20232024學年諸暨市浣東中學八年級（上）段考科學試卷（9月份）一、選擇題（每小題只有一個答案，多選、錯選、不選均不得分，每空2分；共40分）1．（2分）2021年10月16日，搭載神舟十三號載人飛船發射升空，順利將翟志剛、王亞平、葉光富等三名航天員送入太空。航天員從太空傳來的照片顯示，地球大部分面積被水體覆蓋，其中最龐大的水體是（）A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大氣水2．（2分）2022年12月12日，南水北調東、中線一期工程迎來全面通水8周年。你認為這一引水工程主要是通過改變水循環的哪一環節來實現的？（）A．蒸發 B．水汽輸送 C．降水 D．地表徑流3．（2分）將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．食鹽 C．酒精 D．胡椒粉4．（2分）下列有關實驗操作，正確的是（）A． B． C． D．5．（2分）小朋友牽著氣球在公園內游玩，氣球所受浮力的方向正確的是（）A． B． C． D．6．（2分）不同水分條件下的生命體為適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。下列哪項是由于長期生活在水分過多的環境而引起的（）A．仙人掌的葉刺 B．熱帶植物樹莖上長出“氣根” C．駱駝的駝峰 D．猴面包樹莖干粗大7．（2分）推理是學習科學常用的思維方法。根據溶液具有均一性的特點來推理，蔗糖溶液應該是（）A．無色透明 B．上層溶液與下層溶液一樣甜 C．混合物 D．水分、溫度不變時，蔗糖與水不分離8．（2分）在炎熱的夏天，小華從4℃冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液A，發現杯底有少量蔗糖未溶解，在室溫下放置一段時間后晶體消失，得到B溶液，則（）A．4℃時，A溶液一定是飽和溶液 B．室溫下，B溶液一定是飽和溶液 C．A溶液和B溶液質量相等 D．A溶液和B溶液溶質質量相等9．（2分）將四個物體分別放入四只相同且盛滿水的溢水杯中，四只小燒杯也完全相同，靜止后如圖所示。其中物體受到浮力最大的是（）A． B． C． D．10．（2分）如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是（）A．水電解屬于物理變化 B．水分子是由氫分子和氧分子構成的 C．水是由原子直接構成的 D．水分子是由氫元素和氧元素組成的11．（2分）關于泡腳盆內起按摩作用的凸起甲、乙（如圖所示），下列說法正確的是（）A．甲、乙均受到浮力的作用 B．甲、乙均不受浮力的作用 C．甲受到浮力的作用，乙不受浮力的作用 D．甲不受浮力的作用，乙受到浮力的作用12．（2分）下列生活現象中，與物質的溶解性無關的是（）A．打開啤酒瓶蓋，有大量氣泡逸出 B．冬天玻璃窗戶上結“冰花” C．燒開水時，沸騰前有大量氣泡逸出 D．把濃糖水放在冰箱里冷藏，杯底出現了晶體13．（2分）如圖，魚缸中小金魚吐出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強和浮力的變化情況是（）A．壓強變小，浮力變小 B．壓強變小，浮力變大 C．壓強變大，浮力不變 D．壓強不變，浮力不變14．（2分）在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，并不斷攪拌。在此過程溶液中溶質質量與加入食鹽質量的變化關系如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．15．（2分）科學概念之間存在著包含、并列和交叉的關系，如圖所示。則下列概念間關系正確的是（）A．飽和溶液包含濃溶液 B．飽和溶液和稀溶液屬于并列關系 C．飽和溶液與不飽和溶液屬于交叉關系 D．不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關系16．（2分）如圖所示，在三個相同的容器中裝有質量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，水面高度的大小關系相比較，正確的是（）A．h甲＝h乙＝h丙 B．h甲＝h乙＞h丙 C．h甲＞h乙＝h丙 D．h甲＞h乙＞h丙17．（2分）如圖所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出．加入的物質可能是下列中的（）A．氫氧化鈉固體 B．硝酸銨固體 C．氯化鈉固體 D．生石灰固體18．（2分）放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒到水中一定深度后撤去外力，木塊開始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積露出水面。下列敘述中，錯誤的是（）A．在露出水面之前，木塊所受浮力不變 B．在露出水面之前，木塊所受浮力大于木塊的重力 C．木塊在浸沒和漂浮兩種情況下，水對燒杯底的壓強相等 319．（2分）如表所示為不同溫度時硝酸鉀的溶解度，下列有關說法正確的是（）溫度/℃020406080100溶解度/g110169246A．20℃時，100g水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大 B．40℃ C．60℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀110g D．100℃時水中溶解的硝酸鉀一定比80℃時水中溶解的硝酸鉀多20．（2分）如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態，此時兩魚缸內的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數（）A．甲放上時大 B．乙放上時大 C．甲和乙放上一樣大 D．無法判斷二、填空題（每空1分；共28分）21．（5分）如圖是水循環示意圖，看圖回答。（1）寫出水循環中個環節名稱：①；②；③；④。（2）①②③⑤⑥⑦環節構成的水循環是循環。（3）不同的水循環中都包括的環節是。A．地表徑流B．蒸發和降水C．地下徑流D．下滲和蒸騰22．（2分）將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止不上浮（如圖）。（1）乒乓球靜止不上浮的原因是。（2）想讓乒乓球浮起來，可進行的操作是。23．（3分）在盛有相同質量水的3支試管甲、乙、丙中，分別加入3種不同的物質，充分振蕩后觀察到：甲試管的液體中有分散的小液滴，乙試管的液體中有分散的固體小顆粒，只有丙試管中看不到所加入的物質，但丙試管中的液體呈藍色透明。試判斷：甲試管中是，乙試管中是，丙試管中是。（選填“乳濁液”“懸濁液”或“溶液”）24．（2分）如圖所示，氣球下面用細線懸掛一石塊，它們恰好懸浮在水中，已知石塊與氣球的總重力為G總，則氣球受到的浮力F浮G總（選填“＞”“＜”或“＝”）；若水溫升高，石塊將（選填“上浮”“下沉”或“保持懸浮”）。（不考慮水的密度的變化）25．（2分）現有60℃的飽和氯化鈉溶液，與該溶液有關的量有①水的質量；②溶液中溶質氯化鈉的質量；③60℃時氯化鈉的溶解度；④溶液的質量。用序號填空：（1）在該飽和溶液中加水，不變的量有。（2）將該飽和溶液降溫至20℃，一定變化的量有。26．（2分）某興趣小組用硝酸鉀進行了圖甲所示的實驗，硝酸鉀溶解度與溫度的關系如圖乙。（1）①中未溶解的硝酸鉀質量為克。（2）②中硝酸鉀溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。27．（5分）如圖是水電解實驗裝置示意圖。在電解器的a、b兩玻璃管里加滿水，接通直流電源，一段時間后，a、b兩管內的液面如圖所示。請回答：（1）若玻璃管a內產生約10mL氣體，理論上玻璃管b內產生約mL氣體。（2）用點燃的火柴接近a玻璃管上方的尖嘴，慢慢打開活塞，可觀察到。檢驗b玻璃管內產生的氣體可用檢驗。（3）在電解水過程中常向水中加入少量硫酸，其目的是為了增加水的，加快反應速度，而硫酸本身并不發生反應。（4）實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是。28．（3分）如圖是A、B、C（均不含結晶水）三種物質的溶解度曲線，請據圖回答下列問題。（1）C物質的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）。（2）在40℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的關系是（物質間用“＞”連接）。（3）現有一定質量的B溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發40克水后析出了2克B晶體，再恒溫蒸發5克水后，又析出了2克B晶體，則B物質在50℃時的溶解度是：。29．（4分）2022年5月，全球首艘智能型無人系統航母船“珠海云”號（如圖所示）在廣州下水。“珠海云”號排水量為2000噸，滿載時受到的浮力為N，受到浮力方向。船上的無人機起飛后船身受到的浮力（填“變大”“變小”或“不變”）。若“珠海云”號從大海駛入長江，排開水的重力（填“變大”“變小”或“不變”）。?三、實驗探究題（每空2分；共20分）30．（6分）在實驗探究過程中，如果有多種因素同時影響某一實驗結果，當我們要探究其中的一種因素時，就要保持其他因素不變，以探究此種因素對實驗結果的影響。完成實驗探究：哪些因素影響固體物質在水中的溶解度？（1）因素1：溶質的種類操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各2g，振蕩，觀察各物質的溶解情況。實驗現象：試管①中有少量氯化鈉未溶，試管②中硝酸鉀全部溶解，試管③中有多量氫氧化鈣未溶。實驗結論：（2）因素2：（以硝酸鉀為例）操作步驟：用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入5g硝酸鉀晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中硝酸鉀的溶解情況。實驗現象：試管①中有多量硝酸鉀未溶，試管②中有少量硝酸鉀未溶，試管③中硝酸鉀全部溶解。實驗結論：在不同溫度下，固體物質（硝酸鉀）在水里的溶解度（填“相等”或“不相等”）。31．（8分）在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小張先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：（水的密度ρ水×103kg/m3，g取10N/kg）。實驗步驟ABCDEF彈簧測力計示數/N（1）分析比較實驗步驟，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關：分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體有關。（2）分析實驗數據可知，F中液體密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。（3）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是N，金屬塊密度為kg/m3。32．（6分）小華做“驗證阿基米德原理”的實驗中，用圖（a）所示的溢水杯和小桶收集石塊排開的水，他的實驗過程分別如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示。（1）圖（c）所示，是小華在使用測量石塊的。（2）若圖中四個測量值F1、F2、F3、F4滿足關系式，該原理將得到驗證。（3）以下關于實驗過程中的操作，會影響驗證結果的是。A．圖（a）中溢水杯內未盛滿水。B．圖（b）中小桶內有少量水。C．圖（d）中石塊未浸沒水中。四、解答題（共2題，第33題4分，第34題8分，共12分）33．（4分）小明同學在網絡微課上看到了一個有趣的實驗——“舞動的葡萄干”：剛倒入玻璃杯的雪碧會產生許多氣泡。此時，將一些葡萄干放入杯中，有些葡萄干沉入杯底，當氣泡附著在葡萄干表面后，會向上浮起，上浮到液面后又會重新沉入杯底，請你解釋葡萄干會上下“跳舞”的原因。34．（8分）“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故，某校科技小組模仿這一現象，制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如圖所示，已知玻璃杯的質量為300g，底面積為30cm2，高度為15cm。求：（1）將杯子開口向上豎直放入水中時（水未進入杯內），杯子受到的浮力。（2）此時杯子浸入水中的深度為多少？（3）此浮力秤最大能夠稱多大質量的物體？（4）請你給出一種提升該浮力秤最大稱量值的方法。20232024學年諸暨市浣東中學八年級（上）段考科學試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個答案，多選、錯選、不選均不得分，每空2分；共40分）1．（2分）2021年10月16日，搭載神舟十三號載人飛船發射升空，順利將翟志剛、王亞平、葉光富等三名航天員送入太空。航天員從太空傳來的照片顯示，地球大部分面積被水體覆蓋，其中最龐大的水體是（）A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大氣水【答案】B【分析】根據人們的計算，地球表面71%是海洋，而陸地面積僅占29%。陸地集中于北半球、東半球，海洋集中于南半球、西半球，北極地區為海洋，南極地區為陸地。【解答】解：地球上七分是海洋，三分是陸地。地球大部分面積被水體覆蓋，其中最龐大的水體是海洋水。故選：B。2．（2分）2022年12月12日，南水北調東、中線一期工程迎來全面通水8周年。你認為這一引水工程主要是通過改變水循環的哪一環節來實現的？（）A．蒸發 B．水汽輸送 C．降水 D．地表徑流【答案】D【分析】水循環的環節有蒸發和植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等。【解答】解：根據實際可知，南水北調工程東線是利用原有的京杭大運河逐級提水，經過黃河后自流輸水；中學工程是從丹江口水庫修渠引水到到北方地區，所以這一引水工程主要是通過改變水循環的地表徑流環節實現的，和其余選項關系不大，故D正確，ABC錯誤。故選：D。3．（2分）將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．食鹽 C．酒精 D．胡椒粉【答案】D【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物．【解答】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、食鹽易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、酒精易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故C錯；D、胡椒粉不溶于水，與水混合形成不均一、不穩定的混合物，屬于懸濁液，故D正確。故選：D。4．（2分）下列有關實驗操作，正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】A、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。B、根據向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。C、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。D、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷。【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。D、向試管中裝固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把固體藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。故選：B。5．（2分）小朋友牽著氣球在公園內游玩，氣球所受浮力的方向正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】根據浮力的方向（豎直向上）分析解答。【解答】解：無論氣球處于什么狀態，氣球所受空氣浮力的方向總是豎直向上的，故A正確。故選：A。6．（2分）不同水分條件下的生命體為適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。下列哪項是由于長期生活在水分過多的環境而引起的（）A．仙人掌的葉刺 B．熱帶植物樹莖上長出“氣根” C．駱駝的駝峰 D．猴面包樹莖干粗大【答案】B【分析】生物體的形態結構都是與其生活環境相適應的，生物必須適應環境才能生存，它的形態結構和生活方式都與其生存環境相適應。【解答】解：A、仙人掌葉退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環境，A不符合題意。B、熱帶地區降水較多，土壤內空氣稀少，熱帶植物樹莖上長出“氣根”，有利于呼吸，是對水分過多環境的適應，B符合題意。C、駱駝的駝峰能儲存大量的食物和水分，是對干旱缺水環境的適應，C不符合題意。D、猴面包樹莖干粗大，能儲存很多的水分，幫助大樹渡過漫長的旱季，D不符合題意。故選：B。7．（2分）推理是學習科學常用的思維方法。根據溶液具有均一性的特點來推理，蔗糖溶液應該是（）A．無色透明 B．上層溶液與下層溶液一樣甜 C．混合物 D．水分、溫度不變時，蔗糖與水不分離【答案】B【分析】根據溶液是均一穩定的混合物進行分析。【解答】解：A.無色透明是通過觀察得到的，故錯誤；B.溶液具有均一性，所以上層溶液與下層溶液一樣甜，故正確；C.溶液是由溶劑和溶質組成的，屬于混合物，不能由溶液具有均一性的特點來推理，故錯誤；D.溶液具有均一穩定的性質、所以水分、溫度不變時，蔗糖與水不分離，不能由溶液具有均一性的特點來推理，故錯誤；故選：B。8．（2分）在炎熱的夏天，小華從4℃冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液A，發現杯底有少量蔗糖未溶解，在室溫下放置一段時間后晶體消失，得到B溶液，則（）A．4℃時，A溶液一定是飽和溶液 B．室溫下，B溶液一定是飽和溶液 C．A溶液和B溶液質量相等 D．A溶液和B溶液溶質質量相等【答案】A【分析】根據A溶液中有不能繼續溶解的溶質存在，故可以確定是飽和溶液；進而可以確定溫度與溶解度的關系以及A溶液、B溶液中溶質的質量分數進行解答。【解答】解：A．由題意知，4℃時，A溶液中有少量蔗糖晶體存在，故A溶液一定是飽和溶液，故A正確；B．在室溫下放置一段時間后，發現晶體消失了，B溶液可能恰好飽和，也可能是不飽和溶液，故B錯誤；C、從4℃到室溫，溫度升高，晶體消失說明晶體已經溶解了，B溶液中溶質質量變多，所以溶液B的質量增大，故C錯誤；D．從4℃到室溫，溫度升高，晶體消失說明晶體已經溶解了，B溶液中溶質質量變多，故D錯誤。故選：A。9．（2分）將四個物體分別放入四只相同且盛滿水的溢水杯中，四只小燒杯也完全相同，靜止后如圖所示。其中物體受到浮力最大的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】根據阿基米德原理：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，求出甲杯中小球受到的浮力；根據漂浮時浮力等于物體排開的液體的重力大小，由物體排開的水的大小即可判斷。【解答】解：由圖可知：V甲排＜V乙排＜V丙排＜V丁排，由ρ＝和G＝mg得：G排＝ρ水V排g：G甲排＜G乙排＜G丙排＜G丁排；由阿基米德原理可知：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，則受到的浮力關系為：F甲浮＜F乙浮＜F丙浮＜G丁浮。故選：D。10．（2分）如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是（）A．水電解屬于物理變化 B．水分子是由氫分子和氧分子構成的 C．水是由原子直接構成的 D．水分子是由氫元素和氧元素組成的【答案】D【分析】觀察水電解過程示意圖，根據變化的特征分析物質變化的類型，根據微粒的構成分析物質、分子的構成等。【解答】解：A、水的電解產生了新的物質，是化學變化，不是物理變化，故A錯誤；B、分子是由原子構成的，水分子中不含有氫分子和氧分子，故B錯誤；C、水不是直接由原子構成的，是由分子構成的，故C錯誤；D、水分子是由氫原子和氧原子構成的，故D正確。故選：D。11．（2分）關于泡腳盆內起按摩作用的凸起甲、乙（如圖所示），下列說法正確的是（）A．甲、乙均受到浮力的作用 B．甲、乙均不受浮力的作用 C．甲受到浮力的作用，乙不受浮力的作用 D．甲不受浮力的作用，乙受到浮力的作用【答案】C【分析】根據浮力產生的原因——液體對物體上下表面的壓力差來分析F浮＝F向上﹣F向下，需要注意壓力差的方向豎直向上。【解答】解：盆內起按摩作用的凸起乙的上表面受到水對它們向下的壓力，但下表面沒有受到液體向上的力，故液體壓力差方向豎直向下，與浮力方向相反，故不受浮力；盆內起按摩作用的凸起甲的上下表面均受到水對它們的壓力，壓力差方向豎直向上，故受浮力。故選項ABD錯誤、C正確。故選：C。12．（2分）下列生活現象中，與物質的溶解性無關的是（）A．打開啤酒瓶蓋，有大量氣泡逸出 B．冬天玻璃窗戶上結“冰花” C．燒開水時，沸騰前有大量氣泡逸出 D．把濃糖水放在冰箱里冷藏，杯底出現了晶體【答案】B【分析】根據氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，結合結晶的原理、二氧化碳的化學性質，進行分析判斷。【解答】解：A、打開啤酒瓶蓋，有大量氣泡逸出，是因為壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，與物質溶解性有關，故選項錯誤。B、冬天玻璃窗戶上結“冰花”，是由于室內的溫度高于室外的溫度，空氣中的水蒸氣遇冷凝結成了“冰花”，屬于凝華現象，與物質的溶解性無關，故選項正確。C、燒開水時，沸騰前有大量氣泡逸出，是因為溫度升高，氣體的溶解度減小，說明了氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，與物質溶解性有關，故選項錯誤。D、把濃糖水放在冰箱里冷藏，杯底出現了晶體，是因為溫度降低，蔗糖的溶解度減小，與物質的溶解性有關，故選項錯誤。故選：B。13．（2分）如圖，魚缸中小金魚吐出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強和浮力的變化情況是（）A．壓強變小，浮力變小 B．壓強變小，浮力變大 C．壓強變大，浮力不變 D．壓強不變，浮力不變【答案】B【分析】氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大即排開液體的體積變大，所處的深度變小；根據公式p＝ρgh可知氣泡所受壓強的變化，根據公式F浮＝ρgV排可知氣泡所受浮力的大小變化。【解答】解：氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大，所處的深度變小，∵p＝ρgh，∴氣泡受到的壓強在不斷減小；∵F浮＝ρgV排，氣泡排開液體的體積變大，∴氣泡受到的浮力在不斷變大。故選：B。14．（2分）在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，并不斷攪拌。在此過程溶液中溶質質量與加入食鹽質量的變化關系如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】根據在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，食鹽不會再繼續溶解進行解答。【解答】解：A、在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，食鹽不會再繼續溶解，所以溶質質量不變，故A正確；B、在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，食鹽不會再繼續溶解，所以溶質質量不變，而不是溶質質量逐漸增大，故B錯誤；C、在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，食鹽不會再繼續溶解，所以溶質質量不變，而不是溶質質量先變大后不變，故C錯誤；D、在一定溫度下，往一杯飽和食鹽溶液中逐漸加入食鹽，食鹽不會再繼續溶解，所以溶質質量不變，而不是溶質質量減小，故D錯誤。故選：A。15．（2分）科學概念之間存在著包含、并列和交叉的關系，如圖所示。則下列概念間關系正確的是（）A．飽和溶液包含濃溶液 B．飽和溶液和稀溶液屬于并列關系 C．飽和溶液與不飽和溶液屬于交叉關系 D．不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關系【答案】D【分析】根據化學概念間有包含、并列、交叉等關系，據此結合涉及的概念，進行分析判斷。【解答】解：A、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯系，飽和溶液和濃溶液屬于交叉關系，故選項說法錯誤。B、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯系，飽和溶液和稀溶液屬于交叉關系，故選項說法錯誤。C、飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系，故選項說法錯誤。D、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯系，不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關系，故選項說法正確。故選：D。16．（2分）如圖所示，在三個相同的容器中裝有質量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，水面高度的大小關系相比較，正確的是（）A．h甲＝h乙＝h丙 B．h甲＝h乙＞h丙 C．h甲＞h乙＝h丙 D．h甲＞h乙＞h丙【答案】B【分析】木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態，所以受到的浮力都等于它們的總重力，圖丙中木塊A處于漂浮狀態，金屬塊B下沉，知道金屬塊B受到的浮力小于金屬塊的重力，據此根據浮沉條件分別求出A、B兩物體所受的總的浮力，然后比較；由于三個相同的容器中裝有質量相同的水，知道它們的浮力關系，根據阿基米德原理可知A、B兩物體排開水的體積的大小，即可得出三個容器中水面升高的高度的大小關系，進而可得待A、B靜止時，水面高度的大小關系。【解答】解：由圖可知木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態，圖丙中木塊A處于漂浮狀態，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB＝GA+GB，F乙AB＝GA+GB，F丙AB＝GA+FB浮，因為金屬塊B在水中會下沉，所以，GB＞FB浮，所以F甲AB＝F乙AB＞F丙AB；根據阿基米德原理可知V排＝，則V甲AB＝V乙AB＞V丙AB，則水面上升的高度關系為：h甲升＝h乙升＞h丙升在三個相同的容器中裝有質量相同的水，原來水面高度相同，故待A、B靜止時，水面高度的大小關系為：h甲＝h乙＞h丙。故選：B。17．（2分）如圖所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出．加入的物質可能是下列中的（）A．氫氧化鈉固體 B．硝酸銨固體 C．氯化鈉固體 D．生石灰固體【答案】B【分析】由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，硝酸鉀的飽和溶液中有晶體析出，說明溫度降低了，因此加入的物質應是溶于水吸熱的物質．【解答】解：由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，硝酸鉀的飽和溶液中有晶體析出，說明溫度降低了，因此加入的物質應是溶于水吸熱的物質，氫氧化鈉固體、氯化鈉固體、生石灰固體溶于水放熱，溫度升高，均使硝酸鉀的溶解度增大，故都不對。故選：B。18．（2分）放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒到水中一定深度后撤去外力，木塊開始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積露出水面。下列敘述中，錯誤的是（）A．在露出水面之前，木塊所受浮力不變 B．在露出水面之前，木塊所受浮力大于木塊的重力 C．木塊在浸沒和漂浮兩種情況下，水對燒杯底的壓強相等 3【答案】C【分析】（1）根據公式F浮＝ρ水gV排可分析木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力變化；（2）根據p＝ρ水gh，通過分析排開水的體積的變化得出水的深度的變化，進而得出壓強的大小變化；（3）木塊漂浮，浮力等于重力，利用密度公式和阿基米德原理列出等式即可木塊的密度。【解答】解：A、木塊上浮過程中，露出水面前，水的密度一定，排開水的體積不變，根據公式F浮＝ρ水gV排可知，木塊所受浮力不變；故A正確；B、在露出水面之前，木塊處于上浮過程中，根據浮沉條件可知：木塊所受浮力大于木塊的重力；故B正確；C、因木塊浸沒時排開水的體積大于木塊漂浮時排開水的體積，所以，木塊浸沒時水的深度大于木塊漂浮時水的深度，則根據p＝ρ水gh可知，木塊浸沒時水對燒杯底的壓強較大；故C錯誤；D、木塊最后漂浮，且有五分之二體積露出水面，則根據漂浮條件可得：F浮＝G木；結合阿基米德原理和重力公式可得：ρ水gV排＝ρ木gV木，所以，ρ木＝ρ水＝×33；故D正確。故選：C。19．（2分）如表所示為不同溫度時硝酸鉀的溶解度，下列有關說法正確的是（）溫度/℃020406080100溶解度/g110169246A．20℃時，100g水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大 B．40℃ C．60℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀110g D．100℃時水中溶解的硝酸鉀一定比80℃時水中溶解的硝酸鉀多【答案】B【分析】A、根據20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，進行分析判斷。B、根據40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g，進行分析判斷。C、根據60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，進行分析判斷。D、根據選項說法沒有說明水的質量，進行分析判斷。【解答】解：A、20℃時，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故選項說法錯誤。B、40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g，則40℃時，100g水中最多能溶解硝酸鉀63.9g，故選項說法正確。C、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g，100g水中最多能溶解硝酸鉀為110g，210g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀110g，故選項說法錯誤。D、選項說法沒有說明水的質量，則100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，故選項說法錯誤。故選：B。20．（2分）如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態，此時兩魚缸內的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數（）A．甲放上時大 B．乙放上時大 C．甲和乙放上一樣大 D．無法判斷【答案】C【分析】乙魚缸放入小船后，排開一定的水，根據漂浮條件和阿基米德原理知道，小船受到的浮力等于船重等于排開的水重，而兩魚缸內的水面剛好相平，船重等于排開的水重，由此可以知道，放入小船后，乙魚缸、水和船的總重等于甲魚缸和水的總重，由G＝mg可知兩魚缸的總質量相同。【解答】解：∵小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，即：放入小船后排開水的重力等于小船的重力∴兩魚缸的總重相同，∵G＝mg，∴兩魚缸的總質量相同，把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數相同。故選：C。二、填空題（每空1分；共28分）21．（5分）如圖是水循環示意圖，看圖回答。（1）寫出水循環中個環節名稱：①降水；②蒸發；③水汽輸送；④蒸騰。（2）①②③⑤⑥⑦環節構成的水循環是海陸間循環。（3）不同的水循環中都包括的環節是B。A．地表徑流B．蒸發和降水C．地下徑流D．下滲和蒸騰【答案】（1）降水；蒸發；水汽輸送；蒸騰（2）海陸間（3）B【分析】（1）水循環的主要環節主要有：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。（2）水循環根據發生的位置可以分為海上內循環、陸地內循環和海陸間大循環。（3）陸上內循環的環節有：蒸發及植物蒸騰、降水、下滲、地表徑流和地下徑流；海陸間循環環節有：蒸發和植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流；海上內循環有蒸發和降水。【解答】解：（1）結合所學可知，水循環中個環節名稱：①降水；②蒸發；③水汽輸送；④蒸騰。（2）①②③⑤⑥⑦環節構成的水循環是海陸間循環。（3）不同的水循環中都包括的環節是蒸發和降水，故選B。故答案為：（1）降水；蒸發；水汽輸送；蒸騰（2）海陸間（3）B22．（2分）將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止不上浮（如圖）。（1）乒乓球靜止不上浮的原因是A。（2）想讓乒乓球浮起來，可進行的操作是用手堵住瓶口。【答案】（1）A；（2）用手堵住瓶口【分析】浸入液體中物體浮力產生的原因為液體對物體上下表面的壓力差。【解答】解：（1）圖中乒乓球靜止時，雖然有少量水從瓶口側面流出，但乒乓球下表面沒有受到水的壓力，由浮力產生的原因可知此時乒乓球不受浮力作用，故A正確；（2）想讓乒乓球浮起來，需要水對乒乓球的底部產生向上的壓力，所以可進行的操作是：用手堵住瓶口。故答案為：（1）A；（2）用手堵住瓶口。23．（3分）在盛有相同質量水的3支試管甲、乙、丙中，分別加入3種不同的物質，充分振蕩后觀察到：甲試管的液體中有分散的小液滴，乙試管的液體中有分散的固體小顆粒，只有丙試管中看不到所加入的物質，但丙試管中的液體呈藍色透明。試判斷：甲試管中是乳濁液，乙試管中是懸濁液，丙試管中是溶液。（選填“乳濁液”“懸濁液”或“溶液”）【答案】乳濁液；懸濁液；溶液。【分析】溶液是指一種物質或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一穩定的混合物，具有三個特點：均一、穩定、混合物；懸濁液是固體顆粒懸浮于液體中形成不均一、不穩定的混合物；乳濁液是液體小液滴分散到另一種物質中形成不均一、不穩定的混合物。【解答】解：甲試管的液體中有分散的小液滴，所以為乳濁液；乙試管的液體中有分散的固體小顆粒，所以為懸濁液；丙試管中看不到所加入的物質，但丙試管中的液體呈藍色透明，說明為溶液。故答案為：乳濁液；懸濁液；溶液。24．（2分）如圖所示，氣球下面用細線懸掛一石塊，它們恰好懸浮在水中，已知石塊與氣球的總重力為G總，則氣球受到的浮力F浮＜G總（選填“＞”“＜”或“＝”）；若水溫升高，石塊將上浮（選填“上浮”“下沉”或“保持懸浮”）。（不考慮水的密度的變化）【答案】＜；上浮。【分析】（1）知道石塊與氣球懸浮，根據物體的浮沉條件求它們受到的浮力；（2）水溫升高時水的膨脹可以忽略不計，氣球封住空氣的體積膨脹較大，排開水的體積變大，利用阿基米德原理和物體的浮沉條件分析判斷。【解答】解：（1）氣球下面用細線懸掛一石塊，它們恰好懸浮在水中。則F浮氣球+F浮石塊＝G總，所以氣球受到的浮力F浮氣球＜G總；（2）水溫升高時，氣球內空氣的體積變大，排開水的體積變大，由F浮＝ρ水V排g，氣球受到的浮力將變大；石塊受到的重力不變，此時氣球和石塊受到的浮力大于自重，石塊將上浮。故答案為：＜；上浮。25．（2分）現有60℃的飽和氯化鈉溶液，與該溶液有關的量有①水的質量；②溶液中溶質氯化鈉的質量；③60℃時氯化鈉的溶解度；④溶液的質量。用序號填空：（1）在該飽和溶液中加水，不變的量有②③。（2）將該飽和溶液降溫至20℃，一定變化的量有②④。【答案】（1）②③；（2）②④。【分析】（1）根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，進行分析解答。（2）根據60℃的氯化鈉飽和溶液，將該飽和溶液降溫至20℃，溫度降低，氯化鈉的溶解度減小，有氯化鈉析出，進行分析解答。【解答】解：（1）溶液稀釋前后溶質的質量不變，在該飽和溶液中加水，不變的量有溶液中溶質氯化鈉的質量，水的質量增加、溶液的質量增加；溫度不變，氯化鈉的溶解度不變。（2）60℃的氯化鈉飽和溶液，將該飽和溶液降溫至20℃，溫度降低，氯化鈉的溶解度減小，有氯化鈉析出，則水的質量不變，溶液中溶質氯化鈉的質量、溶液的質量減少。故答案為：（1）②③；（2）②④。26．（2分）某興趣小組用硝酸鉀進行了圖甲所示的實驗，硝酸鉀溶解度與溫度的關系如圖乙。（1）①中未溶解的硝酸鉀質量為8.4克。（2）②中硝酸鉀溶液為不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。【答案】（1）8.4；（2）不飽和。【分析】（1）根據20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，進行分析解答；（2）根據60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，進行分析解答。【解答】解：（1）20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，含義是20℃時，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，溶液達到飽和狀態，則①中未溶解的硝酸鉀質量為40g﹣31.6g＝8.4g。（2）60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，含義是60℃時，100g水中最多溶解110g硝酸鉀，溶液達到飽和狀態；升溫至60℃，蒸發60g水，則最多能溶解的質量為×110g＝44g，則②中溶解的硝酸鉀的質量為40g，硝酸鉀溶液為不飽和溶液。故答案為：（1）8.4；（2）不飽和。27．（5分）如圖是水電解實驗裝置示意圖。在電解器的a、b兩玻璃管里加滿水，接通直流電源，一段時間后，a、b兩管內的液面如圖所示。請回答：（1）若玻璃管a內產生約10mL氣體，理論上玻璃管b內產生約5mL氣體。（2）用點燃的火柴接近a玻璃管上方的尖嘴，慢慢打開活塞，可觀察到氣體燃燒，發出淡藍色火焰，放熱。檢驗b玻璃管內產生的氣體可用帶火星木條檢驗。（3）在電解水過程中常向水中加入少量硫酸，其目的是為了增加水的導電性，加快反應速度，而硫酸本身并不發生反應。（4）實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是相同條件下，氧氣的溶解度比氫氣大或部分氧氣與電極反應。【答案】（1）5；（2）氣體燃燒，發出淡藍色火焰，放熱；帶火星木條；（3）導電性；（4）相同條件下，氧氣的溶解度比氫氣大或部分氧氣與電極反應。【分析】（1）根據電解水實驗的現象氧氣和氫氣的體積比約為1：2進行分析；（2）根據氧氣、氫氣的檢驗方法分析；（3）根據電解水實驗注意問題分析；（4）根據氧氣、氫氣的性質分析。【解答】解：（1）玻璃管a內產生的氣體體積多，為氫氣，b為氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1，氫氣約10mL，理論上玻璃管b內產生約5mL氣體；（2）a內氣體為氫氣，具有可燃性，用點燃的火柴接近a玻璃管上方的尖嘴，慢慢打開活塞，可觀察到氣體燃燒，發出淡藍色火焰，放熱；b內氣體為氧氣，氧氣有助燃性，可用帶火星木條檢驗；（3）純水導電生弱，在電解水過程中向水中加入少量硫酸，目的是增加水的導電性，加快反應速度；（4）在相同條件下，氫氣難溶于水，氧氣微溶于水，氧氣的化學性質比較活潑，能與金屬發生氧化反應，電解過程中部分氧氣與電極反應，故實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。故答案為：（1）5；（2）氣體燃燒，發出淡藍色火焰，放熱；帶火星木條；（3）導電性；（4）相同條件下，氧氣的溶解度比氫氣大或部分氧氣與電極反應。28．（3分）如圖是A、B、C（均不含結晶水）三種物質的溶解度曲線，請據圖回答下列問題。（1）C物質的溶解度隨溫度的升高而減小（填“增大”或“減小”）。（2）在40℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的關系是A＞B＞C（物質間用“＞”連接）。（3）現有一定質量的B溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發40克水后析出了2克B晶體，再恒溫蒸發5克水后，又析出了2克B晶體，則B物質在50℃時的溶解度是：40g。【答案】（1）減小；（2）A＞B＞C；（3）40g。【分析】根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況。【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，C物質的溶解度隨溫度的升高而減小；（2）在40℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的關系是A＞B＞C；（3）現有一定質量的B溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發40克水后析出了2克B晶體，再恒溫蒸發5克水后，又析出了2克B晶體，100g的水中最多溶解40g，所以B物質在50℃時的溶解度是：40g。故答案為：（1）減小；（2）A＞B＞C；（3）40g。29．（4分）2022年5月，全球首艘智能型無人系統航母船“珠海云”號（如圖所示）在廣州下水。“珠海云”號排水量為2000噸，滿載時受到的浮力為2×107N，受到浮力方向豎直向上。船上的無人機起飛后船身受到的浮力變小（填“變大”“變小”或“不變”）。若“珠海云”號從大海駛入長江，排開水的重力不變（填“變大”“變小”或“不變”）。?【答案】2×107；豎直向上；變小；不變。【分析】根據F浮＝G排＝m排g得出其滿載航行時受到的浮力；浮力的方向是豎直向上的；在同一海域，船上無人機起飛后，船身總重力變小，根據F浮＝G可知受到的浮力的變化情況，利用阿基米德原理分析排開水的重力變化情況。【解答】解：其滿載航行時受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝2000×103kg×10N/kg＝2×107N，浮力的方向是豎直向上的；在同一海域，船上無人機起飛后，船身總重力變小，根據F浮＝G可知受到的浮力變小；若“珠海云”號從大海駛入長江，由于“珠海云”號漂浮在水面上，根據物體的漂浮條件可知，“珠海云”號受到的浮力大小等于“珠海云”號的重力，由于“珠海云”號的重力不變，所以受到的浮力不變，根據阿基米德原理可知排開水的重力不變。故答案為：2×107；豎直向上；變小；不變。三、實驗探究題（每空2分；共20分）30．（6分）在實驗探究過程中，如果有多種因素同時影響某一實驗結果，當我們要探究其中的一種因素時，就要保持其他因素不變，以探究此種因素對實驗結果的影響。完成實驗探究：哪些因素影響固體物質在水中的溶解度？（1）因素1：溶質的種類操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各2g，振蕩，觀察各物質的溶解情況。實驗現象：試管①中有少量氯化鈉未溶，試管②中硝酸鉀全部溶解，試管③中有多量氫氧化鈣未溶。實驗結論：在溫度相同、溶劑的量相同的情況下，不同的固體物質的溶解度不同（2）因素2：溫度（以硝酸鉀為例）操作步驟：用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入5g硝酸鉀晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中硝酸鉀的溶解情況。實驗現象：試管①中有多量硝酸鉀未溶，試管②中有少量硝酸鉀未溶，試管③中硝酸鉀全部溶解。實驗結論：在不同溫度下，固體物質（硝酸鉀）在水里的溶解度不相等（填“相等”或“不相等”）。【答案】（1）在溫度相同、溶劑的量相同的情況下，不同的固體物質的溶解度不同；（2）溫度；不相等。【分析】理解影響固體溶解度的因素，既有內因也有外因，理解科學探究的基本方法，控制好實驗條件。（1）因素1：要探究物質的種類對溶解度的影響，所以溫度必須保持不變；根據三種物質的溶解現象判斷溶解度；（2）因素2：因要判斷溫度對溶解度的影響，所以要改變的因素是溫度；通過實驗的現象判別不同溫度下硝酸鉀的溶解度。【解答】解：（1）在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各2g，振蕩，試管①中有少量氯化鈉未溶，試管②中硝酸鉀全部溶解，試管③中有多量氫氧化鈣未溶。則說明在溫度相同、溶劑的量相同的情況下，不同的固體物質的溶解度不同；（2）由實驗內容可知，該實驗是探究溫度對溶解度的影響，實驗中除了溫度不同之外，其他的量必須相同。用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入5g硝酸鉀晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，試管①中有多量硝酸鉀未溶，試管②中有少量硝酸鉀未溶，試管③中硝酸鉀全部溶解。說明在不同溫度下，固體物質（硝酸鉀）在水里的溶解度不相等。故答案為：（1）在溫度相同、溶劑的量相同的情況下，不同的固體物質的溶解度不同；（2）溫度；不相等。31．（8分）在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小張先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：（水的密度ρ水×103kg/m3，g取10N/kg）。實驗步驟ABCDEF彈簧測力計示數/N（1）分析比較實驗步驟A、D、E，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關：分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體排開液體的體積有關。（2）分析實驗數據可知，F中液體密度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。（3）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是1N，金屬塊密度為×103kg/m3。【答案】見試題解答內容【分析】（1）根據控制變量法可知，研究物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關，要控制液體密度和排開液體的體積相同，改變物體浸沒在水中的深度；根據控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定浮力大小與變化量之間的關系；（2）根據稱重法求出金屬塊浸沒在水和F液體中受到的浮力大小，根據阿基米德原理判斷液體密度大小；（3）根據金屬塊浸沒在水中時受到的浮力，利用阿基米德原理求出金屬塊的體積，然后根據G＝mg和密度公式求出金屬塊的密度。【解答】解：（1）根據控制變量法可知，研究物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關，要控制液體密度和排開液體的體積相同，改變物體浸沒在水中的深度，分析比較實驗步驟A和D、E，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；分析比較A、B、C、D可知，隨著金屬塊排開液體的體積增大，彈簧測力計的示數減小，由稱重法可知，金屬塊所受浮力也增大，因此可得出：浮力大小與物體排開液體的體積有關；（2）由圖A可得金屬塊的重力為2.7N，根據稱重法可知：由A、E可知金屬塊浸沒在水中受到的浮力為：F浮﹣1.7N＝1N；由A、F可知金屬塊浸沒在F中液體受到的浮力為：F浮′﹣1.9N＝0.8N；根據阿基米德原理F浮＝ρ液gV排知物體排開液體的體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大，故F中液體密度小于水的密度；（3）由（2）可知，金屬塊完全浸沒在水中受到的浮力為F浮＝1N所以，根據F浮＝ρgV排可得，金屬塊的體積：V＝V排＝＝＝1×10﹣4m3，由G＝mg可知，石塊的質量：m＝＝金屬塊的密度：ρ＝＝×103kg/m3。×103。32．（6分）小華做“驗證阿基米德原理”的實驗中，用圖（a）所