江西省贛州市嶺北中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對生物體內ATP的敘述中，錯誤的是

()A．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能B．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡C．在有氧和無氧的條件下，細胞質基質都能形成ATPD．細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環節的參考答案：B2.對一條多膚鏈分析得知，其含有201個C，348個H，62個O，53個N，且含有3個﹣NH2和2個﹣COOH，則構成該多肽的氨基酸數目為（）A．199 B．340 C．58 D．51參考答案：D【考點】16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數，游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數．【解答】解：根據題意可知，多肽鏈中有53個N原子，在多肽鏈的首端有一個游離的氨基，因此3個氨基中另外有2個氨基存在于R基中，因此構成多肽的氨基酸數目=53﹣2=51個．故選：D．3.下列關于ATP的說法，正確的是（

）

A．只有綠色植物可利用光能來合成ATP B．病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解 C．ATP徹底水解可產生一分子腺苷和三個磷酸分子 D．細胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反應參考答案：B4.某種小鼠的體色受常染色體基因的控制，現用一對純合灰鼠雜交，都是黑鼠，

中的雌雄個體相互交配，體色表現為9黑：6灰：1白。下列敘述正確的是

A．小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律

B．若與白鼠雜交，后代表現為2黑：1灰：1白

C．灰鼠中能穩定遺傳的個體占1/2

D．黑鼠有兩種基因型參考答案：A5.研究發現細胞癌變與端粒酶的活性有關。端粒酶由RNA和蛋白質組成，能以自身的核酸為模板，在其蛋白組分的催化下合成端粒DNA序列。下列與端粒酶和癌細胞有關的敘述，錯誤的是（

） A．從功能上看，端粒酶屬于逆轉錄酶 B．癌變細胞膜上的糖蛋白減少，癌細胞容易在體內轉移 C．癌變細胞膜表面出現的不同于正常細胞的蛋白質會成為抗原 D．機體進行免疫反應過程中直接使癌細胞裂解的是吞噬細胞參考答案：D6.用酶解法去除植物細胞壁獲得原生質體，然后在含14C標記的葡萄糖培養液中培養3小時后，用放射自顯影技術觀察，該植物細胞內含有14C最多的結構可能是

A.核糖體

B．高爾基體

C．內質網

D．細胞核參考答案：B7.下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是：A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合C．實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素參考答案：C8.下圖不能用來準確表示哪一組概念之間的關系

（

）

A．1表示生態系統信息種類，2~4分別表示物理信息、化學信息、生物信息

B．1表示生物膜系統，2~4分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜

C．1表示免疫系統，2~4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質

D．1表示細胞外液，2~4分別表示血漿、細胞液、淋巴參考答案：A9.如圖中表示植物體細胞內發生的主要代謝過程，圖乙曲線I表示在最適溫度、CO2濃度環境中光合作用速率與光照強度的關系．請回答下列問題：（1）圖甲中，產生[H]的場所是

，圖示中[H]用于

．①?④過程中，能為該細胞主動運輸供能的過程是

．（2）某同學觀察進行過程③的細胞器的實驗時需用

對其染色，探究該場所的呼吸方式實驗時需在酸性條件下用

檢測酒精．（3）圖乙中m點比n點C3化合物的合成速率（填“大”或“小”），其原因是

（4）圖乙中在n點時，適當升高溫度可導致曲線由I變為

（填“II”或“III”），其原因是

．參考答案：（1）細胞質基質、線粒體和葉綠體

還原三碳化合物、與氧氣結合形成水

③④（2）健那綠染液

重鉻酸鉀（3）小

光照強度較弱，光反應提供的[H]和ATP較少，三碳化合物化合物的合成速率小（4）III

溫度升高超過光合作用的最適宜溫度時，酶活性降低，光合作用速率下降【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；細胞呼吸的過程和意義．【分析】據圖分析：圖甲中，①表示光反應，②表示暗反應，③有氧呼吸第三階段，④表示有氧呼吸的第一二階段．圖乙中，mn段限制光合作用的因素是自變量光照強度．I表示在最適溫度、CO2濃度環境中光合作用速率與光照強度的關系．據此分析作答．【解答】解：（1）圖甲中，光合作用與呼吸作用都可以產生[H]，其場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體．光合作用中，[H]主要用于三碳化合物的還原過程，呼吸作用中，[H]主要用于與氧氣結合生成水．呼吸作用③④階段產生的ATP能夠直接用于生命活動．（2）圖甲中③反應的場所是線粒體內膜，觀察線粒體的實驗中需要用健那綠對線粒體進行染色．呼吸作用產生的酒精需要用重鉻酸鉀進行檢測．（3）圖乙中m點光照強度較弱，光反應提供的[H]和ATP較少，三碳化合物化合物的合成速率小，所以比n點C3化合物的合成速率小．（4）圖乙中在n點時，適當升高溫度后，溫度升高超過光合作用的最適宜溫度時，酶活性降低，光合作用速率下降，所以會導致曲線由I變為III．10.下列有關說法不準確的是［

］A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．植物體細胞雜交中原生質體的融合直接依賴于細胞膜的流動性C．造血干細胞吸收葡萄糖的途徑是：細胞膜→細胞質基質→線粒體D．肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體參考答案：C11.DNA探針監測飲水中病毒、培養分解四種烴類的超級細菌、制造單細胞蛋白，依次是下列哪項生物工程技術取得的成果

①基因工程

②細胞工程

③發酵工程

A．①①③

B．①②①

C．②②①

D．①②③參考答案：A12.下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（） A．生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高 B．各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的直接價值 C．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因 D．生態系統多樣性是物種多樣性的保證 參考答案：C【考點】生物多樣性保護的意義和措施． 【專題】正推法；生態環境． 【分析】1、生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次． 2、生物多樣性的價值： （1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的． （2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）． （3）潛在價值：目前人類不清楚的價值． 【解答】解：A、生態系統中捕食者的存在有利于生物的共同進化，可以促進物種多樣性的提高，A正確； B、各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的直接價值，B正確； C、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，C錯誤； D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，其中生態系統多樣性是物種多樣性的保證，D正確． 故選：C． 【點評】本題考查生物多樣性的價值及保護，意在考查考生的識記能力；能理解所學知識要點，把握知識內在聯系的能力和判斷能力． 13.“大魚吃小魚”這句話所包含的生物因素是（

）A．捕食

B．競爭

C．種內斗爭

D．捕食或種內斗爭參考答案：D14.生態學的相關原理可以應用于生產實踐．下列相關敘述錯誤的是（）A．利用性引誘劑誘殺雄蟲可以改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度B．將陽生植物與陰生植物混種可以充分利用空間，以提高對光能的利用率C．為作物施用有機肥可以實現能量的循環利用，以提高作物的產量D．合理增加食物鏈可以提高人工生態系統的自我力，以提高生態系統的穩定性參考答案：C【考點】F1：種群的特征；F5：群落的結構特征；G6：生態系統的穩定性．【分析】1、種群是某一區域內同種生物的總和，具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征，其中種群密度是最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預測種群密度，性別比例也可影響種群密度．2、群落的空間結構：（1）垂直結構：植物群落的垂直結構表現垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結構決定了動物的垂直分層．（2）水平結構：水平方向上由于光照強度地形明暗濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群．3、生態系統的生物種類越多，營養結構越復雜，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越低，因此草原生態系統的恢復力穩定性最高．【解答】解：A、利用性引誘劑誘殺雄蟲可以改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度，A正確；B、將陽生植物與陰生植物混種可以充分利用空間，以提高對光能的利用率，B正確；C、能量不能循環利用，C錯誤；D、合理增加食物鏈可以提高人工生態系統的自我力，以提高生態系統的穩定性，D正確．故選：C．15.如下圖所示,是豌豆的去頂實驗，相關分析錯誤的是A.豌豆莖的尖端能合成生長素

B.生長素顯著影響赤霉素的生物合成C.生長素不能促進赤霉素的合成 D.生長素下降，赤霉素也大幅度下降參考答案：C16.下列有關生物進化和物種形成的敘述中，錯誤的是（）A．細菌在接觸青霉素后會產生具有抗藥性的突變個體，青霉素起選擇作用B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期相互選擇共同進化的結果C．新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向參考答案：A【考點】生物進化與生物多樣性的形成；基因頻率的變化；物種的概念與形成．【分析】1、現代生物進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．2、生物與生物之間，生物與無機環境之間的共同進化導致生物多樣性的形成．【解答】解：A、細菌在接觸青霉素之前就已經產生具有抗藥性的突變個體，青霉素只起選擇作用，A錯誤；B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期相互選擇共同進化的結果，B正確；C、變異、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環節，C正確；D、自然選擇是定向的，能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向，D正確．故選：A．

17.某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現藍色，有的沒有出現藍色。其中，沒有出現藍色的部位是（

）A.a、b和dB.a、c和eC.c、d和eD.b、c和e參考答案：B18.下表是將洋蔥鱗片表皮細胞分別置于不同濃度的蔗糖溶液中發生的變化，從表中可得到的結論是 (

)蔗糖溶液(g/mL)細胞變化0.35質壁分離0.05質壁分離復原

A.細胞膜由磷脂和蛋白質組成B.細胞膜的結構具有一定的流動性C.細胞是活的D.水出入細胞的方式為自由擴散參考答案：C19.下圖是對某湖泊生態系統能量流動情況的示意圖，請分析回答:(單位：cal/cm2·a)（1）該湖泊自上而下可以分為四層，各層中生物分布有差異，這體現了群落的______________結構。其中，動、植物殘體的腐敗和分解過程主要發生在____________層。（2）據圖中的能量沿營養級流動的數據關系看，從第一營養級流入第二營養級的能量有_______cal/cm2.a。能量流動具有___________的特點。（3）如果在該湖泊中養殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動的角度看，需要定期投入飼料的原因是_________。因為養殖導致湖泊中原有的一些魚類被取代，這種情況屬于_____________________________演替。參考答案：

(1).垂直

(2).底泥層

(3).15.0

(4).單向不可逆，逐級遞減

(5).該生態系統輸出的能量超過了生產者固定的能量

(6).次生20.用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（

）A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去C．雜交時，須在開花前除去父本的雌蕊

D．人工授粉后，應套袋參考答案：C21.某牧民放養一群馬，有栗色馬和白色馬。栗色與白色為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制(A對a完全顯性，兩基因頻率相等)，每匹母馬一次只生產一匹小馬。以下關于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是(

)

A.多對栗色馬和栗色馬雜交，若后代全部是栗色馬，則說明栗色為隱性

B.馬群自由交配，若后代栗色馬明顯多于白色馬，則說明栗色馬為顯性

C.多對栗色和白色馬雜交，若后代栗色馬多于白色馬則栗色為顯性，反之則白色為顯性

D.隨機選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬交配，若所產4匹馬全部是白色，則白色為顯性參考答案：D22.如右圖所示，不能夠表達下列哪種生理過程A.突觸小體釋放神經遞質 B.胰島B細胞分泌胰島素C.轉基因的大腸桿菌細胞分泌某種激素 D.腸腺細胞分泌消化酶參考答案：C本題考查知識點為膜泡運輸。由圖中可知該膜泡運輸方向為由細胞內向細胞外，屬于胞吐或外排，突觸小體釋放神經遞質、胰島B細胞分泌胰島素和腸腺細胞分泌消化酶都是以胞吐方式進行的；而大腸桿菌屬于原核細胞，其中不具有高爾基體等細胞器，無法進行胞吐，答案為C。23.對下列四幅圖的描述正確的是()A．圖1中a階段X射線照射可誘發突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成B．圖2中的溫度在a時酶空間結構改變、活性較低C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是不同的參考答案：A24.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現紅眼。F1中雌雄果蠅交配產生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是

A.紅眼對白眼是顯性

B.眼色遺傳符合分離定律

C.眼色和性別表現為自由組合

D.紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：C25.下列組合，在生命系統的層次中依次屬于種群、群落和生態系統的一組是

①一個池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④參考答案：B26.下列有關“一定”的說法中，正確的有幾項？①沒有細胞結構的生物一定是原核生物②細胞生物的遺傳物質一定是DNA③非生物界有的元素，生物界一定有④蛋白質的肽鏈在核糖體形成后，一定要經內質網和高爾基體加工后才具備其功能⑤物質的跨膜運輸一定需要酶的參與⑥光合作用一定在葉綠體中進行⑦有氧呼吸一定主要在線粒體中進行A．3項 B．2項 C．1項 D．0項參考答案：C27.細胞分化中不可能出現的變化有（）A．染色體的復制 B．細胞全能性的降低C．細胞核的消失 D．某些細胞器的增添或消失參考答案：A【考點】細胞的分化．【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性．（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、染色體復制發生在細胞分裂時，細胞分化時不會發生染色體復制，A正確；B、細胞分化的程度越高，細胞的全能性越低，B錯誤；C、細胞分化中細胞核可能會消失，如哺乳動物成熟的紅細胞，C錯誤；D、細胞分化中由于基因的選擇性表達，可能出現某些細胞器的增添或消失，D錯誤．故選：A．

28.在葉綠體中，ATP、ADP的運動方向是

A．ATP和ADP同時由葉綠體的基質向基粒囊狀結構薄膜運動

B．ATP和ADP同時由基粒囊狀結構薄膜向葉綠體的基質運動

C．ATP由葉綠體基質向基粒囊狀結構薄膜運動，ADP則向相反方向運動D．ADP由葉綠體基質向基粒囊狀結構薄膜運動，ATP則向相反方向運動參考答案：答案：D29.（06廣東卷）下列屬于人體內環境的組成成分是

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質小泡和氨基酸

A．①③

B．③④

C．①②

D.②④參考答案：答案：A解析：本題主要考查內環境的概念。內環境是指生物體內的液體環境，主要由血漿、組織液和淋巴組成。因此體外的液體（如消化液）和細胞以及細胞內的物質不屬于內環境。血紅蛋白，遞質小泡不屬于內環境。30.對下列有關遺傳和變異的說法評判正確的是：（

）①．基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時，產生的雌雄兩種配了的數量比是1：1②．基因自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合。

③．遺傳學上把轉運RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”④．染色體中DNA脫氧核苷酸數量、種類和序列三者中有一個發生改變就會引起染色體變異。A．四種說法都對

B．四種說法都錯C．只有一種說法對

D．只有一種說法錯參考答案：B31.（06天津卷）紫外線具有殺菌和誘變功能。用相同劑量、不同波長的紫外線處理兩組等量的酵母菌，結果見下表。紫外線波長(nm)存活率(%)突變數(個)2606050～1002801000～1據表推斷，在選育優良菌種時，應采用的紫外線波長及依據是A．260nm；酵母菌存活率較低 B．260nm；酵母菌突變數多C．280nm；酵母菌存活率高

D．280nm；酵母菌突變數少參考答案：答案：B解析:本題考查綜合運用能力，要求考生理論聯系實際，綜合運用所學知識解決社會生活中的有關生物學問題。誘變育種是利用物理、化學因子去提高突變率，以期從中挑選出人們所需的新的優良性狀。260nm時的存活率、低突變數大，因而突變率高，所以選B。32.為簡化工藝、降低成本，在啤酒釀制工業中常需要使用哪種植物激素處理大麥

A．生長素

B．赤霉素

C．細胞分裂素

D．脫落酸參考答案：答案：B33.下圖為某DNA分子片段，假設該DNA分子中有堿基5000對，A+T占堿基總數的56%，若該DNA分子在14N的培養基中連續復制4次，下列敘述正確的是

A．第4次復制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸17600個B．子代DNA中含15N的DNA比例為1/8C．④表示腺嘌呤，DNA聚合酶作用于①處D．②處堿基對丟失，一定會導致轉錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀改變參考答案：A34.右下圖為某DNA分子片段，假設該DNA分子中有堿基5000對，A+T占堿基總數的34%，若該DNA分子在14N的培養基中連續復制2次，下列敘述正確的是A．復制時作用于③處的酶為限制性核酸內切酶B．復制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個C．④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸D．子代中含15N的DNA分子占3/4參考答案：B35.某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是A．II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4B．III—1基因型為XA1Y的概率是1/4C．III—2基因型為XA1XA2的概率是1/8D．

IV—1基因型為XA1XA1概率是1/8參考答案：D36.

假設培育轉基因抗蟲棉（二倍體）時，目的基因（抗蟲基因）均整合到該植物的染色體上（如圖），未破壞其他基因并能正常表達．普通棉不具有抗蟲特性，下列相關敘述，錯誤的是（）A．將抗蟲基因導人受體細胞屬于基因重組B．圖丙植株自交，子代中抗蟲植株占15/16C．圖丙植株與圖丁植株雜交，子代中抗蟲植株占3/4D．圖示四種情況，能大面積推廣的有圖甲和圖乙所示情況參考答案：C【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．【專題】遺傳基本規律計算；基因分離定律和自由組合定律．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖示為兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的四種情況，其中甲、乙產生含有抗蟲基因的配子的概率為100%；丙產生含有抗蟲基因的配子的概率是75%；丁產生具有抗蟲基因的配子的概率是50%．【解答】解：A、將抗蟲基因導人受體細胞運用了基因工程技術，其原理屬于基因重組，A正確；

B、由于丙產生含有抗蟲基因的配子的概率是75%，所以圖丙植株自交，子代中抗蟲植株占1-1/4×1/4=15/16，B正確；

C、由于丙產生含有抗蟲基因的配子的概率是75%，丁產生具有抗蟲基因的配子的概率是50%，所以圖丙植株與圖丁植株雜交，子代中抗蟲植株占1-1/4×1/2=7/8，C錯誤；

D、自交子代均具有抗蟲特性的有甲圖和乙圖植株，所以能大面積推廣，D正確．

故選：C．【點評】本題考查基因工程、基因分離定律和基因自由組合定律的實質及應用等相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．37.右圖表示將刺激強度逐漸增加(S1～S8)，一個神經元膜電位的變化規律，下列敘述正確的是（）A．刺激要達到一定的強度才能誘導神經細胞產生興奮B．刺激強度達到S5以后，隨刺激強度增加興奮逐漸增強C．在S1～S4期間，細胞膜上沒有離子的進出D．在s5～S8時期，細胞膜的電位是外正內負參考答案：A38.下列有關人體生命活動調節的敘述正確的是A．免疫功能越強對人體的健康越有利B．垂體合成的抗利尿激素增加會導致尿量減少C．神經調節的結構基礎是反射弧，基本方式是反射D．正常情況下人體在大腦皮層的直接調節下產熱量和散熱量相當參考答案：C39.下列四對名詞中，哪一對的表述是合適的?

(

)A．葉綠體—貯藏酶

B．過氧化(酶)體—細胞中的轉運作用C．核仁—核糖體亞基的組裝部位

D．溶酶體—細胞中的發電站參考答案：C解析：

葉綠體中有許多種酶，尤其是光合酶，但不是貯藏酶的結構。過氧化(酶)體的作用是含有多種氧化酶類，與物質轉運無關。核仁的主要功能是轉錄rRNA和組裝核糖體亞基。溶酶體中含有多種酸性水解酶，與能量代謝無關，線粒體才被稱是細胞中的“發電站”。

40.下列對人體生命活動的敘述正確的是

①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫生的要求注射胰島素進行治療②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫

③當人體攝取食鹽較多時，腎可通過尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該肢體針刺沒有感覺但能運動A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人體感染流感病毒后常常出現發熱癥狀，體溫可升高至39~40℃并保持一段時間，其中部分生理過程如下圖所示。請回答下列問題：(1)人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經__________的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統產生的_______________細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這體現了免疫系統的______________功能。(2)病毒感染時，免疫細胞等會產生內生致熱源(EP)，EP作用于_____________(填器官名稱)中的體溫調節中樞，使體溫升高。在體溫持續在39℃左右的這段時間內，人體產熱量___________散熱量(填“大于”、“小于”、“等于”)。當體溫過高并且發熱持續38.5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加______________來使體溫恢復正常。病毒侵入后，一定程度的發熱對人體抗病有積極作用，原因是______________。(3)已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。當人體感染流感病毒后，__________(填“能”或“不能”)用抗生素進行治療，其原因是______________。參考答案：

(1).吞噬細胞

(2).效應T細胞

(3).防衛

(4).下丘腦

(5).等于

(6).散熱

(7).體溫上升可促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒

(8).不能

(9).青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，但流感病毒沒有細胞結構【分析】圖示分析：流感病毒、體溫上升都會促進免疫細胞等產生EP，作用于體溫調節中樞，通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，使的體溫升高；免疫細胞等也能夠清除流感病毒。【詳解】（1）流感病毒進入人體后首先被吞噬細胞吞噬處理；被流感病毒侵入的靶細胞與效應T細胞特異性結合，靶細胞裂解死亡，釋放流感病毒，體現了免疫系統的防衛功能。（2）體溫調節中樞在下丘腦，在體溫持續高熱的這段時間內，由于體溫一直不變，因此該過程中產熱量與散熱量相等。體溫過高的情況下，需要服用退熱藥，通過增加散熱來使體溫恢復正常。體溫上升可促進免疫細胞的活動，從而更有效的清除病毒，因此一定程度的發熱對人體抗病有積極作用。（3）根據題意分析，青霉素的作用機理是抑制原核細胞的細胞壁的形成，而流感病毒沒有細胞壁結構，因此當人體感染流感病毒后，不能用青霉素進行治療。【點睛】本題考查免疫調節相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力，考生通過分析作答，難度適中。42.回答下列與酵母菌有關的問題：（1）分離培養酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養基，該培養基應采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣，可促進______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）；若進行厭氧培養，可促進_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）。（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。參考答案：(1).麥芽汁瓊脂

(2).高壓蒸汽

(3).由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體

(4).菌體快速增殖

(5).乙醇產生

(6).酵母菌分解葡萄糖會產生CO2，CO2使面包松軟【分析】本題主要考查酵母菌培養和分離的有關知識。酵母菌是兼性厭氧型的單細胞真菌，在有氧條件下，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；在無氧條件下，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，細胞增殖慢；常用的滅菌方法有：灼燒滅菌（主要用于接種工具滅菌）、干熱滅菌（用于待檢滅菌的物品如金屬、玻璃、陶瓷制品）、高壓蒸汽滅菌（適用于培養基滅菌）；平板劃線法是通過接種環在瓊脂固體培養基表面連續劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。在數次劃線后，就可以得到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落；牛肉膏蛋白胨培養基屬于細菌培養基，麥芽汁瓊脂培養基適合培養真菌，MS培養基是植物組織培養使用的培養基。【詳解】（1）麥芽汁瓊脂培養基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養基應采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培養一段時間后可觀察到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落；（2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；若進行無氧培養，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，增殖慢；（3）制作面包時，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包松軟多孔。【點睛】要注意區別三種培養基的用途；要知道酵母菌的無氧呼吸產生酒精和CO2，不是乳酸