用正確的語音、語調(diào)朗讀Readandwrite局部的對話，理解對話意思。能夠在語境中運用本單元所學(xué)單詞。能完成Let”scheck局部的聽力以及看圖選擇練習(xí)。4.會唱本單元歌曲：Myschoolbag。5.能綜合運用本單元的核心詞句。完本錢課時的相關(guān)練習(xí)。能綜合運用本單元的核心詞句。教學(xué)光盤，教學(xué)掛圖，教學(xué)課件，單詞卡片，實物。Step1:Warmup教師向?qū)W生快速出示單詞卡片讓學(xué)生認讀，借助卡片復(fù)習(xí)單詞：schoolbag,key,candy,toy,notebook,storybook,mathsbook,Chinesebook,Englishbook,說得快的學(xué)生成功，并賜予嘉獎。同桌之間相互詢問書包顏色以及書包里所裝的物品，如：S1：Whatcolourisyourschoolbag?S2：It”sblueandyellow.S1：What”sinyourschoolbag?S2：AnEnglishbook,twokeys,threeChinesebooks…Step2:Presentation完成Readandwrite局部的任務(wù)。教師利用課件出示一本故事書，引導(dǎo)學(xué)生說：astorybook,出示somecandies,引導(dǎo)學(xué)生留意candyy變i加-es。panda.引導(dǎo)學(xué)生認真讀懂ReadandcircleWhichistherightpicture？請學(xué)生認真看圖，比照句子，圈出匹配的物品，選出正確選項。教師請學(xué)生觀看另外一幅圖，提問：What”sintheschoolbag？請學(xué)生說一說書包里的物品名稱。播放Readandcircle局部錄音，學(xué)生跟讀，學(xué)習(xí)正確的語音、語調(diào)。學(xué)生觀看Look,chooseandwrite局部的內(nèi)容，并依據(jù)圖片上的內(nèi)容填空，指導(dǎo)學(xué)生留意冠詞a和an的用法以及單復(fù)數(shù)的變化，提示學(xué)生留意正確書寫、占格。教師可以找?guī)酌麑W(xué)生上臺書寫，教師在全班做出點評，并巡邏訂正。Step3：Consolidationandextension1.完成Let”scheck局部的內(nèi)容。展現(xiàn)Listenandnumber局部的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生認真觀看圖片，并猜測對話的內(nèi)容,教師播放教學(xué)光盤，學(xué)生依據(jù)所聽內(nèi)容，將圖片進展排序；核對答案，并重播放錄音。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀Lookandcircle局部的內(nèi)容，并依據(jù)內(nèi)容，在圖片中圈出相關(guān)的物品。然后請學(xué)生到講臺前，展現(xiàn)并說出自己圈出的物品。完成Let”ssing局部的內(nèi)容。“吃力”O(jiān)h,it”ssoheavy.幫助學(xué)生理解heavy的意思。播放教學(xué)光盤，學(xué)生邊感受旋律，邊理解歌詞大意。多重復(fù)幾遍，學(xué)生跟唱，最終分組競賽唱歌。選擇正確的選項。〔1〕Ihave A Englishbook.A.an B.a〔2〕 A isinit?A.What B.Where〔3〕Ihaveakey,threepensandsome B inmyschoolbag.A.candy B.candies—Whatcolourisit?— B A.It”shere B.It”sblueB .I