2023年新教師新學期工作計劃篇新老師新學期工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以教化工作為指導(dǎo)，以一心一意為學生服務(wù)為做一個好老師宗旨，仔細執(zhí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素養(yǎng)和教學水平，努力完成學校交給的各項任務(wù)。

二、工作目標

1、樹立志向信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素養(yǎng)，以扎實的學問功底、過硬的教學實力、勤勉的教學看法、科學的教學方法贏得學生的好評。

3、待學生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學生。

三、思想方面

自己努力根據(jù)“好老師”的要求努力工作，把酷愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，關(guān)切國家大事，堅持政治學習放在自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。

注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要留意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿足的老師。

要關(guān)切學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

四、個人業(yè)務(wù)

1、精通自己的學科，具有扎實而淵博的學問。不僅要熟識所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的學問體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學習，跟蹤學科學術(shù)動態(tài)，了解新觀點，駕馭新信息，不斷更新學問，站在學科的前沿，由閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2、既要有廣博的學問，又要通曉基本的社會學科、自然學科等方面的學問，做到博學多才。實施素養(yǎng)教化，培育學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實力，老師的博學多才是至關(guān)重要的.。隨著教材的改革，相鄰學科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注意與其他學科的溝通，形成“大教學觀”，為學生創(chuàng)設(shè)開放的教學情景，培育學生的創(chuàng)新意識和實力。老師的學問越淵博，越能啟迪學生的創(chuàng)新思維。

3、提高教化科學理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“老師不懂心理學，這就猶如一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。”科學的教學須要科學理論的指導(dǎo)，老師要較好的實施素養(yǎng)教化，必需駕馭教化學、心理學和學科教學法等基本學問。老師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學的理論去指導(dǎo)自己的教學。

4、向老老師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深化學生，體會他們的學習相識和接受實力，從而更好的服務(wù)于教學。

五、課堂教學

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會神。到處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們動身的號角，讓學生始終處于歡快氛圍中。讓學生在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、解決枯燥的教學于歡樂之中、充分地調(diào)動學生的學習主動性，引導(dǎo)學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習，做到課前反思、課中反思、課后反思。

六、主動參與教研活動

1、平常主動開展個人間的合作研討，溝通教學閱歷，探討教學問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。

2、主動參與集體備課活動，于老師相互切磋教藝，資源共享。

3、教研活動是老師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學習、培訓：參與專家講座、向優(yōu)秀老師學習、互動式探討、自主學習、參加式學習、自我反思等。

新老師新學期工作安排2

崗前培訓結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新老師，初涉這個崗位，我深知學習的重要性。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，針對自己的特點我特制定了成長安排，希望這份安排能有助于我的成長。詳細內(nèi)容如下：

一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)

通過這幾天的學習，我深知老師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學生，現(xiàn)在最終實現(xiàn)了年幼時的幻想，成為了一名光榮的人民老師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品德高尚的人學習，并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣，加強自身學習，提高自身時的水平，扎扎實實進行學科教學，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，早日達到合格的人民老師標準。

二、這是打好基本功

我知道，作為新老師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充溢自己。一個新老師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字肯定會有所進步。接著加強語文新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，學習《老師法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教化的信念，堅持育人為本的宗旨，要關(guān)切時政深化教學觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗等。三是，處理重點、難點等教學內(nèi)容。四是，分析和了解學生、管理學生的實力。使自己具備獨立的教化實踐實力，成為勝任學科科學的老師。

三、加強學習，提高自身水平

我們應(yīng)當切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)實力，要主動聽課，通過課堂聽課，與老老師進行溝通與溝通；促進個人專業(yè)學問的提升。仔細閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，多看權(quán)威性的教化類期刊雜志，仔細做好讀書筆記。了解更多聞名教化專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。當要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進步，教化也在進步，那么這就要求老師多讀書，用學問武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的老師，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。

四、加強教化技能培育，加強班級管理，創(chuàng)新課堂

豐富的課堂，讓學生主動學、努力學、樂于學。這就是我的目的。擔當語文老師，所以在學生工作和教化方面。我主見情感教化，專心靈去教化他們，用情感去感動他們，讓每一個學生都愛上這個學科。

一切都是新的起先，新的'目標，在今后的生活和工作中，我將努力根據(jù)自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人志向。盡管在起先的路上有許多的磕磕絆絆，會悲觀，會懊喪，但是我堅信，只要不拋棄、不放棄，堅持自己的幻想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最終定會實現(xiàn)自己的人生價值。

新老師新學期工作安排3

(一)生活活動指導(dǎo)

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培育幼兒生活習慣和自理實力的主要途徑，也是參透社會性教化、行為練習、發(fā)展認知實力、寬展學問閱歷的好機會。如進餐時，不僅可以聯(lián)系運用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣，還可以幫助幼兒相識糧食、蔬菜，學習養(yǎng)分學問，發(fā)展自理實力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不行忽視。很多教化目標不能在教化生活中全部實現(xiàn)，老師要做有心人，充分利用生活活動，依據(jù)月教化目標和教化建議，確定本周生活活動指導(dǎo)要點，進行有目的、有安排的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點是相識標記，熟識幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消退分別焦慮;大班生活指導(dǎo)要點則是獨立實力、任務(wù)意識、規(guī)則意識與習慣，利用生活活動學習照看弟妹，開展小問號、小幫手等活動。

生活活動指導(dǎo)，應(yīng)當說明個別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照看、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同嬉戲等。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式供應(yīng)選擇機會，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間，幼兒可以依據(jù)自己的愛好和須要，自己選擇活動內(nèi)容、嬉戲伙伴、玩具材料和活動方式，得到情感的.滿意，促進其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間，老師不是干脆的組織者、指揮者，而要學會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)材料、師生交往、言傳身教，參透教化意圖。因此老師要依據(jù)月安排，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點。如在大班，9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點指導(dǎo)寵物區(qū)，學會大家一起玩;其次周，重點指導(dǎo)角色區(qū)，仿照家庭生活，老師參加嬉戲，建立師生密切關(guān)系;第三周，重點指導(dǎo)操作區(qū)，供應(yīng)穿衣、系扣、喂飯等材料，學習生活技能。

最終留意，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道。

新老師新學期工作安排4

本學期小小班共有兩本教材，即《聰慧寶寶》和《歡樂寶寶》。學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期具有本班特色的教學安排。

一、教材分析及預(yù)期達到的教學目標：

(一)《聰慧寶寶》主要培育的是幼兒的認知實力、語言發(fā)展實力、思維實力、動手實力和生活自理實力。因此，我們預(yù)期達到的教學目標為以下幾點：

(1)喜愛傾聽和參加成人或同伴的交談。

(2)樂意回答成人提問，也能向成人提出簡潔的問題。

(3)喜愛聽成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的主動性。

(4)會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。

(5)喜愛結(jié)伴或獨自由同伴面前念兒歌。

(6)聽懂并情愿學一般話,喜愛仿照成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人溝通,表達自己的意愿。

(7)對四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和新奇心，有探究的愿望。

(8)知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。

(9)知道1和很多，能點數(shù)2"3件物品。

(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時間概念及上、下等空間方位概念。

(11)對線條、色調(diào)等有初步的感受和表現(xiàn)力。

(12)喜愛唱歌、跳舞、畫畫，能隨意地用語言、動作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

(二)《歡樂寶寶》主要培育的是幼兒的動作發(fā)展實力，即協(xié)調(diào)實力、反應(yīng)實力、平衡實力、跳動實力和攀登實力等。因此，我們預(yù)期達到的教學目標為以下幾點：

(1)夠獨立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

(2)留意活動身體，喜愛參與戶外嬉戲活動和體育活動。

(3)依據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

(4)培育幼兒大膽、開朗的性格，不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求幫助。

(5)了解生活中常見的危急因素,不接觸危急的物品,不去危急的地方玩耍。

(6)喜愛與班上的老師、小摯友交往，與同伴友好相處，懂得共享與輪番，養(yǎng)成良好的合作意識。

二、詳細課程支配：

三月份：

1.《聰慧寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的`梨》、《刷牙》、

《高高、強強和電腦》、

2、《歡樂寶寶》：《小小足球運動員》、《拍拍手》、《小鯉魚跳龍門》、《卡片配對賽》、

3、音樂活動：《小手爬》

4、兒歌活動：《睡前要小便》

5、故事活動：《高興奮興上幼兒園》

四月份:

1、《聰慧寶寶》：《高和矮》、《小動物回家》、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》、

2、《歡樂寶寶》：《拋小沙包》、《跳飛機》、《捉迷藏》、《頂沙包》、

3、美術(shù)活動：《大紙球》

4、兒歌活動：《手指歌》

5、音樂活動：《五官歌》

五月份：

1、《聰慧寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗腳》

2、《歡樂寶寶》：《機靈的小山羊》、《龍舟競賽》、《走平衡木》、

《小熊抱大西瓜》

3、智力活動：《看誰找得對》

4、兒歌活動：《媽媽節(jié)》

5、音樂活動：《拍手點頭舞》

六月份：

1、《聰慧寶寶》：《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、

《會飛的動物》

2、《歡樂寶寶》：《看誰投的準》、《拉車》、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠》

3、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》

4、音樂活動：《看誰先蹲下》(兩課時)

七月份：

1、《聰慧寶寶》：《漂亮的向日葵》、《數(shù)積木》、《站那里》、

《貪玩的小蝴蝶》

2、《歡樂寶寶》：《小猴子收玉米》、《老鷹抓小雞》、《小星星，亮晶晶》、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》

3、兒歌活動：《愛護眼睛》

4、故事活動：《三只小牛》

新老師新學期工作安排5

班級工作目標：

1.接著抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

工作要點

1.常規(guī)教化

大班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨意下位，隨意講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不奢侈糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教化有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生平安感。

2.學生工作

關(guān)注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子酷愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。

3.家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

5.狠抓平安教化和平安管理。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安教化要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。

6.建立起健全的.學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一樣的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校教化好孩子。

工作措施

1、仔細制訂好適合本大班的安排，提前兩周細致安排，并仔細組織實施;

2、打算好學生基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備;

3、了解大班學生在家生活狀況，教化學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、平安教化常抓不懈，每天強調(diào);

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。

詳細支配

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)平安教化;

2、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5、周五班會總結(jié)。

6、保證兒童人身平安，學生每天由家長接送，接送學生時老師必需和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

新老師新學期工作安排6

第一、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要剛好實行措施，剛好制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

其次、完成好政教處的部署、支配。

對于學校、政教處的部署、支配，仔細執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝合班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三、加強班干部的培訓

學生干部歸根究竟還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具

備擔當班干部的實力，對學生干部不行以聽之任之，放任自流，應(yīng)當剛好關(guān)注，剛好了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導(dǎo)、賜予建議、賜予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四、加強班級學生的德育培育

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平常與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導(dǎo)教化，特殊是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培育學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特殊是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美妙。

第五、關(guān)注一些比較特殊的學生

通過一個學期的視察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成果比較差、脾氣比較怪異、家庭有些特別等等這樣的'學生，對這樣的學生要賜予特殊的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方剛好賜予訂正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己駕馭，只要可以取得良好的效果。

第六、強抓學風建設(shè)，引導(dǎo)學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。

想方設(shè)法想盡一切方法為學生營造良好的求學氛圍，建設(shè)良好的班級學風。多于代課老師溝通、了解狀況，制定學風建設(shè)安排，仔細對待每次的月考，對于有希望考上高校的學生要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、激勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七、加強自身的業(yè)務(wù)學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注意平常仔細學習業(yè)務(wù)學問，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教化好，把自己的工作干好。平常還要接著關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老老師溝通溝通。總之一句話，“虛心使人進步，傲慢使人落后”，要想有所進步，有所建樹，必需虛心，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù)。

新老師新學期工作安排7

本人自20xx年畢業(yè)，安排到東風小學以來，已經(jīng)過近半個學期的工作學習，在此期間學到了許多在上學時所學不到的學問與閱歷。這也示意了，在以后的工作中還有許多要學的學問。現(xiàn)在我要面臨的是新學期的工作支配。新的一年有新的起先，對我來說，更是人生的一個轉(zhuǎn)折點，這就是，正式走上講臺的起先。茫茫路上我選擇了老師這一行，就預(yù)備要付出。這學期我能夠擔當二年級計算機班班主任一職，感到非常榮幸，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個安排。首先，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學閱歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解學生，所以，我會主動向老老師們學習，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學問滲透。其次，在學問蘊涵量上。

我深知中專畢業(yè)生已不滿意社會發(fā)展的須要，自己的學問含量也遠遠不夠，距離社會發(fā)展的腳步也越來越遠。現(xiàn)在是學問迅猛發(fā)展的時代，隨著科學技術(shù)的不斷更新，計算機不但成了社會發(fā)展的必需物品，也成了校內(nèi)文化中不行缺少的'一部分，每個人都得懂電腦。我也要在原有的基礎(chǔ)上向更高的層次去努力。另外，為了提高自己的學問含量，我已經(jīng)報考了成人自學考試。俗話說："學海無涯"，要學的學問實在太多，太多。第三，學生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學二年級的孩子，通過在校期間的幾次實習，對小學生也有了肯定的了解。孩子們有其特有的特性習慣，這還需老師來耐性調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當今的教化改革理念一樣，用新的教化理念去教化學生，爭取變更以往的傳統(tǒng)教化方法。

逐步對學生進行滲透德育教化。第四，如何更好的與學生家進步行溝通也是相當重要的工作環(huán)節(jié)，因為這是提高學生學習成果的有效途徑之一，也是讓家長了解老師與學生相互之間動態(tài)的干脆表現(xiàn)之一，所以，在做好學生工作的同時，也要做好學生家長的工作。這是作為一位班主任應(yīng)當作到的。綜上所述是我在新學期的工作，學習安排制定的雖然簡潔了一些，但我個人認為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作安排中不肯定非常全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信念把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好。同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

新老師新學期工作安排8

本學期，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標制定適合幼兒年齡特點的教化教學目標，仔細備好每一節(jié)教化活動，打算色調(diào)顯明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松開心的氣氛中學習。

在語言領(lǐng)域，在教化活動、區(qū)域活動、生活活動中，會正確運用禮貌用語，學會與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整話與他人溝通等。社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學習規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和共享，做力所能及的事，愛自己的父母及四周人。在科學領(lǐng)域中，相識簡潔的幾何圖形，1和很多的關(guān)系簡潔的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學習動手動腦探究問題的實力。在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼，學習畫簡潔的單線條物體。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，自己穿脫衣服、鞋子，喜愛與伙伴共同嬉戲。

在教化教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，仔細搞好教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達實力、交往實力，合作共享及探究實力，動手實力，自理實力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的'兒歌、古詩。

在家長工作方面：利用接送幼兒的時間與家長溝通溝通，大力宣揚我園的特色及優(yōu)勢，老師的特長及閱歷，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒心情，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活，解除家長的后顧之憂。須要家長協(xié)作哪些方面，定期表揚班內(nèi)進步較大的幼兒。季節(jié)交替，家長應(yīng)留意的一些問題。通過家園聯(lián)系的方式溝通幼兒在園與在家的一些狀況，形成家園共育教化。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒學問、生理、心理、特性培育等方面的學問，同時讓家長寫一些育兒心得，大家共同參考。家長對老師的工作滿足，并主動協(xié)作老師的工作。能按時送幼兒入園，家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高。

在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。堅持以保為主，保教并重的原則，從幼兒的生活上，關(guān)切照看幼兒。如：幼兒在飲水、進餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照看等。另一方面加強幼兒的常規(guī)培育，養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣，激勵幼兒自己的事情自己做，如：自己穿鞋、整理玩具、活動區(qū)材料。定期召開班務(wù)會，對近期狀況做分析、小結(jié)。

新老師新學期工作安排9

一、指導(dǎo)思想

本學期，我接著全身心投入國家的教化事業(yè)，聽從學校相關(guān)工作支配，做好教化教學工作。并通過課改嘗試找尋突破點，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新時代的優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己。

二、學情分析

本學期我擔當初三年級2班、4班的數(shù)學教學工作，所擔當班主任的4班現(xiàn)共有學生52人，其中男生25人，女生27人。從成果來上看，班上學生的數(shù)學只有1個優(yōu)秀，7個及格，因此在平常的教學中應(yīng)當特殊注意基礎(chǔ)。而2班，有一部分學生存在數(shù)學上的偏科，學習數(shù)學較吃力，也有不少學生解題作答比較馬虎，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

三、教學目標

教學中落實新課改，體現(xiàn)新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基礎(chǔ)學問和基本技能，努力培育學生的邏輯思維實力、運算實力、空間想象實力，以及分析問題、解決問題的實力，促使各類學生數(shù)學成果都有相應(yīng)的提高。

四、教材分析

其次十一章一元二次方程：本章主要是駕馭配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及詳細方法。本章的難點是解一元二次方程。

其次十二章二次函數(shù)：本章主要駕馭二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實際問題與二次函數(shù)。本章重難點就是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用。

其次十三章旋轉(zhuǎn)：本章主要是探究和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡潔平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是分辨中心對稱圖形，按要求作出簡潔平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

其次十四章圓：理解圓及有關(guān)概念，駕馭弧、弦、圓心角的關(guān)系，探究點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探究圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的`關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。

其次十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，駕馭概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事務(wù)的概率。

五、詳細措施

1.仔細鉆研教材，主動捕獲課改信息，盡力提倡自主、合作、探究學習，力爭培育學生的學習愛好和特性品質(zhì)。

2.把握學生思想動態(tài)，剛好與學生溝通，建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系。

3.充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成實力，提高成果。

4.改進教學方法，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。

5.精講多練，在教學新學問的同時,注意舊學問的復(fù)習，使所學學問系統(tǒng)化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，削減遺忘。

6.加強培優(yōu)補差中促差生的個別輔導(dǎo)，因材施教，培育學生的特性特長。特殊要多激勵后進生，提高他們的學習愛好，培育他們良好的學習習慣：(1)課前預(yù)習習慣;(2)主動思索，主動發(fā)言習慣;(3)自主作業(yè)習慣;(4)課后復(fù)習習慣。

7.改進階段考試形式，改進評價方法，注意學習過程的評價，對基礎(chǔ)學問技能“推遲推斷”，讓學生有再次考試的機會，勝利的喜悅，重視學生發(fā)覺問題、解決問題的實力的評價。

新老師新學期工作安排10

一、本班狀況分析:

(一)幼兒狀況:這學期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子心情不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟識,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴峻。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)老師狀況分析及分工合作:

老師狀況:由于本園老師少，班級多，在教學中基本上都是包班，在創(chuàng)班級特色的同時注意家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來幫助園里及班級的工作。老師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā),負責開展教學內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學。能主動參

與思索探討教學活動,注意幼兒的個別差異,激勵幼兒參加體育活動,幫助幼兒發(fā)展大腦功能,注意身體、運動智能的開發(fā)。二:教化教學方面

3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識起先萌芽;直覺行動思維,心情不穩(wěn)定。依據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,依據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教化滲透到教化教學的五大領(lǐng)域中,將教學劃分為:健康、語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)。

(一)、健康:

1、激發(fā)幼兒上幼兒園的主動情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學習秩序,體驗集體生活的歡樂。

2、初步相識日常用品,養(yǎng)成良好的進餐、飲食、睡眠、盥洗、嬉戲、排便等習慣,具有基本的生活自理實力。

3、讓幼兒了解必要的平安保健常識,相識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的愛護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學會愛護自己。

4、培育幼兒對體育活動的愛好,情愿并能開心地參與體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng),動作協(xié)調(diào),敏捷。

(二)、語言:

1、能學習說一般話,漸漸發(fā)準易錯音。

2、留意寧靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達自己的愿

望。學會運用禮貌用語。

3、情愿和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會運用禮貌用語。

4、樂意聽老師講解并描述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。

(三)、數(shù)學:

(1)培育幼兒學習數(shù)學的愛好,體驗數(shù)學活動的愛好。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒視察四周事物,學習按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進行分類。

(3)學習用簡潔的數(shù)學方法,解決生活和嬉戲中簡潔的問題。

(4)喜愛擺布操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。

(6)相識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進行初步的比較。

(四)、科學

1、愛惜動植物,關(guān)切四周環(huán)境,情愿接觸大自然。

2、學習感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。

3、能對自己四周的事物、現(xiàn)象感愛好,有新奇心和求知欲。

4、培育幼兒初步動手動腦,探究問題。

5、學習感受與四周環(huán)境接觸的開心情感,情愿與成人,同伴共享和溝通。

6、對感知活動有愛好,初步學習運用感官相識事物。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教化和音樂教化兩部分內(nèi)容。美工:

1、關(guān)注四周美妙事物,