大學生上課遲到檢討書(2篇)第一篇：上課遲到的檢討書大全

您好!

今日，班長在向您提交上課考勤表時前，我悄悄地去看了一眼，我自己是知道最近我的考勤情況應該不太好看，好像遲到了好幾次，可實在是沒有想到在這短短的一個月里，我遲到的次數就已經達到18次之多。

想想我在這這段時間，我似乎好像什么都沒有好好做過，沒有好好聽課，沒有認真完成作業，還竟然多次遲到。我的腦子里現在全被漿糊糊起來了，這么多次的遲到，我已經無法想起我每次遲到的原因，更記不得我每次跟班長解釋遲到的原因。既然如此，我已經不想再編纂其他更加不靠譜的遲到理由來欺騙老師了，這些錯誤的發生，無非是我對自己的約束力不行，沒有對一些平時的舉動進行管理，沒有將學校對學生的要求放在心上，在之前更是沒有一丁點對錯誤要進行改正的決心。但是如今我已經對自己近期的行事有了思考，我知道我犯下了特別重大的錯誤。

老師每天都向我們不停地講述，學習是相當的重要，按時上課是相當的重要，認真聽課是相當的重要。但這些話就好像自己會控制前進的方向一樣，從我的一邊耳朵進去了，又從另一邊耳朵出來了，讓我什么都沒有留下，我對此也感到相當的無奈，我明白這種情況是由于我的聽課態度的問題，是我沒有想聽這些話的意識，實在沒有想法把這些話放在心里，以時刻去警醒自己的行為。

都是由于一直以來對自己行為的放蕩，不控制，才使得自己做出如此的錯事。高中是關鍵的三年，我已經惶惶地度過了一年，在距離高考不多時間里，我必須要加強對自己的管理，尤其是在行為、意識上。這次的情況，我自己有進行思考，但是我依舊認為思考得不夠深刻，我懇請老師可以對我近期的行為對我進行指導教育，以更加嚴厲的話語來對我進行批評。這樣，我的改正錯誤的信念才會更加強烈，才會從根本上對自己平日的舉止有所克制。

鑒于我近期多次遲到這件事，我想向老師提一個建議，學生遲到好像是一件不需詳說的事兒，但是若不及時進行批評教育，就會使得學生越來越不守規矩，不把遲到看做一回事兒，希望老師可以在以后發現有同學遲到的時候就對其進行一定的批評，或是書寫檢討書以示懲戒，避免學生不注重自己的言行，多次犯錯。

這次我及時發現錯誤，并向老師誠摯的表明我的改過之心，懇請可以得到老師對我的處理，并且望老師可以對我接下來的行為進行監督管理，我向老師獻上我的感激之情。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年x月x日

第二篇：上課遲到的檢討書大全

親愛的老師：

您好!

在今天，我又一次的出現了上課的情況，這已經是我第三次遲到了，對一名剛上初中的學生來言，在短短時間內遲到這么多次是十分不應該的，而且也已經多次提醒了我注意管理好的時間，可我依然沒有太過于放在心上。，在這一次遲到后，我被老師狠狠地責備了一番，但我一點也沒有怪罪老師的意思，我認為自己的確需要一次教訓才能讓自己有所悔悟。

我這種不準時、拖沓的習慣是從小時候養成的，以前離小學近，所以我可以起來晚點，磨磨蹭蹭的去學校，當放學了后，我也不會先寫作業，總是等著玩夠了才去搗騰課后作業，就這樣，我對于學習的興趣變得越來越小了。當我上來初中后，我的這個壞習慣依然沒改善多少，我還是不緊不慢的，哪怕我家離學校有點遠，可我就是不提前動身，幾乎每天都是踩著點到學校的。這種踩點的情況當然是有風險的，畢竟一旦路上有什么事耽擱的話，那必然就會遲到，所以每當我看到離上課時間不遠時，我就一路小跑過來。

在這一段時間里，雖然我很想早點來學校，提前做好課前準備，可我的習性就是難以改變，所以還是遲到了幾次，老師您也重點關注了我，畢竟我幾乎每次踩點來，不遲到那是不現實的，對此，您也讓我早來一點，這樣無論是對自己還是對周圍的同學都會好一點，遲到那可不是一股好風氣，一旦班上遲到的人多了，那就代表著學生思想上出了一點問題。雖然我每次都乖乖的聽著老師的話并點著頭，可我就是沒把老師您的話死死地記在心里，每次說完后第二天我就不在意了。

現在，為了改善自己喜歡遲到的壞毛病，我向老師您提出建議，那就是加大遲到的懲罰力度，像之前的罰站、搞衛生什么的那都是不痛不癢的懲罰，對于臉皮厚的同學沒多大作用，應該要做些體罰，就好比做一些上下蹲，只需要幾百個就能讓我們感受到煎熬，這樣一來我相信絕對不會有多少人愿意遲到了。同時，我也向老師您保證，以后我絕對不會再遲到了，我一定