定西市2022～2023學年度第一學期九年級期末監測卷語文注意事項：1.全卷滿分120分，答題時間為120分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運用（25分）學校開展以“自強不息，心向未來”為主題的展覽活動，請你完成下列任務。◆展板一：繼往開來1.下面是展板一文字內容，閱讀并完成題目。中華人民共和國成立以來，勤勞勇敢、自強不息的中國人民，以百折不撓的意志、堅韌不拔的毅力、_________的恒勁，在百廢待興、一窮二白的一張“白紙”上實現了從溫飽不足到豐衣足食再到走向富裕的歷史性轉變。今日之中國，正以無比堅定的自信、舉世矚目的成就巍然屹立于世界舞臺的中央。新征程上，我們每一位中國人都要將從新中國所書寫的歷史偉業、造就的壯麗山河中汲取的_________偉力，切實轉化為無懼無畏、披荊斬棘的強勁動能，奮力在新時代的偉大征程上追逐夢想、勇往直前。正所謂大道如砥行者無疆奮斗新時代夢想的世界天高海闊奮進新征程我們的未來無限光明。（1）請你將本次活動的主題“自強不息，心向未來”工整地寫在下面田字格中。（2）上面語段中加點字的注音和橫線處應填入的詞語，全都正確的一項是（）A.契而不舍舉世矚目（shǔ）汲取（jí）磅礴B.鍥而不舍舉世矚目（zhǔ）汲取（jí）磅礴C.鍥而不舍舉世矚目（shǔ）汲取（xí）磅礴D.契而不舍舉世矚目（zhǔ）汲取（xí）磅礴（3）給畫線句加上標點符號，最恰當的一項是（）A.正所謂，大道如砥，行者無疆。奮斗新時代，夢想的世界天高海闊；奮進新征程，我們的未來無限光明。B.正所謂：大道如砥，行者無疆。奮斗新時代，夢想的世界天高海闊。奮進新征程，我們的未來無限光明。C.正所謂：“大道如砥，行者無疆。”奮斗新時代，夢想的世界天高海闊；奮進新征程，我們的未來無限光明。D.正所謂：“大道如砥，行者無疆”。奮斗新時代，夢想的世界天高海闊。奮進新征程，我們的未來無限光明。（4）展板上需要楷體書法配圖，下面字體為楷體的一項是（）A. B. C. D.【答案】（1）自強不息，心向未來（2）B（3）C（4）D【解析】【小問1詳解】本題考查規范書寫漢字的能力。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結體整齊，工妙于點畫，神韻于結體。標點符號各占一格。注意“自、強、息、心、向、未、來”的間架結構和寫法。【小問2詳解】本題考查字音字形。鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。舉世矚目：jǔshìzhǔmù，意思是指全世界的人都注視著，形容影響很大。汲取：jíqǔ，吸取；吸收。磅礴：形容氣勢盛大，廣大無邊。一般形容名山大川氣勢浩大，或是形容河流奔騰時氣勢磅礴。故選B。【小問3詳解】本題考查標點符號。“正所謂”后應用冒號，表示提示下文；“大道如砥”“行者無疆”中間使用逗號，表示小于分號大于頓號的停頓；“大道如砥，行者無疆”是引用內容，應使用雙引號。該部分內容屬于完整引用，句號應在引號內；“奮斗新時代，夢想的世界天高海闊”和“奮進新征程，我們的未來無限光明”是并列關系，中間使用分號；故選C。【小問4詳解】本題考查書法字體的辨析。A.隸書，字形寬扁，橫長豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折。B.篆書，筆畫復雜，形式奇古，字體優美，頗有古風古韻。C.行書，既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如。D.楷書，字體方正，筆畫平直，規矩嚴整。故選D。◆展板二：輝煌答卷2.下面是展板二的文字內容，閱讀并完成題目。黨的十八大以后的10年，我們擰成一股繩、心往一處想、勁往一處使，經過艱苦卓絕、自強不息的努力，經濟總量從53.9萬億元提升到114.4萬億元，占世界經濟的比重從11.4%提升到18％以上，經濟實力又邁上了一個大臺階；港珠澳大橋通車運營，北斗衛星導航系統全面開通，第三艘航空母艦下水，我們向高水平科技自立自強不斷__________……一個個改天換地的創舉，一件件__________的大事，譜寫了時代變遷的恢宏樂章，__________了歷史前行的寬闊航道。（1）根據語境，橫線處應填入的詞語最恰當的一項是（）A.推進翻天覆地開展 B.前進震天動地擴展C.行進石破天驚發展 D.邁進驚天動地拓展（2）展板兩邊計劃張貼一副對聯。小逸同學已經擬寫了上聯，請你根據上述材料補寫下聯。上聯：行程萬里走過千山萬水下聯：____________________【答案】（1）D（2）示例：砥礪十年收獲錦繡繁華【解析】【小問1詳解】本題考查詞語運用。①空：“推進”指推動工作，使前進。“前進”指向前行動或發展。“行進”指向前行走（多用于隊伍）。“邁進”指跨步進入。結合“經濟實力又邁上了一個大臺階；港珠澳大橋通車運營，北斗衛星導航系統全面開通，第三艘航空母艦下水，我們向高水平科技自立自強不斷”可知，這里應填“邁進”；②空：“翻天覆地”形容變化巨大而徹底。“震天動地”指震動了天地。形容聲音或聲勢極大。“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人。“驚天動地”使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。結合語境可知這里要形容具有重大意義的“大事”，應該用“驚天動地”；③空：“開展”使從小向大發展。“擴展”向外伸展；擴大。“發展”指事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化。“拓展”指開拓擴展，結合語境可知，這里應該用“拓展”與“寬闊航道”搭配，因此這里應填“拓展”；故選D。【小問2詳解】本題考查補寫對聯。根據對聯常識，對聯的上下聯的句式必須一致，內容相關，仄起平收。根據上聯“行程萬里走過千山萬水”可知，其基本結構是：四字述補短語+兩個字的動詞+四個字的并列短語；可用“砥礪十年”與“行程萬里”相對，“收獲”與“走過”相對，“錦繡繁華”與“千山萬水”相對，符合仄起平收規則。故下聯可擬寫為：砥礪十年收獲錦繡繁華。◆展板三：未來可期3.下面是展板三文字內容，閱讀并完成題目。回首往昔，___；喜看今朝，___；面向未來，___。一切過往，皆為序章；所有未來，皆是可期。我們要以永不懈怠的姿態、永不動搖的執著、永不滿足的精神，昂首闊步地去擘畫未來的光明前景。（1）把下面句子依次填入文段空白處，最恰當的一項是（）①我們創造了為之驕傲，令人自豪的偉大成就②我們積蓄了更為完善的制度保證，更為堅實的物質基礎、更為主動的精神力量③我們走過了一段波瀾壯闊、歷久彌堅的非凡歷程A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②（2）根據語境補全對話。小文：“永不懈息”的“懈”字你熟悉嗎？小逸：熟悉，我們學過《鄧稼先》“1967年以后鄧稼先繼續他的工作。至死不懈，對國防武器做出了許多新的巨大貢獻”，里面有“懈”字。小文。“懈”字不常用，不過根據語境理解意思并不難。“永不懈怠”“至死不懈”兩個短語中“懈”字的意思是一樣的，都指的是_______。小逸：巧了，這兩個短語的結構類型也是一樣的，都是_______短語。【答案】（1）D（2）①.松懈②.偏正【解析】【小問1詳解】本題考查銜接與排序。通讀句子可知，這句話按照“往昔——今朝——未來”的時間順序，抒發對生活的熱愛之情。③句“我們走過了一段波瀾壯闊、歷久彌堅的非凡歷程”與“往昔”對應，①句“我們創造了為之驕傲，令人自豪的偉大成就”與“今朝”對應，②句“我們積蓄了更為完善的制度保證，更為堅實的物質基礎、更為主動的精神力量”與“未來”對應；故選D。【小問2詳解】本題考查情景補寫，考查對詞語和短語結構類型的理解。第一處要求補寫詞義。“永不懈怠”意為：永遠不松懈。“至死不懈”意為：到死也不松懈。兩個短語中“懈”字都有松懈、懈怠的意思；第二處要求補寫字意和短語結構類型。偏正短語由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，名詞前面的修飾部分是定語，動詞、形容詞前面的修飾部分是狀語。“永不懈怠”中的“永”修飾中心語“不懈怠”，“至死不懈”中的“至死”修飾中心語“不懈”，這兩個短語的結構類型都是偏正短語。◆結語4.下面文段是班里同學為此次展覽寫的結語，畫線句子表達欠妥，請你提出修改意見。回顧過去難忘的“中國聲音、中國瞬間、中國故事”，我們心潮澎湃倍感榮光，豪情萬丈、力量無窮。站在新的門檻上眺望前方，踔厲奮發就是2023年最好的打開方式。只要我們始終保持越是艱險越向前的英雄氣概，保持敢教日月換新天的昂揚斗志，才能篤行致遠，一起向未來，贏得更加偉大的勝利！【答案】將“才”改成“就”【解析】【詳解】本題考查病句的辨析和修改的能力。辨析病句，一般來說，一看語法通不通；二看意思對不對，三看修辭妥不妥。“我們始終保持越是艱險越向前的英雄氣概”和“保持敢教日月換新天的昂揚斗志”是“才能篤行致遠，一起向未來，贏得更加偉大的勝利”必備條件之一，但不是唯一，故正確的關聯詞應該是“只要……就……”。因此句子中應將“才”改成“就”。5.下面是小文同學籌辦此次展覽后的感想，請你幫他填上恰當的詩句。自古以來，君子身上不乏自強不息的精神與風骨。李白自感“行路難”，前途迷茫，仍能高呼“____________，____________”（《行路難?其一》）；劉禹錫雖然長期遭貶，卻堅信“____________，____________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）中蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理；蘇軾雖年事已高，鬢發雖白，卻希望“____________，西北望，射天狼”（《江城子?密州出獵》）以抵御入侵者，報效國家，建功立業；劉楨“__________？松柏有本性”《贈從弟?其二》贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋；文天祥則有著“人生自古誰無死？____________”（《過零丁洋》）的崇高愛國情懷與堅貞的民族氣節。【答案】①.長風破浪會有時②.直掛云帆濟滄海③.沉舟側畔千帆過④.病樹前頭萬木春⑤.會挽雕弓如滿月⑥.豈不罹凝寒⑦.留取丹心照汗青【解析】【詳解】本題考查學生默寫和理解詩句的能力。默寫時，要結合所給出的詩句，聯系自己掌握的內容，完成填空；理解性默寫時，要熟記默寫的內容，還要對原詩文內容透徹理解，在把握詩句含義的基礎上，進行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子。本題需要注意“帆、濟、畔、雕、罹、汗”等字的書寫。二、閱讀（45分）（一）（11分）6.閱讀下面文章，完成題目。歲月深處的記憶西偉①每次經過村子西頭的皂角樹，眼前就會浮現出一幅畫面：漆黑的冬夜里，天上閃著幾顆星星，兩個包著頭巾，穿著黑棉襖，腰里綁著腰帶，裹著大檔棉褲的人，一人挑著一副空擔子，從村莊東頭健步走來，走到皂角樹下，然后從村莊西北方向出村，再一路向南走二十六七里路，到南山擔木炭。擔上木炭后，再原路返回村里，稍作休息，第二天半夜起床，又擔上木炭走二十多里路，趕天明到西安城里，把木炭賣給有錢人家取暖，換取微薄的收入，支撐貧窮的家。②這是二十世紀三四十年代，爺爺帶著三爺到南山擔炭的情景。爺爺不識字，卻是個非常睿智的人。就說擔炭一事，他為了多賺錢，發明了一種叫“趕鴨子”的方法。一個人一次可以擔回兩擔炭。具體方法是：一個人向南山進發時，挑上兩副空擔，一次性躉好炭。然后先挑上一擔往前走三五百米，把筐子放在路邊，然后返回挑起第二擔，經過第一副擔子處后再向前走三五百米，放下擔子后，快速返回第一副擔子處，挑起剩的那擔炭繼續向前。依此類推，周而復始。雖然費時間和體力，但一個人一次也能擔回兩擔炭。第二天依然如此，進城賣炭，一次能掙原來兩倍的錢。后來大家都照著他的方法做，省了不少力，賺了不少錢。有的人一次挪一百米，有的人甚至一次只能挪五十米，這都是根據個人的體力決定的。③當村里已經有人開始一次挑三副擔的時候，爺爺卻置了一輛獨輪推車，這輛車一次可以推兩三擔炭，又輕快又省力。如果是他和我三爺兩個人，一次最多可以推四擔炭，兄弟兩個人輪換著推，遇見上坡路，一個人在后面推，一個人在前面用繩子拽。而且一天就可以完成躉賣，原來兩天的活，一天就干完了，只不過是時間做了調整，頭一天晚上就趕到山里，稍作休息，裝上炭即刻出發，天亮時分趕到城里，賣完炭就回家休息，天黑時就又趕到山里。這樣一天一個來回，要走一百多里路，但賺的錢卻是以前的兩三倍。爺爺掙下錢先蓋了兩間廈子房，后來就娶妻生子了。④爺爺是個思想比較開放的人，他自己吃夠了不識字的苦頭，等到兒子十歲時，就破天荒地送他讀了三年私整，這在窮人家里是不多見的。這開創了我們家人開始讀書的先河。⑤那個時候的冬天，天寒地凍，滴水成冰。天氣干冷干冷的，爺爺進山擔炭沒有鞋穿，腳后跟上裂開的血口子，像讓嘴一樣，每走一步都會鉆心地痛。但為了賺錢養家。他都強忍著，依舊擔炭不輟。⑥1972年農歷七月十七，我們村過會。當時，爺爺已生病多日，幾天都水米未進，命懸一線。爺爺躺在床上，表示要見他的三個孫子。那個時候，我還小，剛滿兩歲。媽媽抱著我，領著我兩個哥哥來到爺爺床前。爺爺啥也沒說，愛憐地摸了摸那兩個孫子的頭。在我的屁股上重重地拍了兩下，微微地點著頭。嘴里發著“嗯、嗯”的聲音，面帶微笑，溘然長逝。七天后，爺爺的柏木檔棺材在村人擁抬下，經過皂角樹，埋在了村莊西岸地的墳地里。⑦爺爺一生受盡苦累，他經歷了民國的關中大旱、蝗災、大瘟疫，能活下來實屬不易，可他還助他的父親養活了三個弟弟，并都幫他們一個個成家立業、娶妻生子。⑧爺爺不光幫弟弟們成家立業，還在日常生活中一直照顧弟弟們。我二爺家人口少，勞力少。爺爺一有空就去給二爺家幫忙。挑水、擔擔子、喂牲口、起圈、墊圈，沒有一樣不幫著干，極盡關照之情。雖然我家也沒有勞力，但爺爺自認為他是老大，就應該給弟弟家幫忙，替父母分憂。⑨我三爺家子女多。生活困難。只要家里有一點糧食，爺爺也都會從墻頭給我三爺家遞過去。有一次，我三爺到吃飯的時候轉到了我爺爺跟前，我爺爺就知道他們家又斷頓了，二話不說，他就把案板上剛烙好的鍋盔饃整個塞給他三弟，并說：“趕緊把這先給娃們拿回去！“平時，我爸就是拿回來一個蘋果，我爺爺也要把它切成八等份，然后給隔壁我三爺家送五份。⑩爺爺千辛萬苦在而立之年蓋了兩間廈子房。還沒等到用來娶我奶奶，我三爺便說他也想要蓋房子，為了節省費用，就對爺爺說：“哥，叫我在你屋子上馱一下。”我爺爺二話沒說就同意了，并且一塊兒幫我三爺也蓋起了兩間廈子房。沒有任何代價要求，連一塊兒胡基也沒向我三爺要。兄弟倆的房子就像兄弟兩個人一樣，共用一個背墻，背靠背相互支撐。這種兄弟間的情誼，在村里人口中傳為美談。?我爺爺比我三爺大十歲。無論是去南山擔炭還是有人雇他鋤谷子……只是有了好營生，他都會帶著我三爺一塊兒去掙錢，并且在整個勞動過程中盡量照顧。我三爺個子高，力氣大，但是干活粗心，一次到南山擔炭歇息時不小心讓開水燙傷了腳。我爺爺就用“趕鴨子”的方法一人擔回兩擔炭，并且還一手扶著我三爺。沒有一句責怪的話。我四爺比我爺等小近二十歲，四十年代時，給我四爺把媳婦一娶，就一直照顧著。直至我四爺到蘭州去參加工作，才把家屬帶過去。?該盡、不該盡的義務我爺爺都盡到了。他確實做到了一個大哥的模樣。爺爺離開我們五十年了，時光可以抹去世間的許多事物，但卻抹不去思念和記憶。（選自《西安晚報）2022年8月4日）（1）閱讀選文第①段和[鏈接材料一]比較段落中描述的內容，提出一個值得思考的問題，并給出答案。[鏈接材料一]這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（選自魯迅《故鄉》）（2）文章以“歲月深處的記憶”為題有什么好處？請談談你的理解。（3）聯系上下文，品讀下列句子，思考并回答括號里問題。①這開創了我們家人開始讀書的先河。（“先河”有什么含義）②天氣干冷干冷的，爺爺進山擔炭沒有鞋穿，腳后跟上裂開的血口子，像娃嘴一樣，每走一步，都會鉆心地痛。（從修辭的角度賞析句子）（4）選文和[鏈接材料二]在語言表達上有什么共同特點？[鏈接材料二]早年間家里窮，父親說有秤也沒用：但母親說，家里有個秤還是比較方便。一番爭吵過后，母親還是堅持己見——這秤，我買定了！母親更閑不住了，晌午間每每跑去山里刨藥。刨了許多許多天，總算湊齊了買秤的錢。秤買回來了，但母親并不識秤，那上面沒有數字，只有點點金星，母親跟村里認秤的人學，讓人教她，教了很久總算學會了秤的使用。很長時間里，秤是家里唯一的度量單位，每天做飯，母親總會用秤稱一稱，幾口人吃飯，下多少米面，她都要心中有數，既夠吃，也不浪費。就連親戚之間走動，母親對來往的東西也要稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方。（選自《北京晚報）2022年9月6日）【答案】（1）示例：兩位作者在眼前（腦里）分別浮現了什么畫面？請用一句話概括。西偉眼前浮現的是漆黑的冬夜，爺爺帶著三爺到南山擔了木炭，再趕天明到西安城賣炭掙錢養家的畫面，體現了他們的辛勞。魯迅腦里浮現的是少年閏土月下刺查的勇敢、機敏、精干的形象。（2）線索，貫穿全文；表達了對爺爺的贊美和思念，揭示了文章主旨；吸引讀者的閱讀興趣。（3）①“先河”這里指爺爺在大家庭中第一個送孩子讀書，表現了爺爺具有開放的思想，抒發對爺爺的敬佩之情。②運用比喻修辭，形象生動地描繪出血口子之大之深，表現了爺爺為了賺錢養家體現出的堅強和吃苦耐勞，表達了對爺爺的心疼與贊美。（4）都是以質樸、簡潔的語言表達了真摯的感情。在平實的敘述中流露出了一種真摯深沉的愛。【解析】【小問1詳解】本題考查文章內容分析。這是一道開放性試題，答案不唯一。本文記敘了通過漆黑的冬夜，爺爺帶著三爺到南山擔了木炭，再趕天明到西安城賣炭掙錢養家；爺爺在大家庭中第一個送孩子讀書等事情，表現了爺爺思想開放，堅強、吃苦耐勞，表達了對爺爺的心疼、贊美和敬佩之情。示例：問題：兩段文字分別塑造了爺爺、少年閏土的什么性格特點？答案：選文：爺爺：勤勞能干、堅強、吃苦耐勞。鏈接材料一：少年閏土：勇敢、機敏、精干。【小問2詳解】本題考查標題作用分析。結合①段中“每次經過村子西頭的皂角樹，眼前就會浮現出一幅畫面……”，⑥段中“1972年農歷七月十七，我們村過會”，?段中“該盡、不該盡的義務我爺爺都盡到了。他確實做到了一個大哥的模樣。爺爺離開我們五十年了，時光可以抹去世間的許多事物，但卻抹不去思念和記憶”的內容可知，“歲月深處的記憶”作為線索，貫穿了全文與爺谷相關的往事的回憶；設置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣；寄托了對爺爺的贊美和思念之情，揭示了文章主旨。【小問3詳解】本題考查詞句賞析。①“先河”本指具有倡導作用的事物，結合“爺爺是個思想比較開放的人，他自己吃夠了不識字的苦頭，等到兒子十歲時，就破天荒地送他讀了三年私塾，這在窮人家里是不多見的”分析，這里指爺爺送兒子讀私塾，在大家庭中第一個送孩子讀書，凸顯了爺爺具有開放的思想，抒發對爺爺的敬佩之情。②“腳后跟上裂開的血口子，像娃嘴一樣”運用比喻的修辭手法，把爺爺腳后跟上裂開的血口子比作娃嘴，形象生動地描繪出血口子之大之深，凸顯出爺爺為了賺錢養家體現出的堅強和吃苦耐勞的特點，表達了對爺爺的心疼與贊美之情。【小問4詳解】本題考查閱讀比較。本文記敘了通過漆黑的冬夜，爺爺帶著三爺到南山擔了木炭，再趕天明到西安城賣炭掙錢養家；爺爺在大家庭中第一個送孩子讀書等事情，表現了爺爺思想開放，堅強、吃苦耐勞，表達了對爺爺的心疼、贊美和敬佩之情。結合鏈接材料二“母親跟村里認秤的人學，讓人教她，教了很久總算學會了秤的使用”“她都要心中有數，既夠吃，也不浪費。就連親戚之間走動，母親對來往的東西也要稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方”表現了母親善于學習、精打細算、勤儉節約。綜合分析可知，兩文語言特點均為：質樸、簡潔；在平實的敘述中流露出了一種真摯深沉的愛，令人感動。（二）（10分）7.閱讀下面文章，完成題目。人生愜意有“東坡”洪水①蘇軾被貶到黃州后，生活一度窮困潦倒，“不得簽署公事，不得擅去安置所”。黃州太守徐君獻憐惜蘇軾，便給他找了塊長期荒蕪的舊營地和兩間破茅屋。②接下來幾年，蘇軾“與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡”，一家人開墾種地、種桑養牛，“小舟從此逝，江海寄余生”。過起了清苦恬淡的田野生活。③蘇軾愛上了這種耕作的田園生活，愛上了黃州的山山水水、父老鄉親乃至鳥魚花碟，以至于自號“東坡居士”。④研讀相關史料，品嚼相關詩詞，加上自己也有一塊菜園子，深切感到有片“東坡”，實乃人生愜意之事。⑤有片“東坡”，樂在其中。“自笑平生為口忙，老來事業轉荒唐。長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊。”⑥不在“東坡”里，蘇軾是無法體會魚鮮筍美的。腳踩一片地，頭頂一片天，躬身揮鋤耙，天、地、人三位一體，交互作用，樂不可支。翻著地，聞著泥土香，左邊鳥跳躍，右邊雞捉蟲，忽見一條大蚯蚓，兩只母雞各啄一頭，拼力相爭，搞起了“拔河比賽”。倚鋤柄相望，自己都笑出聲來。⑦有片“東坡”，悟在其中。晚清重臣左宗棠，奉旨帶部隊到新疆駐扎。他要求所有軍營開墾種地，自己也經常一大早起來，不顧年邁，與將士們一起種地。他要讓每一名將士都知道土地的寶貴、百姓的艱辛和使命的神圣。⑧“憂愁風雨，一半相妨。又何須抵死，說短論長。幸對清風皓月，苔菌展、云幕高張。江南好，千鐘美酒，一曲《滿庭芳》。”這片“東坡”讓蘇軾悟出了人生真諦：何須爭逐朝堂名利，不如建立一段回歸自然，爽爽落落的生命情感。⑨有片“東坡”。得在其中。“落日繡簾卷，亭下水速空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，教枕江南煙雨，杏杏沒孤鴻。認得醉翁語。山色有無中。一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子。未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。”蘇軾筆端的這種曠達豪邁處世精神，與“東坡”生活密切相關。⑩有片“東坡”，釋在其中。蘇軾成了蘇東坡之后，覺得渾身輕松。有一次，他無意中碰了一個有刺青的壯漢。壯漢一拳，把蘇東坡打倒在地。蘇東坡哈哈大笑起來，回家便給好友馬夢得寫了封信，說“自喜漸不為人知”。?過去，他是天下人都知道的大家、才子。可有了“東坡”后。他看輕了虛名、金錢。既然已處“東坡”，不如滿心喜悅；既然難求抱負，不如靜心：既然無法如愿，不如釋然，用一顆通透無瑕的心去撥開布滿欲望的云障，靜觀萬物之變，坐享天地之奇。?清代名相陳延敬，一旦遇到不快事，就會鉆到自己的菜園里施肥、澆水、鋤草。忙著忙著，心中的憂愁就沒了。因為做這些事，讓他想起未入仕的生活，讓他想起平民日子。與平民百姓之苦愁相比，自己何必講什么苦、說什么愁呢？（選自《今日綏芬河》2022年8月19日））（1）文章的中心論點是什么？（2）文中的四個分論點能否調換順序？為什么？（3）如果把下面的事例作為選文的事實論據，你認為放在文中哪一段比較恰當？請闡述理由。電視刷《香山葉正紅》里，毛澤東住進雙清別墅。他與衛士們開墾了一片菜地，經常牽著小李訥到菜地里勞動。他是要讓李訥從小就知道糧食的珍貴、百姓生活的艱苦。（4）下列關于文章內容的理解，不正確的一項是（）A.蘇軾認為與其在朝堂爭逐名利，不如建立一段回歸自然、爽爽落落的生命情感。B.晚清重臣左宗棠不顧年邁與將士們一起種地，有力地論證了回歸自然的人生真諦。C.蘇軾“東坡居士”的自號源于被貶黃州時對田園生活、自然萬物，父老鄉親的喜愛。D.被壯漢一拳打倒在地后。蘇東坡沒有計較是不想與有刺青的“垃圾人”打斗。【答案】（1）人生愜意有“東坡”（或：有片“東坡”，實乃人生愜意之事）。（2）不能調換。這四個分論點之間是層層遞進的關系；有片“東坡”。先是樂在其中，然后才有所悟、有所得，最終釋然。（3）放在第⑦段合適，電視劇中的毛澤東牽著小李訥與衛士們一起勞動的事例，與第⑦段左宗棠的事例都是論證“有片‘東坡’，悟在其中”的觀點。（4）D【解析】【小問1詳解】本題考查提取論點。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點是個判斷句。這篇文章首先由“蘇軾被貶到黃州后，生活一度窮困潦倒，全家人以種地為生，蘇軾卻愛上了這種耕作的田園生活”這一故事引出論題，進而提出論點。結合④段中“研讀相關史料，品嚼相關詩詞，加上自己也有一塊菜園子，深切感到有片‘東坡’，實乃人生愜意之事”和題目可知，論點為：人生愜意有“東坡”（或：有片“東坡”，實乃人生愜意之事）。【小問2詳解】本題考查論證思路。文章圍繞人生愜意有“東坡”的論點，從“有片‘東坡’，樂在其中”“有片‘東坡’，悟在其中”“有片‘東坡’，得在其中”“有片‘東坡’，釋在其中”四個方面展開論述。這四個分論點之間是層層遞進的關系；有片“東坡”，先是樂在其中，然后才有所悟、有所得，最終釋然，所以不能調換。小問3詳解】本題考查補充論據。結合⑦段中“有片‘東坡’，悟在其中。晚清重臣左宗棠，奉旨帶部隊到新疆駐扎。他要求所有軍營開墾種地，自己也經常一大早起來，不顧年邁，與將士們一起種地。他要讓每一名將士都知道土地的寶貴、百姓的艱辛和使命的神圣”的內容可知，⑦段左宗棠的事例都是論證“有片‘東坡’，悟在其中”的觀點，電視刷《香山葉正紅》里毛澤東牽著小李訥與衛士們一起勞動的事例于這一段論證的觀點相符；所以放在第⑦段合適。【小問4詳解】本題考查內容理解概括。D.錯誤，是因為有了“東坡”后，他看輕了虛名、金錢，內心變得平靜、釋然，用一顆通透無瑕的心去靜觀萬物；故選D。（三）（12分）閱讀下面文言文，完成題目。醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。醒心亭記（節選）[宋]曾鞏滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州①之二年，構亭曰“豐樂”，自為記，以見其名之意。既，又直豐樂之東幾②百步，得山之高，構亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即③豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山之相環，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然④而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。噫！其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實又善者矣。雖然，公之作樂，吾能言之。吾君優游而無為⑤于上，吾民給足而無憾于下，天下之學者，皆為材且良；夷狄、鳥獸、草木之生者，皆得其宜，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所以寄意于此也。【注釋】①作州：任知州。②幾：將近，接近。③即：到達。④灑（sǎ）然：不拘束的樣子。⑤無為：清靜自然。8.解釋下列加點詞。（1）有亭翼然臨于泉上者（）（2）草樹眾而泉石嘉（）9.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.以見其名之意以君之力（《愚公移山》）B.則其心灑然而醒而不知太守之樂其樂也C.其可謂善取樂于山泉之間故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂》）D.滁州之西南望之蔚然而深秀者10.翻譯下面句子。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。11.填空。兩文都寫了樂，其中《醉翁亭記》中的“太守之樂”指_____________，《醒心亭記》中的“公之樂”指_____________。【答案】8.①.居高面下。②.美，美好。9.C10.醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水之間的美景。11.①.與民同樂，樂民所樂。②.國家安定，百姓豐衣足食（意近即可）【解析】【8題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。①句意為：有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上。臨：居高面下。②句意為：草木茂盛、泉水嘉美。嘉：美，美好。【9題詳解】本題考查一詞多義，注意根據語境確定詞義。A.以：連詞，表目的，來，用來/介詞，憑，憑借；B.而：連詞，表修飾關系/連詞，表轉折關系；；C.于：都是介詞，在；D.之：助詞，的/代詞，指西南諸峰；故選C。【10題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關鍵詞匯。本題重點詞：之：的。意：意趣，情趣。【11題詳解】本題考查內容理解和分析。《醉翁亭記》“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”意思是：游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。據此可知，《醉翁亭記》中的“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂；《醒心亭記》“必即豐樂以飲”意思是：就肯定要到豐樂亭喝酒。“吾君優游而無為于上，吾民給足而無憾于下”意思是：我們的皇帝在上悠然自得，清靜自然；我們的百姓在下豐衣足食，心無不滿。據此可知，《醒心亭記）中的“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食。【點睛】參考譯文：《醉翁亭記》：環繞著滁州城的都是山。它西南方向的幾座山峰，樹林和山谷尤其優美，一眼望去，樹木茂盛，又幽深秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，（又看到一股流水）從兩座山峰之間傾瀉下來的，那是釀泉。山勢回環，路也跟著轉彎，有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。造這亭子的人是誰呢？是山里的和尚智仙。給它起名的又是誰呢？是太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和賓客們來這里飲酒，喝一點就醉了，而且年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在山光水色中啊。欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。像那太陽出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的早晨和晚上。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答，老老少少的行人，來來往往，絡繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，山上的野味野菜，雜亂地擺開在前面，這是太守的酒宴啊。宴中歡飲的樂趣，不在于音樂，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客歡樂的樣子。蒼老的容顏，花白的頭發，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。不久太陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。《醒心亭記》：在滁州的西南面，一泓泉水的旁邊，歐陽公任知州的第二年，建造了一個名叫“豐樂”的亭子，并親自作記，以表明這個名稱的由來。不久以后，又在豐樂亭的東面將近百步，找到一個山勢較高的地方，建造了一個叫“醒心”的亭子，讓我作記。每逢歐陽公與州里的賓客們到這里游覽，就肯定要到豐樂亭喝酒。有時喝醉了并且勞累了，就一定要登上醒心亭眺望。來看那群山環抱、云霧相生、曠野無垠、草木茂盛、泉水嘉美，所見到的美景使人眼花繚亂，所聽到的泉聲使人為之一振。于是心胸頓覺清爽、灑脫而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根據這個緣故給亭命名為“醒心亭”，是取自韓退之的《北湖》詩。啊，這大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂，又用所見到的美景來給它命名吧，這就更有水平了。盡管這樣，我是能夠說出歐陽公真正的快樂的。我們的皇帝在上悠然自得，清靜自然；我們的百姓在下豐衣足食，心無不滿；天下的學者都能成為良材；四方的少數民族以及鳥獸草木等生物都各得其宜。這才是歐陽公真正的快樂啊！一個山角落，一汪清泉水，哪里會是歐陽公的快樂所在呢？他只不過是在這里寄托他的感想啊！（四）（4分）12.閱讀下面兩首詞，完成題目。【甲】水調歌頭蘇軾丙辰中秋。歡飲達旦。大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久。千里共嬋娟。【乙】西江月蘇軾世事一場大夢，人生幾度秋涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。【注釋】本詞寫于蘇軾被貶黃州之時。（1）從煉字的角度賞析“轉朱閣，低綺戶，照無眠”。（2）【甲】、【乙】兩詞同樣是寫中秋，分別用“人生幾度秋涼”的“涼”字和“高處不勝寒”的“寒”字表達情緒意境，試比較這兩個字的異同。【答案】（1）“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉，暗含了詞人對親人深深的思念。（2）相同：都是借景抒情，都渲染出了一個“寒涼”的感情氛圍。不同：《水調歌頭》側重于展現時節、地點的寒涼，“高處不勝寒”反襯出人間的溫暖，雖然和親人相距甚遠，但依然互相牽掛。《西江月》側重于展現人間現實的凄涼，“人生幾度秋涼”感嘆人生坎坷，世態炎涼。【解析】【小問1詳解】本題考查詞語賞析。“轉朱閣，低綺戶，照無眠”句意為：月兒移動，轉過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。“轉”表明了月亮的移動，暗示時間的變化。“低”表面寫月的位置，實則也是暗示時間，說明月已西落。“轉”“低”兩個詞都描繪了月光的移動，表現夜已很深。“無眠”意思是難以入眠。夜已深，詞人還是難入眠，表現了詞人當時思念親人的憂傷心情。【小問2詳解】本題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”的能力。這類題目答題時既要指出該字的含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達效果及作用。本題是比較鑒賞，要求分析兩首詩中“寒”“涼”二字表達情緒和意境的異同。相同之處主要結合兩個的字面意思透露出的節令特征，以及注釋中交代的作者的“被貶”的經歷，不難理解出都是借景抒情，都有悲涼的心境。不同之處，首先結合全詩理解詩句的意思：【乙】詩“人生幾度新涼”，人生經歷了幾度新涼的秋天。“新涼”亦指詩人再次遭到排擠打擊的人生際遇，用一個“涼”字，表達了詩人心中的凄涼之情，“人生幾度秋涼”不僅指自然節候的變化，同時也是指人生命運的起伏不定、變幻莫測。這句話把自然與人生結合起來，以自然的變幻來反襯出詞人對人生命運的無奈謂嘆。【甲】詩，“高處不勝寒”，在那樣的高處我經受不住寒冷。天上的“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇，美好非凡，但那里高寒難耐，不可久居，反襯出人間的溫暖。一個“寒”字讓讀者體會到月光的寒氣逼人，堅定了自己留在人間的決心，更表露出詞人對人間生活的熱愛，顯示了詞人開闊的心胸與超遠的志向。據此作答即可。（五）名著閱讀。（8分）13.俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”《水滸傳》中，水泊梁山很多斗爭的勝利，都離不開梁山眾人的通力合作。下面是《水滸傳》中合作的典型故事，請你選擇一個簡要敘述。智取生辰綱三打祝家莊【答案】示例一：我選（智取生辰綱）。白勝扮作賣酒的，挑著酒走在黃泥岡上。押送生辰綱的軍漢們想買酒卻被楊志拒絕，晁蓋等人扮作販棗子的商人買來一桶酒吃了，讓楊志覺得其中無藥，放松警惕。接著白勝與晁蓋等人在爭奪酒的過程中將藥下在酒里。楊志一行人買了酒吃后被迷倒，梁山眾人拿到了生辰綱。示例二：我選（三打祝家莊）。宋江帶兵一打祝家莊，命石秀、楊林去探莊。楊林被擒，石秀遇鐘離老人，得知盤陀路走法。祝家莊伏兵齊出，梁山人馬迷路，幸虧石秀趕到說出暗記，花榮射落號燈，人馬才得安全退出。宋江二打祝家莊，仍然失利，但活捉了祝家莊的同盟軍扈家莊的女將扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家莊，利用新來投寨入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關系，騙得祝家相信，孫立和家人親戚打入祝家莊作內應。梁山人馬與他們里應外合，最后攻破祝家莊，得勝回山。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀故事情節。《水滸傳》以農民起義的發生、發展過程為主線，描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事。描寫出他們由個體覺醒到走上小規模聯合反抗，到發展為盛大的農民起義隊伍的全過程，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。《水滸傳》里“智取生辰綱”和“三打祝家莊”情節的分析和闡釋。“智取生辰綱”是第十五回的情節，主要是晁蓋、吳用、白勝、阮氏三兄弟和楊志之間發生的事。講了晁蓋、吳用等八人巧設妙計，利用天時、地利、人和，成功打消楊志一行人的顧慮，成功截取生辰綱的故事。“三打祝家莊”是第四十六回至第五十回的情節，用了近三萬字的篇幅詳細描述了這次戰役的全過程。同歷史上歷次農民革命戰爭一樣，這次戰役的勝利完全是農民起義軍廣大將士英勇機智、群策群力，不怕犧牲，浴血奮戰的結果。14.艾青的詩歌具有獨特的意象和主題，請你簡要分析下面兩首詩中的“樹”和“鏡子”各具有什么象征意義。樹一棵樹，一棵樹彼此孤立地兀立者風與空氣告訴著他們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長者在看不見的深處它們把根須糾纏在一起1940年春鏡子僅只是一個平面卻又是深不可測它最愛真實決不隱瞞缺點它忠于尋找它的人誰都從它發現自己或是醉后酡顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因為自己美有人躲避它因為它直率甚至會有人恨不得把它打碎1979年3月【答案】“樹”象征中華民族正在團結并凝聚成堅強力量；“鏡子”象征敢于直言的剛烈之士。【解析】【詳解】本題考查象征意義。《樹》詩的第一節描寫了樹在地上實實在在的形象，彼此孤立、直立挺拔；第二節描寫了樹在泥土以下根須相連的情形。詩歌運用象征的表現手法，寓豐富的社會內容于樹的形象之中，暗含了對中華民族團結精神的贊美之情。《鏡子》在詩人的目光里，鏡子意象已從具體物象剝離出來，成為一種理性參照物，況且鏡子本身也無須多費筆墨。然而，詩人并未落入直切的理性陷阱，相反賦予詩行以奇特的審美效應。如，第一節詩中“僅是一個平面/卻又是深不可測”兩句，將“平面”和“深不可測”形成鮮明對比：前者是一目了然，后者卻無法把握；前者是純粹表象的寫實，后者卻是深層蘊含的開掘，熔入了詩人的感觸。“它最愛真實/決不隱瞞缺點”，在理性的延續中，詩人繼續沿著意象深層展開詩意。平面的反射，直來直去，毫無掩飾躲閃，這就是真實。表現了鏡子的直率與忠誠。世界是復雜的，鏡子也許太天真了，但它卻是認真的，一絲不茍地照出人生的美丑。就這層意義而言，詩中的鏡子意象已不是一個具象物了，而是人類普遍認知的一個抽象物，是直言剛烈之士的典型。三、作文（50分）15.片段作文。全民直播的時代是展現自我、張揚個性的時代，是信息創造價值的時代。傳播方式的便捷讓自媒體得到長足發展。造就了一批又一批的網紅。然而，近日靳東接受采訪時，卻激憤批判互聯網直播亂象：不知上進，帶壞社會風氣。請你就此社會問題發表看法。要求：觀點正確，態度鮮明，不少于100字。【答案】示例：互聯網直播有利有弊，我認為應該用辯證的觀點來看待。它為大眾展現自我、張揚個性提供了良好的途徑，也讓許多平凡人享受到信息帶來的實實在在的好處。但是，互聯網直播的亂象問題也不能忽視，各直播平臺應嚴把質量關，政府的各個監管部門也要切實履行自己的職責，出臺更加科學嚴密的法律法規，依法加大管理力度，凈化網絡環境。【解析】【詳解】本題考查語言表達能力。根據“全民直播的時代是展現自我、張揚個性的時代，是信息創造價值的時代”和“近日靳東接受采訪時，卻激憤批判互聯網直播亂象”可知，本題要求就“互聯網直播”一事發表自己的看法，無論肯定或否定的看法，只要言之成理即可。但是，任何事物都有兩面性，所以，最好以辯證的觀點看待問題，這樣更加科學。表達觀點要語言準確嚴謹，切忌偏激；還要言之有據，切忌空發議論。示例：互聯網直播利大于弊。首先增加了社交互動性，為用戶提供了一個即時互動的平臺；其次給商家和個人創作者帶來了新的商機，他們可以通過直播向粉絲推銷產品或服務，從而實現盈利；然后對于粉絲來說，直播行業也為他們提供了一種接近偶像明星的渠道，能夠感受到更多的情感和互動。23.從下面題目中任選一題作文。（40分）16.詹青云說：“不停地放下自己已經有的一切。讓環境去重塑你，這是成長的捷徑，放下就是成長本身。請以“放下就是成長”為題目，完成作文。要求：①文體不限，詩歌除外：②不得抄襲套作：③書寫工整，卷面整潔；④不少于600字：⑤不得泄露個人相關信息，如必要，請用XX代替。【答案】例文：放下就是成長哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”人生在世，每個人都背負太多責任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍下一些，我們又會不堪重負。只有學會放下，才能更好地成長。放下不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現。一位印度小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時沒有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關毫不猶豫揮刀朝受傷的腳砍下去。腳和生命，毋庸置疑都重要，但在關鍵時刻，他懂得放棄局部才能保住整體，放棄相對次要的東西才能保住相對重要的東西。放下，是為了更好的得到；不懂得放下，也許到了最后，你根本什么都不能得到。當林逋最終決定一生梅妻鶴子之前，他也要放棄一些之前不愿丟掉而又不得不舍棄的東西。他舍棄了兒女繞膝，盡享天倫之樂的機會；他舍棄了光宗耀祖，平步青云的仕途……舍棄了很多很多，但他同時也得到了很多，一句“疏梅橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的名句，更是流傳千古。當王小丫問那位參賽選手是否繼續答題時，那人也許心中早就蠢蠢欲動。人是不可能沒有欲望的，總想趨近完美，但此時最需要的卻是審時度勢，權衡“進”的可行性。三種答題的輔助方法全部用光，繼續答題已失去了保險繩。該放棄時就應果斷決定，當棄不棄，必失其得，所以他選擇了放棄。讓自己理智地放棄，需要一份豁達，一份大度，一份從容，一份理智。放棄，也是一門重要的學問。古人說得很好，“魚和熊掌，不能兼得”。當我在剪報時，對此感觸良深。拿起剪刀，卻發現正、反兩面我都很喜歡，但無論怎樣，我終究只能留一面而放棄另一面。因為我清楚地知道，若是不剪下來，這報紙終究會變成一堆廢紙，終究什么也得不到；而將其中的一面粘在我心愛的剪貼本上，它將伴我一生。這時，只能“兩利相權取其重”，“舍魚而取熊掌者也”。果斷地放下，也才能得到。適時地放下，也就是成長。【解析】【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。“放下就是成長”，富有哲理。本題便于聯系生活，但難點在于需要有清晰的認識與有分寸的表達。“放下”本義：放下是把握著、提著或負載著的物件從高處放到低處；擱置，停止進行。引申義：把占據心靈的某種東西移出；放棄或停止，可以是已擁有的棄之不顧，也可以是停止正在做的或追求的東西。注意放下不等于放棄。放下，指放下多余的、有害的、悲傷的、暫時不需要的事物。是一種有選擇的放棄，而不是說要完全放棄。放下的同時亦隱含著什么是不該放棄的；不放下