考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考長沙寧鄉市實施“千引”計劃全國高校引進師范生考試題庫2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發展的影響作用。A.遺傳素質B.環境C.個體主觀能動性D.教育【答案】：B2.下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是（）。A.直觀性原則B.因勢利導原則C.理論聯系實際原則D.因材施教原則【答案】：D3.群體規范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A.方向B.方向和范圍C.紀律約束D.范圍【答案】：B4.在中學教學中，教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法稱為（）。A.實驗法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：D5.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.表美B.形體美C.道美D.風格美【答案】：C6.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業情操C.專業知識D.專業技能【答案】：C7.“每個學生都有其個別性。”下列關于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的興趣愛好B.不同的年齡和性別C.不同的價值取向D.不同的認知特征【答案】：B8.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.五因素模型C.四因素模型D.三因素模型【答案】：D9.以下關于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況B.它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法C.這一方法最初就應用于教師的認知研究D.20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知【答案】：C10.高級中學和中等職業學校的教師資格考試每年進行（）次。A.四B.一C.二D.三【答案】：B11.實現各級各類學校培養目標的教學設計方案界定的是（）。A.教輔材料B.狹義課程C.教材D.廣義課程【答案】：B12.教育能把可能的勞動力轉化為現實的勞動力，是科學知識再生產和發展科學的重要手段，這體現了現代教育具有（）。A.階級性B.歷史性C.永恒性D.生產性【答案】：D13.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高B.培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎C.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能D.發展學生的智力、體力和創造才能【答案】：A14.屬于學習的內部動機的是（）。A.為了考試而學B.將學習當成一種樂趣C.為了教師的表揚D.為了得到某種獎賞【答案】：B15.在操作技能形成過程中，使已經掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯系階段B.認知階段C.操作分解階段D.自動化階段【答案】：A16.責任感、義務感屬于（）。A.熱情B.理智感C.美感D.道德感【答案】：D17.根據《中華人民共和國中國人民銀行法》的規定，我國貨幣政策的最終目標是（），并以此促進經濟增長。A.保持利率穩定B.實現充分就業C.保持貨幣幣值穩定D.保持物價穩定【答案】：C18.四大發明中,從起源到完成，經歷時間最長的一項是:（）A.造紙術B.印刷術C.火藥D.指南針【答案】：D19.“四大名著”是中國文學的寶庫，下列有關說法錯誤的是（）。A.《西游記》中所說的火焰山位于中國新疆B.《水滸傳》中組織“智取生辰綱”的是宋江C.《三國演義》中張飛所用兵器是丈八蛇矛D.《紅樓夢》中綽號為“二木頭”的是賈迎春【答案】：B20.人民解放軍解放全國的時間是（）。A.1953年1月B.1949年10月C.1951年11月D.1951年10月【答案】：D21.重新確定了正確的思想路線,批判了“兩個凡是”的錯誤方針的一次會議是（）。A.中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議B.中國共產黨第十二次全國代表大會C.中國共產黨第十一次全國代表大會D.中國共產黨第十一屆中央委員會第六次全體會議【答案】：A22.發文辦理是以（）。的名義制發公文。A.批文的秘書B.承印公文的部門C.發文機關D.機關領導【答案】：C23.“五四”愛國運動爆發的導火線是（）。A.巴黎和會中國外交失敗B.蔡元培辭職C.新文化運動深入發展D.陳獨秀被捕【答案】：A24.農歷的五月被稱為（）。A.仲夏B.立夏C.孟夏D.季夏【答案】：A25.以色列科學家在幾年前就提出：空氣中的微小顆粒(稱之為浮質)對氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體，可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學界引起了巨大反響。但是，在進一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時，卻產生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環境和能源研究系的科倫博士和美國同行一道，在最新完成的研究中，對大氣中浮質對氣候影響的兩種截然相反的效果進行了綜合調查和分析，終于描繪出浮質對環境影響的整體面貌。下列說法與原文相符的是（）。A.大氣中的浮質對氣候的影響有兩種截然相反的效果B.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因C.浮質對氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體D.科學家對微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問【答案】：D26.師者，傳道授業解惑者也。老師的職責不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優秀的老師，不僅要傳授學生基礎知識和基本技能，還應做到言傳身教、以身作則，用自己良好的品格和崇高的精神素養去引導學生，樹立學生正確的人生觀和價值觀。因此，老師們在面對教師節豐厚的大禮時，應堅守教師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，（）。填入括號部分最恰當的一句是：A.不要使如今的教師形象在社會評論中大打折扣B.不要扭曲了我國自古以來尊師重道的優良教育傳統C.還教師節一片清澈透明的天空D.不要讓歪風邪氣玷污了孩子們純真的心靈【答案】：D27.將以下六個句子重新排列組合：①演化性適應的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現了一個一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續的意想不到的代價⑤文化的歧異多端是一項極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。A.②④①⑤⑥③B.⑤⑥②③①④C.②⑤③⑥①④D.⑤④③①②⑥【答案】：C28.我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時候，是一種宏觀上的總體定性和評價。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應然”特質而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關乎民生的問題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認為道德決定民生，而是認為民生決定道德。根據這段文字，以下說法正確的是（）。A.儒家認為道德與民生并不對立，而是相互促進B.儒家認為“利”在不同歷史時期有不同的含義C.在民生問題上，儒家倡導道德至上D.儒家的民生觀不是空談道德而是強調以民為本【答案】：D29.—個詞語通常有兩種用法，一種用法是用這個詞去表達其所表達的對象，一種用法是用這個詞表達其自身，其中，前一種用法通常表達的就是詞語的意義，一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達的是這個詞語的形式，一般稱之為自名用法。根據上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是（）。A.“其它”，現在一般都使用“其他”B.女性一般喜歡粉色C.大象一般生活在密林之中D.“商品”指的是用來交換的勞動產品【答案】：A30.冷鏈，是指易腐食品從產地收購或捕撈之后，在產品加工、貯藏、運輸、分銷和零售各個環節始終處于產品所必需的低溫環境下，以保證食品質量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應鏈系統。根據上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.為保持疫苗的藥效而在運輸至使用時放在特殊的低溫系統中B.為了節能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時停1小時C.某廠利用低溫深度榨取技術使橙子變為橙汁以方便常溫保存D.為保鮮商家使用冷藏車運輸新鮮海產品至各個商場的冷藏室【答案】：D31.全國上下繼續心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災作為頭等大事，匯集力量，_____地把人力、物力、財力聚集和支援到災區一線，把我們的目光______到四川、甘肅、重慶、陜西災區，用實際行動支持和保證抗震救災的順利進行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.萬眾一心B.源源不斷C.連綿不絕D.斷斷續續【答案】：B32.科學和藝術有一個不相同的地方:科學講求最新的發現、最新的定律和方程式，花樣永遠翻新，永遠直向前跑。藝術就不大有這樣的方便，不論古今中外，沒有現成的定律或方程式可以供我們抄襲應用，從而使藝術像科學研究那樣形成接力賽跑式的進步。此中微妙精義，父親不能傳授給兒子，母親亦不能指點給女兒，一切都得靠自己再從頭開始。“此中微妙精義”的“此”是指（）。A.藝術創作或欣賞等活動B.科學與藝術之間的差別C.古今中外所有藝術成果D.家族中世代相傳的絕技【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.關于教師道德原則和規范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規范C.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規范發揮作用的必要條件【答案】：ABD34.個性心理特征包括（）。A.氣質B.能力C.注意D.性格【答案】：ABD35.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.整體性B.社會性C.主體性D.穩定性【答案】：ABD36.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業B.甘為人梯，樂于奉獻C.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生D.不得敷衍塞責【答案】：ABCD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整飾C.印象形成D.印象控制【答案】：BD38.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質B.教師的人格直接關系到教育效果和成敗C.是教師在教育活動中表現出的認知、情感、性格等特質D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD39.皮亞杰的道德發展理論包含（）和（）階段。A.尋求認可B.道德他律C.服從權威D.道德自律【答案】：BD40.職工的職業道德包括（）。A.職業態度B.職業理想C.職業情感D.職業紀律【答案】：ABCD41.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師知：C.師表：D.師能：【答案】：ABCD42.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.知覺B.思維C.記憶D.感覺【答案】：CD43.剩余價值率與利潤率的關系是（）。A.剩余價值率與利潤率在量上相等B.剩余價值率反映資本的剝削程度，利潤率反映資本的增值程度C.剩余價值率一般會大于利潤率D.剩余價值率是基礎，利潤率是它的轉化形式【答案】：BCD44.頁巖氣是指賦存于頁巖中的非常規天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規油氣資源的日益緊缺，頁巖氣資源H益受到各國的重視，但是由于目前的頁巖氣開采技術會導致（），因此如何最大限度減少環境影響，是友好開采頁巖氣面臨的主要難題。A.有可能污染地下水B.水資源大量消耗C.空氣污染嚴重，霧霾天氣增加D.植被受到嚴重破壞，生物多樣性減少【答案】：AB45.關于我國自然資源分布特點，概括錯誤的是（）。A.耕地資源——西南多、東北少B.水資源——東南多、西北少C.煤炭資源——南方多、北方少D.森林資源——平原多、山區少【答案】：ACD46.社會主義的根本任務是發展生產力，這是因為，發展生產力是（）。A.鞏固社會主義制度的要求B.建立社會主義市場經濟體制的要求C.社會主義本質的內在要求D.解決社會主要矛盾的要求【答案】：ACD47.近年來，以扁平化管理為主要特征的政府管理體制改革日益受到矚目，下列屬于扁平化管理的優勢有（）。A.降低管理成本，提高工作效率B.增寬行政幅度，提高成員積極性C.打破部門界限，增強行政領導權威D.暢通組織信息，加強資源整合【答案】：ABD48.針對我國村委員主任中女性比例偏低的問題，某婦女發展中心再當地開展推動基層婦女參選參政項目。下列說法中，該中心的社會工作者運動增能方法開展的工作有（）。A.在當地高校選擇優秀教師進行婦女參政師資培訓B.對當地民政和婦聯干部進行培訓，支持婦女參選參政C.建立女村官協會并定期交流學習，增進其相互支持D.選拔婦女骨干到高校學習相關知識【答案】：ACD49.城鄉網格化服務管理工作主要包括下列事項（）?A.排查上報網格內社會治安問題情況和公共安全隱患B.依法采集、登記、核實網格內的實有人口、房屋、單位、標準地址等基礎數據、動態信息C.協助村（社區）便民服務中心為網格內村（居）民提供便民、利民服務以及就業創業、社會保障、民政、衛生健康、稅務等民生公共服務D.宣傳法律、法規和國家方針政策【答案】：ABCD50.城市