2022大學生實習心得體會總結

2022大學生實習心得體會總結1

作為師范畢業的大學生，我也是明白我今后的工作是教師，而且我理想的職業也是教

師，在正式踏入教師的崗位之前，我也是在學校的安排下，進行實習，讓自己提前去體驗

作為教師是該如何的工作的，在這次的實習中我也是有一個感觸和心得。

雖然說在之前的假期，我也是有去進行過支教的實踐，但是和在教室里去教孩子們還

是有一些區別的，支教更多的是教一些孩子們感興趣的知識，對于他們的學習成果要求并

沒有那么高，主要是讓他們學一些東西，至于最后學的如何，反而在支教里并沒有那么的

重要的，畢竟真正的教學還是要靠當地的老師去把握，而實習中，我明白了，想要教好學

生，上好一堂課真的是不容易，需要準備的也真的太多，但同時也是讓我是感到興奮，越

是有挑戰，我也是更想去做，同時通過這些也是能提高我的一個教學水平，讓自己以后能

更好的把教師的工作給去做好。

和學生們的一個交流也是很重要的，如果只是顧著上課，其實很難的讓學生們學到，

只有多去了解學生，知道他們想什么，學到的情況具體是怎么樣子的，那么才能在課前的

準備教案的時候更有針對性，而不是只是按照著教學的流程和課程的安排去準備，那樣雖

然講課比較的輕松，但是學生們卻不一定能跟上講學的進度，成績也不是那么容易去提高

的。只有了解他們的學習進度，對他們的一些難點多去講，把基礎打牢，那么才能更好的

把教學的工作去給做好的。

多和同事去進行交流，讓自己收獲更多的經驗，懂得更多的教學方法,把教學給去做

好，在實習中，有老師帶我，但是我也是有問題及時的問，同時也是去請教一些老教師，

從他們的工作經驗里汲取知識，讓自己能少走一些彎路，能更快的去適應工作，和學校相

比，工作的'責任更重，而且要做的事情也是特別的多，我明白我不能和像學校一樣的學習

節奏，而是要加快，讓自己更快的去成長，那么才能在正式的走上工作崗位的時候，更加

的從容，更加的能把工作去給努力做好。

這次的實習，我感觸很深，教學的工作需要我們要對學生負責的責任心，在學校里，

你沒學好，那就再努力一點，但是在工作中，如果你做不好，那么就是對學生的不負責

任，所以更是要嚴謹的去做，提升自己的教學水平。

2022大學生實習心得體會總結2

記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時候看見老師們的揮手，由于今年碰到

疫情，老師帶我們去吃飯，準備一些生活必需品，把我們送到寢室這一系列舉動都讓我們

感受到了這來自異鄉的親切和溫暖，也感受到了學校對我們的重視。

相逢總是緣深，千里而來，我很幸運來這里遇見一群可愛的學生和一群可敬的老師。

在老師們的鼓勵和指導下，我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實習期間我帶了初一年級

信息技術課程，由于今年的疫情，信息技術課程不得不在教師里上我們的理論課，我們上

課也需要相應的調整。在指導老師的引導和鼓勵下，多次上講臺，老師們聽課也給出了很

多的建議，這過程中我的講課能力進步了很多，收獲頗豐。期間，我真正理解了我自己學

科，信息技術是一門邊緣課程，講課達到效率要做到引起學生的學習興趣，將計算機與生

活實際聯系起來，這樣教學效率也會提高，同時讓學生學習一些計算機技能，培養學生通

過計算機解決問題的能力。

在實習期間，我們成長了不少，我們角色的轉變感受到了身上的責任，真正了解了教

師這職業的內涵。成長總是需要積累，在踏上教師的這條路上，我還有很多的路要走，有

太多的事情要經歷。實習經歷將會成為我未來教師生涯的起點。我會更加的努力成為一名

合格的人民教師。

2022大學生實習心得體會總結3

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很

開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦

讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時.在我

第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出

眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面

面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘

惑的事情。20一年_月_日，我懷著興奮的心情和隊友來到一中學，開始了為期一學期的教

育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱

辛。

我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現夢想的機會，在我實現夢

想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也

找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”

的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實

踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤

懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙

上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一

個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的

收獲。

一、互相關心，相互學習，團結協作，做好實習對的工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合

作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和

批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從

不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學校，統籌規劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷

得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養尊處優的大

學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協力

的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環境中安頓下來。剛安頓好，

負責實習事宜的主任就召集我們開會，在會上主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的

一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完

成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，

身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單

的會議，落實了隊規隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的

統籌安排，我的實習才能進行的這么順利。

三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指

導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要

求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求

相結合。

第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的

班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔

比較短，不過抱著對學生負責的態度和對自己負責的態度，我細心琢磨教材、詳細寫教

案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交

給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。

我的每一節課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評

課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓

舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這

樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，

老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。

四、認真負責，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早

讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困

難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的

工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：

一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，

督促他們認真早讀。

二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談

話，提出警告。

三是第九節自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在

一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況

和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，

不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。

2022大學生實習心得體會總結4

本周，全校老師一起，觀看了一堂別開生面的英語公開課，并且就公開課的內容進行

了研討。

研討會開始后，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節公開課。之后，大家在

培優教室集合，對剛才的內容進行了研討?？平M長總結了大家的意見后，講課教師也同我

們分享了自己的體驗和感悟。討論結束后，大家也寫下了自己的心得體會。

俗話說，它山之石可以攻玉。這堂研討課，給我帶來了許許多多的啟發。主要有以下

幾點，值得我去學習：

首先，授課教師的時間把控非常到位，每個環節的時間都恰到好處，既能留出時間讓

學生消化思考，又能使整個課堂緊湊連貫；

其次，授課教師的控場能力很強。在教師講授的時候，能讓學生迅速安靜下來。而活

動環節，教師又能很快地調動氣氛。

這次的研討課，讓我看到了自己和優秀教師之間的差距。初出茅廬的我們，只有正視

自己的不足虛心聽取他人意見，汲取他人智慧，才能更好地成長?！爸t虛使人進步，驕傲

使人落后”這話誠然不假。擺正心態，積極主動，相信我們一定能在教育這個光輝事業中

中，發揮自己的光和熱。

2022大學生實習心得體會總結5

為期三個月的教育實習就快要結束了，然而就在此刻，我發現自己深深愛上了這所學

校，愛上了我的學生、