2022年湖南省懷化市太常鄉中學高三生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列物質中都屬于蛋白質的是

A．抗體．抗原．維生素

B．維生素．甲狀腺素．胰島素C．胰島素．性激素．生長激素

D．抗體．胰島素．多數酶參考答案：D2.下圖為甲種遺傳病（基因A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示）⑴甲種遺傳病的遺傳方式為__________________

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為___________________⑶III---2的基因型及其概率為___________________⑷由于III---3個體表現兩種遺傳病，其兄弟III-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果是男孩則表現兩種遺傳病的概率分別是____________，如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是__________；因此建議_________。參考答案：

(1).常染色體隱性遺傳

(2).伴X染色體隱性遺傳

(3).AAXBY1/3或AaXBY2/3

(4).1/60000和1/200

(5).1/60000和0

(6).優先選擇生育女孩試題分析：本題考查常見的人類遺傳病的相關知識點，意在考查學生對人類遺傳病遺傳規律的理解與掌握程度，培養學生析題解題、設計實驗、遺傳概率計算的能力。題干已知一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。由圖分析可知兩種病都是隱性遺傳病。又因為甲病為常染色體隱性遺傳病，所以乙病為伴X染色體隱性遺傳病。（1）分析遺傳系譜圖，Ⅰ-1與Ⅰ-2正常，生出了有甲病的女兒Ⅱ-1，所以甲種遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。（2）根據Ⅱ-6與Ⅱ-7均不患乙病而生了乙病的兒子Ⅲ-7，結合題干“其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上”，推斷乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。（3）根據已經判斷的遺傳方式可知，II-3與II-2的基因分別是AaXBY、AaXBXb，則Ⅲ-2的基因型及其概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY。（4）由（3）的分析可知Ⅲ-2的基因型及其概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100，如果H是男孩則表現甲病的概率是2/3×1/10000×1/4=1/60000，表現乙病的概率是1/100×1/2=1/200；如果H是女孩則表現甲病的概率是2/3×1/10000×1/4=1/60000，表現乙病的概率是0。所以應該優先選擇生育女孩。3.兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現型及比例如下表。設顏色基因為A、a，翅型基因為B、b。眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是

表現型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌性3100雄性3131

A．常染色體遺傳、伴X遺傳

B．伴X遺傳、常染色體遺傳

C．都是伴性遺傳

D．都是常染色體遺傳參考答案：B4.在下列生物學實驗中，實驗材料或試劑不可改變的是A.用蘇丹Ⅳ替代蘇丹Ⅲ對脂肪進行染色B.用家兔替代豌豆來驗證孟德爾自由組合定律C.用乳酸菌替代酵母菌探究細胞的兩種呼吸方式D.用醋酸洋紅液替代龍膽紫溶液對洋蔥根尖進行染色參考答案：C蘇丹Ⅳ可以將脂肪染成紅色，蘇丹Ⅲ可以將脂肪染成橘黃色，因此可以用蘇丹Ⅳ替代蘇丹Ⅲ對脂肪進行染色，A正確；家兔和豌豆都是真核生物，都遵循孟德爾的遺傳規律，因此可以用家兔替代豌豆來驗證孟德爾自由組合定律，B正確；乳酸菌是厭氧菌，只能進行無氧呼吸，因此不能替代酵母菌探究細胞的兩種呼吸方式，C錯誤；細胞中的染色體可以被堿性染料如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液染成深色，因此可以用醋酸洋紅液替代龍膽紫溶液對洋蔥根尖進行染色，D正確。5.某地區玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯，果穗大、籽粒多，因此這些植株可能是

A.單倍體

B.三倍體

C.四倍體

D.雜交種參考答案：D6.有關倒平板的操作錯誤的是（）A．將滅過菌的培養皿放在火焰旁的桌面上B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰C．將培養皿打開，培養皿蓋倒放在桌子上D．等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置參考答案：C【考點】I1：微生物的分離和培養．【分析】本題的倒平板操作的題目，梳理倒平板操作的過程和主要事項，然后結合選項描述分析判斷．【解答】解：A、將過菌的培養皿放在火焰旁的桌面上，防止培養皿被污染，A正確；B、使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰，對錐形瓶的口徑處進行灼燒滅菌，防止空氣中的雜菌污染，B正確；C、倒平板時不能把培養皿蓋完全打開并放到桌面上，這樣會污染培養皿中的培養基，C錯誤；D、倒平板后冷卻需要倒過來放置，防止皿蓋上的水珠滴落到培養基上，D正確．故選：C．7.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示．下列敘述錯誤的是（）A．乙烯濃度高脫落率不一定高B．一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的D．生產上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率參考答案：D【考點】植物激素的作用．【分析】由圖可直接看出，隨乙烯濃度升，高脫落率先升高后降低．生長素濃度較低時，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長素濃度較高時，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反．拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用．協同作用指起同一作用，并相互促進的兩種激素．【解答】解：A、隨乙烯濃度升高，成熟葉片脫落率先升高后降低，A正確；B、生長素濃度較高時，乙烯的含量亦增加，B正確；C、從圖中可知，隨生長素濃度的升高，乙烯濃度也升高，故生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的，C正確；D、如圖，可看出可通過增加生長素的濃度，來降低該植物的脫落率而非提高脫落率，D錯誤．故選：D．【點評】本題考察生長素作用的相關知識．意在對考生理解、分析和推理能力的培養．8.下列遺傳系譜圖中，甲、乙遺傳病的相關基因分別用A、a和B、b表示。個體Ⅱ3不攜帶致病基因，下列敘述正確的是A．甲病屬常染色體隱性遺傳，乙病屬伴X隱性遺傳B．個體Ⅱ5的基因型為AaXBXbC．個體Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能為純合子D．個體Ⅳ10為患兩種遺傳病女孩的概率是1/24參考答案：C據圖分析可知：甲病屬伴X隱性遺傳，乙病屬常染色體隱性遺傳，故個體Ⅱ5的基因型為BbXAXa；個體Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能為純合子；個體Ⅳ10為患兩種遺傳病女孩的概率是1/32，故選C。

9.下列關于幾種生物描述完全正確的是

所屬類群細胞壁核糖體真核、原核生物A噬菌體病毒無無原核生物B藍藻植物有無原核生物C酵母菌細菌有有原核生物D變形蟲原生生物無有真核生物

參考答案：D10.下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是（）A．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同B．酶催化化學反應的本質是提供了反應的活化能C．葉肉細胞中產生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段D．人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度參考答案：A【考點】酶的概念；酶的特性；ATP的化學組成和特點；ATP與ADP相互轉化的過程．【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答．【解答】解：A、少數酶的本質是RNA，組成元素與ATP相同，A正確；B、酶催化反應的本質是降低了化學反應的活化能，B錯誤；C、葉肉細胞呼吸作用產生的ATP可以用于各項生命活動，C錯誤；D、人體在劇烈運動時ATP的合成速度與分解速度達到動態平衡，D錯誤．故選：A．11.生命活動離不開細胞，不包括下列內容中的（）A．大象的單個細胞能完成各種生命活動B．人的縮手反射的完成是以細胞為結構基礎的C．HIV感染人體淋巴細胞并大量繁殖，導致艾滋病D．迎春花與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎參考答案：A【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展．【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動．【解答】解：A、大象為多細胞動物，其單個細胞不能完成各種生命活動，需靠多種分化的細胞共同完成各種生命活動，A正確；B、興奮的傳導離不開神經細胞，縮手反射的完成是以神經細胞為結構基礎，B錯誤；C、病毒無細胞結構，必需寄生在活細胞內才能完成各種生命活動，C錯誤；D、生物與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎，如進行光合作用和呼吸作用，D錯誤．故選：A．

12.下列與實驗有關的敘述，錯誤的是A．研究細胞結構、DNA雙螺旋結構、減數分裂中染色體變化都可以用模型構建的方法B．分離細胞內各種細胞器常用差速離心法C．用紙層析法分離綠葉中的色素，常用的層析液是無水乙醇D．觀察細胞中線粒體的形態和分布時必須使用活細胞參考答案：C13.為驗證生長素對果實發育的影響，將黃瓜雌花在開花前套袋，平均分為1號、2號兩組后作如下處理：①1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素，再套袋；②2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是A．1號未進行人工授粉

B．2號花未涂一定濃度的生長素C．缺乏只作套袋處理的雌花

D．缺乏自然傳粉的雌花參考答案：C14.光合作用過程中產生的物質中，能進入線粒體并參與有氧呼吸的是A.C6H12O6

B.ATP

C.[H]

D.O2參考答案：D.........15.蛋白質是生命活動的主要承擔者，下列有關蛋白質的敘述正確的是A.抗體、酶和部分激素都屬于蛋白質B.由96個氨基酸構成4條肽鏈的蛋白質分子中，含有氧原子數至少100個C.細胞分化的過程中，細胞膜上的蛋白質種類和數量不會發生改變D.在癌變過程中，細胞膜上出現不同于正常細胞的蛋白質不會成為抗原參考答案：B16.調節性T細胞是一類控制體內自身免疫反應的細胞，起著避免免疫反應過度而損傷肌

體的重要作用，其數量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定（如下圖）。下列疾病最可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關的是A．系統性紅斑狼瘡

B．過敏反應C．先天性胸腺發育不全

D．艾滋病參考答案：A【命題立意】本題旨在考查免疫異常等知識。免疫反應過度而損傷肌體的屬于自身免疫病，如系統性紅斑狼瘡。17.右圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是A．人體內的③有5種，②有2種B．如果要構成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團C.③在生物體中共有8種D．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面參考答案：A18.骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內()A.正常生長

B.增殖并分化成多種細胞C.分泌抗體

D.殺死各種病原菌參考答案：B19.老鼠是常見的動物，下列對老鼠的相關敘述正確的是（）A．老鼠在啃食農作物時，消耗的能量可由葡萄糖直接提供B．可以采用標志重捕法調查某農場老鼠的種群密度C．某農場老鼠主要分布在谷倉附近，這反映出群落的水平結構D．防止鼠害有助于提高生產者到其他生物的能量傳遞效率參考答案：B【考點】ATP在生命活動中的作用和意義；估算種群密度的方法；群落的結構特征．【分析】1、ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A﹣P～P～P．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高．2、樣方法和標志重捕法可分別調查植物和動物的種群密度，隨著演替的進行，群落內生物種類增多，結構越來越復雜，食物鏈因而延長，群落的范圍和邊界，是群落水平研究的問題之一，捕食是一種生物以另一種生物為食的現象，成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于種內斗爭．【解答】解：A、ATP是直接能源物質，細胞消耗的能量需由ATP直接提供，A錯誤；B、老鼠的活動能力較強，故可以采用標志重捕法調查某農場老鼠的種群密度，B正確；C、某農場老鼠主要分布在谷倉附近，這反映出種群的空間分布，C錯誤；D、防止鼠害有助于使能量更多的流向人類，但不能提高生產者到其他生物的能量傳遞效率，D錯誤．故選：B．20.下列物質合成時，需要模板的是

A．磷脂和蛋白質

B．DNA和酶

C．性激素和胰島素D．神經遞質和受體參考答案：B21.設處于遺傳平衡的某個種群，A基因頻率為p，a基因頻率為q，且2pq>p2=q2，若AA基因型個體不斷被淘汰，則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為

A．②→③→④

B．③→④→①

C.①→②→④

D．①→③→④參考答案：B22.下列關于生物膜結構和功能的敘述不正確的是A.磷脂分子和蛋白質分子的運動使生物膜具有流動性B.細胞膜上的糖蛋白在細胞識別過程中起重要作用C.用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會發生改變D.細胞膜及各種細胞器的膜可以相互轉化參考答案：C生物膜上的磷脂和蛋白質都能運動，因而使細胞膜具有流動性；細胞膜上的糖蛋白具有識別作用；蛋白酶能將生物膜上的蛋白質水解，使生物膜的通透性發生改變；內質網膜、高爾基體膜與細胞膜能夠相互轉化。23.番茄紅果對黃果為顯性，圓果對長果為顯性，且控制這兩對性狀的基因自由組合，現用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型不可能出現的比例是

A．1∶0

B．1∶2∶1

C．1∶1

D．1∶1∶1∶1參考答案：答案：B24.夏季高溫時段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導致農作物萎蔫。其主要原因是（

）A、葉片蒸騰劇烈，水分散失快B、植物體溫度下降，氣孔關閉C、根系對礦質元素吸收減少

D、根系滲透吸水下降參考答案：D25.關于生態系統中信息傳遞的敘述正確的是A．生態系統中的信息分為物理信息和化學信息兩大類B．生態系統中的信息來源于生物群落中的各種生物C．牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利。D．植物生命活動過程產生的生物堿、有機酸等代謝產物就是化學信息參考答案：答案：D26.下列有關三倍體無籽西瓜的培育過程的敘述，錯誤的是A.三倍體無籽西瓜的形成，屬于可遺傳變異B.四倍體植株與二倍體植株雜交，結出的為三倍體西瓜C.以二倍體種子為起點，要獲得三倍體無籽西瓜，至少需要兩年D.三倍體雌花接受二倍體花粉刺激，子房發育成果實參考答案：B【分析】可遺傳的變異包括：基因突變（基因中堿基對的增添、缺失、替換等引起基因結構的改變）、基因重組（交叉互換和非同源染色體的自由組合）和染色體變異（結構變異和數目變異）。【詳解】A、三倍體無籽西瓜的形成的過程中，染色體數目發生改變，屬于可遺傳變異，A正確；B、四倍體植株與二倍體植株雜交，結出的西瓜皮含有四個染色體組，西瓜子含有三個染色體組，B錯誤；C、用秋水仙素對萌發的二倍體種子或幼苗，可以獲得四倍體西瓜，與二倍體西瓜雜交，可以獲得有籽西瓜，三倍體種子種下去三倍體植株所結西瓜即為無籽西瓜，至少需要兩年，C正確；D、三倍體雌花接受二倍體花粉刺激，子房發育成果實，由于三倍體聯會紊亂，不能形成正常的配子，故所結西瓜為無籽西瓜，D正確。故選B。27.生物體內的化學元素在生物體中起重要作用。下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述，正確的是（

）

A．N是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進行光合作用B．O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物的氧來自于水C．P是構成ATP的必需元素，光合作用光反應和碳反應過程均有ATP合成D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2開始先后經C3、C5,最后形成糖類參考答案：A解析：C是組成糖類的最基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經C3、形成（CH2O）；葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，葉綠素是葉綠素的必需成分，沒有N植物就不能進行光合作用；O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自于CO2，形成的O2來自H2O；P是構成ATP的必需元素，光合作用中光反應過程合成ATP，暗反應消耗ATP。

28.某家族中有白化病和色盲的致病基因，右圖為基因型為AaXBXb個體產生的一個卵細胞，相關判斷正確的是A．該基因型細胞的產生屬于基因重組B．由于次級卵母細胞分裂過程中出現異常而產生該細胞C．①和②屬于同源染色體D．若該卵細胞與一表現型正常男子產生的精子受精，后代患白化病的概率為0參考答案：C29.下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是不正確的（

）A.若一條鏈A和T的數目相等，則另一條鏈A和T的數目也相等B.若一條鏈G的數目為C的2倍，則另一條鏈G的數目為C的0.5倍C.若一條鏈的A︰T︰G︰C＝1︰2︰3︰4，則另一條鏈相應堿基比為2︰1︰4︰3D.若一條鏈的G︰T＝1︰2，則另一條鏈的C︰A＝2︰1參考答案：D【知識點】基因的結構和基因的表達解析：根據堿基互補配對原則，一條鏈的G與另一條鏈的C相等，一條鏈的T與另一條鏈的A相等，因此，若一條鏈的G︰T＝1︰2，則另一條鏈的C︰A＝1︰2。【思路點撥】根據堿基互補配對原則進行計算。30.如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述中不正確的是

A．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B．圖中乙細胞表示靶細胞C．圖中a表示信號分子（如激素）D．圖中b表示細胞膜上的載體參考答案：D31.下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是()A．皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶B．人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的C．一種性狀由一個基因控制D．貓叫綜合征患者的產生是由于基因突變參考答案：A32.用DNA連接酶將質粒載體與目的基因構建為基因表達載體，有幾個磷酸二酯鍵形成A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：答案：D33.右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是 A．載體數量、能量

B．能量、載體數量

C．載體數量、離子濃度

D．能量、離子濃度參考答案：B34.某同學在學習了酶的有關內容后想探究某些問題，設計了如下實驗，有關實驗步驟如表格所示，相關敘述正確的有（）管號稀釋唾液（滴）置不同溫度中（10min）緩沖液PH6.8（滴）淀粉溶液1%（滴）置不同溫度中（10min）稀碘液（滴）結果1537℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1

25沸水浴2010沸水浴1

350﹣4℃冰浴2010冰浴1

45（煮）37℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1

A．本實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響B．2號試管因為高溫破壞酶的活性滴加碘液不變藍C．本實驗也可選用斐林試劑代替碘液進行檢測D．若要進一步說明高溫和低溫對酶活性影響不同，可將2號和3號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，觀察藍色是否褪去參考答案：A．A、根據試題分析，本實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響，A正確；B、2號試管因為高溫破壞酶的活性，而使酶失活，從而不能催化淀粉水解為還原糖，滴加碘液變藍，B錯誤；C、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，會破壞設定的溫度條件，故本實驗不能用斐林試劑代替碘液進行檢測，C錯誤；D、高溫破壞酶的空間結構，而使酶失活，即使溫度恢復，活性也不能恢復，故將2號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，酶活性也不能恢復，低溫雖然抑制酶的活性，但是低溫下，酶的空間結構穩定，溫度恢復，酶活性恢復，故可將3號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，觀察藍色是否褪去，D錯誤．【考點】酶的特性．【分析】通過表格數據可知：該實驗的自變量是溫度，探究的是溫度對酶活性的影響，碘液用來鑒定底物﹣淀粉的存在，高溫破壞酶的空間結構，而使酶失活，從而不能催化淀粉水解為還原糖，因為斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，會破壞設定的溫度條件，故本實驗不能用斐林試劑代替碘液進行檢測，據此答題．35.下列關于神經調節的說法，正確的是A．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力B．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞C．大腦皮層s區發生障礙的患者不能聽懂別人講話D．效應器由傳出神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成參考答案：D36.某生物興趣小組利用番茄的非綠色器官進行相關實驗，并將得到的數據繪制成如下圖所示的曲線。則對圖中各點的分析及推斷不正確的是A．A點細胞只進行無氧呼吸，需消耗大量的有機物B．B點時，無氧呼吸的減弱與O2的吸收量增加有關

C．C點細胞消耗有機物的總量最少，對植物器官的貯藏效果最佳

D．細胞呼吸時，相關物質的變化趨勢表現出不同步和非正相關的關系參考答案：C37.右圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖，a、b表示染色體片段。下列關于兩圖敘述錯誤的是A．圖1細胞處在減數第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質的復制B．兩圖說明分裂過程中可能發生基因重組C．同源染色體上等位基因的分離不發生在兩圖所處的分裂時期D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞參考答案：D38.如圖甲為人體細胞示意圖，圖乙為人體部分細胞分化示意圖，圖丙是與分泌蛋白形成有關的三種細胞器，圖丁表示分泌蛋白形成過程，a、b、c、d表示細胞器．請回答相關問題：（1）圖甲細胞與小麥根尖細胞相比，其區別是無

，與乳酸菌相比最大的區別是

．圖中各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是

．（2）圖乙進行的結果使多細胞生物體中的細胞趨向

，有利于提高各種生理功能的效率．骨髓移植實質上是將圖乙中的c細胞移植到患者體內，c細胞的名稱是

．（3）圖丙只存在A﹣U堿基配對的細胞器是[]

．研究圖丁的生理過程一般采用的方法是

，放射性物質不會集中于圖丁中的[]中．參考答案：（1）細胞壁

有核膜為界限的細胞核

蛋白質的種類和數量不同（2）專門化

造血干細胞（3）3

核糖體

放射性同位素標記法

d

線粒體

【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞的分化．【分析】1、分泌蛋白是在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．2、分析題圖：圖甲表示人體細胞結構，其中結構①～⑩依次是：高爾基體、中心體、核膜、核仁、染色質、線粒體、內質網、核糖體、細胞膜和細胞核；圖乙表示人體部分細胞的分化，其中a的分化程度最低、全能性最高，c是造血干細胞、能分化形成各種血細胞，而細胞分化的實質是基因的選擇性表達；圖丙是與分泌蛋白形成有關的三種細胞器，據表格1、2、3三種細胞器的組成成分可知，1是具膜細胞器且含有少量核酸、為線粒體，2是具膜細胞器而無核酸、可能是內質網或高爾基體，3只有蛋白質和核酸組成，不具有膜結構且核酸含量很高，為核糖體；圖丁表示分泌蛋白形成過程，a、b、c、d表示細胞器，根據分泌蛋白的合成和分泌過程可知，物質X為氨基酸，a是核糖體，b是內質網、對肽鏈進行加工，c是高爾基體、對來自內質網的蛋白質進行進一步的加工，d是線粒體、提供能量．【解答】解：（1）圖甲細胞是人體細胞、小麥根尖細胞是植物細胞，二者相比最大的區別是人體細胞沒有細胞壁；人體細胞屬于真核細胞、乳酸菌細胞是原核細胞，真核細胞與原核細胞相比最大的區別是真核細胞有核膜為界限的細胞核；圖中各種生物膜的結構和化學成分相似，其化學成分均是蛋白質和磷脂，其中蛋白質是生命活動的主要承擔者，不同生物膜的功能差別較大的原因是構成生物膜中的蛋白質的種類和數量不同．（2）圖乙進行的是細胞的分化，細胞的分化可使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率；骨髓移植實質上是將圖乙中的c造血干細胞移植到患者體內，使之增殖分化為各種血細胞．（3）存在A﹣U堿基配對的生理過程為轉錄或翻譯過程，圖丙中的結構1線粒體、2內質網或高爾基體、3核糖體中，只存在A﹣U堿基配對的細胞器是3核糖體（核糖體中的翻譯過程）；研究圖丁的生理過程（分泌蛋白的合成和分泌過程）一般采用的方法是放射性同位素標記法，該過程中的d線粒體通過提供能量而間接參與該過程、該過程中的放射性物質不會集中該結構中．【點評】本題結合題圖考查細胞結構和功能、細胞分化、分泌蛋白的合成和分泌過程、不同細胞器的組成成分的綜合性考查，考生識記細胞結構和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵．39.為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應該

A.用一只成年的家兔做同樣的實驗B.用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環境中觀察D.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環境中觀察參考答案：D40.下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，正確的是

A．體外受精完成后即可進行胚胎移植操作

B．胚胎干細胞具有發育全能性，可發育成多種細胞

C．誘導胚胎干細胞分化成器官的培養基中需要加入飼養層細胞

D．通過胚胎移植產生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。根據下圖回答相關問題：

（1）若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞的下一個時期的主要特點是

。（2分）（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產生基因組成為AB的精子概率是

。（2分）（3）圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是

，在分裂形成此細胞的過程中，細胞內可形成

個四分體。（4）圖②對應于圖④中的

段，圖③對應于圖④中的

段。參考答案：答案：（1）染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下，向細胞兩極移動；染色體數目加倍

（2）1／4（3）卵細胞或極體

3

（4）BC

DE42.人們一直認為水分子是通過自由擴散方式進行跨膜運輸的,但有科學家卻發現細胞膜上還有專門供水分子進出的通道。回答下列問題：(1)若要證明細胞膜上的水通道的化學本質是否為蛋白質,通常選用___________試劑,其實驗原理是蛋白質與該試劑發生作用,會產生__________色反應。(2)細胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白,核糖體上合成的肽鏈,需要在_____________中加工和修飾后,再運輸到細胞膜上。(3)從細胞膜的結構組成特點分析,由于_________________的原因,水分子自由擴散通過細胞膜時會受到一定的阻礙。現在研究確認,細胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低滲溶液向高滲溶液方向跨膜運輸,這種水分子跨膜運輸的方式是_________________(填“主動運輸”或“被動運輸”)。(4)人的紅細胞在低滲溶液中能迅速吸水脹破,有人推測這可能與水通道蛋白有關。某學習小組對此展開探究,將人的紅細胞均分為A、B兩組,對其中一組細胞進行特殊處理,使其不含水通道蛋白,另一組不做處理,含有水通道蛋白,然后把兩組細胞分別放在清水中進行實驗,細胞的形態變化如下圖所示,回答下列問題：①根據上圖可判斷本實驗的實驗組是_____組,作出這一判斷的原因是_________________。②根據人體細胞的功能準測,下列含水通道蛋白最多的細胞是___________A.腎小管細胞

B.肌肉細胞

C.紅細胞

D肺泡上皮細胞參考答案：

(1)