山東省泰安市高新區良莊二中學2024屆初中生物畢業考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、下列做法中，未注意食品安全的是（）A．吃發芽的馬鈴薯 B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜C．生產綠色食品 D．買肉時看肉是否是檢疫合格的2、保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環境會造成危害的是（）A．回收處理廢電池B．使用無磷洗衣粉C．冰箱、空調使用含氯氟烴的制冷劑D．工業廢水經處理達標后再排放3、保護生物多樣性最有效的措施是（）A．建立自然保護區B．制定更完善的法律C．建立瀕危物種的種質庫D．引進更多外來物種4、植物細胞內不同的結構具有不同的功能。下列結構與功能連接錯誤的是A．細胞壁→控制物質進出細胞B．葉綠體→使光能轉化成化學能C．線粒體→分解有機物，釋放能量D．細胞核→生命活動的控制中心5、關于動物行為的下列說法中，錯誤的是（

）A．螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B．鸚鵡學舌屬于后天性行為C．動物越高等，學習行為越復雜D．蜘蛛結網的行為能遺傳給后代6、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗②細菌的分裂生殖③試管嬰兒④克隆羊多利A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④7、我國青少年近視的人數居世界之首．下列措施中不能預防近視的是（）A．堅持認真做眼保健操 B．發現視力下降立即佩戴近視眼鏡C．看書寫字一小時左右就應休息遠眺 D．看書寫字時控制眼睛與書本的距離8、下列有關血液的敘述，正確的是（）A．緊急情況下，任何血型的人都可以接受大量的O型血B．人體出現炎癥時，血液中白細胞會比紅細胞多一些C．心臟的左心房和左心室中流動的一定是動脈血D．動脈中的血液一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血9、如圖中甲、乙、丙、丁表示器官，箭頭表示血流方向．根據血液成分的變化，可以判斷甲、乙、丙、丁依次是（）A．腎、腸、垂體、卵巢B．腎、腸、垂體、睪丸C．腸、垂體、腎、卵巢D．腎、腸、卵巢、垂體10、蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。下列屬于蛋白質特性的是()A．能在紙張上面留下“油斑”B．燃燒時有臭味C．遇到高溫會凝固成紅色固態物質D．遇碘酒變藍色11、2018年3月15曰，全球首例通過體細胞克隆技術培育成功的克隆猴“中中”和“華華”滿百日了。“中中”和“華華”的遺傳物質與供體體細胞相同，這些遺傳物質儲存在（）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核12、關于基因工程的敘述，不正確的是（）A．其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達B．外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞C．基因工程是在細胞水平上進行的遺傳操作D．利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種13、下列有關生物與環境關系的敘述，正確的是A．生物的生活環境是指生物的生存空間B．影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水C．同種生物的個體之間只有競爭關系D．生物必須適應環境才能生存14、人屬于生態系統中的（）A．生產者B．生產者和消費者C．分解者D．消費者15、關于動物的學習行為敘述錯誤的是（）A．與遺傳因素無關 B．一般都有學習行為C．通過生活經驗和學習獲得 D．受環境因素影響16、動物多樣性不包括的是（）A．遺傳多樣性B．數量多樣性C．物種多樣性D．生態系統的多樣性17、如圖是某同學在顯微鏡下觀察到草履蟲圖像，則草履蟲在臨時裝片上的狀態是（）A． B． C． D．18、顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，下列有關光學顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．對光時，轉動①使②對準通光孔B．視野過暗，應調節③和⑦C．使視野中的物像更清晰，應調節④D．位于視野右上方的物像移到中央，應向左下方移動玻片19、如圖為人體肺部血液循環示意圖，圖中結構[1]的血管類型和內部流經的血液類型分別是()A．動脈、動脈血 B．動脈、靜脈血 C．靜脈、動脈血 D．靜脈、靜脈血20、某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據如圖分析，以下說法正確的是（）A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時操作不當造成的B．圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子C．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的③D．圖丙中①與③放大倍數的乘積等于物像表面積的放大倍數21、科技人員助力“精準扶貧”，指導農戶養殖彩色桑蠶。蠶大量食用桑葉的階段是（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲22、對光完成后，顯微鏡下的視野應該是()A．白亮的B．刺眼的C．昏暗的D．黑暗的23、下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是（）①小腸內表面有許多小腸絨毛②小腸絨毛壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞③小腸絨毛內有豐富的毛細血管④腸腺能分泌多種消化液A．①④B．②③④C．①②D．①②③24、下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個裝有完全培養液的相同培養皿中，并在下述三種條件下培養若干天，以測定溫度和光照強度對光合作用的影響。請問下列哪一組對照實驗屬于研究光照強度對光合作用的影響？（）A．甲、乙、丙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲和乙25、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是（）A．剛剛躲過狐貍的野兔，又遭到鷹的襲擊

B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠26、根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗器材（試劑），是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗器材（試劑）的選用正確的是A．用顯微鏡觀察植物花的結構 B．用碘液來檢驗是否存在淀粉C．用沸水對葉片進行脫色處理 D．用菜青蟲成蟲探究取食行為27、下列與泡制豆芽無關的條件是（）A．適宜的溫度 B．適宜的光照 C．充足的空氣 D．適宜的水分28、若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現，則可推測控制該性狀的基因最可能位于A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．細胞質29、使用顯微鏡時，取鏡的正確方法是（）A．左手握住鏡臂，右手托住鏡座B．右手握住鏡臂，左手托住鏡座C．雙手握住鏡臂D．雙手托住鏡座30、新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏后可以（）A．不讓水分散失B．殺死內部的細菌C．減少水果果皮損傷D．抑制呼吸作用31、在植物細胞中，與光合作用有關的結構是A．線粒體B．葉綠體C．細胞膜D．細胞壁32、病人手術后，應適量補充哪類食物有利于傷口的愈合A．糖類B．脂防C．蛋白質D．維生素33、制作生態瓶時,下列哪項做法將降低生態系統的穩定性?（）A．生態瓶要放置在有光照的地方B．生態瓶中的清水可以用蒸餾水代替C．生態瓶中要添加一定數量的分解者D．生態瓶中要留有一定量的空氣34、下列有關疫苗的說法正確的是（）A．對人體來說都是抗原B．可以對抗引起各類傳染病的病原體C．接種一次即可永久生效D．直接參與構成人體的第二道防線35、生物多樣性是一個對于今世后代都有著巨大價值的全球性資產，聯合國大會于2000年12月20日宣布每年5月22日為生物多樣性國際日。生物的多樣性不包括A．基因多樣性B．物種多樣性C．環境多樣性D．生態系統多樣性36、糖尿病是目前影響人類健康最嚴重的三大疾病之一，對患者的生命和健康均構成嚴重威脅。小明同學的奶奶患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復，她在網上査找資料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真實可靠，于是他和班上興趣小組成員就此展開探究。實驗材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。興趣小組實驗過程如下：①取1條患有糖尿病的成年狗連續10天毎天定時定量飼喂普通飼料，并定時進行空腹血糖測定和記錄。②接下來，連續10天每天同時間對該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料，并每天與步驟①同時間進行空腹血糖測定和記錄。實驗結果預測及分析①本實驗所要探究的問題是_____？該實驗作為對照實驗，實驗變量是_____。②若該狗血糖有明顯下降，說明苦瓜具_____作用。③若該狗血糖沒有下降，說明苦瓜對血糖升降_____。④若該狗血糖明顯上升，說明苦瓜具_____作用。該興趣小組成員凱凱認為：根據一頭狗的實驗數據，并不能得出可靠結論，大家覺得他言之有理，那該怎么辦呢？_____。37、“大地巨子”﹣﹣大象是一種延續了5000萬年的物種，它曾經是地球上最占優勢的動物類群之一．現已發現400余種大象化石，可如今大象卻到了瀕危邊緣，目前僅有2屬3種：亞洲象、非洲草原象、非洲森林象．請回答：大象是一種群居生物，母象指揮著整個群體的行動，這表明象群中存在著_____．大象鼻子能發出聲音，這些聲音具有_____的作用．化石是研究大象進化的_____，我們可根據_____來推測古代不同種類的大象在地球上出現的時間．有資料表明，1000萬年前非洲東部開始從森林變為較干燥的草原，大象的臼齒變得更長更堅硬，以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉．從變異類型角度分析，大象臼齒的變異屬于_____變異．按照達爾文的進化理論，非洲東部環境對大象臼齒的進化具有_____作用．現有資料證實，大象從吃樹葉轉變為吃草大約發生在800萬年前，然而其更長更堅硬的臼齒直到之后的300萬年才最終穩定出現，這表明生物進化是_____．大象已被國際自然保護聯盟列為瀕危物種，你認為導致大象瀕危的原因主要是_____．38、據統計,全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養日”,今年的主題是“營養+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,根據圖人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答:(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C系統中形成尿液的器官是____;正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,____和微量蛋白質含量都減為零。

(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著____活動;氣體到達肺泡后,經過②③過程完成了______的氣體交換。

(3)青少年要合理營養:牛奶220mL+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是____;被吸收后的營養物質隨循環系統經過心臟四腔的順序分別是_________________(用文字表示)。39、菏澤環城公園是市民休閑游玩的好地方，圖1表示學校興趣小組在調查該公園后繪制的食物網簡圖，圖2表示1中某食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題環城公園植被茂盛，夏季濕度較高、溫度較低、空氣清新。這體現的生物與環境之間的關系是_____。這也體現了生物多樣性的_____使用價值。夏季雨后，聽取蛙聲一片。青蛙的生殖發育特點是_____。鳥兒在林間穿梭鳴叫。鳥類特有的呼吸方式是_____。蜘蛛在灌木叢中辛勤織網。根據行為獲得的途徑分類，蜘蛛織網屬于_____。若圖1表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是_____。該生態系統中，數量最少的生物是_____。圖2中的乙對應圖1中的生物是_____。40、人的手由于經常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌，洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答。培養皿

A

B

C

實

驗

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養基的培養皿高溫處理

②

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養基上

不作處理

③

將A、B、C培養皿放在培養箱中培養，每天觀察一次，做好記錄。

實驗現象

出現許多菌落

出現個別菌落

不出現

（1）如果比較A和C，所探究的問題是。培養皿高溫處理的目的是。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是。如果要使這個實驗更嚴謹，應該設置組。從A、B的實驗現象你可以得出的結論是。

參考答案1、A【解題分析】

食品安全包括兩個方面的內容：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產的安全問題。【題目詳解】馬鈴薯發芽后有毒，所以不能食用，吃發芽的馬鈴薯會引起食物中毒，A符合題意；生的蔬菜或水果的表面可能殘留著農藥，應用清水浸泡、沖洗后再食用，B不符合題意；綠色食品是指對產自良好生態環境的，無污染、安全、優質的食品的總稱，C不符合題意；買經檢疫合格的食品，買肉時要看是否蓋有檢疫部門的印章，選購檢疫合格的肉，D不符合題意。【題目點撥】食品安全是關乎人們健康與否的大事，應特別注意。2、C【解題分析】試題分析：對廢舊電池進行回收處理可以減少對環境的污染，A錯誤；使用含磷洗衣粉會污染水資源，不利于保護水資源，所以應使用無磷洗衣粉。B錯誤；氟利昂常被選作冰箱和空調的制冷劑，易揮發至大氣中，在上升進入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發生連鎖反應，不斷破壞臭氧分子。C正確；工業廢水、農業廢水、生活污水經過處理后再排放，不然會污染水資源。D錯誤。考點：保護生物圈的意義；人類活動與生態環境的關系。3、A【解題分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境、保護生態系統的多樣性。點睛：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。4、A【解題分析】試題分析：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體、細胞核，綠色植物進行光合作用是在葉綠體中進行的，而不是葉綠素，細胞壁具有保護和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量的過程，細胞核中有遺傳物質，是生命活動的控制中心，故選A。考點：本題考查的是植物細胞的結構，解答此題的關鍵是熟練掌握植物細胞的結構和功能。5、A【解題分析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

（3）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。【題目詳解】螞蟻和蜜蜂都具有社會行為而不是不具有社會行為，A錯誤；

鸚鵡學舌屬于后天性行為，B正確；

動物越高等，學習行為越復雜，C正確；

蜘蛛結網的行為是遺傳物質決定的先天性行為，能遺傳給后代，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為和社會行為的特點。6、C【解題分析】

無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞的結合過程的生殖方式，試管嬰兒是由受精卵開始發育的，經過了兩性生殖細胞的結合過程，是有性生殖。【題目詳解】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；②細菌的分裂生殖；④克隆羊多莉沒有經過兩性生殖細胞的結合，都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。故選：C。【題目點撥】掌握有性生殖與無性生殖的區別及應用是解題的關鍵。7、B【解題分析】

物像只有落到視網膜上，人才能夠清晰地看到這個物體。近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網膜的前方，這種看不清遠處物體的眼，叫做近視眼。【題目詳解】預防近視要做到：三要、五不看、三個一，有效地預防近視眼的發生。

三要是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字時，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確。

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久。因此閱讀習慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會。所以發現視力下降立即佩戴近視眼鏡是不能預防近視的，所以B符合題意。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是知道預防近視的要求，并養成科學用眼的良好習慣。8、C【解題分析】

（1）輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血。

（2）三種血細胞的形態結構特點、功能如下表：項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數量較大

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大

（4.0-10.0）×109個/L最小

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血（3）血液的功能：運輸氧氣及少量的二氧化碳，運輸營養物質和廢物，起防御保護作用，調節體溫。【題目詳解】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，緊急情況下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A錯誤；紅細胞的數量最多，人體出現炎癥時血液中白細胞會大量增多，但不會比紅細胞多，B錯誤；心臟的左心房和左心室中流動的一定是動脈血，C正確；體動脈中是動脈血，肺動脈中是靜脈血，因此動脈中的血液不一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環的途徑、輸血的原則以及血細胞的特點與功能。9、B【解題分析】試題分析:椐題意分析，甲血液進入時尿素多，血液流出時尿素少，腎臟排除尿素具有此功能；乙血液進入時營養物質少，血液流出時營養物質多，小腸吸收營養物質具有此功能。丙血液進入時生長激素少，血液流出時生長激素多，垂體分泌生長激素具有此功能。丁甲血液進入時雌性激素少，血液流出時雌性激素多，女性的卵巢能分泌雌性激素具有此功能。所以選A。考點：概述尿液的形成和排出過程；舉例說明人體的激素參與生命活動調節；概述食物的消化和營養物質的吸收過程。10、B【解題分析】

蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質，思考解答。【題目詳解】蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質，也能為人體提供能量，蛋白質屬于大分子的有機物，含碳，能燃燒，燃燒時有一種焦臭的味道，遇到高溫會凝固成白色固態物質；脂肪是備用能源，一般儲存在皮下備用，也是有機物，一般能在紙張上面留下“油斑”；淀粉等糖類是主要的供能物質，淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性。故選B。【題目點撥】掌握蛋白質、脂肪、淀粉的特點及作用是解答此題的關鍵。11、D【解題分析】胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，所以“中中”和“華華”的遺傳物質與供體體細胞相同，這些遺傳物質儲存在細胞核中，D正確。12、C【解題分析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。【題目詳解】采用基因工程技術，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達，A正確；外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運用的原理為基因重組，即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預，C錯誤；利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種，D正確。【題目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程技術的概念、原理、操作步驟及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。13、D【解題分析】試題分析A、生物的生活環境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種因素。A錯誤；B、環境影響生物的生存，環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括陽光、溫度和水、空氣、土壤等等，B錯誤；C、同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系，C錯誤；D、生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，D正確。【考點定位】本題考查生物與環境關系，容易題，屬于理解層次。14、D【解題分析】試題分析：生態系統是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等；生物部分包括生產者---植物，消費者---人和動物，分解者---腐生細菌、真菌．生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的生產者。動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者。細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用。是生態系統中的分解者。考點：生態系統的組成及各部分的作用。15、A【解題分析】

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【題目詳解】ACD、學習行為是在遺傳因素基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得，A錯誤；CD正確；B、動物一般都有學習行為，動物越高等，其學習能力越強，B正確。【題目點撥】動物越高等，學習的本領越強，解決問題的能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強。16、B【解題分析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【題目詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等。可見，生物多樣性不包括的是生物數量的多樣性，故B符合題意。故選：B【題目點撥】解答此題的關鍵是理解生物多樣性的內涵。17、C【解題分析】

根據“顯微鏡下觀察到草履蟲圖像”可知，本題考查的是顯微鏡成像的特點，據此分析解答。【題目詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把試卷旋轉180°后，再看就是左右上下顛倒的物像了，故選C。【題目點撥】理解顯微鏡成像的特點是解題關鍵。18、B【解題分析】

觀圖可知：①是轉換器、②是高倍物鏡、③是遮光器、④是粗準焦螺旋、⑤是細準焦螺旋、⑥是低倍物鏡、⑦是反光鏡，解答即可。【題目詳解】物鏡的鏡筒越短放大的倍數越小，對光時，轉動①轉換器使⑥低倍物鏡對準通光孔，A錯誤；顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。若視野過暗，應調節③遮光器和⑦反光鏡會使視野變亮，B正確；使視野中的物像更清晰，應調節⑤細準焦螺旋，C錯誤；在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以在顯微鏡下觀察裝片，發現物像處于視野的右上方，為使物像移到視野中央，應將裝片向右上方移，D錯誤。故選B。【題目點撥】顯微鏡的基本構造和使用方。19、B【解題分析】試題分析：肺循環是指血液從右心室進入肺動脈，流經肺部毛細血管網，最后通過肺靜脈流回左心房的循環，血液流經肺部的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，使血液由靜脈血變成了動脈血。考點：血管的結構、功能和保健。20、A【解題分析】

丙圖中：①物鏡，②反光鏡，③目鏡，④粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋。【題目詳解】A．圖甲中有氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當造成的；蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡，A正確。B.圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到的淡紫色是液泡，B錯誤。C.下降顯微鏡鏡筒時，為防止物鏡壓碎玻片標本，所以眼睛應從側面注視圖丙中的①物鏡，C錯誤。D.顯微鏡放大的是物體的長、寬或直徑，而不是表面積或體積的放大倍數。圖丙中①與③放大倍數的乘積不等于物像體積的放大倍數，D錯誤。故選A。【題目點撥】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求。21、B【解題分析】

家蠶的發育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發育過程叫完全變態。下圖為家蠶的完全變態發育過程。【題目詳解】昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。家蠶的發育屬于完全變態發育，吃桑葉的“蠶寶寶”，是幼蟲期。成蟲有2對翅，蛹不食不動。故選：B。【題目點撥】解析此類題目的關鍵是理解完全變態的發育特點。22、A【解題分析】試題分析：對光時，首先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開，然后轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了。考點：顯微鏡的基本構造和使用方法。23、D【解題分析】考點：胃和腸的結構特點。分析：小腸在消化道內最長，長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質。所以小腸是吸收的主要器官。解答：①絨毛壁只有一層上皮細胞組成，比較薄，利于吸收，正確②小腸內表面有許多小腸絨毛，增加了吸收的面積，正確。③小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，利于吸收，正確。④腸腺能分泌多種消化液，適于消化，錯誤。故選：D24、B【解題分析】題干要求的是研究光照強度對光合作用的影響，所以要設置以光照強度為惟一變量，其他條件都相同的對照實驗組，在題目給出的三個實驗裝置中可以形成兩組對照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強度相同植物相同，惟一變量是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，惟一變量是光照度，甲和乙不能形成對照組，因為存在光照度和溫度兩個變量，故乙和丙組符合題意。25、C【解題分析】試題分析：食物鏈是生態系統內，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系，因為食物鏈體現的是食物關系，所以其中只有生產者和消費者，食物鏈的起點一定是生產者，A、B、D的起點不是植物，只有C的起點是綠色植物。考點：本題考查的是食物鏈。點評：此題是一道基礎知識題，具體考查的是生態系統中的食物鏈，解答此題的關鍵是熟知食物鏈的特點。26、B【解題分析】

選擇合適的實驗材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進行實驗設計時要特別注意實驗材料的選擇，此題結合初中生物實驗作答．【題目詳解】A、花的結構較大不需要放大很多就能觀察因此可以用放大鏡觀察花的結構，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察花的結構，A錯誤；

B、淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確；

C、葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，C錯誤；

D、菜青蟲成蟲是菜粉蝶只吸食一點露水和花蜜，無法用用菜青蟲成蟲探究取食行為，我們一般用菜青蟲幼蟲期進行實驗，D錯誤；

故選：B。27、B【解題分析】

由我們所學的知識可以知道：種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據此可以解答本題。【題目詳解】我們知道種子要想萌發必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期。由此可以看出適宜的光照并不在種子萌發條件之內。故選：B。【題目點撥】搞清楚種子萌發的外界條件是解答此題的關鍵。28、B【解題分析】試題分析：從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現”，則可推測控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。故B符合題意。基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系【名師點睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系，解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。29、B【解題分析】試題分析：在取用顯微鏡時，為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座。考點：顯微鏡的基本構造和使用方法。30、D【解題分析】試題分析：水果進行呼吸作用時，需要消耗氧氣，分解細胞內儲存的有機物，所以抑制水果的呼吸作用，可以減少有機物的消耗，延長水果的貯藏時間。考點：食品保鮮的方法。31、B【解題分析】試題分析：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中，葉綠體是光合作用的場所。考點：線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器。32、C【解題分析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【題目詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量。病人因病手術，需要修復和更新細胞，應該多吃含蛋白質豐富的食物。【題目點撥】熟記六大類營養物質對人體各項生命活動的重要作用，缺一不可。33、B【解題分析】

生態瓶制作要求：生態瓶必須是封閉的；生態瓶中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全（具有生產者、消費者和分解者）；生態瓶材料必須透明；生態瓶宜小不宜大，瓶中的水量應占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態瓶采光用較強的散射光；選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大。【題目詳解】A、該生態瓶中生態系統需要能量輸入，給予一定的光照會增加穩定性，A不符合題意。B、用蒸餾水代替池塘水，會減少生態瓶的分解者，降低物質循環，可能會降低該生態瓶中生態系統穩定性，B符合題意。C、添加一些分解者會加快生態系統的物質循環，增強生態系統的穩定性，C不符合題意。D、通入一定量的空氣供生態系統的生物利用，可增強生態系統的穩定性，D不符合題意。故選：B。【題目點撥】本題以生態瓶的制作為素材，考查學生理解生態系統的結構、功能以及穩定性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。34、A【解題分析】

抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的病原體就是抗原。【題目詳解】抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，疫苗屬于抗原，A正確；抗體具有專一性，只針對某種特定的病原體，不是對所有的病原體，B錯誤；有的抗體產生后會減弱，所以接種一次即可永久生效說法錯誤，C錯誤；注射疫苗使人體產生抗體，屬于第三道防線，不是第二道防線，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解抗原、抗體的概念。35、C【解題分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。可見生物多樣性不包括環境多樣性。36、苦瓜汁苦瓜是否具有降低血糖的作用新鮮的苦瓜汁（是否飼喂新鮮的苦瓜汁）降低血糖沒有作用（不起作用）升高血糖增加實驗對象（或增加幾條狗），進行重復實驗【解題分析】

科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【題目詳解】（2）②該實驗探究的是苦瓜的作用，所以唯一的變量應該是苦瓜，所以接下來，連續10天每天同時間對該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮苦瓜汁的混合飼料，并每天與步驟①同時間進行空腹血糖測定和記錄。（3）①本實驗所要探究的問題是苦瓜是否具有降低血糖的作用？該實驗作為對照實驗，實驗變量是新鮮的苦瓜汁。②若該狗血糖有明顯下降，說明苦瓜具降低血糖作用。③若該狗血糖沒有下降，說明苦瓜對血糖升降沒有作用。④若該狗血糖明顯上升，說明苦瓜具升高血糖作用。（4）根據一頭狗的實驗數據，具有偶然性，并不能得出可靠結論，因此，應該增加實驗對象（或增加幾條狗），進行重復實驗，避免實驗結果的偶然性以減少誤差。【題目點撥】解題的關鍵是理解探究實驗基本步驟及注意事項。37、社會行為傳遞信息重要證據化石有利選擇漫長的偷獵【解題分析】

（1）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。

（2）化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性，是生物進化的直接證據。

（3）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等。【題目詳解】（1）大象是一種群居生物，母象指揮著整個群體的行動，體現了大象有嚴格的等級關系，因此這表明象群中存在社會行為。大象鼻子能發出聲音，這些聲音具有傳遞信息的作用。

（2）化石是被埋在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡，經過若干萬年的復雜變化而形成的。直接說明了古生物的結構或生活習性，是生物進化的直接證據。所以化石是研究大象進化的重要證據，我們可根據化石來推測古代不同種類的大象在地球上出現的時間。

（3）有資料表明，1000萬年前非洲東部開始從森林變為較干燥的草原，大象的臼齒變得更長更堅硬，以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉。從變異類型角度分析，大象臼齒的變異有利于大象的生存，因此屬于有利變異。按照達爾文的進化理論，非洲東部環境對大象臼齒的進化具有選擇作用。

（4）現有資料證實，大象從吃樹葉轉變為吃草大約發生在800萬年前，然而其更長更堅硬的臼齒直到之后的300萬年才最終穩定出現，這表明生物進化漫長的。

（5）象牙在古代是一種貴重的材料，人們為了獲取象牙不斷獵殺大象，導致大象成為瀕危物種。所以導致大象瀕危的原因主要是偷獵。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征、化石的特點、生物進化的原因以及威脅生物多樣性的原因。38、腎臟葡萄糖關節肺泡內小腸右心房、右心室、左心房、左心室【解題分析】

腎單位是組成腎臟的結構和功能的基本單位，包括腎小體和腎小管。每個腎臟約有一百多萬個腎單位。腎小體由腎小球和腎小囊組成。尿的形成包括：腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球的和腎小囊內壁時，除大分子的蛋白質和血細胞不能被過濾外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿，當原尿流經腎小管時，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。人的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并牽引所附著的骨，繞著關節活動而完成的。肺泡里的氣體交換是通過氣體擴散作用完成的，交換的結果是由靜脈血變成動脈血。蛋白質在胃內初步消化，初步消化的蛋白質在小腸內消化液的作用下分解為氨基酸。人體內的血液是在心臟和血管中循環流動的，人體內的血液循環包括體循環和肺循環，在人體內體循環和肺循環是同時進行的，在心臟處連通在一起，左心房與左心室相通，右心房與右心室相通，組成了一條完整的血液循環路線。左心室和右心室同時收縮，分別把血液壓入主動脈和肺動脈開始進行體循環和肺循環。它們的循環路線是：肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；體循環：左心室→主動脈→身體各部分毛細血管→上、下腔靜脈→右心房。【題目詳解】（1）尿的形成包括：腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球的和腎小囊內壁時，除大分子的蛋白質和血細胞不能被過濾外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿，當原尿流經腎小管時，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。因此，青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C泌尿系統中形成尿液的器官是腎臟，正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后，葡萄糖和微量蛋白質含量都減為零。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。因此，運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著關節活動。血液流經肺部毛細血管時，發生了肺泡與血液之間的氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，完成了肺泡內的氣體交換，所以氣體到達肺泡后,經過②③過程完成了肺泡內的氣體交換。（3）小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質和脂肪，所以小腸是食物消化的主要場所。牛奶中的蛋白質在A消化系統中被消化的主要場所是小腸，最終被分解為氨基酸。人體內的血液是在心臟和血管中循環流動的，人體內的血液循環包括體循環和肺