收集版———收集整理，僅供參考2023常州幼兒師范高等專科學校教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.練習法C.實驗法D.講授法【答案】：D2.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：C3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則B.理論與實踐相結合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D4.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D5.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B.教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規的影響【答案】：C6.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.交往C.學習D.實踐【答案】：D7.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體結構趨向多元性B.群體價值取向多元化C.群體行為表現多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A8.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態勢B.表象化態勢C.多元化態勢D.單一化態勢【答案】：C9.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.身體、心理、學業B.生理、心理、社會性C.生理、學業、品德D.心理、生理、學業【答案】：B10.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.自由性C.延遲性D.難以消除性【答案】：B11.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負性的情緒C.喝酒D.吃大量的東西【答案】：A12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質量【答案】：D13.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.素質教育理論B.創新教育理論C.馬克思關于人的全面發展理論D.生活教育理論【答案】：C14.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.教學能力和研究能力B.溝通能力C.組織管理能力D.道德水準【答案】：A15.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.實踐性原則B.適時原則C.經濟原則D.完整原則【答案】：C16.大學生思維發展的基本特點是（）。A.思維靈活但缺乏預見性B.思維成為自己活動的對象C.思維更注重現實D.更多地通過直觀和經驗進行思維【答案】：B17.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：B18.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“鴻都門學”的出現B.“右學”的出現C.“書院”的出現D.“太學”的出現【答案】：D19.師生關系最大的功能是（）。A.凝固功能B.教育功能C.約束功能D.調節功能【答案】：B20.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.公平評價權B.名譽權C.人格尊嚴權D.隱私權【答案】：D21.（）是教師職業行為的基本準則A.奉公B.守法C.愛國D.廉潔【答案】：B22.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.無關特征B.關鍵特征C.局部特征D.整體特征【答案】：A23.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.職工大學B.自學考試C.廣播電視大學D.函授學院【答案】：B24.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識學習的促進者B.知識的傳授者C.學生問題的解決者D.社會的模范公民【答案】：A25.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.嚴愛結合B.理論聯系實際C.發揚積極因素與克服消極因素相結合D.因材施教【答案】：C26.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C27.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2小時B.1.5小時C.1小時D.2.5小時【答案】：A28.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C29.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會意識B.主觀意識C.社會存在D.集體世界觀【答案】：C30.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監督的用人制度。A.績效評價制B.職稱評聘制C.單位內聘制D.職稱評定制【答案】：C31.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.正式群體C.聯合群體D.非正式群體【答案】：D32.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十六周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：B33.我國恢復高校統一招生考試制度和研究生培養制度是在哪一年？（）A.1978年B.1979年C.1976年D.1977年【答案】：D34.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.社會能動性B.歷史局限性C.社會制約性D.相對獨立性【答案】：D35.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。A.實驗心理學B.工程心理學C.認知心理學D.管理心理學【答案】：B二、多選題36.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.醫師B.牧師C.律師D.工程師E.教師【答案】：ABCE37.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.舉一反三B.聞一知十C.觸類旁通D.熟能生巧【答案】：ABCD38.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.程序性知識B.陳述性知識C.形象性知識D.動作性知識【答案】：AB39.現代高等教育的發展趨勢包括（）。A.國際化B.網絡化C.市場化D.大眾化【答案】：ABCD40.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創新B.集體智慧C.團結合作D.心理支持【答案】：ABD41.與正規高等教育相比，非正規高等教育具有以下優點（）。A.周期短B.教學內容實用C.組織方式靈活D.入讀便利【答案】：ABCD42.屬于高校教師專業發展理論的共性特征是（）。A.教師專業發展是多因素綜合作用的結果B.有效指導教師專業發展活動的設計與開展C.促進教師認清自己當前的發展位置D.教師專業發展是動態的【答案】：ABCD43.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內容的是（）。A.常去非分之想B.常懷利己之心C.常思貪欲之害D.常修為政之德【答案】：ACD44.樹立良好的企業形象，應該做到（）。A.為追求效益，只注重提高產量B.注重團結協作，在同行中和諧發展C.遵守合同，信守承諾D.注重產品質量和服務品質【答案】：BCD45.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求學生C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求自己【答案】：AC46.從業人員素質主要包含（）幾個方面。A.責任心B.知識C.能力D.態度【答案】：ABCD47.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：BCD48.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）A.個體身心特征B.人生價值追求C.自我意識提高D.同伴關系【答案】：ABC49.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】：ACD50.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.加強學校的嚴格管理B.塑造大學生的主體人格C.增強大學生的主體意識D.發展大學生的主體能力【答案】：BCD51.在人類社會生活中，道德把現實社會中的現象、關系和行為，區分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現實。那么道德對社會現實的認識作用有（）。A.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景B.提供關于現實社會關系狀況的知識C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC52.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業情感投入程度更高B.新手型教師職業倦怠最低C.熟手型