PAGEPAGE6攸縣職業中專課程教學計劃表2014-2015學年度第1學期課程名稱：體育與健康授課教師：填表日期：2014年9月10日=教務科制表填寫說明課程教學計劃是為完成教學目的而確定的工作范圍和教學進度的實施方案。教師應當在明確培養目標和教學大綱，鉆研教材，初步了解學生的基礎上具體制定。各任課教師須按規定認真填寫，課程教學進程中按周次填寫教學進程，按章節填寫課程目標的落實。本表一式二份，任課教師在每學期開學后的第二周交各教研組、教務科審核。教務科將審核后的課程教學計劃表送分管領導審核。課程教學計劃表經分管領導審核后，一份由教務科保存，以備教學檢查、評估使用；另一份還回任課教師作授課依據并自行保存。填寫時表格內有選項的請將備選項加粗。填寫好后以“年級+班級/方向（高考/就業）+科目名稱”進行重命名保存為WORD文檔發送至教務科指定的郵箱。課程教學基本信息課程名稱體育與健康課程類型德育、文化、專業考核性質考試、考查、設計教學對象年級專業（方向）班級人數一年級全部全部選用教材教材名稱編著者出版社出版時間參考教材課時總學時學期周數周學時課堂講授實驗教學討論見習36182432課程目標︵認知·情感·技能︶1、發展體育運動，落實全民健身計劃。2、增強學生體質，提高學生的機體免疫力。3、養成良好的體育行為和體育習慣。4、培養終身體育意識和全民健身意識。5、學會基本的健身方式、方法。6、讓學生了解學生體質評測的內容和意義，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核。教學對象的基本情況分析高一學生正處在由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的要害時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展，經過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高，可以把握一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎，在高一階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主，為高三的學習保駕護航。現階段學生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價值觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點。同時，如何實現每天鍛煉一小時，也是本學期工作的要點提高教學質量的主要教學措施和教學方法1、全面了解和分析學生的基本情況，對學生的體育基礎，身體活動能力、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學計劃的實施。2、以教學大綱為基本出發點，以教材為基礎，并以最新教學理念為指導思想。從學校的場地和器材實際情況出發，備好每一節課。3、培養體育骨干，協助開展教學工作。4、總結好每次課的教學效果，積累教學經驗。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。課程教學進程校歷周次教學時數教學內容（章、節）課程目標的落實備注12現代生活與體育運動、廣播體操22廣播體操32軍訓40放假52廣播體操62短跑教學、游戲72人體運動的能量供應、接力跑、素質練習82行進間單手高手投籃92行進間雙手胸前傳球、接球102運球急停急起、籃球教學比賽112排球：正面上手發球122體操：前滾翻132體操：魚躍前滾翻142乒乓球：握拍法、立定跳遠152乒乓球：基本步法162體育欣賞172復習考核內容182復習考核內容192考核20教