2024屆廣東省廣州黃埔區五校聯考中考生物模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、生活在高原上的人與生活在平原地區的人比較，血液中含有紅細胞數目多。與此有關的環境因素是()A．陽光B．溫度C．空氣2、大蒜素有“天然抗生素”的美稱，下列關于大蒜的敘述，正確的是A．不同品種的大蒜細胞所含有的染色體數目不同B．大蒜含有的人體所需營養物質都是光合作用的產物C．大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種，這體現了生物物種的多樣性D．大蒜良好的品質既與遺傳物質有關，也與當地的土壤氣候條件有關3、健康人的原尿流經腎小管時，能全部被重吸收的物質是（）A．葡萄糖B．各種無機鹽C．水分D．大分子蛋白質4、圖是某人在一次平靜呼吸時肺內氣壓的變化曲線。請問，胸腔容積最大的點和呼氣速度最快的點分別是（）A．B點2點 B．B點1點C．A點1點 D．C點2點5、下列生物中，不屬于魚類的是（）A．中華鱘B．鯽魚C．娃娃魚D．鯊魚6、有關人體結構與功能的下列敘述中，正確的是A．中醫給病人“切脈”時，感受的是手臂上靜脈的搏動B．某些神經分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”C．某病人右側軀體偏癱時，最可能是左側軀體運動中樞受損D．在人臀部肌肉注射青霉素時，吸收藥物的主要是肌肉細胞7、下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細胞臨時玻片標本的視野，據圖判斷在制作臨時玻片過程中蓋片不當的是（）A．大腸桿菌 B．酵母菌C．草履蟲 D．葉肉8、從心臟的心腔和與其相連的血管來看，血液流經心臟時正確的血流方向是（）A．心室→動脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動脈→心房C．動脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動脈9、關于動物、植物細胞分裂的描述錯誤的是（）A．都是細胞核先一分為二 B．變化最明顯的都是染色體C．分裂結果都使細胞數目增多 D．細胞分裂后都形成新的細胞壁10、如表中有關生物的特征與列舉實例搭配不當的是（）生物的特征實例A、所有生物都是由細胞構成的生物體有一定的結構B、大熊貓每天要進食12～38㎏的竹子生物的生活需要營養C、一粒種子萌發后可以長成參天大樹生物體能夠由小長大D、觸碰含羞草，其展開的葉片會合攏生物能對外界刺激作出一定的反應A．A B．B C．C D．D11、下列關于細胞的敘述中，錯誤的是（）A．細胞質先發生分裂，由一份分成兩份B．細胞核先發生分裂，由一個分成兩個C．細胞核分裂時，染色體的變化最明顯D．新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同12、下列染色體數目，一般不可能是體細胞的是（）A．24條 B．23條 C．46條 D．68條13、自然界中動物種類繁多，形態特征千差萬別。下列敘述正確的是（）A．兩棲動物和爬行動物都是恒溫動物B．魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳C．蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物D．家鴿的前肢變成翼，兩翼肌肉最為發達14、在生態系統中，能把有機物變成無機物返回自然界的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是15、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩句中關于黃鸝和柳樹描述正確的是（）A．它們的結構和功能的基本單位都是細胞B．黃鸝的細胞和柳樹的葉肉細胞結構相同C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內起保護作用的組織主要是保護組織，而柳樹則是上皮組織16、在神經系統中，組成中樞神經系統的是A．腦和脊髓 B．腦和腦神經C．脊髓和脊神經 D．腦神經和脊神經17、植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（）A．保護組織 B．營養組織 C．輸導組織 D．分生組織18、下列關于人體激素分泌異常與疾病的對應關系中，正確的是A．生長激素分泌過多—甲亢 B．甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C．胰島素分泌不足—糖尿病 D．甲狀腺激素分泌過多—巨人癥19、下列動物屬于扁形動物的是A．草履蟲B．蛔蟲C．絳蟲D．河蚌20、如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是A．AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用B．B點時植物的葉不進行光合作用C．CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用D．B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用21、下列食品保存方法與利用的生物學原理，對應關系錯誤的是（）方法生物學原理A巴斯德消毒法高溫滅菌B冷藏法、冷凍法低溫抑制細菌、真菌的生長和繁殖C罐藏法高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸D脫水法、腌制法破壞需氧菌類的生存環境A．A B．B C．C D．D22、預防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯誤的是A．打擊賣淫嫖娼，倡導潔身自好 B．禁止非法采血，確保血源質量C．隔離艾滋病人，限制活動范圍 D．推進技術進步，加速疫苗研制23、綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質 D．氧氣24、下列關于哺乳動物的敘述，正確的是（）A．體表被毛，有于吸引異性和求偶B．胎生可以提高產仔數量C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率D．所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代25、以下說法正確的是A．使用顯微鏡時，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應將玻片向左上方移動B．細胞的生活需要物質和能量，是物質、能量和信息變化的統一C．植物根、莖、葉表面的細胞構成上皮組織，具有保護功能D．在結構層次上，西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織26、隊員看到終點紅色絲帶，這一視覺的形成過程大致是：紅色絲帶反射來的光線→→瞳孔→和玻璃體→落在上面→圖像信息通過視神經傳給大腦一定的區域→產生紅線的視覺。由此可見，視覺形成大腦皮質的視覺中樞。A．角膜晶狀體視網膜B．角膜房水視網膜C．角膜晶狀體視覺中樞D．角膜房水視覺中樞27、“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用黑紙片對葉片進行部分遮蓋所控制的變量是A．淀粉 B．溫度 C．光 D．二氧化碳28、白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病．有一對夫婦，丈夫膚色正常，妻子是白化病患者，他們生下了一個患白化病的兒子，如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子患白化病的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%29、在美國的羅亞島上，狼是駝鹿唯一的天敵，

而駝鹿也是狼唯一的食物來源，下列哪一項能正確表示駝鹿與狼的數量變化關系?（）A． B．C． D．30、圖為小玲在仔細觀察一朵花的形態結構后繪制的簡圖。若在開花前將此花套袋,則這朵花()A．不會結果 B．會結果 C．不會開花 D．不會凋落31、骨、關節、骨骼肌在運動中的作用分別是（）A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、連接、動力 C．保護、支點、動力 D．動力、支點、杠桿32、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是A．生物體的每條染色體上有多個DNA分子，每個DNA分子上有多個基因B．自然界有共生現象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C．人類食物中的各種營養成分必須經過消化后，才能夠被人體吸收D．自然條件下，綠色植物白天進行光合作用，夜間進行呼吸作用33、俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（）A．生物能影響環境 B．生物能適應環境C．環境能影響生物 D．生物依賴環境34、下列有關動植物生殖發育的敘述中，正確的是()A．家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發育都是完全變態發育B．植物扦插、嫁接和組織培養，“試管嬰兒”的繁殖方式都是無性生殖C．鳥類的生殖過程包括求偶、交配、產卵等過程D．青蛙進行體內受精、變態發育35、任何生物要生存下去，都要進行生存斗爭，導致生物生存斗爭的原因是（）A．生物之間互相排擠或殘殺

B．有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭C．生物賴以生存的食物和空間有限

D．生物不能適應外界環境的變化36、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：2014年西非地區爆發了有史以來最為嚴重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率極高，可達90%．截至目前，該疫情已造成超過2.5萬人感染，超過1萬多人死亡．材料二：埃博拉病毒不能通過空氣傳播，健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液（包括血液、唾液、汗液、尿液、嘔吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．材料三：埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應．在感染期間，患者的脾臟、胸腺和淋巴結等部位有大量淋巴細胞凋亡，重癥患者最后可因內臟和體表出血而死亡．人一旦發現被感染，就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療．材料四：對于埃博拉病毒，至今仍無十分有效的治療措施．疫苗是對付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始，目前已進入臨床試驗階段．埃博拉病毒是一種非細胞型生物，其結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的_____組成，主要感染人類和靈長類動物，屬于_____病毒．埃博拉病毒的傳播方式屬于_____傳染．其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發生_____反應，從而使感染者患病死亡．對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的_____環節；在疫情發展期間，對來自疫區人員進行嚴格的隔離觀察，禁止非疫區旅行者去疫區，這屬于傳染病預防措施中的_____環節．在生活中，人們通常會為預防某種傳染病的發生而接種相應的疫苗．那么，接種的疫苗屬于_____，這種免疫措施屬于_____免疫．37、結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．（1）光合作用的實質是將轉化為有機物，并將光能轉變為化學能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是．（2）甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經調査，在甜瓜生長的季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）（3）居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？．（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發揮著重要的作用．（5）植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環中起重要作用．38、春季是諾如病毒感染性腹瀉高發季節。諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒引起的腹瀉，是引起非細菌性腹瀉暴發的主要病因，具有發病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點。常在社區、學校、餐館、醫院、托兒所、孤老院等處引起集體暴發。從傳染病學的角度分析，諾如病毒被稱為________（選填“傳染源”“病原體”）。從預防傳染病的措施看，專家建議“搞好個人衛生、食品衛生和飲水衛生是預防本病的關鍵”，這屬于_____。除此之外你還有什么好的建議？患諾如病毒感染性腹瀉或者流感時，使用抗生素治療效果并不顯著，主要是因為抗生素的作用對象主要是______而不是病毒。諾如病毒感染性腹瀉高發的原因之一是健康人體內缺少抵抗該病毒的______，不能發揮______（選填“特異性”“非特異性”）免疫的作用。隨著抗生素的使用，細菌的耐藥性增強，請你用所學知識來解釋這一現象。_______39、今年入春以來，我國部分地區發生了流感疫情。流感是流感病毒侵染人體呼吸道引起的一種傳染病，患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中，從而使周圍吸入該種病毒、抵抗能力弱的人患病。為有效防止流感在我市學校進行傳播，要求學校教室要開窗通風、開展衛生大掃除等防控措施，并用消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所進行消毒的同時，還對未發病學生進行了流感疫苗的接種。據此回答：流感病毒與構成人體的細胞相比較，最大的結構特點是______，其繁殖方式是______。從傳染病學的角度分析，流感病毒屬于______；從免疫學的角度分析，流感病毒屬于______。從傳染病的預防措施來看，用消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒工作屬______。對未發病學生進行流感疫苗的接種后，會在學生體內會產生相應的______，從而使人體獲得相應的免疫力，該免疫屬______。40、請模仿多利羊的克隆過程，設計一個克隆大熊貓的方案。_______________

參考答案1、C【解題分析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體。【題目詳解】高原空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少。為了適應高原生活氧氣較少的環境特點，生活在高原上的人血液中含有紅細胞數目多，可以運輸更多的氧氣。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。2、D【解題分析】不同品種的大蒜都是同一個物種，因此細胞所含有的染色體數目相同，A錯誤大蒜含有的人體所需營養物質中有機物是光合作用的產物，其它營養物質如水、無機鹽等都是根吸收的，B錯誤；

大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種都是同一個物種，這體現了生物基因的多樣性，而不是物種的多樣性，C錯誤；

大蒜良好的品質既與遺傳物質有關，也與當地的土壤氣候條件有關，D正確。3、A【解題分析】試題分析：能全部被腎小管重吸收的是葡萄糖，A正確；分無機鹽被腎小管重吸收，B錯誤；水分大部分被腎小管重吸收，C錯誤；健康人體內，原尿中沒有大分子蛋白質，D錯誤。考點：尿液的形成。4、A【解題分析】

呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。人在平靜狀態下，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。【題目詳解】圖示中表示的是一次呼吸過程，曲線AB段表示肺內氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內；曲線BC段表示肺內氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內氣體排出。所以B點胸腔容積最大。圖示中，縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸速率，BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程，2點位置時呼氣速度最快。故選A。【題目點撥】本題考查學生對呼吸運動的過程的理解，考查學生識圖讀圖的能力，屬于中檔題，難度中。5、C【解題分析】

魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【題目詳解】中華鱘、鯽魚、鯊魚都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物。故選C。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類的主要特征。6、C【解題分析】

（1）搏動即動脈搏動，脈搏頻率即脈率。正常人的脈搏和心跳是一致的。正常成人為60—100次/分，常為每分鐘70—80次，平均約為72次/分。老年人較慢，為55到60次/分。切脈是用手指按脈，根據脈象來診斷疾病。“切脈”主要是在橈動脈。（2）神經都分布在身體的較淺部位，分布在體表的是神經末梢，肉眼看不到，手臂上的“青筋”是埋藏較淺的靜脈。（3）大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）。（4）在人臀部肌肉注射青霉素時，吸收藥物的主要是分布于臀部的毛細血管，藥物被吸收進入血液循環，經血液循環運送到患病部位。【題目詳解】A.中醫給病人“切脈”時，感受的是手腕部橈動脈的搏動。A錯誤；B.手臂上的一條條“青筋”是分布位置較淺的靜脈血管，神經都分布在身體的較淺部位，分布在體表的是神經末梢。B錯誤；C.大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；大腦皮層上有軀體運動中樞，管理身體對側骨骼肌的運動，病人右側軀體偏癱時，最可能是左側軀體運動中樞受損。C正確；D.在臀部肌肉注射青霉素時，吸收藥物的主要是分布于臀部的毛細血管而不是臀部的肌肉細胞.D錯誤。故選C。【題目點撥】考查血管的結構、功能和分布以及大腦皮層的軀體運動中樞的作用。7、B【解題分析】

蓋蓋玻片時，將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會發現水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時慢慢地把蓋玻片放平，水就會從一側均勻地趕向另一側，從而把氣泡趕出，不容易產生氣泡。【題目詳解】在制作臨時玻片標本時，蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是：用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。在四個選項中，選項B酵母菌的玻片標本中，出現了邊緣整齊的黑色圓圈，可判定是出現了氣泡，因此是蓋玻片標本步驟不當造成的。故選B。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。8、D【解題分析】

心臟四腔：右心房、右心室、左心房、左心室，房連靜，室連動。【題目詳解】心臟四腔中，右心房連上下腔靜脈，右心室連肺動脈，左心房連肺靜脈，左心室連主動脈。血流的方向是：上下腔靜脈→右心房→右心室→→肺動脈；肺靜脈→左心房→左心室→主動脈。即靜脈→心房→心室→動脈，D正確。【題目點撥】回答此題的關鍵是明確心臟的結構和血流方向。9、D【解題分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。【題目詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，A正確；細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，B正確；細胞分裂導致細胞數目的增多，C正確；細胞分裂最后，在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，動物細胞則沒有細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，D錯誤。【題目點撥】熟練掌握動植物細胞分裂的過程。10、A【解題分析】

生物的特征有①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【題目詳解】除病毒以外，生物都是由細胞構成的，故A符合題意；大熊貓每天要進食12～38㎏的竹子，說明生物的生活需要營養，故B不符合題意；一粒種子萌發后可以長成參天大樹，說明生物能生長，故C不符合題意；觸碰含羞草，其展開的葉片會合攏．說明說明生物能對外界刺激作出反應，故D不符合題意。故選A。【題目點撥】解答此題的關鍵是理解掌握生物的特征，能結合具體的例子具體分析。11、A【解題分析】

細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。【題目詳解】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂前，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這種變化的意義在于：細胞核中有遺傳物質DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現了染色體的復制和均分，也就是實現了遺傳物質DNA的復制和均分，保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。故選A。【題目點撥】解題的關鍵是理解細胞分裂的過程及特點。12、B【解題分析】試題分析：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。故選B。考點：染色體、DNA和基因的關系。13、B【解題分析】兩棲動物和爬行動物都是變溫動物，A錯誤；魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，B正確；蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于環節動物，C錯誤；家鴿的前肢變成翼，胸肌肉最為發達，D錯誤。14、D【解題分析】

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。【題目詳解】在生態系統中，生產者和消費者都能通過呼吸作用，把有機物變二氧化碳和水等返回無機環境中；細菌真菌作為分解者，分解有機物產生二氧化碳、水和無機鹽，返回無機環境，所以，在生態系統中生產者、消費者、分解者都能把有機物變成無機物返回自然界。【題目點撥】回答此題的關鍵是要明確生態系統的組成和各部分功能。15、A【解題分析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞是按照一定的結構層次形成生物體的。【題目詳解】A．詩句中描述了兩種生物：黃鸝和柳樹，它們結構和功能的基本單位都是細胞，A正確。B．黃鸝屬于動物，動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；柳樹屬于植物，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡，B錯誤。C．黃鸝的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物體；柳樹的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體，動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統，C錯誤。D．構成動物體的基本組織是上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織，起保護作用的是上皮組織；構成植物體的組織包括：保護組織、營養組織、輸導組織和分生組織，其中保護組織起保護作用，D錯誤。故選：A。【題目點撥】掌握細胞的結構和功能及多細胞生物體的結構層次是正確解答本題的關鍵。16、A【解題分析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統；腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。【題目詳解】人體的神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。腦和脊髓是組成中樞神經系統，腦神經和脊神經組成周圍神經系統。故選A17、D【解題分析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養組織接輸導組織等。【題目詳解】A、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意。B、營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，B不符合題意。C、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，C不符合題意。D、分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞和芽的生長點細胞具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新的組織，使植物體生長，D符合題意。18、C【解題分析】

人體內的幾種激素分泌異常時的癥狀如下表所示：激素癥狀生長激素幼年時分泌過少侏儒癥幼年時分泌過多巨人癥成年后分泌過多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥成年后分泌過多甲亢成年后身體內碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時胰島素【題目詳解】A．成年以后甲狀腺激素分泌過多會得甲狀腺功能亢進，簡稱甲亢，故A錯誤。B．幼年時生長激素分泌過少會患侏儒癥，故B錯誤。C．糖尿病是因為體內胰島素分泌不足導致的，故C正確。D．幼年時生長激素分泌過多會患巨人癥，故錯誤D。故選：C。【題目點撥】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。19、C【解題分析】血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，屬于扁形動物。20、D【解題分析】

該圖顯示在一定的范圍內植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，通過曲線可知光合作用速度隨時間增加而增強，隨后趨于穩定。根據光合作用與呼吸作用的關系相互依存，過程相反。光合作用只有在光下才能進行，而呼吸作用每時每刻都在進行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時進行。據此解答。【題目詳解】試題分析：AB段釋放出的氧氣量為負值，說明此時呼吸作用消耗的氧氣超過光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用的強度大于光合作用的強度，B點釋放出的氧氣量為0，說明呼吸作用消耗的氧氣等于光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用與光合作用強度相等，BC、CD段釋放的氧氣量為正值，說明呼吸作用消耗的氧氣少于光合作用釋放出的氧氣，即光合作用的強度大于呼吸作用的強度，故選D。【題目點撥】本題考查的是光合作用和呼吸作用的區別與聯系。21、D【解題分析】試題分析：食品保存在的原理是將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。巴斯德消毒法依據高溫滅菌原理，殺滅食品中微生物的生長和繁殖；冷藏法、冷凍法主要的原理是低溫可以抑制微生物的生長；罐藏法的原理是依據高溫消毒和防止細菌、真菌接觸，不利于微生物的生長繁殖；脫水法、腌制法主要是除去水分防止細菌和真菌生長繁殖。故選D。【考點定位】本題考查食品保存方法的原理，難度中等，屬于了解要求。22、C【解題分析】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，因此，選項中的“打擊賣淫嫖娼，倡導潔身自好”、“禁止非法賣血，確保血源質量”、“推進技術進步，加速疫苗研制”都屬于預防艾滋病的措施，而“隔離艾滋病人，限制活動范圍”是沒有必要的，因為同艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．故選C23、A【解題分析】試題分析：A.植物進行光合作用制造的有機物滴加碘液變藍說明該有機物是淀粉，為正確項；B.植物進行光合作用制造的有機物滴加碘液變藍說明該有機物是淀粉不是脂肪，為錯誤項；C.植物進行光合作用制造的有機物滴加碘液變藍說明該有機物是淀粉不是蛋白質，為錯誤項；D.A為正確項，有答案，為錯誤項；故選A考點：本題考查的是綠葉在光下制造有機物。24、C【解題分析】試題分析：：A、哺乳動物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產仔數量如驢；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率；D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動物，因此絕大部分哺乳動物都是通過胎生繁殖后代．考點：哺乳動物的主要特征．25、B【解題分析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。所以在顯微鏡下觀察裝片，發現物像處于視野的右上方，為使物像移到視野中央，應將裝片向右上方移，A錯誤；

細胞的生活需要物質和能量。細胞是物質、能量、信息的統一體，B正確；

植物根、莖、葉表面的細胞構成保護組織，具有保護功能，植物沒有上皮組織，C錯誤；

在結構層次上，西瓜瓤屬于營養組織，西瓜籽是由胚珠發育成的種子，屬于器官，D錯誤。26、A【解題分析】試題分析：視覺的形成過程是紅線反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像，物像落在視網膜上，視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。考點：眼球的結構和視覺的形成27、C【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜的就是對照組。【題目詳解】此實驗用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設置對照，此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能進行光合作用。綜上所述A、B、D錯誤，C正確。故選：C。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。28、C【解題分析】試題分析：白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病．白化病的基因組成是兩個隱性基因如aa．有一對夫婦，丈夫膚色正常，妻子是白化病患者，他們生下了一個患白化病的兒子，妻子和孩子是白化病，因此她們的基因組成一定是aa．孩子的基因一個來自父方，一個來自母方，因此父方基因中一定有a基因，又由于父親的膚色正常必定有顯性基因A，因此父親的基因型為Aa．遺傳圖解如圖：從遺傳圖解看出，如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子患白化病的概率是50%．故選C．考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．菁29、C【解題分析】

生物之間的關系：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。【題目詳解】細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫共生。體現在圖解上表現為二者同步，即A圖；競爭關系在圖解上表現為開始比較平緩，隨時間推移，數量上出現“勝者為王，敗者為寇”的兩極分化，即B、D圖。在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。狼以駝鹿為食，隨著狼數量的減少，駝鹿的數量逐漸增加，這時由于狼數量減少，駝鹿會因天敵的減少而數量增加。但駝鹿的數量增多，狼又會因食物充足而數量增加。兩者的數量總是維持在動態的平衡狀態，即C圖。故選：C。【題目點撥】解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系。30、A【解題分析】

一朵花同時具備雌蕊和雄蕊，稱為兩性花，只有雌蕊或雄蕊，稱為單性花。單性花只能進行異花傳粉。【題目詳解】小玲繪制的花只有雌蕊，屬于單性花，因此，只能進行異花傳粉。在開花前進行套袋處理，不能完成傳粉和受精，不能形成果實、種子。故選A。31、A【解題分析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【題目詳解】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。【題目點撥】明確骨、關節和骨骼肌在運動中的協調配合關系即能正確答題。32、B【解題分析】試題分析：在細胞核內被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體由蛋白質和DNA組成，起遺傳作用的是DNA分子，DNA是長鏈狀的分子，呈雙螺旋結構，每條染色體上一般有一個DNA分子，一個DNA分子上含有多個個基因，DNA是主要的遺傳物質，具有遺傳效應的DNA片段是基因，選項A不正確；共生是指兩種生物共居在一起，相互依存的種間關系，地衣是真菌和藻類植物共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以給藻類提供水和無機鹽，選項B正確；人體需的水、無機鹽和維生素可以不經過消化直接被消化道壁吸收，選項C不正確；自然條件下，綠色植物白天進行光合作用、呼吸作用，夜間無光進行呼吸作用，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生物學的基本知識，難度中等，屬于理解層面。33、A【解題分析】

生物與環境之間是相互作用密不可分的，環境可以影響生物的生長發育和繁殖，同樣生物的生長發育和繁殖也會反作用于環境。【題目詳解】生物通過自身的生命活動，不斷地從環境中獲取營養物質，同時又將新陳代謝的產物（氧、二氧化碳、水等）排放到環境中去，因此，生物的生命活動對無機環境也有影響。例如，“千里之堤，毀于蟻穴”，是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現了生物對環境的影響。“大樹底下好乘涼”說明是大樹的蒸騰作用使周圍環境溫度降低了，體現的是生物影響環境。故選A。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。34、C【解題分析】

（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

（3）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。

（4）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。

（5）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，屬于變態發育。【題目詳解】蟋蟀的發育過程要經過卵、幼蟲、成蟲三個時期。屬于不完全變態發育；蚊子、蜜蜂、家蠶的發育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育，A錯誤；

植物的扦插、嫁接和組織培養等繁殖方式都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都是無性生殖；試管嬰兒經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，為有性生殖，B錯誤；

鳥類的生殖是雌雄異體，體內受精，卵生。其生殖和發育過程包括筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程，C正確；兩棲動物經過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結合形成受精卵，體外受精，屬于變態發育，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點以及有性生殖、無性生殖的特點。35、C【解題分析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取足夠的食物和生存空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。36、遺傳物質動物接觸免疫控制傳染源保護易感人群抗原特異性【解題分析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，因此傳染病預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。【題目詳解】（1）病毒的類型包括動物病毒、植物病毒和細菌病毒（也叫噬菌體），埃博拉病毒是一種非細胞型生物，其結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，主要感染人類和靈長類動物，因此屬于動物病毒。（2）埃博拉病毒的傳播方式屬于接觸傳染，其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發生免疫反應，從而使感染者患病死亡。（3）染病預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的控制傳染源；“在疫情發展期間，對來自疫區人員進行嚴格的隔離觀察，禁止非疫區旅行者去疫區”，這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群。（4）接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，接種的疫苗屬于抗原，這種免疫是后天獲得的，并只對特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構、傳染病的預防措施、疫苗免疫的原理以及提高學生的閱讀理解能力。37、（1）無機物；葉綠體；線粒體；（2）少；多；（3）不科學；（4）碳﹣氧；（5）氣孔；【解題分析】試題分析：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣由圖可知光合作用的實質是：①完成了自然界規模巨大的物質轉變。它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。細胞中的葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要。因此細胞中的葉綠體和線粒體都是細胞中重要的能量轉換器。（2）既是同一種