2023年學(xué)生考研復(fù)習(xí)計劃學(xué)生考研復(fù)習(xí)安排1

距離考研還有整整一百天的時間，許多考生這個階段會有劇烈的驚慌感或者感覺時間不夠用，或者覺得煩躁，還有一些考生頂不住壓力或者其他緣由在這個時候放棄了考研。當(dāng)然還有一小部分考生這個時間段剛剛確定參與考研。還有一百天考試的今日，對于考生來說是最簡單浮躁的，也是一個小小的瓶頸期，但是假如大家能夠堅持下去，保持平常心，就可能會迎來光明。對于考研英語來說，現(xiàn)在起先復(fù)習(xí)的考生算是最晚的了，假如再晚一些的話，那對于基礎(chǔ)不是特殊好的學(xué)生來說，考研之路就異樣艱難了。但是在這個階段，我們基礎(chǔ)薄弱的考生要怎么去復(fù)習(xí)呢，老師給大家一些復(fù)習(xí)考研英語的復(fù)習(xí)安排，希望對廣闊考生有幫助。

學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱說明白單詞量低，語法差。而對于考研英語來說，單詞和長難句是最基礎(chǔ)的學(xué)問，所以我們必需提高這兩方面的學(xué)習(xí)，才能有機(jī)會提高考研英語成果，首先是單詞，今日起先，每天至少背100個單詞的量，而且只要求背高頻詞匯或者像是何凱文老師的《1575考研必考詞匯》即可，切記，肯定要每天都堅持背誦始終背到考研結(jié)束那天，至少能背五遍。其次，是真題，凡是打算考研的學(xué)生應(yīng)當(dāng)都知道，考研英語真題是特別特別重要的，所以從今日起先考生至少每天做一篇閱讀，十一月份之前把16年之前的真題全部做完，做完之后把文章里的生疏單詞全都查出來背過，全篇文章的每一個長難句都要具體分析然后翻譯，這也就相當(dāng)于長難句分析的練習(xí)了。記住真題至少做兩遍并且至少分析兩遍。剩下16，，17年的真題我們放在十一月份和十二月份當(dāng)作考前模擬去做即可。閱讀和作文之外的題目考生可以放在一起做當(dāng)做專項練習(xí)，比如拿出一個星期的時間特地做完形填空。最終就是作文部分，從今日起，每個星期至少背誦兩篇作文范文，到考前大小作文盡量至少能夠各背30篇。最終一個月的時間每個星期自己寫兩篇作文，然后找英語好的摯友或者老師幫忙修改錯誤即可。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)安排2

先介紹一下我的背景，本科來自四川農(nóng)業(yè)高校（211），一戰(zhàn)備考西財金融專碩勝利（402分），本科專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。

我各科復(fù)習(xí)時間支配，每天詳細(xì)時間不太確定，但是一般數(shù)學(xué)和專業(yè)課是3小時以上，英語2小時以上，政治起先復(fù)習(xí)后也是2小時以上。以下介紹我的專業(yè)課的復(fù)習(xí)狀況：

1.專業(yè)課

其實最起先打算專業(yè)課時，我看了許多網(wǎng)上的閱歷帖，都說考研不須要報輔導(dǎo)班，許多考上的學(xué)長學(xué)姐其實都是自己復(fù)習(xí)的，所以我最起先就自己看書，教材買齊以后就先看的殷孟波老師的《貨幣金融學(xué)》（先看這本很傻，應(yīng)當(dāng)先看米什金的，所以信息收集很重要啊），后來感覺自己看了跟沒看一樣，又看室友（考上財）報了一個考研的輔導(dǎo)班，然后才確定詢問一下考研輔導(dǎo)班。于是就詢問了許多家考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，后面就始終跟著課程的進(jìn)度復(fù)習(xí)的。1-4月：自己把教材看了一遍，中間有許多不能理解的，有不懂的地方就問帶我的學(xué)姐，學(xué)姐也特別負(fù)責(zé)有耐性。

4-6月：跟著學(xué)姐起先正式的第一輪專業(yè)課復(fù)習(xí)，這一遍很重要，就每個學(xué)問點都要理解清晰，不須要背下來，但是都要理解。因為是第一輪，所以學(xué)姐講的很具體，書上全部的部分都是過了一遍的，所以初試的那個題（金融創(chuàng)新的種類），雖然最終沒怎么強(qiáng)調(diào)，但是基礎(chǔ)班里是講過的，所以我當(dāng)時也寫出來了。我在上基礎(chǔ)班時沒有自己做筆記，就是課前預(yù)習(xí)，課后做好作業(yè)，再復(fù)習(xí)一下。

6-7月：這段時間沒有專業(yè)課的輔導(dǎo)，就是自己看書。當(dāng)時學(xué)姐上完課給我又寄了基礎(chǔ)班整理好的資料，我就把基礎(chǔ)班的內(nèi)容又過了一遍。

8月：進(jìn)入強(qiáng)化班，這段時間我也是就跟著課程學(xué)習(xí)。強(qiáng)化班的課程與基礎(chǔ)班不太一樣，強(qiáng)化班上完感覺對許多學(xué)問點都有了更深化的把握，這段時間我每次上完課會把筆記整理一下。

9-10月：這段時間也是自己復(fù)習(xí)打算，9月是拿著自己的筆記始終背，背到10月份，學(xué)姐發(fā)了強(qiáng)化班整理的資料，然后就拿著講義始終背。這段時間我感覺我就是每天翻來覆去背，因為一遍背下來，確定后面背了前面忘。直到?jīng)_刺班起先以前，我自己的筆記背了一遍，講義背了有五六遍，最起先背一遍要半個月，后來一周不到就可以背完一遍。這段時間大綱也出來了，學(xué)姐給我們加了幾節(jié)課，講了大綱增加的內(nèi)容還有一些專題課。

11月：沖刺課模擬，每周接著背書，模擬，改錯。這段時間我模擬發(fā)覺計算題總是錯，而且會的也錯，就特別焦急，這個月才把公司理財?shù)恼n后習(xí)題仔細(xì)過了兩遍（之前做總是覺得做不下去）。

12月：查漏補(bǔ)缺，接著背講義，還有學(xué)姐發(fā)的時事資料，把基礎(chǔ)班資料，也過了一遍，沖刺階段地模擬題也過了幾遍。

回顧我的專業(yè)課復(fù)習(xí)，其實就是完全跟著課程走的，我覺得報了海文考研的小伙伴肯定要好好利用這個課程，不要落下復(fù)習(xí)的進(jìn)度。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)安排3

11月11日―12月22日，進(jìn)入考研數(shù)學(xué)沖刺階段。

此階段要全面加強(qiáng)對《歷年真題》的復(fù)習(xí)，周期也許6個周，完成對真題的兩輪復(fù)習(xí)，期間須要完成―的套題，嚴(yán)格根據(jù)考試要求來模擬測試，詳細(xì)測試方法如下。

每套題分兩天完成：

第一天：做套題肯定要集中3個小時把整套卷完成，然后再對答案并打分，切勿邊做題邊對答案，我們熬煉的是解決整套題的題目解答及應(yīng)試訓(xùn)練，其中包括許多因素，例如：整套試卷的做題時間在每個題目上的安排，做題依次，解題步驟的書寫技巧等，這些因素干脆影響著整套試卷的考試成果。

在做完套題對答案的時候肯定要留意解答題的書寫步驟的規(guī)范性，總結(jié)自己書寫的不足，以便下次模擬時進(jìn)行改進(jìn)，同時還要留意填空題的最終書寫形式，肯定要與答案一樣才可以，否則都會丟分。

其次天：更重要的是做完一套真題之后肯定要總結(jié)自己做錯的題目，把之前的復(fù)習(xí)資料中對應(yīng)學(xué)問點的題目再做一遍，把教材上相應(yīng)的學(xué)問點再鞏固。

12月23日―初試，回來教材，調(diào)整心態(tài)。

最終一周多的時間回到教材，回顧相應(yīng)考點，做好考前打算。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)安排4

一、對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生

對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此，要做好努力學(xué)習(xí)一年的打算，大三其次學(xué)期起先就要打算考研英語的學(xué)習(xí)。

首先，建議考生先了解一下考綱，了解考研英語的題型及特點（可在前面的日志當(dāng)中找到）。然后，用3個小時做一套最近的考研真題（作文也要試著寫），充分體驗一下考研英語的難度以及自己的不足。基本上，對于基礎(chǔ)較差的考生來說，單詞應(yīng)當(dāng)是最大的障礙。因為考研英語最大的特點就在于許多單詞都是我們中國學(xué)生所不熟識的或者說是中國高校考級所不太涉及的單詞，更甚者，有許多單詞都是學(xué)生相識但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此，攻克單詞關(guān)是廣闊考生的第一要務(wù)。那么，如何攻克單詞關(guān)呢？肯定要記住：肯定要在文章的背景下，精確駕馭單詞的含義。因此，要在真題內(nèi)容中，一邊理解句子、文章，一邊背單詞。且要反復(fù)背。大家可以選擇一天背7個單詞，每個單詞寫7遍，然后每天重復(fù)，也就是10天，就要反復(fù)背70個單詞，直到你完全背下來為止。當(dāng)然單詞和文章要結(jié)合起來。

其次，考研英語中到處可見長難句，因此在進(jìn)入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語法：定語從句、分詞作定語、分詞作狀語、插入語、名詞性從句、狀語從句、倒裝句。盡量用最簡潔的方法理解文中的長難句。語法不用學(xué)的地很細(xì)致，最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關(guān)系，能夠理解就可以。

第三，反復(fù)做xx年到xx年的真題，至少3遍。從閱讀理解起先。因為傳統(tǒng)閱讀理解在考研英語中占40%，相當(dāng)大的比重。而且每年單詞的重復(fù)率達(dá)到70%以上，因此，只要能把xx年到xx年的閱讀理解做到無生詞，無長難句。當(dāng)你做到這點時，信任你基本上可以通過探討生英語考試。

第四，學(xué)習(xí)支配

3月初———3月末：學(xué)習(xí)重點語法，學(xué)會分析長難句。（假如是藝術(shù)類的學(xué)生，復(fù)習(xí)過程中可能遇到更大的困難，那么我建議最好找個老師把基本語法結(jié)構(gòu)講解一下，或者假如你很早就有學(xué)習(xí)英語的想法的話，可以再早半年起先學(xué)習(xí)新概念其次冊，積累肯定的詞匯量和基本句子結(jié)構(gòu)學(xué)問。）

4月初———4月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關(guān)于考研閱讀的講解書，細(xì)致學(xué)習(xí)考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。

4月初———8月末：做xx年到xx年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位，第一遍依據(jù)駕馭的做題技巧在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘，基礎(chǔ)差的學(xué)生可最多延長至30分鐘）。然后比照答案。同時，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。其次遍細(xì)致閱讀，理解文章，進(jìn)一步背單詞。第三遍細(xì)致閱讀文章，充分駕馭出題人的思路，達(dá)到無生詞、無長難句。

9月初———11月末或12月中旬：做xx年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時，起先做套題。這時，要起先打算其他題型。了解其他題型的特點，做練習(xí)。信任假如上面的學(xué)習(xí)很充分的話，其他題型的文章理解不會有什么困難，只須要結(jié)合解題技巧即可。當(dāng)然也要背誦生詞。作文的練習(xí)是必不行少的，且很重要。建議每周寫一篇小作文和大作文。近量把相關(guān)的作文話題都打算出來。不要盲目背模板，因為自己會寫是最重要的。不要認(rèn)為自己基礎(chǔ)差就放松、泄氣阿。（我的好多藝術(shù)類學(xué)生最終考研的時候可能要比其他學(xué)生錄用率更高呢。很簡潔，他們每周堅持至少寫2篇作文。）

12月初———考研前兩天：鞏固之前所學(xué)的。細(xì)致閱讀xx年至今的真題（假如時間緊迫，那么就先從xx年到最新的套題入手），反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對于作文要進(jìn)行全方位的打算。每個話題都要打算。

二、對于基礎(chǔ)不錯的學(xué)生

對于基礎(chǔ)不錯的學(xué)生，打算過程與上面基本相同。可依據(jù)自己實際狀況，可以省略學(xué)習(xí)語法的程序。假如基礎(chǔ)很好，那么可以干脆進(jìn)入真題。但是對于想拿高分的同學(xué)老說，考研英語也不是簡潔的。因此也要仔細(xì)對待。詳細(xì)學(xué)習(xí)支配如下：

學(xué)習(xí)支配：

3月初———3月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關(guān)于考研閱讀的講解書，細(xì)致學(xué)習(xí)考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。

4月初———9月末：做xx年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位，第一遍依據(jù)駕馭的做題技巧在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘）。然后比照答案。同時，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。其次遍細(xì)致閱讀，理解文章，進(jìn)一步背單詞。第三遍細(xì)致閱讀文章，充分駕馭出題人的思路，達(dá)到無生詞、無長難句。

10月初———11月末或12月中旬：起先做套題（xx年至今）。了解其他題型的特點，做練習(xí)。信任假如上面的學(xué)習(xí)很充分的話，其他題型的文章理解不會有什么困難，只須要結(jié)合解題技巧即可。重點練習(xí)作文，多讀，多寫，多練。

12月初———考研前兩天：鞏固之前所學(xué)的。細(xì)致閱讀xx年至今的真題（假如時間緊迫，那么就先從xx年到最新的套題入手），反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對于作文要進(jìn)行全方位的打算。每個話題都要打算。此外，每周做一套模擬題（考前最多做4套）。切記：作套題不是為了了解自己能得多少分，而是駕馭自己做題的時間和做題依次支配。作完套題無需分析自己錯在什么地方了，因為模擬題終歸是模擬題，離真題有肯定的距離。假如考前過于執(zhí)著于模擬題的做題對錯的話，很有可能會影響之前對真題的理解。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)安排5

1、安排源自知己知彼安排是為考研服務(wù)的，所以在制定安排前考生肯定要對考研的形勢有所了解，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作具體、客觀的分析，這樣在制定安排時才能有的放矢、安排得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，安排自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)當(dāng)及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等狀況，這些信息都可以在所報考院校探討生招生辦領(lǐng)取或者購買到，剛好關(guān)注報考院校的網(wǎng)站。然后再依據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)安排自然也就明確了。

2、安排的靈魂是改變，要學(xué)會用活安排，作安排的主子安排的大敵是改變，然而優(yōu)秀的安排卻恰恰是敢于面對改變，因為安排的靈魂是應(yīng)變。考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此安排必需能夠應(yīng)對突發(fā)事務(wù)、異樣狀況。所定安排可依據(jù)實際狀況進(jìn)行20%調(diào)整，一到兩周對大小安排實施進(jìn)行評價，并剛好修訂，要使復(fù)習(xí)安排能夠從容應(yīng)對環(huán)境的改變，就要使制定的安排做到：松緊相宜、留有余地、富于彈性、敏捷有效。

3、復(fù)習(xí)安排不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來考生在制定復(fù)習(xí)安排時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦)，做到“習(xí)慣融入安排，安排體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)安排與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的安排考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就支配早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以安排晚上看看數(shù)學(xué)之類須要集中精神的科目。

4、將專業(yè)考試和求職的小安排納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職支配發(fā)生沖突，詳細(xì)來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計、聘請會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此許多考生顧此失彼處理不好，苦惱得很。其實解決這些沖突的最好方法就是在考研的復(fù)習(xí)安排里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動的時間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)安排時就要提前了解各類求職活動的時間支配。有些同學(xué)擔(dān)憂參與求職活動會削減考研的復(fù)習(xí)時間，可換一個角度想：平常復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個機(jī)會換換腦子放松一下。

學(xué)生考研復(fù)習(xí)安排6

手頭有肯定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)當(dāng)踏實看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)終歸是一個浩大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必需有一個整體的規(guī)劃，也就是說必需要制定一個適合自己的安排。這個安排是否合理，是否適合自己，往往在很大程度確定著你最終的結(jié)果。一般來說，考研的整個過程可以劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個階段。

打算時間長短的選擇主要取決于自身的基本狀況、所考科目的多少與難易程度。基礎(chǔ)好的可稍短，基礎(chǔ)差的則應(yīng)較長。由于目前考研競爭特別激烈，一般最少要打算4個月。考本校的同學(xué)一般在大三下半年時就應(yīng)當(dāng)起先打算，考外校的同學(xué)則應(yīng)更提前。對于一般學(xué)生來說，最好是在每年的4月份。

（一）第一輪復(fù)習(xí)：起步階段（4-6月份）

首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實基礎(chǔ)，重點彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都支配在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

英語：由于外語水平的提高主要依靠于平常積累，所以建議外語復(fù)習(xí)應(yīng)盡早起先。而且學(xué)好英語肯定要從最根本的基礎(chǔ)學(xué)問起先。一般來說，這一階段最主要的任務(wù)就是背單詞，鞏固語法。

學(xué)問。因此，這一階段肯定要把考研詞匯背好，多背幾遍，這樣在下一階段的復(fù)習(xí)過程中就不會有詞匯障礙了。單詞背累的時候可以看看語法學(xué)問。單詞背過一遍后也可以有選擇的去做一些題。比如歷年的真題，然后系統(tǒng)的探討一下，這樣就可以明確自己與考試要求的差距，從而可以在今后的復(fù)習(xí)中針對這些薄弱環(huán)節(jié)重點加以彌補(bǔ)。現(xiàn)在市場上有許多關(guān)于歷年真題解析的書籍，建議大家去看一些名師的著作，因為只有他們才有實力充分洞察到每年的新改變以及命題的規(guī)律。

專業(yè)課：報考本校本專業(yè)的同學(xué)要利用課堂教學(xué)學(xué)好專業(yè)課。跨專業(yè)或跨校報考的同學(xué)，在這一階段要進(jìn)入專業(yè)課程的復(fù)習(xí)，如有可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課或借閱相關(guān)筆記。

（二）其次輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化階段（7月至11月中旬考研報名結(jié)束）

這段時間是考研復(fù)習(xí)的黃金時間，干脆關(guān)系到下一輪的復(fù)習(xí)和最終的結(jié)果。全部科目的其次輪復(fù)習(xí)都支配在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點專項復(fù)習(xí)，對各科重點、難點進(jìn)行提煉和把握，同時留意解題實力的訓(xùn)練。

政治：每年的6月底依據(jù)最新大綱編輯的考研輔導(dǎo)書基本上都出版了，這時，須要買一本輔導(dǎo)書。但是大家在買書時，肯定要留意鑒別，終歸這本書將會伴隨你至少半年，質(zhì)量好壞甚至干脆。

影響著最終的結(jié)果，所以肯定要慎重。市面上的如考研政治紅寶書、任汝芬考研政治序列之一：要點精編相對不錯。

在這個階段的復(fù)習(xí)，可以分兩種狀況來進(jìn)行：第一，基礎(chǔ)比較差的，在政治理論復(fù)習(xí)上要仔細(xì)一些，考研政治輔導(dǎo)書至少要看一到兩遍。同時還要抓練習(xí)，這是比較有效的。但不管是做題還是看書，政治理論復(fù)習(xí)當(dāng)中都要結(jié)合實際問題進(jìn)行思索。其次，基礎(chǔ)比較好的，這樣的同學(xué)在政治理論課復(fù)習(xí)當(dāng)中可以看輔導(dǎo)教材一到兩遍，基礎(chǔ)練習(xí)題挑著做一做，主要是抽出精力思索重要問題。

一般來說，政治首輪和其次輪復(fù)習(xí)是同時進(jìn)行的，重點是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，探討大綱考點，特殊是新增考點和新修考點，對跨章節(jié)、跨學(xué)科的相關(guān)學(xué)問點進(jìn)行初步綜合。復(fù)習(xí)時要留意盡量先全面扎實地駕馭課本學(xué)問，不要盲目猜題。在駕馭了全面扎實的基礎(chǔ)學(xué)問之上，再考慮拓展學(xué)問面。剛好總結(jié)、把握書中的重點、難點，多做筆記進(jìn)行專題整理。依據(jù)一些重要的原理性學(xué)問，結(jié)合當(dāng)前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)書籍中整理答案。這樣不僅可以提高分析問題的實力，還有助于專業(yè)學(xué)問的系統(tǒng)化和融會貫穿。

英語：這段時間是大家復(fù)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，這一階段應(yīng)分詞匯、閱讀理解、寫作和翻譯等專項進(jìn)行強(qiáng)化突破。因為閱讀占的比例相當(dāng)大，所以本階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀實力，同時也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。

考研英語的閱讀應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面來打算：第一足夠的詞匯量；其次，把握文章重要信息，把握重要信息的實力，干脆關(guān)系到做題的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的觀點。考生要充分利用這些線索、達(dá)到對作者觀點的精確把握。把握文章的重點信息不僅幫助考生正確地回答涉及作者觀點的題，而且對整個文章的理解會起到強(qiáng)有力的引導(dǎo)作用。假如有足夠的時間，閱讀量達(dá)到肯定程度并且在閱讀的過程中進(jìn)行有效的積累會對考研英語有很大的幫助。但是由于時間有限，所以要精讀和泛讀并舉。假如不精讀文章就難以有積累，這些積累包括詞匯量的擴(kuò)大，尤其是重點詞匯的積累。對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法更嫻熟的駕馭，尤其是把握困難句結(jié)構(gòu)的實力。通過泛讀達(dá)到無形的`積累包括對英語特有句式的感受即所謂語感。關(guān)于英譯漢部分可以在“精讀文章”時得到同步解決。

專業(yè)課：本階段的任務(wù)是對各專業(yè)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個專業(yè)學(xué)問體系，同時起先按專題歸納整理學(xué)問內(nèi)容。

（三）第三輪復(fù)習(xí)：沖刺階段（1