題目詳解】由分析可知，微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，其中鮮果汁與微生物的發酵無關。【題目點撥】本題主要考查發酵技術在食品制作中的應用。理解掌握發酵技術在食品的制作中的應用和原理及常見的微生物與食品制作的例子是解答此題的關鍵。14、A【解題分析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。【題目詳解】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，A正確；該反射活動的結構基礎是反射弧，B錯誤；②有神經節是傳入神經，所以④是傳出神經，C錯誤；反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器，該反射的傳導路線是①→②→③→④→⑤，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能，不能死記硬背。15、A【解題分析】

此題考查的是藻類植物的相關問題，藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞含大量的葉綠體，能進行光合作用。據此答題。【題目詳解】藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞含大量的葉綠體，能進行光合作用。魚缸長久不換水，魚的糞便等導致水中有機質積累過多，水體富營養化，魚類呼吸產生大量的二氧化碳，供藻類植物進行光合作用，造成藻類植物大量繁殖，從而使水變成綠色。苔蘚植物和蕨類植物都生活在陸地的陰濕處，種子植物生活在陸地上。故選A。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道藻類的主要特征及其與人類生活的關系。16、D【解題分析】

（1）生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。【題目詳解】A．原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒有游離態的氧氣，A錯誤。B．在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據，不是唯一可靠的證據，因為在研究生物進化的過程中還有解剖學、分子生物學、胚胎學等方面的證據，B錯誤。C．在地質年代較近的地層中高等動物的化石多，但是也有低等生物的化石，C錯誤。D．生物進化的總趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確。故選：D。【題目點撥】生命的起源與進化的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。17、D【解題分析】

排泄是指人體內細胞代謝的終產物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。【題目詳解】排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；二、水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。其中人體內排出尿素、多余的水和無機鹽的最主要的途徑是排出尿液。【題目點撥】回答此題的關鍵是明確排泄的途徑。18、D【解題分析】

動物作為消費者，在生物圈中有十分重要的作用，其作用主要包括三方面：一維持生態平衡，二是促進物質循環，三能幫助植物傳粉，傳播種子。【題目詳解】A、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，動物是消費者，是食物鏈中主要環節之一，在維持生態平衡中起著重要的作用。該選項的說法是正確的。B、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。該選項的說法是正確的。C、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環。該選項的說法是正確的。D、光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。動物細胞內沒有葉綠體不能進行光合作用制造有機物。該選項的說法是不正確的。故選D。【題目點撥】考查動物在自然界中的作用，熟記相關內容即可。19、D【解題分析】

精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。據此解答。【題目詳解】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。不能說人的生命起點是胎兒和嬰兒。故選D。【題目點撥】注意理解和掌握生命起點是受精卵。20、C【解題分析】

從視覺形成的過程分析解答。【題目詳解】視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。所以視覺形成過程中，接受光線刺激和產生視覺的部位分別位于視網膜和大腦皮層。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟記視覺的形成過程。視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的，在視網膜上形成的是物像。21、C【解題分析】

女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途。圖示中①卵巢、②輸卵管、③子宮、④陰道。【題目詳解】①卵巢有產生卵細胞，分泌雌性激素的作用。A錯誤；②輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發育的地方，B錯誤；③人體胚胎發育的主要場所是子宮，C正確；④陰道是精子進入和胎兒產出的通道，D錯誤。【題目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握人的生殖發育過程。22、B【解題分析】試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態系統多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，任何一種生物都生活在一定的生態環境中，生態系統多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環境。二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當地品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優良品種，這個事例體現了基因的多樣性。故選B。【考點定位】本題考查生物多樣性的含義和在農業生產中的運用，難度一般，屬于理解要求。23、C【解題分析】試題分析：A.呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，不符合題意；B.當血液流經腎時，經過腎小球和腎小囊壁的過濾作用以及腎小管的重吸收作用，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化，輸尿管把尿液運送到膀胱暫時儲存起來；最后由尿道排出體外，即：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外，不符合題意；C.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，食物進入消化道的順序依次是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，符合題意；D.綠色開花植物用種子繁殖后代，種子在適宜的條件下萌發，發育成一株幼苗，通過細胞的分裂和生長，植株不斷長大，直到開花，一朵花開放之后，要經過傳粉和受精，才能結出果實和種子，即：種子萌發→植株生長→開花→傳粉→受精→結果，不符合題意；故選C。考點：本題考查的是生物的某些生命活動的基本流程。24、D【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病。傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【題目詳解】傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介，疫苗相當于抗原，能夠刺激人體的免疫系統產生抗體，產生的這種抗體只針對特定的病原體起作用，屬于特異性免疫；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以接種疫苗在傳染病的預防措施中屬于保護易感人群，故D符合題意。【題目點撥】知道傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群即能正確答題。25、A【解題分析】1是細胞的生長，使得細胞的體積增大，2是細胞的分裂，細胞的數目增多，3是細胞的分化，細胞分化使細胞的形態、結構、功能向著不同方向發展。26、D【解題分析】

在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：

圖中①細胞壁，②細胞膜，③細胞核，④細胞質，⑤葉綠體，⑥線粒體。【題目詳解】酵母菌細胞內沒有⑤葉綠體，A錯誤；圖中③細胞核，④細胞質，B錯誤；圖中①細胞壁，有保護和支持作用；②細胞膜，能控制物質的進出，C錯誤；光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是所有活細胞內，利用氧氣，將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程。⑥線粒體是呼吸作用的場所，⑤葉綠體是進行光合作用的場所，可見⑤可以利用⑥產生的二氧化碳，D正確。【題目點撥】熟練掌握植物細胞的結構及各部分的作用。27、D【解題分析】小腸是消化和吸收的主要部位，A正確；消化腺分為大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液，小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，B正確；維生素和無機鹽無需消化就能直接吸收，C正確；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，D錯誤。28、A【解題分析】

一朵完整的花。只有經過傳粉和受精后才能結出果實，形成種子，可結合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析。【題目詳解】當一朵花完成傳粉與受精后子房的發育情況：可見，受精后子房將發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，桃子食用部分屬于果皮是由子房壁發育而成，A正確。【題目點撥】明確花完成傳粉與受精后子房的發育情況是解題的關鍵。29、B【解題分析】

消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，據此解答。【題目詳解】消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，唾液腺分泌唾液，膽囊儲存膽汁，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內，人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。因此不屬于消化腺的是甲狀腺、腎上腺。故選B。【題目點撥】考點：各種消化腺的位置和功能。30、D【解題分析】試題分析：人能長高，是因為人的骨骼在不斷生長。骨頭的兩端是軟骨。這種軟骨有一個特點，就是一邊不停地生長，一邊不停地進行骨化，當完全骨化后就不能再長高了。考點：本題考查的是骨骼的結構特點。31、C【解題分析】防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。當陌生人靠近羊群時，頭羊會向人發起攻擊，頭羊的行為屬于防御行為。32、C【解題分析】

病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。【題目詳解】我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體。流感病毒是寄生在人等動物的體內來生活的，因此屬于動物病毒，A正確；由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，B正確；高致病性禽流感是禽流感流行感冒的簡稱，是由A型禽流行感冒病毒引起的一種禽類（家禽和野禽）傳染病。禽流感病毒感染后可以表現為輕度的呼吸道癥狀、消化道癥狀，死亡率較低；或表現為較嚴重的全身性、出血性、敗血性癥狀，死亡率較高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人類，并造成死亡，C錯誤；只能寄生在活細胞里進行生命活動，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點。33、C【解題分析】

結合題意分析圖解：曲線AB段表示綠色植物進行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲線BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，但呼吸作用強度不變。【題目詳解】曲線AB段光照強度較低，綠色植物光合作用強度小于呼吸作用強度，植物表現為吸收CO2，A錯誤；曲線BC段表示光照強度較高，綠色植物光合作用強度大于呼吸作用強度，植物表現為釋放CO2，B錯誤；B點表示綠色植物光合作用強度等于呼吸作用強度，植物表現為不吸收CO2也不釋放CO2，C正確；由曲線可知，隨光照強度遞增，光合作用增強，但達到一定程度時，光合作用強度不再隨之變化，在整個過程中可認為呼吸作用強度不變，D錯誤。【題目點撥】本題難度中等，屬于考綱中理解層次的要求，考查了影響光合作用與呼吸作用的環境因素以及兩者之間的關系，解答本題的關鍵是正確理解光合作用強度與光照強度的曲線關系，分析時分AB段、B點、BC段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關系即可。34、D【解題分析】試題分析：抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，A錯誤；塞卡病毒寄生在動物的活細胞內，因此屬于動物病毒，而不是屬于細菌病毒，B錯誤；為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護易感人群，C錯誤；患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，D正確。考點：傳染病的預防措施。35、C【解題分析】

本題考查呼吸作用進行的條件、呼氣和吸氣時的氣壓變化、種子的萌發和植物體的營養物質的變化、腎小管內的尿液成分變化。【題目詳解】A.光合作用在有光的條件下進行，呼吸作用有光無光都可進行，所以ce段不但表示進行光合作用，也表示呼吸作用，只是光合作用強一些，故A錯誤；B.吸氣時，肺內的氣壓低于大氣壓，呼氣時，肺內氣壓高于大氣壓，所以乙圖中AB段表示呼氣，BC表示吸氣，故B錯誤；C.種子萌發時，將儲藏在子葉或胚乳內的營養物質逐步分解，所以種子萌發時，有機物的含量逐漸減少，幼苗長成植物體后，通過光合作用制作有機物，所以有機物的含量又逐步增加，并且達到一定程度后，不再增加，故C正確；D.當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了，所以尿素在腎小管中隨著水被大量的吸收，含量逐漸的升高，最終形成尿液排出體外，故D錯誤。故選：C。【題目點撥】本題考查呼吸作用進行的條件、呼氣和吸氣時的氣壓變化、種子的萌發和植物體的營養物質的變化、腎小管內的尿液成分變化。36、恒溫草→簡陽大耳朵羊→人可遺傳克隆技術【解題分析】

此題考查的知識點是遺傳育種在農業生產上的應用，還涉及恒溫動物和變溫動物、食物鏈、變異以及克隆技術，逐一分析作答。【題目詳解】（1）根據體溫是否恒定，我們把動物分成恒溫動物和變溫動物，山羊的體溫不隨外界環境溫度的變化而改變，屬于恒溫動物。（2）食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，起始端一定是綠色植物，之間用箭頭表示，據此，根據題干材料寫出的一條含三種生物的食物鏈：草→簡陽大耳朵羊→人。（3）生物的性狀是由基因控制的，簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，說明它們的遺傳物質基因發生了改變，因此屬于可遺傳的變異。（4）克隆技術不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內，就可孕育出新的個體。可見克隆是無性生殖技術，在較短時間內能獲得大量保持優良性狀的后代。據此可知，題中敘述的技術是克隆技術。【題目點撥】此題涉及的知識面較廣，這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握，只有基礎扎實，才能靈活答題。37、1．C2．D3．B4．C5．B【解題分析】

（1）玉米種子包括種皮、胚和胚乳三部分，其中最重要的結構是胚，胚包括胚芽、胚根、胚軸、子葉．（2）基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術．（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．1．胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，可以看做是新的植物體幼體．故選C2．將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞．經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．由于將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，從而改變了生物的基因、結構和功能．由此證明基因控制生物的性狀，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物性狀的基因．科學家將抗除草劑基因引入玉米，從而研制出抗除草劑的CM玉米．培育此新物種的技術屬于轉基因技術．故選D3．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代.基因改造（CM）玉米是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳變異，是強力除草劑誘導