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2022-2023學年滬粵版物理八年級下冊10.4《飛出地球》教學設(shè)計一、教學目標知識與技能目標了解什么是軌道探究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動理解天體靜止和運動的原因過程與方法目標運用觀察、實驗、探究的方法，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力引導學生形成科學探究的思維和方法注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和創(chuàng)新意識二、教學重難點教學重點了解什么是軌道探究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動教學難點理解天體靜止和運動的原因三、教學準備教學課件實驗器材：圓盤、球體等實驗材料：細線、刻度尺等學生個人實驗工具：圓規(guī)、直尺等四、教學過程導入（5分鐘）通過圖片、視頻等多媒體展示，引導學生對軌道、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等概念進行初步了解。學習及探究活動（35分鐘）學生通過觀察課件上的運動軌跡圖，了解軌道的概念。教師與學生共同探究軌道的特點，并解答學生的疑惑。學生在教師的指導下，進行實驗，通過實驗探究地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動。實驗步驟如下：步驟一：學生手持圓盤，用細線系住球體，使其懸掛在空中。步驟二：學生旋轉(zhuǎn)圓盤，觀察并描述球體的運動情況。步驟三：學生記錄所觀察到的現(xiàn)象，并總結(jié)球體運動的規(guī)律。學生進行小組討論，回答以下問題：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別是什么？為什么會有白晝和黑夜的變化？為什么會有四季的變化？教師適時給予指導和解答。拓展（10分鐘）教師通過示意圖和實際例子，引導學生思考天體靜止和運動的原因。學生進行個人或小組研究，選擇一個感興趣的天體，了解其靜止或運動的原因，并準備簡短的報告。總結(jié)（5分鐘）學生向全班展示自己的研究成果，教師進行點評并總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和要點。五、教學延伸布置相關(guān)閱讀任務(wù)，讓學生深入了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識。鼓勵學生參觀天文館或科技館，親身感受地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。六、板書設(shè)計2022-2023學年滬粵版物理八年級下冊10.4《飛出地球》教學設(shè)計教學目標知識與技能：了解什么是軌道探究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動理解天體靜止和運動的原因過程與方法：運用觀察、實驗、探究的方法培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力形成科學探究的思維和方法培養(yǎng)學生的團隊合作能力和創(chuàng)

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