梅蘭芳蓄須四年級上冊﹒人教版23一課時(shí)*你知道圖片中的人物是誰嗎？課前導(dǎo)入他就是著名的京劇表演藝術(shù)家——梅蘭芳。梅蘭芳先生不僅在京劇表演上極有造詣，還有著令人欽佩的民族氣節(jié)！今天，就讓我們走進(jìn)課文《梅蘭芳蓄須》，去看看他別樣的風(fēng)采吧！梅蘭芳（1894—1961），出生于北京，祖籍江蘇泰州，著名京劇表演藝術(shù)大師，“四大名旦”之首，“梅派”藝術(shù)創(chuàng)始人。他的表演被推為“世界三大表演體系”之一。代表劇目有《貴妃醉酒》《霸王別姬》《游園驚夢》《斷橋》等。知識鏈接初讀課文默讀課文：1.讀準(zhǔn)字音。2.初步感知課文內(nèi)容，說說課文主要講了什么。

主要講梅蘭芳先生運(yùn)用各種辦法拒絕為日本人演戲，直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺演戲。詞語熟讀旦角被迫租界糾纏邀請香港淪陷侵略騷擾拒絕抵抗dànpòzūjiūchányāogǎnglúnxiàndǐqīnlüèrǎojù忍受rěn簽訂寧可要求破綻妄想wàngzhàn斬釘截鐵zhǎnqiānnìngyāodìng蓄須不堪其擾kānxù多音字寧nìngníng【寧靜】【安寧】走入語境：上課時(shí)，老師常常要（yāo）求我們把重要（yào）的知識點(diǎn)記在筆記本上。【寧愿】【寧可】要yàoyāo

【要求】【要挾】【主要】【重要】辨析：表示“安寧”“使安寧”“省視，探望（父母）”時(shí)，讀níng，如寧靜，息事寧人，寧親。表示“豈，難道”“寧可”時(shí)，讀nìng，如寧肯、寧死不屈。再次默讀課文，想想課文可以分為幾個(gè)部分，并總結(jié)每一部分的主要內(nèi)容。第一部分（1）第二部分（2～7）第三部分（8）第四部分（9）梅蘭芳先生的生平。梅蘭芳先生用各種方法拒絕為日本人演出。抗戰(zhàn)勝利后，梅蘭芳先生重新登臺演出。點(diǎn)明梅蘭芳先生蓄須明志的意義，并予以高度評價(jià)。詳寫整體感知課文詳解請同學(xué)們默讀課文，說說梅蘭芳為了拒絕給日本人演戲，用了哪些辦法？藏身租借、遠(yuǎn)避香港、尋找借口、蓄須明志、打針裝病自主閱讀第2自然段，思考：梅蘭芳為什么要遠(yuǎn)避香港？為了拒絕為日本人演戲，梅蘭芳是怎么做的？在這個(gè)過程中梅蘭芳遇到了哪些困難和危險(xiǎn)？遠(yuǎn)避香港

1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。對于一個(gè)視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。藏身租界深居簡出，不再登臺無異于虛度生命原因：日本人不斷糾纏辦法：藏身租界，遠(yuǎn)避香港；

深居簡出，不再登臺困難和危險(xiǎn)：虛度生命到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。思考：這里寫梅蘭芳在深夜悄聲吟唱有什么作用？突出了梅蘭芳對京劇的熱愛，體現(xiàn)了梅蘭芳為國家民族做出的犧牲。自主閱讀第3～4自然段，思考：梅蘭芳為什么要蓄須明志？在這個(gè)過程中他遇到了哪些困難和危險(xiǎn)？蓄須明志

日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的孑口都用盡了，沒咯安防最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。原因

梅蘭芳在戲臺上唱花旦，扮演的是女性角色，所以他一旦蓄須，就不能演戲了。結(jié)合梅蘭芳的身份說說，為什么梅蘭芳蓄須后就不能登臺演出了？困難和危險(xiǎn)長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。……他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。第4自然段描寫梅蘭芳生活的困頓和戲園子老板開出的優(yōu)厚條件有何作用？對比一面是缺錢養(yǎng)家，一面是輕而易舉就能得到的金錢，作者用這一強(qiáng)烈的對比，既寫出了梅蘭芳此時(shí)所經(jīng)歷的困難，又從側(cè)面突出了梅蘭芳不為生活低頭折節(jié)，令人敬仰的氣節(jié)風(fēng)骨。讀第5～7自然段，思考：梅蘭芳為什么要打針裝病？在這個(gè)過程中梅蘭芳遇到了哪些困難和危險(xiǎn)？打針裝病一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了。”態(tài)度堅(jiān)決敵人強(qiáng)硬要求這個(gè)朋友被他的愛國精神感動(dòng)了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。……梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。彰顯了梅蘭芳先生寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。回顧課文，總結(jié)一下梅蘭芳拒演的辦法及遇到的困難和危險(xiǎn)。原因辦法困難和危險(xiǎn)不斷糾纏多次逼迫，隨時(shí)騷擾強(qiáng)令上臺從原因一列可以看出日本人蠻橫無理、步步緊逼。從困難和危險(xiǎn)這列可以看出梅蘭芳在與日本人周旋期間，遇到的困難和危險(xiǎn)在不斷地升級、加劇。藏身租界，遠(yuǎn)避香港深居簡出，不再登臺虛度生命賣房度日險(xiǎn)丟性命蓄須明志打針裝病梅蘭芳是一個(gè)有著強(qiáng)烈的愛國情懷和崇高的民族氣節(jié)的藝術(shù)家。學(xué)完課文，你覺得梅蘭芳是一個(gè)怎樣的人？課堂練習(xí)1.下列標(biāo)紅的字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.蓄須（xǜ）糾纏（jiū）B.騷擾（rǎo）簽訂（dìng）C.寧靜（níng）寧可（nìng）D.要求（yāo）只要（yào）2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。只要……就無論……都寧可……也聽說梅蘭芳要買房子，很多戲園子老板找上門來。有的說，（）簽訂演出合同，（）預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。（）戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕了。他（）賣房度日，（）決不在侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。A只要就無論都寧可也3.句子練習(xí)。（1）梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（換一種說法，不改變句意）_____________________________________________________

_____________________________________________________（2）無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。（用標(biāo)紅的詞語寫句子）_____________________________________________________4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文講述了梅蘭芳面對日本人的不斷糾纏、________、_______、強(qiáng)令上臺，用_______、蓄須明志、_______等方法，拒不演出，直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，登臺演出。梅先生，您不必買房子，只要您把胡子一剃，一登臺，不愁沒錢花。無論遇到什么困難，我們都不能輕易放棄。多次逼迫隨時(shí)騷擾藏身租界打針裝病本文講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，享譽(yù)世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生為了拒絕給日本人演戲，他蓄須明志，在沒有經(jīng)濟(jì)來源時(shí)，不惜賣房度日，甚至冒著生命危險(xiǎn)打針裝病，直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺表演，贊美了梅蘭芳先生強(qiáng)烈的愛國情懷和崇高的民族氣節(jié)。主旨?xì)w納層次梳理梅蘭芳蓄須強(qiáng)烈的愛國情懷崇高的民族氣節(jié)藏身租界，遠(yuǎn)避香港深居簡出，不再登臺蓄須明志打針裝病虛度生命賣房度日險(xiǎn)丟性命拓展延伸下列是關(guān)于京劇旦角的小知識，讀一讀，把你感興趣的地方摘抄下來吧！旦角指戲曲中扮演各種不同年齡、性格、身份的女性一類角色的總稱，可分為正旦、花旦、刀馬旦、武旦、花衫、老旦等。1.正旦俗稱“青衣”,因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。多表現(xiàn)為端莊穩(wěn)重的中青年婦女,以唱功見長。如《三擊掌》中的王寶釧。2.花旦多表現(xiàn)為年輕、活潑、俏麗的小家碧玉或丫鬟,以做功和念白見長。如《西廂記》中的紅娘。3.刀馬旦大都扮演擅長武藝的青壯年婦女，較重唱、做和舞蹈。如《穆柯寨》中的穆桂英。4.武旦扮演擅長武打,勇武的女性。表演上著重武打。如《白蛇傳》中的青蛇。5.花衫是綜合青衣、花旦、刀馬旦的藝術(shù)特點(diǎn)發(fā)展而成的新的旦角類型，是一種唱、念、做、打并重的旦角行當(dāng)。如《霸王別姬》中的虞姬。6.老旦專門扮演老年婦女角色。如《楊門女將》中的佘太君。23梅蘭芳蓄須*梅蘭芳《貴妃醉酒》新課導(dǎo)入

梅蘭芳（1894—1961）：名瀾，字畹華，京劇演員。生于北京，原籍江蘇泰州。出身京劇世家。8歲學(xué)戲，10歲登臺。演青衣，兼演刀馬旦，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。他的京劇代表劇目有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。作者簡介梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè)。在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺實(shí)踐中，他將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格、大家風(fēng)范的表演藝術(shù)流派——梅派。他對現(xiàn)代中國戲曲藝術(shù)的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽(yù)為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術(shù)被認(rèn)為是當(dāng)今世界三大主要表演體系之一。作者簡介朗讀課文，疏通生字詞。說說文章主要贊美了梅蘭芳的什么精神。強(qiáng)烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。初讀課文蓄須被迫

租界糾纏邀請騷擾拒絕

簽訂

寧可要求妄想我會讀蓄須被迫

租界糾纏邀請騷擾

拒絕

簽訂

寧可要求妄想初讀課文xùpòjiūchányāorǎojùzūqiānnìnɡyāowànɡdìnɡ后鼻音糾纏騷擾近義詞畫臉譜蓄迫租糾纏邀擾簽訂拒寧要妄初讀課文寧_____寧可nìnɡ_____寧靜nínɡ副詞，寧可，表示比較后做出的選擇，情愿。①安寧；②使安寧；③江蘇省南京的別稱；④姓。初讀課文nìnɡnínɡ要_____要求yāo_____重要yào①求；②強(qiáng)求，有所仗恃而強(qiáng)硬要求；③古同“邀”、“腰”；④姓。①索取，希望得到；②重大，值得重視的；③重大的值得重視的東西；④應(yīng)該，必須；⑤將要，將；⑥連詞，要是，若，如果；⑦請求，叫。初讀課文yāoyào淪陷：（領(lǐng)土）被敵人占領(lǐng)；失陷。平日老在家里待著，很少出門。深居簡出：斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。詞語解釋默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲，在這個(gè)過程中經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難。品讀課文品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（5—7）

1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。梅蘭芳的行為說明了什么？藏身租界深居簡出，不再登臺品讀課文梅蘭芳的行為表現(xiàn)出他作為一名正直的中國人、一名真正的藝術(shù)家的良知和高風(fēng)亮節(jié)。品讀課文到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。思考：這里寫梅蘭芳在深夜悄聲吟唱有什么作用？品讀課文梅蘭芳熱愛京劇，視藝術(shù)為生命，但在民族存亡的關(guān)頭，他毅然選擇不再登臺。他深夜悄悄吟唱京劇表現(xiàn)了他對藝術(shù)的執(zhí)著追求和熱愛，也體現(xiàn)出了他為國家民族做出的犧牲。品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（5—7）品讀課文1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。香港淪陷后，梅蘭芳面臨著怎樣的境遇？處境艱難多次逼迫梅蘭芳演戲隨時(shí)隨地的騷擾品讀課文梅蘭芳為什么蓄須？蓄須意味著什么？拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是在宣告不再登臺演出。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志品讀課文思考：從梅蘭芳蓄須明志可以看出他怎樣的品質(zhì)？梅蘭芳不惜用“蓄須”來犧牲自我形象，放棄自己的演藝事業(yè)，表明了他堅(jiān)決不登臺演出的決心，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國情感。品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（5—7）品讀課文第4自然段描寫梅蘭芳生活的困頓和戲園子老板開出的優(yōu)厚條件有何作用？用戲園子老板開出的優(yōu)厚條件和梅蘭芳貧困的生活進(jìn)行對比，表現(xiàn)了梅蘭芳為了國家利益而舍棄個(gè)人物質(zhì)利益的崇高民族氣節(jié)。長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。品讀課文但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。無論全部寧可也決不表明了梅蘭芳的選擇，表現(xiàn)出了他作為一個(gè)正直的中國人、一名真正的藝術(shù)家的良知和民族氣節(jié)。品讀課文避港拒演（2）蓄須明志（3）賣房度日（4）自傷身體（5—7）品讀課文一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了。”斬釘截鐵寫出了梅蘭芳面對日本侵略者的強(qiáng)硬態(tài)度，依然果敢堅(jiān)定，不屈不撓。品讀課文梅蘭芳為了拒絕日本人的邀請，做了什么事？梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險(xiǎn)處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個(gè)朋友被他的愛國精神感動(dòng)了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。自傷身體打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒品讀課文日本人不相信梅蘭芳病了，專門派了一個(gè)軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。闖寫出了日本人的野蠻粗暴。梅蘭芳多次拒演讓日本侵略者十分惱怒，一個(gè)“闖”字將日本人的這種心態(tài)反映得淋漓盡致。品讀課文梅蘭芳先生是一個(gè)愛國主義者，在抗日戰(zhàn)爭期間，他蓄須明志，堅(jiān)決拒絕為敵演出，有著強(qiáng)烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。你覺得梅蘭芳先生是一個(gè)怎樣的人？日本侵略者的妄想最終沒有實(shí)現(xiàn)，梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。

當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。品讀課文讀完本文，我們深深地被梅蘭芳先生的氣節(jié)和人格魅力所折服，他的可貴之處就在于有一顆絕不屈辱貪生的愛國心，我們永遠(yuǎn)不會忘記那