2023-2024學年山東省濱州市二年級（上）期中數學試卷一、填一填。（共42分）1．（8分）7+7+7+7+7＝35，改寫成乘法算式是×＝或×＝，表示個相加等于35。2．（4分）3×6可以表示個相加，也可以表示個相加。3．（3分）4×3＝，讀作，用口訣來計算。4．（2分）乘法口訣“四六二十四”可以寫出兩個乘法算式是：和。5．（1分）9時整，分針和時針形成的角是角．6．（2分）比直角大的角叫角，比直角小的角叫角。7．（6分）把口訣補充完整。十五三四二三十六得六三十8．（6分）在〇里填上“＞、＜或＝”。14+13〇5×54×4〇16+32+2〇2×23+3〇3×32×4〇4×26+6+6〇2×69．（8分）在〇里填上“+、﹣或×”。3〇3＝91〇1＝16〇3＝34〇0＝02〇3＝54〇6＝245〇3＝151〇2＝210．（2分）一個因數是3，另一個因數是5，積是；兩個加數都是4，和是。二、選一選。（在括號里填選號）（共8分）11．（2分）積是6的算式是（）A．2×4 B．2+4 C．2×312．（2分）5×3錯誤的說法是（）A．5和3相加 B．5個3相加 C．3個5相加13．（2分）一個因數是5，另一個因數是7，求積是多少？列式（）A．5+7 B．5×7 C．7﹣514．（2分）圖中，共有（）個直角。A．4 B．6 C．8 D．10三、算一算。（共16分）15．（16分）7×3＝6×6＝7×5＝6×7＝0×7＝2×7＝4×6＝4×7＝7×8＝8×8＝6×8＝5×8＝4×9+9＝3×9+9＝6×9+9＝8×9+9＝四、畫一畫。（共10分）16．（3分）畫△表示下面的含義。2個6：3×4：17．（2分）畫出一個銳角．18．（2分）畫△，使△的個數是〇的3倍。〇〇〇〇19．（3分）畫△，〇的個數是△的2倍。〇〇〇〇〇〇〇〇五、看圖列算式。（共11分）20．（3分）看圖列算式。個，加法算式：乘法算式：或用到的乘法口訣是：21．（3分）看圖列算式。口訣：22．（3分）看圖列算式。口訣：23．（2分）看圖列算式。六、解決問題。（共13分）24．（4分）一件有4個紐扣，3件外套一共有多少個紐扣？算式：（個）答：一共有個紐扣。25．（4分）小強折了9只紙鶴，小紅折的是小強的3倍，小紅折了多少只紙鶴？算式：（只）答：小紅折了只紙鶴。26．（5分）第1棵樹到第8棵樹之間的距離是多少米？算式：（米）答：第1棵樹到第8棵樹之間的距離是米。

2023-2024學年山東省濱州市二年級（上）期中數學試卷參考答案與試題解析一、填一填。（共42分）1．（8分）7+7+7+7+7＝35，改寫成乘法算式是5×7＝35或7×5＝35，表示5個7相加等于35。【分析】乘法的意義為：求幾個相同加數和的簡便計算。據此可知，7+7+7+7+7＝35改寫成乘法算式是7×5＝35或5×7＝35。【解答】解：7+7+7+7+7＝35，改寫成乘法算式是5×7＝35或7×5＝35，表示5個7相加等于35。故答案為：5，7，35，7，5，35，5，7。【點評】本題考查了學生對于乘法意義的理解與應用。2．（4分）3×6可以表示3個6相加，也可以表示6個3相加。【分析】根據題意，3×6表示幾個幾相加的和。【解答】解：3×6可以表示3個6相加，也可以表示6個3相加。故答案為：3；6；6；3。【點評】此題考查了6的乘法口訣的知識，要求學生掌握。3．（3分）4×3＝12，讀作四乘三等于十二，用口訣三四十二來計算。【分析】根據乘法算式的讀法，得出這個算式的讀法，再根據算式找出對應的口訣。【解答】解：4×3＝12，讀作四乘三等于十二，用口訣三四十二來計算。故答案為：12、四乘三等于十二、三四十二。【點評】本題考查了乘法各部分名稱和乘法口訣的熟記，熟練是解決本題的關鍵。4．（2分）乘法口訣“四六二十四”可以寫出兩個乘法算式是：4×6＝24和6×4＝24。【分析】乘法口訣“四六二十四”，4和6是乘數，積是24，據此寫出乘法算式即可。【解答】解：4×6＝246×4＝24故答案為：4×6＝24，6×4＝24。【點評】熟練掌握乘法口訣是解答本題的關鍵。5．（1分）9時整，分針和時針形成的角是直角．【分析】根據直角的意義，90度的角叫做直角．在鐘面上，3時整或9時整，分針和時針形成的角是直角．據此解答即可．【解答】解：9時整，分針和時針形成的角是直角．故答案為：直．【點評】此題考查的目的是理解掌握直角的意義及應用．6．（2分）比直角大的角叫鈍角，比直角小的角叫銳角。【分析】根據鈍角的意義，比直角大且小于平角的角叫做鈍角，根據銳角的意義，大于0°而小于直角的角叫做銳角，即可解答。【解答】解：比直角大的角叫鈍角，比直角小的角叫銳角。故答案為：鈍，銳。【點評】此題主要是考查角的意義及分類；確切地說，鈍角比直角大，比平角小。7．（6分）把口訣補充完整。三五十五三四十二二三得六四四或二八十六一六或二三得六五六三十【分析】根據乘法口訣求解即可。【解答】解：三五十五三四十二二三得六四四或二八十六一六或二三得六五六三十故答案為：三五；十二；得六；四四或二八；一六或二三；五六。【點評】本題主要考查乘法口訣的應用，關鍵是熟記口訣。8．（6分）在〇里填上“＞、＜或＝”。14+13〇5×54×4〇16+32+2〇2×23+3〇3×32×4〇4×26+6+6〇2×6【分析】14+13＝27，5×5＝25，據此比較；4×4＝16，16+3＝19，據此比較；2+2＝4，2×2＝4，據此比較；3+3＝6，3×3＝9，據此比較；2×4＝8，4×2＝8，據此比較；6+6+6＝18，2×6＝12，據此比較。【解答】解：14+13＞5×54×4＜16+32+2＝2×23+3＜3×32×4＝4×26+6+6＞2×6故答案為：＞；＜；＝；＜；＝；＞。【點評】算式之間比較大小，一般先計算后比較。9．（8分）在〇里填上“+、﹣或×”。3〇3＝91〇1＝16〇3＝34〇0＝02〇3＝54〇6＝245〇3＝151〇2＝2【分析】根據表內乘法口訣、10以內數的加減法則及數字之間的關系直接解答。【解答】解：3×3＝91×1＝16﹣3＝34×0＝02+3＝54×6＝245×3＝151×2＝2故答案為：×；×（答案不唯一）；﹣；×；+；×；×；×。【點評】解答本題需熟練掌握表內乘法口訣和10以內數的加減法則，準確分析數字之間的關系，靈活解答。10．（2分）一個因數是3，另一個因數是5，積是15；兩個加數都是4，和是8。【分析】根據“因數×因數＝積”和“加數+加數＝和”直接計算。【解答】解：3×5＝154+4＝8故答案為：15，8。【點評】解答本題的關鍵是理解乘法和加法的意義和計算方法。二、選一選。（在括號里填選號）（共8分）11．（2分）積是6的算式是（）A．2×4 B．2+4 C．2×3【分析】根據算式的定義和結果對選項進行判定選擇。【解答】解：根據題意可以知道A選項是積是8，不正確；B選項求和；C選項求積是6。故選：C。【點評】本題考查學生對表內乘法的掌握和運用。12．（2分）5×3錯誤的說法是（）A．5和3相加 B．5個3相加 C．3個5相加【分析】5×3可以表示為5個3相加，也可以表示為3個5相加。據此解答。【解答】解：A.5和3相加表示為5+3；B.5個3相加表示為：5×3；C.3個5相加表示為：5×3。所以說5×3錯誤的說法是5和3相加。故選：A。【點評】本題主要考查了整數乘法和整數加法。求幾個相同加數的和，用乘法進行簡算；求一個數和另一個數相加，用加法進行計算。13．（2分）一個因數是5，另一個因數是7，求積是多少？列式（）A．5+7 B．5×7 C．7﹣5【分析】根據因數×因數＝積，代入數值進行列式計算即可。【解答】解：5×7＝35答：積是35。故選：B。【點評】本題主要考查了整數乘法，明確因數和積的關系是解答本題的關鍵。14．（2分）圖中，共有（）個直角。A．4 B．6 C．8 D．10【分析】正方形有4個直角，對角線交叉有4個直角，然后相加即可。【解答】解：4+4＝8（個）答：共有8個直角。故選：C。【點評】組合圖形的計數實質上就是分類計數圖形，要按順序分類計數，防止遺漏。三、算一算。（共16分）15．（16分）算一算。7×3＝6×6＝7×5＝6×7＝0×7＝2×7＝4×6＝4×7＝7×8＝8×8＝6×8＝5×8＝4×9+9＝3×9+9＝6×9+9＝8×9+9＝【分析】根據表內乘法和百以內加法的計算方法，依次口算結果。【解答】解：7×3＝216×6＝367×5＝356×7＝420×7＝02×7＝144×6＝244×7＝287×8＝568×8＝646×8＝485×8＝404×9+9＝453×9+9＝366×9+9＝638×9+9＝81【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握表內乘法和百以內加法的計算方法。四、畫一畫。（共10分）16．（3分）畫△表示下面的含義。2個6：△△△△△△△△△△△△3×4：△△△△△△△△△△△△【分析】根據乘法的意義進行解答即可。【解答】解：2個6：△△△△△△△△△△△△3個4：△△△△△△△△△△△△故答案為：△△△△△△△△△△△△；△△△△△△△△△△△△。（畫法不唯一）【點評】本題考查乘法的意義以及表內乘法的計算。17．（2分）畫出一個銳角．【分析】根據銳角的意義：大于0度而小于90度，所以畫銳角時，先點一點，再從這點出發畫出兩條射線，即角的兩條邊，注意兩條邊的張口要比直角小．據此解答即可．【解答】解：如圖所示：這個角就是銳角．【點評】本題考查了畫銳角，是基礎畫圖．關鍵是理解銳角是大于0°而小于90°的角．18．（2分）畫△，使△的個數是〇的3倍。〇〇〇〇△△△△△△△△△△△△【分析】根據題意，先數出△的個數，△的個數＝〇的個數×3，再畫出相應的△即可。【解答】解：畫△，使△的個數是〇的3倍，△要畫4×3＝12（個）。△△△△△△△△△△△△故答案為：△△△△△△△△△△△△。【點評】本題解答依據是：求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。19．（3分）畫△，〇的個數是△的2倍。〇〇〇〇〇〇〇〇△△△△【分析】由圖可得：〇有8個，且〇的個數是△的2倍，可求出△有多少個，然后畫出△的個數即可。【解答】解：8÷2＝4（個）故答案為：△△△△。【點評】此題考查表內除法的簡單應用。求一個數是另一個數的多少倍，用除法計算。五、看圖列算式。（共11分）20．（3分）看圖列算式。5個4，加法算式：4+4+4+4+4＝20乘法算式：5×4＝20或4×5＝20用到的乘法口訣是：四五二十【分析】如圖，每個盤里有4個蘋果，也就是5個4，可以用連加法計算，也可以根據乘法的意義，用乘法計算，應用的乘法口訣是四五二十，據此解答。【解答】解：5個4，加法算式：4+4+4+4+4＝20；乘法算式：5×4＝20或4×5＝20；用到的乘法口訣是：四五二十。故答案為：5；4；4+4+4+4+4＝20；5×4＝20，4×5＝20；四五二十。【點評】本題解題的關鍵是理解乘法的意義，熟練掌握表內乘法的計算方法。21．（3分）看圖列算式。口訣：四六二十四。【分析】每行6支，有4行，求一共有多少支，用乘法計算。【解答】解：4×6＝24（支）口訣：四六二十四故答案為：4，×，6，24，四六二十四。【點評】本題主要考查6的乘法口訣的計算。22．（3分）看圖列算式。口訣：三五十五【分析】每行5輛，求一共有多少輛，用乘法計算。【解答】解：3×5＝15（輛）口訣：三五十五故答案為：3，×，5，15；三五十五。【點評】本題主要考查5的乘法口訣的應用。23．（2分）看圖列算式。【分析】每組4個星星，有這樣的3組還多了2個，即4