《職業院校會計信息化建設研究》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《職業院校會計信息化建設研究》課題研究方案《職業院校會計信息化建設研究》課題研究計劃一、研究背景隨著信息技術的不斷發展和應用，會計信息化已經成為當今會計發展的趨勢。然而，在職業院校會計教育中，會計信息化建設的現狀尚不理想，存在著數據處理效率低、信息安全性差等問題。因此，本研究擬探究如何在職業院校開展會計信息化建設，以提高學生的會計實踐能力及信息化水平。二、研究目的1.分析職業院校會計信息化建設的現狀，了解存在的問題與不足；2.探討會計信息化建設在職業院校會計教育中的應用方法及其實踐效益；3.提出面向職業院校的會計信息化建設發展策略與方案。三、研究內容1.職業院校會計信息化建設現狀的調研與分析通過文獻資料、問卷調查、案例分析等方法，探究職業院校會計信息化建設的現狀，包括信息化設備、信息化軟件、信息化指標等方面的情況。2.會計信息化在職業院校會計教育中的應用方法及效益分析以職業院校會計教育為背景，探究會計信息化在教學中的應用方法，包括虛擬仿真實驗、數據處理軟件應用、網絡交互式課堂等，分析不同應用方法的實踐效益。3.面向職業院校的會計信息化建設發展策略與方案在前兩個階段的基礎上，提出面向職業院校的會計信息化建設發展策略與方案，包括信息化設備的更新與配備、師資隊伍的培養與引進、教育教學模式的科技創新等方面的措施。四、研究方法與技術路線1.文獻調研通過查閱國內外文獻、統計資料，獲得有關職業院校會計信息化建設的基本情況和發展歷程。2.現場調查采取問卷調查、訪談等方法，對職業院校會計信息化建設的實際現狀、存在的問題和需要改進的方向進行深入了解和分析。3.數據分析對收集到的數據進行統計分析，包括計算機軟件使用率、信息安全水平、師生信息化素質等方面的指標。4.研究成果歸納與總結在以上調研、分析的基礎上，結合國內外實踐經驗，總結職業院校會計信息化建設的特點和存在的問題，并提出相關建議。五、研究預期結果1.探究職業院校會計信息化建設的現狀，分析存在的問題，為制定信息化建設發展策略提供依據。2.分析會計信息化在職業院校會計教育中的應用方法及效益，為教學改革提供經驗參考。3.提出面向職業院校的會計信息化建設發展策略與方案，對促進職業院校會計信息化建設、提高學生信息化水平具有指導意義。六、研究進度安排本研究計劃分為以下三個階段：第一階段：調研準備期（2021年6月-2021年7月）組建課題組，確定研究目標、二、《職業院校會計信息化建設研究》課題研究論證職業院校會計信息化建設論文［摘要］隨著經濟社會發展，我國職業院校會計信息化建設工作中存在的多層次、多樣化現象越來越突出。傳統的會計信息化技術已經不能滿足會計信息化建設的個性化發展和職業院校財務管理工作的客觀要求，給職業院校中的相關管理人員提出了更高要求。所以說，在新時代，加強職業院校會計信息化建設成為社會各界關注的重要課題，只有建設和優化職業院校會計信息化，才能確保財務系統信息的專業性、有效性以及真實性。因此，本文將圍繞新時代職業院校會計信息化建設為主題展開分析，通過詳細了解新時代職業院校會計信息化建設工作的價值和作用，提出促進職業院校會計信息化建設的可行性對策。［關鍵詞］新時代；職業院校會計；信息化建設1新時代職業院校會計信息化的建設背景、價值和作用2009年，財會［2009］6號《財政部關于全面推進我國會計信息化工作的指導意見》已經實施10年有余，通過各級財政部門的積極推動和各單位努力，全國會計信息化工作取得了較大進展，各類職業院校比較重視會計信息化工作，取得了一定的成績，但也存在不少問題和不足，主要存在一些職業院校會計信息化不高、領導重視程度不夠、管理和網絡建設不配套、缺乏既懂財務又懂計算機的復合型管理人才等問題，需要引起各類職業院校決策層的足夠重視，針對問題不斷推進會計信息化工作，提高單位管理水平。進入新時代后，隨著經濟社會發展，互聯互通信息的共享理念深入人心，職業院校會計信息化建設越來越引起社會各界的關注和重視，業界對會計信息需求不斷增加、規模不斷擴大和延伸，對促進職業院校會計信息化建設提出了更高的要求。在社會不斷發展的背景下，我國在20世紀90年代中后期也進入電算化時代，會計人員不再手工記賬，而是充分利用信息化技術來降低工作難度，顯著提升了財務工作的質量和效率。進入新世紀后，隨著會計電算化的推進，加快會計信息化工作逐步提上日程，特別是中國共產黨第十八次代表大會以后，財政部門為適應黨和國家對新時代行政事業單位會計改革與發展的新要求，重新制定和完善了一系列會計制度體系，對職業院校推進會計信息化建設提出了新要求，要求各類職業院校與時俱進，跟上社會發展的潮流。會計信息是學校財務系統中的重要成分，大多數的財務信息數據是在整理、歸納以及收集過程中形成的。所以說，只有采取有效的措施加強職業院校會計信息化建設和管理，才能實現財務系統信息的專業性和智能化，顯著提升職業院校自身的辦學效率和工作能力。2新時代職業院校會計信息化建設可行性對策分析2.1完善和優化職業院校會計信息化的公共網絡。在新時代，要想推動職業院校會計信息化建設，一定要完善和優化公共網絡，進一步提升網絡的安全性和專業性。在很多職業院校中采用高效安全的網絡連接形式，合理地將學校內網和外網聯系在一起，最大限度地拓展職業院校的公共網絡，為達到職業院校會計信息數據整合、利用以及共享提供保障基礎。職業院校會計信息化建設的重點內容是拋棄原本落后的防火墻以及殺毒軟件等，采用更加先進的防火墻以及殺毒軟件安全系統，從而實現職業院校中數據信息共享和獲取，實現遠程傳輸功能，促使職業院校會計信息化建設跟上社會發展的腳步。職業院校相關會計信息化管理工作人員還要建立嚴格的制度，如《職業院校網絡安全會計信息共享責任書》等，讓職業院校中所有的會計數據信息都具有真實性和專業性，避免在傳送過程中出現數據信息泄露、丟失以及篡改等不良問題發生。對于職業院校會計工作中相對重要的信息數據，相關管理人員要適當采用自動收集、加工以及生成的方式來完成處理工作。2.2實現職業院校會計信息化建設中的信息資源共享。職業院校會計信息化建設的主要目的是完成信息數據高度共享，實現信息數據高度共享是信息化建設的工作重點和前提。各職業院校中的相關部門只要保證處理信息數據的標準是一致的，那么只需要完成一次輸入原始信息就能達到高度共享的目的。例如，在新學期，新的學生步入職業院校時需要注冊信息，應將學生個人檔案放到管理系統中，其他相關部門可以通過職業院校信息數據共享平臺獲取某一個學生的檔案，及時了解學生最新數據信息。所以說，在新時代職業院校會計信息化建設過程中一定要注重構建網絡共享平臺，構建完善的網絡共享平臺來最大限度地降低信息輸入工作量，合理減少數據信息管理成本支出，將信息資源的利用效率最大化。此外，職業院校會計在信息化過程中還要建立科學、專業的管理制度，只有具備科學專業的管理制度才能順利開展職業院校會計信息化建設工作，如果職業院校沒有形成系統和完善的管理制度，就會導致任何管理工作都不能順利開展。因此，職業院校會計信息化建設需要完善管理制度作為支撐，將財務管理工作向著規范化、專業化方向發展。2.3加強信息化建設中的網絡安全管理以及控制。加強信息化建設中的網絡安全管理和控制，職業院校可以設計一套完備的網絡系統，在網絡系統中體現出全部的財務信息，然后對職業院校中的員工授權專用密碼和網絡ID，從而促使職業院校中的所有教職工共享信息，顯著提升行政后勤工作人員的工作水平。但不可否認，會計信息化能夠給職業院校教學和管理工作帶來便利，同時也帶來一些網絡隱患，像一些職業院校的網絡可能會受到黑客入侵，對數據信息進行破壞、篡改、非法獲取等，為了避免這種不良問題，職業院校的財務部門要優化和更新財務內部控制和管理，及時建立一套內容完備的系統安全保障方式和安全規章制度，對職業院校中的計算機和網絡訪問審計機制也要制定相應技術保障措施。2.4培養專業性、技能高的復合型會計人才。在新時代，職業院校會計信息化建設需要大量專業性、技能高的復合型會計人才。會計信息化建設對于職業院校的財務人員是一個嚴峻挑戰，要求財務管理人員不僅要熟練相關財務知識，還要學會運用計算機技術以及網絡技術來完成各種財務工作。基于此，職業院校進行會計信息化建設前，可以邀請具有知名度的專家對學校中的財務工作人員進行技術培訓和交流，在溝通交流中提升職業院校財務工作人員的專業技能，掌握專業的現代化信息技術。會計信息化和以往傳統的會計記賬形式有著本質不同，因為信息系統處于一種時刻升級的狀態，要求職業院校中的領導層一定要將財務工作人員的會計信息化教育培訓落在實處。作為一名合格的財務管理人員，要意識到不斷提升自身素質和工作能力的重要性，在日常生活中加強學習，發現自身存在的缺點和不足并及時改正，為新時代職業院校會計信息化建設貢獻自己的一份力。2.5合理利用云技術實現會計信息化穩定發展。隨著社會發展，云技術已經充分應用在社會各個領域，云技術能結合互聯網實現信息共享的目標，通過這種形式能夠將共享的軟件、硬件資源以及信息資源根據實際需要提供給計算機設備。所以說，在職業院校會計信息化系統中合理利用云技術將大幅度減少財務管理費用支出，為職業院校提供經濟、便利以及高效的服務，從而引導和輔助職業院校相關管理人員做出正確的決策，促使相關工作人員及時準確地開展各項工作。總體來說，在職業院校中，要想更好地利用云技術，一定要積極采用云技術網絡方案來促進新時代職業院校會計信息化建設。網絡是體現云技術應用價值的關鍵，也就是說，網絡速率會直接影響云技術應用的整體質量和效率，根據數據本身路徑的差異性，可以將云技術網絡方案科學地分成互聯網、虛擬網以及局域網。互聯網主要是通過TCP協議連接世界各地的計算機，應用范圍十分廣闊，具有形式多樣化、成本低以及速度迅速等特點，但不可否認，互聯網很容易受到外來因素的負面影響和入侵。虛擬網是互聯網中比較特殊的網絡，正是由于其特殊性，虛擬網的安全系數要比互聯網高許多，使用成本也比互聯網低，在職業院校中有著很好的應用前景。局域網是一種自主設計網絡，能夠最大限度地滿足組織內部的個性化需要，唯一的缺點就是局域網應用費用較高，一些職業院校如果在資金允許的范圍內，可以采用局域網進行輔助工作，或者科學地利用云技術網絡。在新時代，上述3種云技術網絡對職業院校會計信息化建設都起著積極的促進作用，職業院校會計信息化建設可以在工作中將3種網絡類型融合利用，像在職業院校會計信息化建設中，把相對重要的數據信息放在局域網中，將普通的數據信息和常用的數據信息放在互聯網中。3結語在新時代，職業院校會計信息化建設非常重要，信息化建設不僅能夠最大限度地提升學校會計人員的工作效率，還能實現信息數據共享，提高管理水平。但不可否認，我國職業院校會計信息化建設還處于發展環節，在實際會計信息化建設中，存在很多薄弱環節，有待進一步完善和優化。這要