2024屆黑龍江鐵力市第四中學中考化學考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我國科學家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產出“一分鐘充滿電的電池”。下列關于“烯合金”的說法不正確的是()A．常溫下穩定 B．是一種混合物 C．具有導電性 D．屬于有機合成材料2．下列說法或做法中，正確的是A．食用水果和蔬菜可為人體補充維生素 B．為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒C．骨質疏松癥主要是缺少鐵元素造成的 D．使糧食增產可大量使用化肥和農藥3．X、Y、Z是三種金屬單質，其中只有X可以與硫酸反應產生氫氣。將Z投入到Y的鹽溶液中，發現Z的表面有Y析出。則X、Y、Z三種金屬活動性順序按由強到弱的順序排列正確的是：A．XYZ B．ZXY C．XZY D．ZYX4．分析推理是化學學習中最常用的思維方法，下列說法正確的是A．通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽B．單質是由同種元素組成的物質，由同種元素組成的物質一定是單質C．堿溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是堿性溶液D．燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的就是燃燒5．下列有關碳及其氧化物的說法中，正確的是（）A．酸雨的形成是由二氧化碳排放所致B．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性C．一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于滅火D．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同6．在FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質量分數為56%，則CaCO3的質量分數可能是：A．10% B．30% C．25% D．35%7．煤的氣化是提高煤的利用率、減少環境污染的有效措施。煤的氣化過程中發生了化學反應C+H2O(氣)H2+CO，反應前后，發生了變化的是A．元素的種類 B．分子的種類 C．原子的數目 D．物質的總質量8．某化學興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來探究中和反應的規律時，其溶液的pH隨時間的變化如圖所示，則a點表示溶液中的溶質是（）A．HClNaOH B．NaCl C．NaClNaOH D．NaClHCl9．下列關于實驗現象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出白色火焰，生成白色粉末B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發出紅光10．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是()A．苯分子的相對分子質量為78gB．六氯苯中碳氯兩種元素的質量比為1：1C．苯中氫元素的質量分數為×100%D．六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成11．久置的氫氧化鈉溶液瓶口處出現白色固體，由此猜想此固體中含有碳酸鈉成分。取少量固體溶于水中，進行如下實驗，其中能達到目的的是A．加入少量鹽酸，觀察是否有氣泡產生B．滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅C．用pH試紙測定溶液的pH是否大于7D．加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產生12．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．過濾 B．稱取氯化鈉C．稀釋濃硫酸 D．測溶液的pH值13．空氣中體積分數約為78%的物質是A．O2B．N2C．CO2D．H2O14．對于如圖實驗現象分析正確的是A．打開a，試管I中產生氣泡，試管II中無現象B．打開a，液體從試管II流向試管IC．關閉a，無法使試管I中反應停止D．先打開a，稍后關閉，試管II中產生白色沉淀又溶解了15．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是（）事實或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質軟碳原子排列方式不同B．體溫計測體溫時，水銀柱升高受熱時，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構成兩物質的分子種類不同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．芯片是所有電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（元素符號為Si）為材料制成的。用化學方法制得高純硅的反應原理為：①②③。請回答：（1）在上述反應中屬于置換反應的是_____（填序號）。（2）標出SiCl4中硅元素的化合價_____。（3）反應①中碳單質表現了_____性（填“氧化”或“還原”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鐵是一種重要的金屬。請回答下列問題：鐵是人體中的_____（填“常量”或“微量”）元素。實驗室可用如圖1所示的裝置來測定某赤鐵礦的純度，稱取10.0g樣品充分反應，剩余固體質量為7.6g（假設雜質不參與反應），某赤鐵礦的純度_____；鐵是一種活動性較強的金屬，能與許多可溶性的鹽溶液反應，將鐵加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，溶液質量的變化如圖2所示。則b點溶液中的溶質是_____（填化學式），c點的固體是_____。銅和鐵相似，在超市的空氣中也能發生化合反應而銹蝕，根據質量守恒定律，銅銹蝕（銅綠的主要成分是Cu（OH）2CO3）是銅與_____共同發生化學反應（填化學式）。18．（8分）2019年2月26日，我國“海洋地質十號”調查船完成中巴印度洋聯合海洋地質科學考察，返抵廣州，入列首個遠洋調查科考航次。“海洋地質十號”由中國自主設計、建造，是集海洋地質，地球物理，水文環境等多功能調查手段為一體的綜合地質調查船，排水量為3400噸，續航力8000海里，可以實現在全球無限航區開展海洋地質調查工作?！昂Ｑ蟮刭|十號”標志著中國海洋地質綜合調查能力躋身世界前列，它助力科學家們對海底世界的新認知，新發現與新開發。海洋資源保護：為保護人類共有的海洋資源，世界各國采取了多種措施，下列做法，有利于保護海洋資源的是_____。①制定海洋環境立法②建立海洋自然保護區②加強海洋環境監測④提高消除污染技術水平A①②B③④C①②③D以上全部都是海洋資源開發利用：人類正在運用各種方法，開采、提取多種海洋資源。①海水化學資源：工業上常采用_____法從海水中獲取大量淡水，解決淡水危機；利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類，用作化工原料。②海底礦產資源：海底蘊含著煤、石油、_____等數百種礦產資源。③海洋生物資源：海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。④海洋_____資源：如利用潮汐能發電、海上沖浪運動等。海水制鎂工藝：根據上述信息，試回答下列問題：①圖1中，操作Ⅰ的名稱為_____。②已知部分化工原料的市場價格為：燒堿3200元/噸。熟石灰1200元/噸。工業上為了達到更高的生產效率效益，作為的廠長你認為圖Ⅰ中的試劑X應該選擇上述化工原料中的_____更適宜。③加入試劑X后，發生反應的化學方程式為_____。④綜合圖1和圖2的信息，試分析工業上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由：_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明在收拾實驗室時發現有一瓶沒有蓋瓶蓋的氫氧化鈣固體，報告老師后，老師告訴同學們這瓶固體可能已經變質了。于是小明和小組的同學們一起探究這瓶久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分。（提出問題）：久置于空氣中的氫氧化鈣固體的成分？（猜想）：猜想1：氫氧化鈣猜想2：碳酸鈣猜想3：_______（實驗驗證）：實驗步驟實驗現象實驗結論（1）取少量固體樣品于試管中，加入一定的水振蕩，靜置（2）取步驟（1）中的上層清液，滴加2-3滴無色酚酞試液，振蕩______樣品中含有氫氧化鈣（3）往上面試管中的剩余固體中倒入足量的稀鹽酸______樣品中含有碳酸鈣（得出結論）：猜想3正確（實驗反思）：上述實驗中產生氣泡的化學方程式為：______（拓展提升）：進一步探究這瓶氫氧化鈣固體的變質程度，計算固體樣品中氫氧化鈣的質量分數？（實驗設計）：小明和同學們設計了如下圖所示的實驗裝置來測定樣品中氫氧化鈣的質量分數（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已省略）（資料）：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收鹽酸揮發出來的HCl氣體；堿石灰為NaOH和CaO的混合物；裝置F用于吸收空氣的氣體（實驗步驟）：①準確稱量10.0g固體樣品裝入裝置B②將裝置B分別與A、C、D連接，打開開關K1，從A處鼓入空氣，幾分鐘后，將開關K1關閉，再將已稱量過的干燥管E、F與D連接③打開B中分液漏斗的活塞，再向B中緩緩的注入足量的稀鹽酸④待完全反應后，再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管E，增重1.1g（實驗分析）（1）已知裝置A中試劑為某種堿性溶液，其作用是為了吸收空氣中的某氣體，寫出吸收該氣體所發生的化學反應方程式：______________，實驗前第一次鼓入空氣是為了驅趕裝置中的該氣體，若反應后不鼓入空氣，對測定結果的影響是_____________（填“偏大”或“偏小”）（2）D裝置的作用是_____。（3）根據干燥管E增加的質量，可推算出樣品中氫氧化鈣的質量分數為_______。（4）實驗結束后，同學們認為反應后的酸性廢液不能直接進行排放，應該進行處理以后再排放，正確的處理方法是加入過量的______A熟石灰B碳酸鈣C生石灰D氫氧化鈉

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的單質，常溫下性質穩定，故不符合題意；B、烯合金是一種混合物，故不符合題意；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質，所以具有優良的導電性，故不符合題意；D、鋁合金和石墨烯（一種碳單質）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，屬于合金，屬于金屬材料，故符合題意。2、A【解題分析】A、水果和蔬菜中含有大量的維生素。食用水果和蔬菜可為人體補充維生素，正確；B、將廢棄塑料集中焚燒會再次造成空氣污染，錯誤；C、骨質疏松癥主要是缺少鈣元素造成的而不是缺鐵，錯誤；D、大量使用化肥和農藥會污染水和土壤，增產糧食要合理使用化肥和農藥，錯誤。故選A。3、C【解題分析】試題分析：X、Y、Z是三種金屬單質，其中只有X可以與硫酸反應產生氫氣說明X的活動性最強；將Z投入到Y的鹽溶液中，發現Z的表面有Y析出說明Z的活動性大于Y。故選C.考點：金屬的活動性4、C【解題分析】

A、鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中雖然沒有金屬陽離子，但是屬于鹽，故A錯誤；B、單質是由一種元素組成的物質，但由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧的混合物，故B錯誤；C、、堿溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是堿性溶液，故C正確；D、燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的不一定是燃燒，比如燈泡放光放熱，不屬于燃燒，該D錯誤。故選：C。5、C【解題分析】

A、酸雨的形成是由二氧化硫、二氧化氮排放所致，二氧化碳排放過多會產生溫室效應，故A錯誤；B、碳、一氧化碳都具有還原性，二氧化碳不具有還原性，故B錯誤；C、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳可用于作燃料；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，且密度比空氣的大，可用于滅火，故D正確；D、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，它們的物理性質差異較大，故D錯誤。故選C。6、C【解題分析】

假設混合物共100g，極端假設。設混合物只有FeO和CaCO3，則含Fe56g，則與Fe結合的O應該是16g，余下的28g是CaCO3；同理若為Fe2O3和CaCO3的混合物，則含Fe56g，與Fe結合的O應該是24g，應該含CaCO3的質量為20g，所以碳酸鈣含量介于20g和28g之間。則CaCO3的質量分數20%---28%之間。故選C。7、B【解題分析】試題分析：在化學反應中元素的種類、原子的數目和物質的總質量都不發生改變，分子的種類發生了變化.考點：化學變化的實質；點評：參加反應的各種物質的質量總和等于反應后各種物質的質量總和，理解質量守恒定律的特征和本質是解題的關鍵.8、C【解題分析】

圖中a點所示溶液中，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，說明氫氧化鈉沒有反應完，加上氫氧化鈉和鹽酸反應生成的氯化鈉，所得溶液中的溶質為NaOH和NaCl。故選C。9、D【解題分析】

A.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末，此選項錯誤；B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，細鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結論，不是實驗現象描述，此選項錯誤；D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發出紅光，此選項正確。故選D。10、C【解題分析】

相對分子質量的單位是“1”，元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數之比，元素的質量分數等于要求的元素的相對原子質量乘以原子個數除以相對分子質量。【題目詳解】A、苯分子的相對分子質量為78，故A不正確；B、六氯苯化學式C6Cl6，碳氯兩種元素的質量比為（12×6）：（35.5×6）=12:35.5，故B不正確；C、苯化學式C6H6，氫元素的質量分數為×100%，故C正確；D、六氯苯化學式C6Cl6，1個六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成，故D不正確。故選D?！绢}目點撥】相對分子質量的單位是“1”，分子構成的物質，只能說1個該分子由幾個原子組成。11、D【解題分析】

氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，如果氫氧化鈉未變質，該白色固體是氫氧化鈉，如果氫氧化鈉全部變質，該白色固體是碳酸鈉，如果氫氧化鈉部分變質，該白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉?！绢}目詳解】A、如果氫氧化鈉部分變質，加入少量鹽酸，鹽酸會優先和氫氧化鈉反應，加入的鹽酸含量過少，鹽酸已經和氫氧化鈉完全反應，無法驗證是否含有碳酸鈉，不符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鈉均呈堿性，均能使無色酚酞試液變紅，不能達到實驗目的，不符合題意；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的pH值均大于7，不能達到實驗目的，不符合題意；D、，氫氧化鈉不與氫氧化鈣反應，故加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產生可以達到實驗目的，符合題意。故選D。12、C【解題分析】

A、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯誤，缺少玻璃棒引流和沒有注意“三靠”，故A錯誤；B、稱量固體：左物右碼，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器內壁緩緩注入水中，否則會沸騰濺出，可能傷人，故C正確；D、整個pH試紙丟入試劑，污染了試劑．圖中操作錯誤，故D錯誤；故選C。13、B【解題分析】A、空氣中各成分體積分數分別為：氮氣-78%、氧氣-21%、稀有氣體-0.94%、二氧化碳-0.03%、其他-0.03%。綜上，選B。14、D【解題分析】

A、打開a，試管Ⅰ中稀鹽酸與大理石接觸，反應開始，產生二氧化碳，生成的二氧化碳氣體由試管Ⅰ進入試管Ⅱ，二氧化碳與澄清石灰水反應，生成碳酸鈣白色沉淀，澄清石灰水變渾濁，錯誤；B、打開a，稀鹽酸與大理石開始反應，生成的二氧化碳氣體由試管Ⅰ進入試管Ⅱ，液體不會流動，錯誤；C、關閉a，試管Ⅰ中壓強增大，將稀鹽酸壓入導管中，稀鹽酸與大理石分離，反應停止，錯誤；D、先打開a，打開a，試管Ⅰ中稀鹽酸與大理石接觸，反應開始，產生二氧化碳，生成的二氧化碳氣體由試管Ⅰ進入試管Ⅱ，二氧化碳與澄清石灰水反應，生成碳酸鈣白色沉淀；稍后關閉，試管Ⅰ內壓強增大，將試管I中的稀鹽酸壓入試管Ⅱ中，稀鹽酸與碳酸鈣反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，故先打開a，稍后關閉，試管II中產生白色沉淀又溶解了，正確。故選D。15、B【解題分析】

A、金剛石硬度大，石墨質軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計測體溫時，水銀柱升高是由于受熱時，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構成兩物質的分子種類不同，化學性質不同，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①③還原性【解題分析】

（1）在反應①中，是一種單質碳（C）與化合物二氧化硅（SiO2）反應生成另一種單質硅（Si）和另一種化合物一氧化碳（CO），是置換反應；在反應②中，是兩種物質反應生成一種物質，是化合反應；在反應③中，是一種單質氫氣（H2）與化合物四氯化硅（SiCl4）反應生成另一種單質硅（Si）和另一種化合物氯化氫（HCl），是置換反應；屬于置換反應的是①③；故填：①③。（2）在SiCl4中，氯元素顯-1價，硅元素的化合價是+4價，SiCl4中硅元素的化合價表示為；故填：。（3）反應①中碳單質奪取了二氧化硅中的氧，使二氧化硅發生還原反應，表現了碳單質的還原性；故填：還原性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、微量80%Cu（NO1）2、Fe（NO1）2銀、銅O2、CO2、H2O【解題分析】

（1）鐵是人體內所需的微量元素；故填：微量；（2）設赤鐵礦石中，氧化鐵的質量為x，則：x＝8g赤鐵礦的純度為故填：80%；（1）在金屬活動性順序中，Fe＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO1和Cu（NO1）2的混合溶液中加入Fe，與兩種溶質依次發生反應Fe+2AgNO1＝Fe（NO1）2+2Ag56216所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程；Fe+Cu（NO1）2＝Fe（NO1）2+Cu5664所以析出銅的過程是溶液質量減少的過程，只是減少的幅度有所減小。b點時Fe與AgNO1恰好完全反應，沒有與Cu（NO1）2反應，此時溶液中含有Cu（NO1）2、Fe（NO1）2；c點表示鐵與硝酸銅恰好完全反應，此時溶液中只有硝酸亞鐵，固體中一定有銀、銅；故填：Cu（NO1）2、Fe（NO1）2；銀、銅；（4）銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO1．由此可以推測：銅“生銹”過程中，一定含有碳元素的物質參與反應，故參與生銹的物質有銅、氧氣、水和二氧化碳，故填：O2、CO2、H2O。18、D蒸餾蒸發結晶天然氣動力過濾熟石灰碳酸鎂微溶于水，不如氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀更有利于反應的進行【解題分析】

（1）世界各國防治海洋污染的主要措施有：海洋環境立法、建立海洋自然保護區、加強海洋環境監測、提高消除污染的技術水平。故填：D；（2）①海水化學資源：工業上常采用蒸餾法從海水中獲取大量淡水，解決淡水危機；利用蒸發結晶的基本原理從海水中提取大量鹽類，用作化工原料；故填：蒸餾；蒸發結晶法；②海底礦產資源：海底蘊含著煤、石油、天然氣等數百種礦產資源。故填：天然氣；④海洋動力資源：如利用潮汐能發電、海上沖浪運動等。故填：動力；（3）①操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的方法，其名稱為過濾；故填：過濾；②設生產m噸氫氧化鎂需要氫氧化鈉的質量為x，