PAGE第1頁共15頁單元質量檢測（四）(時間：150分鐘滿分：150分)一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。在信息時代，接受信息的主要方式是通過各種電子屏幕，我們便可以把這種閱讀方式稱為讀屏。信息社會給閱讀帶來了變化，創造了很多新價值。這是無疑的，但同時也帶來了很多負價值。這些負價值構成了潛在的危機，需要引起高度的重視，需要警醒。大量的信息蜂擁而來，讓人應接不暇，它讓人感覺接觸的信息多了，而積累的知識卻少了。一來是因為不是所有的信息都能構成知識，不是所有信息都具有價值和意義，“真正重要的訊息會湮沒在一大堆不太重要的訊息中而難以識別”；二來因為構成知識的那部分信息，若要積累下來，并成為人們智慧的一部分，需要認真理解、品味，光靠瀏覽是不夠的。一位法國哲學家、控制論史家這樣寫道：“信息社會中存在這樣一個悖論——我們仿佛擁有了關于這個世界越來越多的信息，但這個世界在我們看來卻越來越缺乏意義。”信息因為有意義和價值才成為知識，知識轉化成改變世界的工具時，它才成為智慧。在今天互聯網“信息爆炸”的時代，人們的無知不是錯讀了許多書，而是錯誤地被無意義、無價值的信息包圍，而無法靜下心來真正地閱讀。在信息時代，在數字互聯網時代，充斥網上的海量信息有的簡直連信息都不能算，只能將其視為垃圾。因為它們要么是毫無價值和意義的“花邊”或“八卦”，要么是聳人聽聞、沒有任何科學依據的假信息或假知識，要么是質量低劣的胡編亂造。虛假信息、不準確不科學的知識在網上肆意傳播，至少有兩方面的原因。一方面，互聯網為所有人提供了寫作和發表的平臺。本來這并不是一件壞事，但不設任何門檻、沒有任何嚴把質量關的“守門人”，使這件事情有了變壞的風險。另一方面，便是經濟原因或市場利益驅動。“信息可以同時表現得太廉價和太昂貴”“當信息變得太廉價時，注意力就變得昂貴了”。大量真真假假的廉價信息甚至免費信息，卻隱藏著巨大的商業利益。其實售賣虛假信息的危害絲毫不亞于售賣假藥。不同只在于，假藥毒害身體，假知識毒害精神；假藥的后果可能立竿見影，假知識的后果猶如慢性毒藥。人們通過搜索引擎獲取著應有盡有、跨越時空的信息，應用這些信息從事科學研究和其他生產和生活活動，節約時間，提高效率，因而充滿著興奮感和滿足感。但久而久之，人們便對大數據和搜索引擎產生了依賴，仿佛離開了它們自己便無法行動了。還有另外一個事實，即當人們開始搜索或試圖在網上獲取信息時，有關個人的信息就隨之被記錄了，個人便成為大數據本身被計算和運營，個人的思想也被有意識地“啟發”和導引著，個人被大數據運營著，成為任由信息擺布的奴隸。其實，在生產和生活中，我們已經淪為了信息的奴隸。例如，離開了電腦和電子郵件，我們無法工作了；不依靠導航系統，我們不會認路了；離開手機，我們會產生孤獨感甚至恐懼感，好像自己被世界拋棄了似的。(摘編自于殿利《閱讀的三個時代·讀屏時代與信息革命》)1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A．信息社會給閱讀帶來了某些潛在的危機，這需要引起高度的重視和警醒。B．在信息時代和數字互聯網時代，大量信息涌入會對真正的閱讀造成影響。C．網上充斥垃圾信息的原因是難以嚴把信息質量關以及各種經濟利益的推動。D．我們變得無法獨立生活是看似提高了我們工作效率的捜索引擎導致的。解析：選D原文是“人們便對大數據和搜索引擎產生了依賴，仿佛離開了它們自己便無法行動了”，選項只表述了其中一個原因。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()A．文章采用舉例論證和類比論證等多種方法來論述讀屏給人們帶來的危害。B．文章指出讀屏時代無法更好地進行知識積累有兩方面的原因。C．文章重點論述的是信息瀏覽與知識積累的矛盾以及虛假信息泛濫這兩大問題。D．文章采用總分的方式論述信息革命后讀屏這種閱讀方式產生的諸多影響。解析：選C文章重點論述三大問題，除了選項中的兩大問題，最后一段還論述了人們對搜索引擎和大數據的依賴性問題。3．根據原文內容，下列說法正確的一項是(3分)()A．因為認真理解、品味才能積累知識，所以瀏覽信息會讓人逐漸變得無知。B．網上的海量信息如同慢性毒藥正毒害著人們的精神世界，帶來嚴重后果。C．如果我們不再被大數據牽引，就有可能擺脫淪為信息的奴隸的命運。D．讀屏的方式方便了人們的生活，只要我們警醒就可以避免它帶來的危機。解析：選CA項，信息瀏覽與知識積累存在矛盾，但并不能說“瀏覽信息會讓人逐漸變得無知”。B項，“虛假信息”如慢性毒藥。D項，“警醒”是認識層面上的，真正避免危機還要有所行動。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2019年1月3日因而，嫦娥四號不僅是中國的，更是全世界的。它的科學和工程意義，對整個人類而言都是重大突破。(選自《中國科普博覽》，有刪改)材料二：問：下一步我國的探月工程及深空探測還有哪些“大動作”？何時能實現載人登月？歐陽自遠：我們國家已經制定了一個長遠的發展戰略，除了探月外，還將開展火星探測。其中的月球探測分為“探”“登”“駐”三大階段，目前開展的探月工程屬于“探”的階段，即不載人月球探測階段。不載人月球探測階段又分為“繞”“落”“回”三期，嫦娥一號、二號執行“繞”月任務，嫦娥三號、四號執行“落”月任務，嫦娥五號、六號執行“回”，即采樣返回的任務。問：航天和深空探測是高技術也是高風險的事業，對于不可避免的失利和挫折，我們應該怎樣面對和認識？歐陽自遠：對于最為復雜、最高精尖的航天科技來說，進軍宇宙真是一條充滿荊棘之路！一個小環節上的差池就可能導致發射任務失敗。還記得嫦娥一號發射的時候，我手心止不住地出汗，血壓、血糖、血脂都高得很。嫦娥二號發射的時候，我也特別揪心，它孤獨地繞著太陽飛，會不會出現什么意外，每天我都在心里祈禱，祝它一路平安。其實在月球探測史上，20世紀共進行了108次發射，其中成功52次，成功率為48%。火星探測的成功率更低，只有百分之三四十。美國的航天飛機先后有兩架發生了爆炸，共有14名宇航員遇難。不經歷失敗怎獲得成功？失敗也是中國航天必須接受的，但失敗并不會阻擋中國航天事業探索的腳步。正如錢學森所說：“科學實驗如果次次都能成功，那又何必試驗呢？經過挫折和失敗，會使我們變得更聰明。”(選自《中國一定要飛得更遠：訪中國月球探測工程首席科學家歐陽自遠》，有刪改)材料三：科學技術造福全人類的信念不能動搖。不可否認，科技發展與運用的征程上，并不總是撒滿迷幻、溫暖的玫瑰色。科技進步是崎嶇山路上跋涉的成果，科技成果共享之路上也需要披荊斬棘。有些科幻小說家無奈地寫下“未來已來，只是分布得還不夠均勻”這樣的文字。一方面，高新技術不斷制造著“未來感”，信息和技術的加速流通讓世界越來越扁平化；另一方面，個別國家加緊對新興技術實施出口管制，甚至圍堵、封殺他國的科技創新成果，試圖人為制造技術壁壘和數字鴻溝。當“技術博弈”甚至是“科技冷戰”這樣的詞匯出現在國際輿論場，人們不得不發出一聲嘆息。中國航天技術向世界展示的開放姿態，已經吸引來大量國際合作伙伴，大家真誠攜手，一路同行。人類歷史上很多科技創新成果，都是在開放、交流、合作的環境中培育出來的，進而造福世界。當下，人們越來越認識到，國際科技合作有利于推動世界經濟實現新舊動能轉換，培育新的經濟增長點。從這個意義上說，在科技創新領域開展國際合作，讓科技創新成果為更多國家和人民所及、所享、所用，堪為全球共塑經濟新格局的重大戰略任務。(選自《讓科技創新為全人類賦能》，有刪改)4．下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是(3分)()A．嫦娥探月工程在擴展中國航天國際影響力等方面的巨大意義是無可取代的，而嫦娥四號任務的完成更是為中國航天事業發展邁出突破性的一步。B．作為中國具有標志性大型科學研究項目的嫦娥工程是我國航天對外開放吸引合作的最佳平臺，其收集的科研資料將會在第一時間與全世界共享。C．在實驗中總結經驗，在失敗中成長，在成長中變得更聰明。航天和深空探測具有很高的風險性，但風險與失敗阻擋不了中國航天事業探索的腳步。D．文章引用“未來已來，只是分布得還不夠均勻”的文字，用文藝性語言批判個別國家欲給新興技術成果人為地制造技術壁壘和數字鴻溝的現象。解析：選BB項，“其收集的科研資料將會在第一時間與全世界共享”錯誤。原文是“在任務完成后，嫦娥四號收集來的一手科研數據將會對外全部公開，歡迎全世界科學家共同研究”，并沒有提到是“第一時間”。5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．材料二以人物訪談的形式，既展示了我國探月工程的宏偉藍圖，又對航天和深空探測的失利和挫折作了理性分析，并贊美了愈挫愈勇的可貴品質。B．材料三先對個別國家狹隘的科學技術運用理念及國際上“科技冷戰”等現象作了批判，后贊揚了科技創新成果為更多國家共同享用的開放做法。C．在月球探測史上，發射成功率僅為48%，由此可見人類探測太空的艱難步履，而嫦娥四號探測器能夠在月球背面成功軟著陸，具有非凡的意義。D．材料一和材料三都對科技合作作了強調，材料一意在闡述嫦娥工程在促進國際合作方面的意義，材料三意在強調合作應讓科技成果為全人類賦能。解析：選CC項，“在月球探測史上，發射成功率僅為48%”錯誤。結合原文“其實在月球探測史上，20世紀共進行了108次發射，其中成功52次，成功率為48%”分析，不是“月球探測史上”，而是“20世紀”那個時期的成功率。故選C。6．根據上述材料，簡要概括如何更好地發展與利用科學技術。(6分)答：參考答案：①應該在開放、交流、合作的環境中實現創新。②要有科學的宏觀規劃與勇于面對失利和挫折的勇氣及決心。③應該把科技成果造福全人類當作終極目標，使之為全人類賦能。(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。回門沈字王莊有個奇怪的習俗：嫁到其他村的姑娘必須要在夫家三個月后，獨自回門，并將路上看到的最美的東西送給父母，以示孝道。三天后夫家再來人接回去。而明兒正好就是王莊的姑娘，人生得水靈，心善又愛笑，眼見明兒嫁到趙莊已經兩個多月了，離回門的日子越來越近了，村里的人都不免為她著急起來。村里人都說“明兒是個好姑娘”，大人小孩都喜歡她，明兒的夫家是打魚的，丈夫負責打魚，明兒就負責賣魚，明兒總是坐在竹凳上，身旁放著桿秤，但是明兒的手其實就是桿秤。村東頭打柴的大強來買魚，高聲說道：“明兒，來兩條大魚嘞！”明兒笑了，從籃子里摸出兩條大鯽魚，用手掂量了下，朗聲道“兩斤三兩，十塊一斤，一共二十三塊，不信你可以上秤！”“哪能不信呢！”大強哥笑道。“我還有兩個魚頭呢！你也帶回去吧，也不好賣，你燒個魚頭湯給嫂子好好補補，生個大胖小子。”明兒一邊說一邊利索地拿袋子套起來。大強哥付了錢，笑著走了，臨走之前，他告訴明兒從趙莊到王莊，走村口南邊的路最好，路近又平坦，走路很快就到了。可是，明兒的手也有不靈的時候，隔壁趙大娘一個人在家，就愛吃魚，這不，今兒又來買魚了。“明兒，給我來條魚！中午紅燒著來吃！”明兒拿了條大魚，用手掂了掂，道：“就這條吧！六兩！”趙大娘心實，還是用秤稱了下：“傻丫頭，哪能次次都信你的手！瞧，這魚都快七兩半了，今兒，你的手不靈了。”明兒也笑了：“一共六塊！”趙大娘愣了一下，嘴里念念有詞，說：“算錯了，不是這個數哩！”“沒錯，魚價跌了！”明兒嫣然一笑，一副勝券在握的樣子。“你這丫頭，拗不過你！”趙大娘樂呵呵的，又和明兒拉起家常來：“這村南口靠小溪邊的路石子多，不好走，昨天我去那兒散步，一路都磕磕絆絆的。你走那邊小心點……”明兒也特別喜歡小孩，每次有孩子來，都要給幾個水果糖，瞧！小二狗又來了：“明兒，我和你說哦！今天我去村南邊的小溪邊，發現那兒有很多漂亮的花，就像姐姐一樣漂亮！趕明兒我來送給你！”明兒笑道：“好！姐姐可喜歡漂亮的花了！”說著，又拿出幾個糖果。時間過得可真快！一晃就到明兒回門的日子了，明兒剛踏出家門，守在她家門前的小孩便奔走相告。“明兒姐出來啦……”她站得筆直，面帶甜甜的微笑，一步一步走得很慢，走了很久……從趙莊到王莊一路上都站了很多人，他們都對著她笑，不斷提醒著她：“明兒，前邊有石頭，小心些！”“明兒，當心路邊的草頭！”“明兒……”明兒走著走著，離王莊越來越近了。到小溪邊時，小二狗捧著一束美麗的花，從草叢里跑出來，笑著說：“明兒姐，送給你！”就這樣，明兒順利走回了王莊，將漂亮的花送給了父母，完成了回門儀式。其實，明兒，她是個盲姑娘。但她說，她眼中的世界很美！(選自《微型小說選刊》2018年第17期)7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．離回門的日子越來越近，村里人都替明兒著急，主要是她不能獨立回門，因為她是位盲姑娘。B．明兒的手就是秤，掂一下就能精準報出魚的重量，但也有不靈的時候，給趙大娘拿魚時就估少秤。C．小說圍繞明兒回門這一事件展開情節，運用點面結合手法塑造村民的群像，為她順利回門作鋪墊。D．小說運用白描手法，講述了一個溫馨和諧的鄉村故事；語言樸實而鮮活，散發著濃郁的鄉土氣息。解析：選B“明兒的手就是秤，掂一下就能精準報出魚的重量，但也有不靈的時候，給趙大娘拿魚時就估少秤”錯誤，選項曲解文意，從文中來看，明兒其實是有意讓利于趙大娘的，為此她也贏得了好人緣。8．小說開頭寫“王莊有個奇怪的習俗”有什么作用？請簡要分析。(6分)答：解析：本題考查學生分析作品結構的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“小說開頭寫‘王莊有個奇怪的習俗’有什么作用？請簡要分析”，這是分析句段的作用，然后結合該句所在的位置從內容和結構兩個方面思考作答。文章開頭說“王莊有個奇怪的習俗”，結合后面的句子可知，這一“習俗”就是“嫁到其他村的姑娘必須要在夫家三個月后，獨自回門，并將路上看到的最美的東西送給父母，以示孝道”，這個習俗就是“回門”，這就照應了標題“回門”，且引出下文明兒出嫁后回門這一情節，“獨自回門”引出下文村人的擔心和幫助，“最美的東西”引出下文小二狗送給明兒的鮮花，這是結構上的作用；從內容上來看，開頭所寫習俗交代了小說故事發生的社會環境，增添鄉土氣息，且作者以“奇怪”一詞形容“習俗”，設置了懸念，激發讀者的閱讀興趣。考生圍繞這些方面分析作答即可。參考答案：①呼應標題，引出下文明兒新婚回門；②交代故事發生的社會環境，為小說增添獨特的鄉土氣息；③激發讀者的閱讀興趣，以“奇怪的習俗”設置懸念，勾起閱讀欲望。9．明兒為什么說“她眼中的世界很美”？請結合作品內容加以簡要分析。(6分)答：解析：本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術，從不同的角度和層面發掘作品意蘊、民族心理和人文精神的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“明兒為什么說‘她眼中的世界很美’？請結合作品內容加以簡要分析”，然后到文中找到題干中的引文，結合文本理解“眼中的世界”指的是什么，“很美”又是指什么。從文中來看，明兒眼中的世界是指她生活的村莊，而這美源自村人對她的幫助和關愛，如趙大娘、小二狗、打柴的大強等；明兒之所以能感受到這些美，離不開她的善良，如她送魚頭給大強，賣魚給趙大娘估少秤，給小二狗等孩子糖果；明兒能感受到世界的美還離不開她樂觀開朗的生活態度。考生圍繞這些內容作答即可。參考答案：①明兒眼中的世界的美好源自她美好、善良的心靈，她眼中的世界都是美好的；②明兒誠心對待別人收獲了眾人對她的喜愛和幫助，村里男女老少都關愛幫助她，讓她感受到世界的美好；③明兒眼中的世界之所以美好，還因為她樂觀開朗，總以微笑對待別人，對待生活，她笑著拿魚，笑著說話，笑著走回門的路。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。鐘雅，字彥胄，潁川長社人也。雅少孤，好學有才志，舉四行，除汝陽令，入為佐著作郎。母憂去官，服闋復職。避亂東渡，元帝以為丞相記室參軍，遷振威將軍。頃之，轉尚書右丞。時有事于太廟，雅奏曰：“陛下繼承世數，于京兆府君為玄孫，而今祝文中稱曾孫，恐此因循之失，宜見改正。又禮，祖之昆弟，從祖父也。景皇帝自以功德為世宗，不以伯祖而登廟，亦宜除伯祖之文。”詔曰：“禮，事宗廟，自曾孫已下皆稱曾孫，此非因循之失也。義取于重孫，可歷世共其名，無所改也。稱伯祖不安，如所奏。”轉北軍中侯。錢鳳作逆，加廣武將軍，率眾屯青弋。時廣德縣人周玘為鳳起兵攻雅，雅退據涇縣，收合士庶，討玘，斬之。明帝崩，遷御史中丞。時國喪未期，而尚書梅陶私奏女妓，雅劾奏曰：“陶無大臣忠慕之節，家庭侈靡，聲妓紛葩，絲竹之音，流聞衢路，宜加放黜，以整王憲。請下司徒，論正清議。”穆后臨朝，特原不問。雅直法繩違，百僚皆憚之。蘇峻之難，詔雅為前鋒監軍、假節，領精勇千人以距峻。尋王師敗績，雅與劉超并侍衛天子。或謂雅曰：“見可而進，知難而退，古之道也。君性亮直，必不容于寇仇，何不隨時之宜而坐待其斃？”雅曰：“國亂不能匡，君危不能濟，各遜遁以求免，吾懼董狐執簡而至矣。”庾亮臨去，顧謂雅曰后事深以相委雅曰棟折榱崩誰之責也亮曰今日之事不容復言卿當期克復之效耳及峻逼遷車駕幸石頭，雅、超流涕步從。明年，并為賊所害。賊平，追贈光祿勛。(選自《晉書·鐘雅傳》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．顧謂雅曰/后事深以相委/雅曰/棟折榱崩/誰之責也/亮曰/今日之事不容/復言卿當期克復之效耳/B．顧謂雅曰/后事深以相委雅/曰/棟折榱崩/誰之責也/亮曰/今日之事/不容復言/卿當期克復之效耳/C．顧謂雅曰/后事深以相委/雅曰/棟折榱崩/誰之責也/亮曰/今日之事/不容復言/卿當期克復之效耳/D．顧謂雅曰/后事深以相委雅/曰/棟折榱崩/誰之責也/亮曰/今日之事不容/復言卿當期克復之效耳/解析：選C“相委”的意思是“托付給你”，可知“雅”是后一句的主語，“雅”前應斷開，排除B、D兩項；“不容復言”的意思是“不用再說了”，意思完整，中間不能斷開，排除A項。故選C項。11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A．服闋，守喪期滿。中國古代守喪有“五服”：斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。B．太廟，帝王祭祀祖先的宗廟，里面多供奉皇帝的先輩或者有功于江山社稷的皇親。C．崩，也叫“駕崩”，中國古代專指皇帝的死亡。諸侯或有爵位的大臣去世叫“薨”。D．假節，“假”指“借”，“節”代表皇帝身份，持節大臣在作戰時可斬殺觸犯軍令的人。解析：選C皇帝、皇后、皇太后和太皇太后的死亡都叫“駕崩”。12．下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．鐘雅遵循禮制，上奏糾過。皇帝在太廟祭祀時祝文中自稱為曾孫，對祖父的昆弟稱呼為伯祖，鐘雅上奏糾正這些自己認為不合禮法的稱呼。B．鐘雅為人公正，勇于彈劾。明帝駕崩后，尚書梅陶私自請歌舞女伎作樂，做御史中丞的鐘雅彈劾梅陶沒有臣子氣節，應官降三級，以正王法。C．鐘雅性格正直，重視名節。蘇峻之難時，鐘雅反對不匡正國亂、不救君危而各自逃遁以求免禍的做法，認為這樣做無以面對直書歷史的史官。D．鐘雅忠心為國，匡扶社稷。鐘雅帶領一千名精銳勇士抵抗叛賊，與劉超侍衛天子，等到皇帝被遷往石頭城時，仍然與劉超流淚步行跟隨左右。解析：選B“官降三級”錯，原文中的“宜加放黜，以整王憲”是指應該將他放逐黜免，以整肅王法。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)義取于重孫，可歷世共其名，無所改也。稱伯祖不安，如所奏。譯文：(2)穆后臨朝，特原不問。雅直法繩違，百僚皆憚之。譯文：參考答案：(1)取義于重孫，可以歷代共用其名，不須更改。稱伯祖不妥，按所奏更正。(得分點：“義”“無所”“不安”“如”各1分，句意1分)(2)穆后處理政事，特地寬恕而不問梅陶的罪行。鐘雅公正執法，對悖亂的行為繩之以法，百官都畏懼他。(得分點：“臨朝”“原”“直法繩違”“憚”各1分，句意1分)參考譯文：鐘雅，字彥胄，是潁川長社人。鐘雅年少喪父，喜好學習，有才能志氣，因四種德行俱美而受到舉薦，被任命為汝陽令，入朝做佐著作郎。母親去世服喪而離職，喪期結束后回去復職。鐘雅避亂東渡，元帝讓他做丞相記室參軍，升任他為振威將軍。過了不久，轉任為尚書右丞。當時在太廟舉行祭祀，鐘雅呈奏道：“陛下繼承世系的輩數，對于京兆府君當為玄孫，而現在祝文中自稱曾孫，我擔心這是因循沿襲的失誤，應當改正。另外按照禮法，祖父的昆弟是從祖父。景皇帝自因功德而為世宗，并非因伯祖而登位祖廟，也應除去伯祖的字樣。”皇帝下詔說：“按照禮法，侍奉宗廟時，自曾孫以下都稱為曾孫，這并非因循沿襲的失誤。取義于重孫，可以歷代共用其名，不須更改。稱伯祖不妥，按所奏更正。”鐘雅轉任為北軍中侯。錢鳳作亂，鐘雅加任為廣武將軍，率領眾多士兵駐守青弋。當時廣德縣人周玘替錢鳳起兵進攻鐘雅，鐘雅退守涇縣，收攏聚合士人百姓，討伐周玘，并斬殺了他。明帝駕崩，鐘雅升任為御史中丞。當時國喪未滿周年，而尚書梅陶私自請歌舞女伎作樂，鐘雅彈劾他說：“梅陶沒有大臣忠心仰慕的氣節，家中奢侈靡費，歌聲舞伎爭奇斗艷，絲竹之音，在大路上傳播，應該將他放逐黜免，以整肅王法。請求交付司徒，公正地評議論處。”穆后處理政事，特地寬恕而不問梅陶的罪行。鐘雅公正執法，對悖亂的行為繩之以法，百官都畏懼他。蘇峻之亂暴發時，朝廷詔令鐘雅為前鋒監軍、持符節，帶領一千名精銳的勇士來抵抗蘇峻。不久，朝廷軍隊大敗，鐘雅與劉超共同侍衛皇帝。有人對鐘雅說：“見可而進，知難而退，這是古老的道理。你性格誠實正直，必定不能容忍寇敵，為什么不見機行事卻坐以待斃呢？”鐘雅說：“國家變亂時不能匡正，君主危難時不能救助，各自退避逃遁以求免除災禍，我怕董狐那樣的良史會手執直書歷史的竹簡來找我。”庾亮逃跑前，回頭對鐘雅說：“朝政的事就托付給你了。”鐘雅說：“棟梁摧折，這是誰的過錯呢？”庾亮說：“眼前的事，不用再說了，你應當期望取得收復京都的功勞啊。”等到蘇峻強逼皇帝遷往石頭城時，鐘雅、劉超一邊流淚一邊步行跟隨皇帝。第二年，二人都被叛賊殺害。叛賊平定后，朝廷追贈鐘雅為光祿勛。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。畫堂春張先外湖蓮子長參差，霽山①青處鷗飛。水天溶漾畫橈②遲，人影鑒中移。桃葉③淺聲雙唱，杏紅深色輕衣。小荷障面避斜暉，分得翠陰④歸。[注]①霽山：雨后山色。②畫橈：有畫飾的船槳。③桃葉：晉王獻之有妾名“桃葉”，善歌，此處借指歌女。④翠陰：指綠荷的陰涼。14．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分)()A．一、二句的描寫既有近景和靜景，也有遠景和動景；三、四句的描寫從下到上，又從上到下寫出了景色的優美。B．上闋詞人著墨于江南湖光山色，呈現一派安寧祥和的自然景觀。下闋轉景入人，描寫一派靜謐逍遙的人文景觀，自然與美人并舉，融天地于人情，雜人景于自然，天人合一。C．“人影鑒中移”，寫出人在船上，船在水上，水面如鏡，人影在鏡里移動。一個“移”字寫出人隨船動的情狀，悠然自得于此盡現。D．“小荷障面避斜暉”，生動形象地寫出荷花高高挺立的情形，以至于遮住了人的視線，為人擋住陽光，帶來綠荷的陰涼。解析：選DD項，“寫出荷花高高挺立的情形，以至于遮住了人的視線，為人擋住陽光”錯，“小荷障面避斜暉”指的是歌女用荷葉遮面以躲避斜暉，獲得綠荷的陰涼。15．后人評價這首詞將自然美與女性美融為一境，下闋描寫歌女，盡現鮮明的形象。請試著分析詞中歌女的形象。(6分)答：解析：先總體概括歌女的形象特征，然后結合“桃葉淺聲雙唱”“杏紅深色輕衣”“小荷障面避斜暉”具體分析。詞人將女性的美放置于天地之美中，使自然景色更通透，使人物的美更純凈。參考答案：下闋描寫了一個歌聲優美，穿著杏紅色衣服，拿著荷葉遮面擋陽光的聰慧、天真、可愛、美麗的歌女形象。①“淺聲”寫出歌女輕柔婉轉的歌聲；②“杏紅深色”寫出歌女的衣著，杏紅色的衣服在青山綠水、上下天光之間，顯得格外深(顯眼)，也寫出詩人印象之深；③“小荷障面”寫出歌女在暑天聰明地用荷葉遮面，躲避斜暉，顯得活潑可愛。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子《生于憂患，死于安樂》中“，”兩句從國內、國外兩個方面闡釋了國家滅亡的原因。(2)莊子《逍遙游》中寫去近郊的人，可以只帶當天吃的三餐糧食，回來時“”；而到千里外的人，則需要“”。(3)白居易《琵琶行》中交代送別的時間、地點、季節的句子是：“，。”答案：(1)入則無法家拂士出則無敵國外患者(2)腹猶果然三月聚糧(3)潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。南開大學徐文濤團隊與美韓兩國科學家合作，研發出了世界上________的柔性人造觸覺神經，更智能的人造皮膚出現________。人類皮膚是極為復雜的系統，其中有成千上萬個感受器用于感知壓力、溫度、位置等信息。()。如果能讓機器人擁有類似人類皮膚的觸覺，可以感知溫度、壓力，甚至具有神經活動，那么它們將“解鎖”更多新技能，進而實現________的目標。據介紹，這種柔性人造觸覺神經能夠很好地模擬人類皮膚觸覺功能，能夠與生物體神經信號兼容，實現人造神經與動物神經形成的雜化反射弧。研究人員已成功利用其與蟑螂腿實現的連接以及運動控制，初步證實了這種兼容性。這種人工神經觸覺系統具有良好的生物兼容性、柔性和高靈敏度，它可應用于假肢中與人體神經系統相兼容，柔性輕質的結構將使相關產品具有很好的舒適性，相關產品便會________，對神經系統疾病治療具有潛在意義。同時，由于這種人造神經可應用于軟體機器人，使其實現類似人類感知，并在極端環境中替代人工作。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(3分)()A．冠絕一時指日可待隨心所欲錦上添花B．首當其沖唾手可得隨心所欲畫龍點睛C．冠絕一時唾手可得為所欲為畫龍點睛D．首當其沖指日可待為所欲為錦上添花解析：選A冠絕一時：形容在某一時期內超出同輩，首屈一指。首當其沖：指最先受到攻擊或遭遇災難。語境是說中外科學家共同研究出的柔性人造觸覺神經是世界第一，故選用“冠絕一時”更恰當。指日可待：(事情、希望等)不久就可以實現。唾手可得：形容非常容易得到。句中要表達的是“不久就可以實現”的意思，故選用“指日可待”更恰當。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事(含貶義)。因為“為所欲為”含貶義，不合語境，故選用“隨心所欲”。錦上添花：比喻使美好的事物更加美好。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。此處指“相關產品”變得更好，用“錦上添花”恰當。18．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(3分)()A．神經信號由這些信息轉化而成，逐級傳送到外圍神經和中樞神經中B．這些信息轉化成了神經信號，逐級傳送到外圍神經和中樞神經中C．神經信號將這些信息進行了轉化，在外圍神經和中樞神經中逐級傳送D．這些信息被轉化成神經信號，在外圍神經和中樞神經中逐級傳送解析：選D由于括號前句末是“信息”一詞，用頂真連貫法，應讓“這些信息”作為后面句子的主語，據此可排除A、C兩項。又由于信息是被轉化成神經信號的，故應選用被動句，據此可排除B項，答案為D項。19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)()A．由于這種人造神經可應用于軟體機器人，因而實現類似人類感知，并在極端環境中替代人工作。B．這種人造神經可應用于軟體機器人，使其實現類似人類感知的作用，并在極端環境中替代人工作。C．由于這種人造神經可應用于軟體機器人，使其實現類似人類感知，并在極端環境中替代人工作的作用。D．這種人造神經可應用于軟體機器人，從而實現類似人類感知，并在極端環境中替代人工作。解析：選B原句存在成分殘缺的語病，即整個句子缺少主語，“實現”缺少賓語中心詞。A項，修改后“實現”依然缺少賓語中心詞。C項，修改后整個句子依然缺少主語。D項，修改后“實現”依然缺少賓語中心詞。B項，修改得最恰當。20．下面是某服務中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(5分)答：解析：解答此類題要明確框架圖中的要素，并梳理各要素的前后順序與邏輯關系。分析該流程圖，要注意“服務中心受理”之后又分為三種情況，要分別進行描述，并注意結果既要反饋給群眾，又要匯總上報。據此作答即可。參考答案：群眾辦事應提供相關材料，服務中心受理后，屬于協辦件的，弄清協辦原因；屬于代辦件的，明確代辦承諾；屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結果反饋給辦事的群眾，并進行匯總上報。21．仿照下面的示例，分別以“青春”“時間”為話題，另寫兩句話。要求：符合思維邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。(6分)例句：知識是羽翼，知識是翅膀，原來知識就是我們翱翔天空的工具。(1)(2)解析：本題考查學生邏輯推理以及仿寫的能力。例句說“知識是羽翼，知識是翅膀，原來知識就是我們翱翔天空的工具”，例句由三句組成，前兩句都是說“知識”的某種性質，第三句推出“知識是翱翔天空的工具”