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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是()A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】:A2.教師在教育教學活動中對學生各種表現,特別是對意外情況和偶發事件,能夠及時作出靈敏的反應,并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A.教學監控能力B.教學反思C.教育機智D.教學效能感【答案】:C3.荀況說:“師術有四,而博習不與焉。尊嚴而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是()。A.專業為師B.品德為師C.身正為師D.經驗為師【答案】:C4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業人員B.人類工程師C.技術人員D.工作人員【答案】:A5.高等學校教師專業素養的基本要素是()。A.專業人格B.專業知識C.專業信仰D.專業精神【答案】:B6.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約,這表明()A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】:A7.我國現行的高等學校領導體制是()。A.黨委領導下的校長負責制B.黨委集體領導制C.校務委員會負責制D.校長負責制【答案】:A8.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的()A.群體行為表現多元化B.群體結構趨向多元性C.群體價值取向多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】:B9.下列選項中,不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是()。A.職中訓練B.崗前培訓C.團隊合作D.微格教學【答案】:D10.從作用的呈現形式看,高等教育的功能可分為()。A.個體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】:D11.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的()A.權利B.權力C.待遇D.義務【答案】:A12.大學生基本組織形式是()A.院系B.年級C.班級D.社團【答案】:C13.高校科研管理的首要環節是()。A.科研經費管理B.科研人員管理C.科研規劃管理D.科研立項管理【答案】:C14.歐洲文藝復興運動中,經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是()。A.三權分立思想B.自由平等思想C.自然權利思想D.人文主義思想【答案】:D15.根據遷移的效果不同,遷移可以分為()。A.順向遷移和逆向遷移B.正遷移和負遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】:B16.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋,孔子“仁”的中心是()A.愛人B.誠信C.謙讓D.人心【答案】:A17.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是()。A.職工大學B.廣播電視大學C.自學考試D.函授學院【答案】:C18.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在()。A.0-5歲B.10-12歲C.6-8歲D.8-10歲【答案】:C19.狼孩在近8歲被帶回人類社會時,其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響?()A.社會環境B.自然環境C.自我意識D.遺傳基因【答案】:A20.對我國師德教育的內容認識正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準則B.改革創新是師德教育的理念,嚴謹治學是師德教育的源泉C.規章制度是師德教育的保障,傳統美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務【答案】:A21.畫線屬于哪類學習策略?()A.計劃策略B.復述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:B22.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于()。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】:C23.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是()。A.它是師德意識意識形成的基礎,并通過教師的道德行為實踐表現出來B.它是受一定利益關系制約的C.它是一種思想關系D.它是一種思想觀念和理論體系【答案】:D24.大學生思維發展的基本特點是()。A.思維成為自己活動的對象B.思維靈活但缺乏預見性C.更多地通過直觀和經驗進行思維D.思維更注重現實【答案】:A25.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態度和行為()。A.與他人基本相同B.被他人認可C.與大家保持一致D.與他人相接近【答案】:D26.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是()。A.自然環境B.社會環境C.自我意識D.遺傳【答案】:B27.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是()。A.正式群體B.聯合群體C.松散群體D.非正式群體【答案】:D28.從高等學校職能的歷史演變看,以洪堡創辦柏林大學為標志,高等學校開始進入以()為主要職能的階段。A.培養人才B.培養人才、發展科研與社會反哺C.培養人才與發展科學D.培養人才與社會反哺【答案】:C29.“當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業【答案】:A30.()具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.教育心理學B.普通心理學C.管理心理學D.社會心理【答案】:A31.在知識學習中,把由感知所獲得的大量信息,進行編碼加工,使其系統化、概括化、精煉化的過程,就是()。A.知識鞏固的過程B.知識應用的過程C.知識記憶的過程D.知識理解的過程【答案】:D32.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是()A.終身的B.有階段的C.以上全是D.創新的【答案】:C33.在英國,人們普遍認為最有力的教育手段是()。A.教育技術B.教育理論C.教師品行D.教育方法【答案】:C34.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是()。A.聲音媒介B.圖示媒介C.印刷材料D.電子媒介【答案】:A35.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()A.學習目標B.思維力C.興趣D.記憶力【答案】:A二、多選題36.下面的箴言中,能體現出奉獻精神的是()。A.永遠不要只為了金錢或權利工作B.一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不是看他取得什么C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負D.辛苦我一個,方便千萬家【答案】:BD37.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是()A.態度涉及的范圍比品德更大B.態度和品德的結構是一致的C.品德的價值內化程度更高D.態度和品德都是一種內部狀態【答案】:ABCD38.根據現有教育法律、法規規定,可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括()。A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校侵犯其知識產權的C.對學校侵犯其人身權的D.對學校給予的處分不服的【答案】:ABCD39.下列關于愛崗敬業的說法正確的是()。A.愛崗敬業要樹立終生學習觀念B.愛崗敬業是現代企業精神C.現代社會提倡人才流動,愛崗敬業正逐步喪失它的價值D.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現【答案】:ABD40.在職業活動中,要做到公正公平就必須()。A.按原則辦事B.不徇私情C.發揚團隊精神,增強內部凝聚力D.正確處理部門之間、部門內部各種關系【答案】:ABD41.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責,胸懷大局、把握大勢、著眼大事,找準工作切入點和著力點,做到了()。A.逆勢而為B.順勢而為C.因勢而謀D.應勢而動【答案】:BCD42.高校教師職業理想的作用()。A.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力B.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證C.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提D.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證【答案】:ABC43.教師道德修養的特點有()。A.曲折性B.長期性C.自覺性D.主觀性【答案】:ABC44.以下說法中,你認為正確的是()。A.從業人員要經常自我反思,增強自律性B.職業道德知識與職業道德修養沒有關系C.學習現代科學技術知識和專業技能有助于提高職業道德素質D.加強職業道德建設可以提高從業人員的素質【答案】:ACD45.下列說法屬于職業道德內心活動過程的是()。A.職業道德的行為B.職業道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業道德的“自省”和“慎獨”D.職業道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】:BCD46.學生因退學等情況中止學業,學校應當開展學生誠信教育,對違背學術誠信的,可以對其獲得()及()、()等作出限制。A.學術稱號B.畢業證C.榮譽D.學位【答案】:ACD47.教師專業的從業要求包括()。A.道德B.能力C.知識D.資格證書【答案】:ABCD48.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是()。A.倫理學是一門心理科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門規范科學【答案】:BCD49.教師在教育教學中應當對待學生,關注學生的(),因材施教,促進學生的實際發展。A.平等B.個性C.耐心D.個體差異【答案】:AD50.教師良心是教師職業道德的重要范疇,其特點包括()。A.內隱性B.廣泛性C.公正性D.綜合性E.穩定性【答案】:ABCDE51.人的個性傾向性上的差異主要表現在()上。A.動機B.需要C.BD.AE.DF.意志G.情緒H.C【答案】:AB52.下列說法中,與敬業精神無關的是()。A.如果懂得量入為出,就可以致富B.誠實的人必須對自己守信,它的最后靠山就是真誠C.尊老愛幼、家庭和諧D.李素麗堅持“四心”服務原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細心,幫助乘客要誠信,熱情服務要

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