2021年浙江中考道德與法治真題匯編之法律板塊

一、國家監察機關（共1小題）

1.（2021春?杭州期末）浙江省紀委監委建立近2.5萬個監察工作聯絡站，由村監會主任兼

任站長，打通基層監督“最后一公里”。這一做法說明監察機關的首要職責是（）

A.監督職責B.調查職責C.處置職責D.監察職責

二、規則與秩序（共1小題）

2.（2021?溫州模擬）2020年6月29日,溫州市綜合行政執法局在溫州市社區劃定了735

個“外擺攤位”，并規范地攤經濟中存在的環境衛生、噪音擾民等經營行為，提升了市民

的滿意度。材料表明保障我市經濟社會平穩發展，需要（）

①創新規則，完善規則，促進經濟發展

②遵守規則，有序參與，杜絕地攤亂象

③保證質量，激發活力，兼顧各方利益

④犧牲秩序，降低標準，保住基本民生

A.①②B.①③C.②③D.②④

三、規則與自由的關系（共1小題）

3.（2021?杭州）基于我國未成年人犯罪的現實情況，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》

對低齡未成年人的刑責范圍作出重大修改，年滿12周歲的未成年人根據犯罪的嚴重程度

將承擔刑事責任。這一修改說明（）

①制定規則是為了限制自由

②遵守社會規則只需要他律

③社會規則不是一成不變的

④我國的法治建設不斷完善

A.①②B.①③C.②④D.③④

四、法治與自由的關系（共1小題）

4.（2021?溫州模擬）2019年以來各地鐵路公安機關加強對“霸座”等突出問題開展集中整

治專項行動，鐵路警方共查處各類違法擾序行為2856起，452人因“霸座”等擾亂站車

秩序行為被鐵路警方依法行政拘留。這些案例警示我們（）

①違反法律就必然付出失去自由的代價

②我們要珍視自由，做到依法行使權利

③每個公民都要承擔遵守憲法法律義務

④有邊界才有秩序，守底線才能享自由

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

五、法律的作用（共1小題）

5.（2021?嘉善縣模擬）如圖漫畫表明（）

①任何違背誠信原則的行為，都要承擔刑罰處罰

②社會規則劃定自由的邊界，違反規則必定違法

③散布虛假信息，情節嚴重的將要受到刑法制裁

④應發揮法律規范作用，任何人都沒有法律特權

A.①②B.①③C.②④D.③④

六、明辨是非（共1小題）

6.（2021春?鄲州區期末）小明趁媽媽不在家，常常偷偷打游戲；做班級值日時，常常找借

口“逃之夭夭”；上課時，常常不帶教科書，不認真聽講。對此，我們應該告訴他（）

①不斷提高辨別是非善惡的能力

②要敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫

③加強自我監控，增強自控能力

④要有知恥之心，反思自己、端正自己的行為

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

七、違法行為及種類（共1小題）

7.（2021?永康市模擬）觀察如圖漫畫，下列對“霸座行為”看法正確的是（)

A.違法行為，侵犯了他人的人格尊嚴權

B.違反社會公德，危害國家安全、榮譽

C.屬嚴重違法行為，損害他人合法權益

D.屬于行政違法行為，應受到行政處罰

八、一般違法行為（共1小題）

8.（2021?杭州）某些校外培訓機構因虛假宣傳、誤導消費者，被市場監管局依法處以警告

和巨額罰款，根據違反法律的類別判斷，該違法行為屬于（）

A.民事違法行為B.行政違法行為

C.刑事違法行為D.一般違法行為

九、合同的作用（共1小題）

9.（2021?寧波）某公司以經營不善為借口拖欠職工工資。

判斷：。

理由：。

一十、未成年人需要特殊保護的原因（共1小題）

10.（2021春?鄲州區期末）法律和每個人都有著千絲萬縷的聯系。閱讀材料，回答問題。

【觀圖知法】

㈠第三■十條：愛國正義)

教育基地、圖書館、

青?隼宮、兒女活動

中心應當對未成年人

先針開放：博物館、

紀念館、科技館……

應當按照有關規定時

中華人K共和國未成年人免費或者比

未成年人保護法開放.

國1182

（1）圖1、圖2分別體現國家為保障未成年人合法權益構筑了哪兩道防線？請從身心特

點的角度說說為什么要對未成年人進行特殊保護。

【以案說法】2021年1月21日，天津市高級人民法院公開宣判中國華融資產股份有限公

司原黨委書記、董事長賴小民受賄罪，對被告人以受賄罪判處死刑，剝奪政治權利終身,

并處沒收個人全部財產。

(2)結合材料說明本案體現了哪些法律特征。

【與法同行】青少年是祖國的希望和未來，為了讓青少年更好地適應法治時代的要求，

某校開展了以“與法同行護航青春”為主題的微論壇活動，現邀你參加。

(3)請圍繞這一主題寫一則簡短的發言詞。

2021年浙江中考道德與法治真題匯編之法律板塊

參考答案與試題解析

一、國家監察機關（共1小題）

1.（2021春?杭州期末）浙江省紀委監委建立近2.5萬個監察工作聯絡站，由村監會主任兼

任站長，打通基層監督“最后一公里”。這一做法說明監察機關的首要職責是（）

A.監督職責B.調查職責C.處置職責D.監察職責

【考點】國家監察機關.

【答案】A

【分析】本題考查國家監察機關的知識點。監察委員會是行使國家監察職能的專責機關,

對所有行使公權力的公職人員進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反

腐敗工作。具有監督職責、調查職責、處置職責。

【解答】依據教材知識分析可知，監察機關的首要職責是監督職責，故A正確；BC排

除，都不是監察機關的首要職責；D排除，監察機關獨立行使監察權，具有監督職責、

調查職責、處置職責。

故選：Ao

【點評】本題屬基礎知識題，考查國家監察機關的知識，根據教材知識，依據題意分析,

選出正確答案。

二、規則與秩序（共1小題）

2.（2021?溫州模擬）2020年6月29日，溫州市綜合行政執法局在溫州市社區劃定了735

個“外擺攤位”，并規范地攤經濟中存在的環境衛生、噪音擾民等經營行為，提升了市民

的滿意度。材料表明保障我市經濟社會平穩發展，需要（）

①創新規則，完善規則，促進經濟發展

②遵守規則，有序參與，杜絕地攤亂象

③保證質量，激發活力，兼顧各方利益

④犧牲秩序，降低標準，保住基本民生

A.①②B.①③C.②③D.②④

【考點】規則與秩序.

【答案】B

【分析】本題考查的知識點是規則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規則。在實際

生活中，哪里有規則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行。

【解答】題文中“溫州市綜合行政執法局的做法”，說明了保障我市經濟社會平穩發展，

需要創新規則，完善規則，促進經濟發展，需要保證質量，激發活力，兼顧各方利益，

①③正確；②錯誤，“杜絕”的說法夸大了溫州市綜合行政執法局做法的作用；④錯誤，

不能犧牲秩序，降低標準，要講究秩序。

故選：Bo

【點評】認真審題，把握規則與秩序，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。

三、規則與自由的關系（共1小題）

3.（2021?杭州）基于我國未成年人犯罪的現實情況，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》

對低齡未成年人的刑責范圍作出重大修改，年滿12周歲的未成年人根據犯罪的嚴重程度

將承擔刑事責任。這一修改說明（）

①制定規則是為了限制自由

②遵守社會規則只需要他律

③社會規則不是一成不變的

④我國的法治建設不斷完善

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點】規則與自由的關系.

【答案】D

【分析】本題考查規則和自由的關系。自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界,

社會規則是人們享有自由的保障。

【解答】題文中，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》對低齡未成年人的刑責范圍作

出重大修改，體現了社會規則不是一成不變的，也說明了我國的法治建設不斷完善，③

④符合題意；①錯誤，制定規則是為了保障自由；②錯誤，遵守社會規則需要自律和他

律。

故選：D。

【點評】認真審題，把握規則和自由的關系，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。

四、法治與自由的關系（共1小題）

4.（2021?溫州模擬）2019年以來各地鐵路公安機關加強對“霸座”等突出問題開展集中整

治專項行動，鐵路警方共查處各類違法擾序行為2856起，452人因“霸座”等擾亂站車

秩序行為被鐵路警方依法行政拘留。這些案例警示我們（)

①違反法律就必然付出失去自由的代價

②我們要珍視自由，做到依法行使權利

③每個公民都要承擔遵守憲法法律義務

④有邊界才有秩序，守底線才能享自由

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【考點】法治與自由的關系.

【答案】D

【分析】本題考查法治和自由的關系。法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治

標定了自由的界限，自由的實現不能碰法律的紅線，違反法律會付出失去自由的代價；

另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。

【解答】題文中，“452人因‘霸座’等擾亂站車秩序行為被鐵路警方依法行政拘留”，啟

示我們要珍視自由，做到依法行使權利，每個公民都要承擔遵守憲法法律義務，也說明

了有邊界才有秩序，守底線才能享自由，②③④正確，可當選；違反法律可能付出失去

自由的代價，“必然”的說法過于絕對，①錯誤。

故選：D。

【點評】認真審題，把握法治和自由的關系，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。

五、法律的作用（共1小題）

5.（2021?嘉善縣模擬）如圖漫畫表明（）

①任何違背誠信原則的行為，都要承擔刑罰處罰

②社會規則劃定自由的邊界，違反規則必定違法

③散布虛假信息，情節嚴重的將要受到刑法制裁

④應發揮法律規范作用，任何人都沒有法律特權

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點】法律的作用.

【答案】D

【分析】本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我

們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。

【解答】漫畫表明法律具有強制性，任何人都沒有法律特權，散布虛假信息，情節嚴重

的將要受到刑法制裁，我們要積極發揮法律的規范作用，打擊違法犯罪行為，故③④正

確；①錯誤，違背誠信原則的行為，不一定要承擔刑罰處罰；②錯誤，違反規則不一定

違法。

故選：D。

【點評】本題屬基礎知識題，考查法律的作用，根據教材知識，依據題意分析，選出正

確答案。

六、明辨是非（共1小題）

6.（2021春?鄴州區期末）小明趁媽媽不在家，常常偷偷打游戲；做班級值日時，常常找借

口“逃之夭夭”；上課時，常常不帶教科書，不認真聽講。對此，我們應該告訴他（）

①不斷提高辨別是非善惡的能力

②要敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫

③加強自我監控，增強自控能力

④要有知恥之心，反思自己、端正自己的行為

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【考點】明辨是非.

【答案】C

【分析】本題考查的知識點是明辨是非。正確的是非善惡觀是做人的基本品質，明辨是

非要以道德和法律鑄造自己的良知標尺，以善良正義的人作為人生的榜樣，堅持美好的

理想追求，對誘惑不軟弱，對錯誤不盲從。

【解答】小明的行為是自制力差的表現，他需要不斷提高辨別是非善惡的能力，加強自

我監控，增強自控能力，勿以惡小而為之，要有知恥之心，反思自己、端正自己的行，

故①③④符合題意；②的說法不合題意，排除。

故選：Co

【點評】本題屬基礎知識題，考查明辨是非，根據教材知識，依據題意分析，選出正確

答案。

七、違法行為及種類（共1小題）

7.（2021?永康市模擬）觀察如圖漫畫，下列對“霸座行為”看法正確的是（）

A.違法行為，侵犯了他人的人格尊嚴權

B.違反社會公德，危害國家安全、榮譽

C.屬嚴重違法行為，損害他人合法權益

D.屬于行政違法行為，應受到行政處罰

【考點】違法行為及種類.

【答案】D

【分析】本題考查的知識點是違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應承

擔法律責任的行為。

【解答】題文中，“霸座行為”屬于違反社會管理秩序的行為，屬于行政違法行為，應受

到行政制裁或行政處罰，D符合題意；A錯誤，侵犯了他人的合法權利，不是人格尊嚴

權：B錯誤，違反了社會管理秩序的行為；C錯誤，該行為是一般違法行為。

故選：D。

【點評】解答本題關鍵是抓住題干的主旨是違法行為，根據所學知識，對選項逐一進行

分析解答即可。

八、一般違法行為（共1小題）

8.（2021?杭州）某些校外培訓機構因虛假宣傳、誤導消費者，被市場監管局依法處以警告

和巨額罰款，根據違反法律的類別判斷，該違法行為屬于（）

A.民事違法行為B.行政違法行為

C.刑事違法行為D.一般違法行為

【考點】一般違法行為.

【答案】B

【分析】本題考查違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應承擔法律責任

的行為。

【解答】違法行為根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行

為（犯罪行為）。題文中，某些校外培訓機構的行為觸犯了行政管理法規，受到了行政處

罰，屬于行政違法行為，B符合題意，可當選；ACD與題意不符，排除。

故選：Bo

【點評】認真審題，明確違法行為的類別及特點，依據題文信息，對照選項做出選擇即

可。

九、合同的作用（共1小題）

9.（2021?寧波）某公司以經營不善為借口拖欠職工工資。

判斷：錯誤。

理由：公司的做法侵犯了職工依法獲得勞動報酬的權利（或公司應及時支付職工勞動

報酬等）。

【考點】合同的作用.

【答案】判斷：錯誤。

理由：公司的做法侵犯了職工依法獲得勞動報酬的權利（或公司應及時支付職工勞動報

酬等）。

【分析】本題考查的知識點是合同的作用。合同對于協調平等民事主體之間的關系起著

重要的作用。

【解答】本題考查對合同作用的認識。公司與職工是雇傭與被雇傭的關系，雙方有勞務

合同，公司有義務支付職工的工資，拖欠職工工資是侵犯職工獲得勞動報酬權利的行為，

是錯誤的。

故答案為：

判斷：錯誤。

理由：公司的做法侵犯了職工依法獲得勞動報酬的權利（或公司應及時支付職工勞動報

酬等）。

【點評】解答本題要認真分析公司的行為，把握好合同的作用，運用所學，具體分析作

答。

一十、未成年人需要特殊保護的原因（共1小題）

10.（2021春?鄲州區期末）法律和每個人都有著千絲萬縷的聯系。閱讀材料，回答問題。

【觀圖知法】

c-

較百基地、圖書館、

"少年含、兒女活動

中心應當對未成年人

北費開放：博物館、

紀念館、科技館……

應當按照有關規定對

中華人K共和國未成年人興費或者代

卡成年人保護法念開放.

圖

國12

（1）圖1、圖2分別體現國家為保障未成年人合法權益構筑了哪兩道防線？請從身心特

點的角度說說為什么要對未成年人進行特殊保護。

【以案說法】2021年1月21日，天津市高級人民法院公開宣判中國華融資產股份有限公

司原黨委書記、董事長賴小民受賄罪，對被告人以受賄罪判處死刑，剝奪政治權利終身,

并處沒收個人全部財產。

（2）結合材料說明本案體現了哪些法律特征。

【與法同行】青少年是祖國的希望和未來，為了讓青少年更好地適應法治時代的要求，

某校開展了以“與法同行護航青春”為主題的微論壇活動，現邀你參加。

（3）請圍繞這一主題寫一則簡短的發言詞。

【考點】法律的特征；未成年人需要特殊保護的原因；家庭保護；社會保護；樹立法治

觀念.

【答案】（1）家庭保護、社會保護；未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，

辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特

殊的保護。

(2)天津市高級人民法院對賴小民受賄一案開宣判，說明了法律是由國家強制力保證實

施的；賴小民被判死刑，說明了法律對全體社會成員具有普遍約束力。

(3)我們青少年要樹立法律意識，要遵守各種法律法規，要養成學法尊法守法用法的習

慣；要依法行使權利，學會依法辦事等。

【分析】本題考查了家庭保護、社會保護、未成年人保護、法律的特征、樹立法治觀念,

依據課本知識分析材料，依據設問要求組織答案。

【解答】(1)本題考查了未成年人保護。分析圖片可知，分別體現國家為保障未成年人

合法權益構筑的家庭保護、社會保護兩道防線。第二問考查了從身心特點的角度說說要

對未成年人進行特殊保護的原因。從未成年人身心發育尚不成熟、辨別是非能力和自我

控制能力不強等方面解答。

(2)本題考查了本案體現的法律特征。法律的特征包括：國家制定或認可、靠國家強制

力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力。分析材料可知，體現了法律是由國家強

制力保證實施、法律對全體社會成員具有普遍約束力，以此作答即可。

(3)本題考查了圍繞微論壇活動主題寫一則簡短的發言詞。符合題意即可，從樹立法律

意識、依法行使權利、學會依法辦事等方面作答。

故答案為：

(1)家庭保護、社會保護；未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非

能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。

(2)天津市高級人民法院對賴小民受賄一案開宣判，說明了法律是由國家強制力保證實

施的；賴小民被判死刑，說明了法律對全體社會成員具有普遍約束力。

(3)我們青少年要樹立法律意識，要遵守各種法律法規，要養成學法尊法守法用法的習

慣；要依法行使權利，學會依法辦事等。

【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是家庭保護、社會保護、

未成年人保護、法律的特征、樹立法治觀念，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤；

思維發散，多角度多方面作答。

考點卡片

1.國家監察機關

1.行使監察權的機關：監察委員會

（1）性質：監察委員會是行使國家監察職能的專責機關.

（2）職權：

對所有行使公權力的公職人員進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗

工作。

2.監察范圍：

依照法律規定，監察委員會對所有行使公權力的公職人員進行監察,實現國家監察全面覆蓋。

3.監察委員會如何行使監察權？

監察委員會依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

4.監察機關與其它機關的關系？

①監察機關辦理職務違法和職務犯罪案件，應當與審判機關、檢察機關、執法部門互相配合,

互相制約。

②監察機關在工作中需要協助的，有關機關和單位應當根據監察機關的要求依法予以協助。

5.監察機關的職責：（1）監督職責（2）調查職責（3）處置職責

2.規則與秩序

【知識點講解】

1.生活需要秩序

（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，常見的社會秩序包括：社會管理秩序、生產

秩序、交通秩序和公共場所秩序：

（2）社會正常運行需要秩序，政府、企業、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，

社會才能正常運轉：

（3）社會秩序是人們安居樂業的保證。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活

的美好，激發我們對生活的熱情。

2.維護秩序靠規則

（1）生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等；

（2）社會規則維護社會秩序。如果違反規則，會受到輿論的譴責，甚至受到相關部門處罰；

（3）社會規則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規則為榮，違反

社會規則為恥。

【知識擴展】

維護和改進規則

（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護

自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則；

（2）我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有

的需要修改和完善。我們要積極參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。

【例題透析】

小到亂扔垃圾、插隊搶座，在公共場所大聲喧嘩，開車不遵守交通規則。大到企業經營不守

規矩，什么昧心錢都敢賺；政府部門的人靠潛規則辦事等等。根治這些亂象，必須（）

①宣傳規矩、規則，減少“無知者無畏”現象的發生

②培養規矩意識，提升守規矩的文明素養和習慣

③加大立法力度，通過立法來徹底杜絕不守規矩的行為

④把處罰落到實處，讓不守規矩者付出必要代價。

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

分析：本題考查的知識點是規則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規則。在實際生活中，

哪里有規則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行。

解答：不守規則，既不道德，也可能違反法律，既是對自己不負責，也是對他人不負責，生

活和工作不能順利進行，社會就會陷入混亂。根治這些不守規則、規矩的亂象要宣傳規矩、

規則，減少“無知者無畏”現象的發生，培養人們的規矩意識，提升守規矩的文明素養和習

慣，加大立法力度和處罰力度，把處罰落到實處，讓不守規矩者付出必要代價。所以選項①

②④的觀點是正確的，故應選擇A；選項③的觀點具有絕對性，通過立法來不可能徹底杜絕

不守規矩的行為，故應排除BCD.故選A。

點評：本題具有一定的綜合性，重點考查對基礎知識的識記能力和運用教材知識分析問題解

決問題的能力，難度中等。

3.規則與自由的關系

【知識點講解】

自由和規則不可分

（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規

則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公

民的合法的自由和權利；

（2）社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證

每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

【知識擴展】

自覺遵守規則

（1）遵守社會規則需要他律和自律；

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則

內化于心、外化于行?

【例題透析】

八年級（1）班的小偉同學愛好唱歌，他經常午休時在集體宿舍唱歌，宿管老師找到他，教

育他不要午休時在宿舍唱歌，小偉說：'‘我在宿舍怎么啦，唱歌是我的自由。”如果你是小偉

的同學，你會對他說（）

①自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束

②公民在行使自己的自由時不得損害其他公民的合法的自由和權利

③自由不是隨心所欲

④公民的自由不是無限制的絕對自由。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

分析：規則是指規定出來供大家共同遵守的制度或章程。規則可以是由書面形式規定的成文

條例；也可以是約定俗成，流傳下來的不成文規定。而更多的時候，規則是因為得到每個社

會公民承認和遵守而存在的。遵守規則是人類社會生活能夠正常進行的前提和保證，規則保

證我們的學習和活動的順利進行，規則保證社會公共生活的有序、安全、和諧和文明。

解答：公民的自由不是無限制的絕對自由。紀律、法律等規則制約著人的行為，也保障著人

的權利和自由。只有內心甘愿接受規則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無

視規則、違背規則，我們就不可能有真正的自由。公民在行使自己的自由時不得損害其他公

民的合法的自由和權利。因此選項①②③④正確，故選D。

點評：正確掌握教材中規則與自由的關系，結合題干中具體的題意即可解答。

4.法治與自由的關系

【知識點講解】

自由和法治的關系是什么？

（1）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護；無限制的

自由只會走向自由的反面，導致混亂與害。

（2）自由都是法律之內的自由。自由主要指人們在法律定的范圍內，依照自己意志活動的

權利。自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。

（3）法治與自由相互聯系，不分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能碰

法律的紅線，違反法律能付出失去自由的代價：另一方面，法治是自由的保障，人們合法的

自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩

序，守底線才享自由。

【知識擴展】

我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則：另一方面要在保護自身安

全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

5.法律的特征

【知識點講解】

法律的特征：

（1）法律是由國家制定或認可的。經過一定的法律程序，制定和認可，是國家創制法律的

兩種基本形式；

（2）法律是由國家強制力保證實施的。國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監獄等。

法律具有強制性，是靠軍隊、警察、法庭、監獄等保證實施的。這是法律區別于道德等行為

規范的最主要特征；

（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任

何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義

務；任何人不論職務高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。

【知識擴展】

法律與道德的區別？

（1）法律是由國家制定或認可的，道德不是由國家制定的；

（2）法律是由國家強制力保證實施的，其他規范則依靠社會輿論，信念、習俗、教育或行

政力量保證實施；

（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力，道德只約束范圍內的成員。

【例題透析】

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央將黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到新的高

度，堅持有腐必反、有貪必肅，始終保持懲治腐敗高壓態勢，始終堅持“蒼蠅老虎一起打”。

“蒼蠅老虎一起打”體現的法律特征是（）

A.法律以規定權利和義務為內容

B.法律是由國家制定或認可的行為規范

C.法律對全體社會成員具有普遍約束力

D.法律同道德一樣，都是靠國家強制力保證實施的

分析：本題考查法律特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成

員具有普遍約束力的特殊行為規范。

解答：“蒼蠅老虎一起打”意思是不管違法犯罪者職位多高、權利多大，都要依法懲處，這

表明法律對全體社會成員具有普遍約束力，C符合題意；A項內容不是法律特征；B項內容

是法律特征，但不符合題意；法律靠國家強制力保證實施，道德靠內心信念、輿論等維系，

D錯誤。故選C

點評：正確解答此題要抓住題文材料關鍵信息分析，明確“蒼蠅老虎一起打”的含義，排除

錯誤項與干擾項。

6.法律的作用

【知識點講解】

1、法律與生活的關系

（I）法律就在我們身邊；

（2）法律已經深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面；

（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。

2、法律的作用

（1）法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健

康、有序的社會環境；

（2）法律規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為

提供了準繩，指引、教育人向善；

（3）我們既受到法律的約束，又受到法律的保護，隨著法制建設的推進，讓我們的生活更

美好。

【知識擴展】

1、什么是法律

法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判

斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。

2、什么是法治

法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律之上，要求任何組織和個

人都要服從法律、遵守法律依法辦事。是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重

要方式。

【例題透析】

“法律是根高壓線，誰碰上他誰觸電；法律是個保護神，懲罰犯罪保護好人。”這句話體現

了法律（）

①規范人們的行為

②保護公民的一切利益

③維護正常的社會秩序

④制裁違法犯罪行為。

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

分析：本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。

解答：“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電”，體現了法律規范人們行為，制裁違法犯罪行為。

“法律是個守護神，懲處違法護好人”，體現了法律維護公民的合法權益，維護正常的社會

秩序，故①③④符合題意。②答題太絕對，被排除。故選C。

點評：審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細排查即可。

7.明辨是非

【知識點講解】

1、什么是做人的良知

做人的良知就是正確的是非善惡觀，是做人的首要品質。

2、如何鑄造良知的標尺

(1)懂道德，學法律；

(2)選擇好的榜樣；

(3)學會理性分析；

(4)樹立美好理想。

3、如何正確對待社會影響

(1)正確看待長輩親朋的影響：要分清是非，問個究竟，不能盲從，如果長輩有錯，應給

予糾正；

(2)正確看待公共傳媒的影響：上網瀏覽，看電視，讀報刊最重要的是要學會選擇③正確

對待社會流行：要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨。

4、怎樣做到明辨是非

(1)鑄就良知的標尺；

(2)面對各種社會影響要學會正確判斷和選擇；

(3)身體力行，知行合一。

【知識點擴展】

面對社會流行正確的做法：

對待社會流行要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨，合理消費。

【例題透析】

在日常生活中，我們可以看到層出不窮的各種“流行”；追星、網購、微博、網絡游戲……

面對各種流行，小明和小敏的觀點截然相反。

對此理解正確的是()

①社會生活是復雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面

②參與社會生活，就要正確認識社會，辯證地分析問題

③青少年應該與時俱進，緊跟所有“流行”，不能落伍潮流

④我們要抗拒誘惑，在復雜的生活生活中做一個理智的社會成員。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

分析：本題考查的知識點是明辨是非。正確的是非善惡觀是做人的基本品質，明辨是非要以

道德和法律鑄造自己的良知標尺，以善良正義的人作為人生的榜樣，堅持美好的理想追求，

對誘惑不軟弱，對錯誤不盲從。

解答：漫畫中小明對流行的東西都喜歡，小敏則都反對，他倆的觀點都是錯誤的，因為社會

是復雜的，流行的東西，既有積極的，也有消極的，我們要明辨是非，正確對待流行，辯證

地分析問題，做一個理智的社會成員。①②④說法正確，符合題意。③說法錯誤，是盲目追

逐流行的表現。故選D。

點評：解答本題宜采用排除法，將含有錯誤說法③的選項排除即可。

/帆工發〃的BQ”）

8.違法行為及種類

【知識點講解】

1、違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

2、根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

3、民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法

行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。

【知識擴展】

警惕身邊的違法行為

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行

為；

（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

【例題透析】

下列屬于違法行為的是（）

A.小東參與搶劫他人財物

B.小哲經常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆

C.小青周末沒有參加社區的獻愛心活動

D.小江多次撥打119謊報火情

分析：本題考查違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應承擔法律責任的行為。

解答：搶劫他人財物、賭博、尋釁滋事、打架斗毆、多次撥打119謊報火情等行為都是觸犯

法律的行為，都是違法行為，ABD符合題意；參加社區的獻愛心活動是道德義務，不是法

定義務，因此沒有參加社區的獻愛心活動不是違法行為，C不符合題意。故選ABD。

點評：正確解答此題要準確理解違法行為的含義，排除干擾項。

9.一般違法行為

【知識點講解】

民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。

【知識擴展】

1、違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

2、根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

3、刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。

【例題透析】

2016年10月28日中午1點左右，廣州白云機場一航班在下客過程中，一男子擅自打開了

飛機左3號門，并將應急滑梯放出，導致后續航班不得不調換飛機執行。目前，李某被處以

行拘13日。李某的行為是（）

①一般違法行為②行政違法行為③民事違法行為④刑事違法行為。

A.①②B.②③C.①④D.③④

分析：本題考查對違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，依

法應承擔民事責任或受到行政制裁的行為。

解答：一般違法行為是指民事違法行為和行政違法行為，相對于犯罪而言，一般違法行為的

危害性較小，題干中李某被處以行拘13日的行為，是行政違法行為。選項①②的觀點是正

確的，故應選擇A；選項③的觀點不符合題意，李某的行為是行政違法行為，選項④說法有

誤，李某的行為是一般違法行為不是犯罪，故應排除BCD.故選A。

點評：審清題意區分把握一般違法民事違法行為、行政違法行為與犯罪的不同即可。

10.合同的作用

【知識點講解】

合同對于協調平等民事主體之間的關系起著重要的作用。合同就像交通規則，規范著人們的

交往活動，同時也保護著人們的合法利益，不斷促進社會的和諧進步和經濟的健康發展。

【知識擴展】

合同的履行應遵循信守合同原則。信守合同就是要在訂立合同、執行合同的過程中，以誠待

人，講究信用，要做到立約以誠，如實履約，按約賠償。

【例題透析】

要解決如圖漫畫中的現象，需要（）

①立法機關完善法律法規，切實做到有法可依

②執法機關加大執法力度，加強監管

③司法機關高度重視涉及民工工資違法的查處，為民工維權開通綠色通道

④公民務工前認真簽訂勞動合同，確保合同的有效合法。

A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④

分析：合同的作用首先是保護當事人雙方的正當權利，如果有一方違反約定而不滿足另一方

的要求，合同就是另一方討回公道的證據；其次，國家為了維護社會經濟秩序，通過制定法

律來規范合同當事人的行為，依法訂立的合同具有法律效力，受到國家的保護。如果有一方

違反合同，或者其他人非法干預合同的履行，則要承擔法律責任。因為合同又具有維護社會

穩定，促進經濟發展的作用。

解答：面對漫畫中的現象，司法機關應高度重視涉及民工工資違法的查處，為民工維權開通

綠色通道；執法機關加大執法力度，加強監管，避免漫畫中的現象再次發生；立法機關應完

善法律法規，切實做到有法可依；農民工應增強法律意識，務工前要認真簽訂勞動合同，確

保合同的有效合法，這樣才能多方努力共同保護務工者的合法權益。選項①②③④的觀點都

符合題意，故應選擇C.故選C。

點評：仔細分析漫畫的寓意，對照題干要求，認真分析選項，做出正確選擇即可。

11.未成年人需要特殊保護的原因

【知識點講解】

未成年人需要特殊保護：

（1）未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強,

容易受不良因素的影響和不法侵害；

（2）未成年人的生存和發展事關人類的未來，是人類的共識，是人類文明和社會進步的應

有之義。

【知識擴展】

保護未成年人都是誰的責任：

國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企事業單位組織、城鄉基層群眾性自治主組織、未

成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

【例題透析】

2016年11月1日，教育部等九部門聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,

提出從加強教育、建立聯動機制、明確學生欺凌和暴力的認定標準、應對主體及追責機制等

方面加強對中小學生欺凌暴力事件的防治。這一指導意見的實施（）

①體現了對未成年人的特殊保護

②能夠杜絕青少年違法犯罪行為

③體現了對未成年人的司法保護

④有利于保障中小學生的生命健康權。

A.①③④B.①④C.①②D.②③④

分析：本題考查的知識點是保護未成年人健康成長。未成年人的健康成長關系著國家的前途

和命運，需要國家和社會給予特殊關注。因此，保護未成年人是國家和全社會的責任。

解答：未成年人的健康成長需要國家和社會給予特殊關注。題干中國家多部門聯合印發《關

于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，體現了對未成年人的特殊保護，對于保護未成年

人健康成長具有重要意義，因此①④項入選；②項說法過于絕對，排除；③項和題意不符，

排除；

故選B。

點評：解答本題要認真分析各個選項，防止過于絕對的說法，結合題目要求，選出正確答案。

12.家庭保護

【知識點講解】

家庭保護是指父母或其他監護人對我們的保護，包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上

的教育培養。

【知識擴展】

家庭保護中的禁止性要求：

（1）不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；

（2）不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；

（3）不得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚等。

【例題透析】

針對如圖“打罵教育”的說法正確的有（)

①“家法”就是“國法”

②做好自己，是遠離暴力侵害的第一道防線

③家暴會對子女造成心靈和身體上無法彌合的傷害

④“恨鐵不成鋼”的心理可以理解，但家暴是違法的。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

分析：本題考查家庭保護。未成年人是祖國的未