二岐分類檢索小練習1．如圖是擬南芥及其分類地位圖示和二歧式檢索表，下列關于擬南芥的說法正確的是（）A．屬于無種子植物 B．有種子，但種子外面沒有果皮包被 C．處在上述二歧式檢索表中的R位置 D．與銀杏的共同特征多于與水稻的共同特征2．生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于Y類動物的是（）3.生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于R類動物的是（

）1a體外長有皮毛，胎生………………S類1b

體外沒有皮毛，卵生………………22a體外長有羽毛，體溫恒定…………R類2b

體外沒有羽毛，體溫不恒定………33a表皮干燥，在陸地上產卵…………Y類3b

皮膚濕潤，在水中產卵……………44.小悅學習了圖中四種單細胞生物的相關知識后，繪制了單細胞生物分類檢索表。則檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生物分別為甲:乙：丙：丁：5.小明在濕地采集了4種植物P、Q、R和S，并設計了以下的二歧式檢索表來分辨這些植物：1a有種子………P1b無種子………22a有葉…………32b無葉…………Q3a有根…………R3b無根…………S這些植物中有一株是蕨類植物，它是▲。6.（6分）小明根據鯽魚、蝙蝠、朱鹮、蝗蟲、娃娃魚、揚子鱷六種動物的形態特征建立如下圖所示的二歧分類檢索表。若將下圖檢索表轉換成文字形式的檢索表，請完成下列問題。（1）將脊椎動物檢索表中形態特征補充完整：3a________（2）分析檢索表可知類別A和類別C分別代表的動物是________和________。7．我國科學家首次在天宮二號開展植物“從種子到種子”全生命周期培養。觀察和研究擬南芥和水稻種子在太空中的萌發、生長、開花和結籽全過程。閱讀擬南芥及其分類地位圖示和二歧式檢索表，回答問題（1）擬南芥和水稻都屬于（選填“種子”或“孢子”）植物，擬南芥與水稻的共同特征（選填“多于”或“少于”）它與銀杏的共同特征。（2）在上述的二歧式檢索表中包含了擬南芥和水稻等植物，則其中表示擬南芥的是（選填“P”“Q”“R”或“S”）。8．檢索表是生物分類和鑒定的重要工具。（1）生物檢索表是根據生物一對或幾對________的區別，逐據排列編制而成。（2）下表是四種植葉片的信息表，某問學根據這些信息嘗試對這四種植物進行分類，并制作了二岐式檢索表，表中“*****”處信息已省略，此檢素表中”？”處的信息是________。

2018年9月22日小楷在爸爸的帶領下，參加了今年的西溪“火柿節”體驗了“地籠捕捕歡”、“植物連連順”、“柿子疊疊樂”等娛樂活動。“地籠捕捕歡”的活動，他們捕獲了很多“珍寶”，有鱸魚、河蝦、甲魚、螃蟹、黃鱔，其中有脊椎骨的一類是________在“植物連連順”的活動中，需將葫蘆蘚、蕨、柿子、銀杏等按一定的順序排列，小徐的排列方式如下，請幫助填完整。1a有種子·················21b無種子····················32a種子外有果皮包被···········________2b種子外無果皮包被··········________3a有根莖葉的分化·············________3b有莖葉，無根················葫蘆蘚10、下列是一張簡單的脊椎動物檢索表．小強在野外游玩發現了4種動物P、Q、R和S，并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些動物：1a體外長有毛皮，胎生﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣哺乳類1b體外沒有毛皮，卵﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣22a體外長有羽毛，體溫恒定﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣P2b體外無羽毛，體溫不恒定﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣33a表皮干燥，在陸地上產卵﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣Q3b皮膚濕潤，在水中產卵﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣44a幼體生活在水中，用鰓呼吸．成體在水中或上陸生活，用肺呼吸﹣﹣﹣﹣R4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣S這些動物中有一種是蟒蛇，它是；癩蛤蟆是（選填：“P”“Q”“R”或“S”字母）。11.課堂上老師介紹了二歧式分類檢索表后，要求同學們回家也制作一張簡易檢索表，將：鱷魚、蝗蟲、白鰭豚、蛔蟲、草魚五種動物進行分類，小陽制作的檢索表如下圖所示。(1)請將二歧分類表填寫完整。(2)從該表中可知，白鰭豚屬于脊椎動物中的類動物。(3)白鰭豚正處滅絕的邊緣，為了保護生物的多樣性，下列措施中最有效的是。參考答案13CDC甲：大腸桿菌乙：草履蟲丙：酵母菌?。阂略錜6.（