2021年山東省臨沂市河東區中考生物二模試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.習近平主席向全球發出綠色宣言：“我們要像保護自己眼睛一樣保護生態環境，像對

待生命一樣對待生態環境……”?下列關于生物與環境的敘述錯誤的是（

）

A.“千里之堤，潰于蟻穴”體現了生物對環境的影響

B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現了環境影響生物

C.“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現了非生物因素對生物的影響

D.沙漠中駱駝刺的根系十分發達體現了生物對環境的適應

2.初中生物很多實驗需要用到顯微鏡，回憶你在實驗室進行過的洋蔥鱗片葉內表皮細

胞和人口腔上皮細胞的臨時裝片的制作，并利用顯微鏡進行了觀察（如圖所示）。

有關表述正確的是（）

A.制作口腔上皮細胞臨時裝片時，乙中的黑圈是氣泡，這可能是將蓋玻片垂直蓋

下導致的

B.該顯微鏡的最小放大倍數是400倍

C.觀察圖象由甲到乙時，應向右下方移動玻片

D.制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的正確順序是dTC—b—a

3.我國在“嫦娥四號”上搭載了棉花種子、酵母和果蠅等生物，棉花種子順利完成了

高溫下發芽生長的過程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有關動植物體結

構層次的描述，錯誤的是（）

A.棉花葉肉細胞與酵母菌細胞結構的不同點是酵母菌細胞沒有葉綠體

B.棉花植株的結構層次是：細胞一組織一器官一植物體

C.棉花的結構層次與人體的結構層次相比缺少系統層次

D.棉花的種皮是上皮組織，具有保護作用

4.卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體

蜷縮成一個圓球。而一旦滾落到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到

土壤里，吸水后枝葉舒展，翠綠可人。下列關于植物類群的敘述，正確的是（）

A.海帶是藻類植物，依靠根固著在淺海巖石上

B.種子比抱子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

C.葫蘆鮮的莖、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活

D.卷柏和里白等蕨類植物有根莖葉的分化，但沒有輸導組織

5.如圖是綠色開花植物的部分形態結構示意圖。有關敘述錯誤的是（）

圖一圖二圖三

A.與玉米種子相比，圖二中結構4的數量和功能都不相同

B.圖二所示器官是由圖一中的4發育而來

C.圖三中的a和b是由圖二中的1發育而來

D.圖一中的3在發育成果實前需經過傳粉和受精

6.某同學為探究植物生理活動設計了如圖所示的實驗裝置（其它條件相同）。下列分

析錯誤的是（）

甲乙丙鈉溶液

A.為排除原有淀粉對實驗的干擾，應首先將裝置放在黑暗處一晝夜

B.乙瓶與丙瓶可構成實驗對照組，實驗變量是二氧化碳

C.甲、乙、丙瓶中的葉片經脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍色

D.若丁葉片經脫色、染色后，A部分變藍，B部分不變藍，則證明水是光合作用

的原料

7,我國有七千年以上的農業開墾歷史，積累了豐富的經驗關系錯誤的是（）

第2頁，共35頁

A.移栽植物要去掉部分枝葉一一降低呼吸作用

B.正其行，通其風——能增加二氧化碳濃度，提高光合作用強度

C.及時晾曬收獲的小麥一抑制呼吸作用，延長貯藏時間

D.合理密植一一提高光合作用效率

8.青春期是人生最重要、最美好的時期，下列關于人類生殖和發育的敘述，錯誤的是

A.胎盤是胎兒在子宮中與母體進行物質交換的器官

B.受精卵形成及分裂形成胚泡的部位分別是2輸卵管和3子宮

C.要加強體育鍛煉，提高自己的心肺功能

D.青春期的男孩和女孩表現出睪丸和卵巢的發育都很迅速

9.如圖為人體部分消化器官的示意圖，若甲處阻塞，則最可f肝臟J

能發生的情況是（）

A.胃消化蛋白質的能力減弱甲

B.胰腺分泌的胰液無法送入小腸'胰腺

C.小腸消化淀粉的功能下降

D.小腸消化脂肪的功能下降

10.為探究饅頭在口腔中的變化。某實驗小組的同學對3支試管做了如表所示的處理,

并將3支試管均置于37℃溫水中10分鐘。下列分析正確的是（）

試管編號123

饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量

清水或唾液2mL唾液A2mL唾液

震蕩后保溫37℃水培中保持10分鐘

加入碘液2滴

結果不變藍變藍變藍

A.該實驗說明了唾液可以將淀粉分解為葡萄糖

B.2號中的A處條件為清水，1與2就可以形成對照，探究的是唾液對饅頭的消化

作用

C.1與3對照，探究的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用

D.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

11.如圖1、2分別表示人體平靜呼吸時肺內氣體容量的變化曲線、膈肌的狀態變化示

意圖。下列說法正確的是（）

A.be段曲線對應的膈肌狀態是收縮，如圖2中B所示

B.當膈肌由A向B變化時，膈肌舒張

C.ab段和cd段曲線都表示吸氣

D.ab段曲線肺內氣壓高于外界氣壓

12.血常規是指通過觀察血細胞的數量變化及形態分布從

而判斷血液狀況及疾病的檢查，通過對血液成分的分

析，可以了解身體的許多生理狀況。如圖是該同學檢

查時的血涂片和化驗單，有關說法正確的是（）

醫院檢驗科報告單（部分）

化驗項目測定值正常參考值

RBC（紅細胞）3.8xl()i2個人(4.0~5.5)X1012個/L

WBC（白細胞）6.8x109個/L(4.0-10)xl()9個人

Hb（血紅蛋白）85g/L120—160g/L

PLT（血小板）210x109個/L(100-300)xl()9個/L

A.血液由左圖中的①②③組成

B.根據該同學的化驗結果，醫生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物

C.左圖中③有細胞核，可以用于親子鑒定

D.左圖中②能吞噬病菌，該同學有炎癥，是因為白細胞測定值高于紅細胞

13.人體的結構與功能高度統一，使體內復雜的生理功能得以實現，下列敘述錯誤的是

（）

A.中醫的脈診就是通過“切脈”掌握脈象，診斷出身體的某種疾病。這里的選擇

的“脈”是指動脈，它的結構與將血液從心臟運往全身各處功能相適應

第4頁，共35頁

B.肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，利于肺泡與血液進行氣體交換

C.心房與心室之間、四肢的動脈血管、各靜脈內都有瓣膜，保證血液不能倒流

D.左心室壁最厚，心肌發達，可以將血液“泵”到全身各處

14.房子不打掃，會產生垃圾。人體細胞在新陳代謝過程

中也會不斷產生一些代謝“垃圾”若不及時清理，就

會影響到人體的正常生理活動。為了研究腎臟的功能,

科學家利用微刺法將顯微操縱儀插入腎小囊腔中進

行微量化學分析（如圖），下列敘述不正確的是（）更

A.正常情況下，微吸管提取的囊內液中不含血細胞和大分子蛋白質

B.與①中液體相比，④中液體尿素的濃度增加

C.由③剛流入④的液體中，含有水、無機鹽、尿素、葡萄糖

D.與②出球小動脈相比，①入球小動脈內流動的液體含有較多的二氧化碳

15.2022年冬奧會將在北京舉辦，短道速滑賽是冬奧會的運動項目之一，賽場上運動

員們的拼搏進取，永不放棄的精神時刻激勵著我們每一個人。下列關于短道速滑說

法錯誤的是（）

A.滑行途中，運動員身體能夠保持平衡主要受大腦的調節

B.發令聲在運動員的耳蝸處形成神經沖動

C.聽到發令聲，運動員立即出發，屬于復雜反射

D.運動員奪冠時，觀眾手舞足蹈，面紅耳赤，這是神經系統和激素共同調節的結

果

16.下列病癥與病因對應關系的敘述，正確的是（）

①巨人癥一一幼年時生長激素分泌過多

②佝僂病一一缺少含鐵的無機鹽

③呆小癥一一幼年時甲狀腺激素分泌不足

④白化病一一缺少維生素Bi

A.①②B.①③C.②③D.③④

17.“孺子牛”“拓荒牛”“老黃牛”，是家喻戶曉的

美好形象，《辛丑年》特種郵票表現了“開拓進取、

勤勞奉獻”的老黃牛精神。動物世界豐富多彩，使

生物圈充滿生機。下列敘述錯誤的是（）

A.牛具有胎生哺乳的生殖發育特點，提高了后代

的成活率

B.牛和雞都是常見家畜家禽，它們均屬于恒溫動物

C.蝙蝠的前肢變成翼，有氣囊輔助呼吸，可提高氣體交換效率

D.青蛙的皮膚裸露濕潤，可以進行氣體交換，輔助肺呼吸

18.生物技術對人們的生活和經濟發展產生了深刻的影響，已成為解決人口、資源、能

源、食品和環境等全球性問題的重要技術。下列實例中運用轉基因技術的一組是

（）

①克隆動物及其器官用于醫學研究

②利用大腸桿菌生產人胰島素

③利用青霉提取青霉素

④創造“超級菌”分解海洋的石油

⑤導入殺蟲毒素基因的抗蟲棉

⑥利用甘蔗和玉米渣生產酒精

A.②④⑤B.②③⑤C.①②⑥D.③@?

19.下列關于動物的行為的敘述，錯誤的是（）

A.動物越高等，學習行為越復雜

B.具有社會行為的動物往往具有明顯的組織、明確的分工，有的甚至形成等級

C.學習行為是在先天性行為的基礎上，由生活經驗和學習獲得的行為

D.“探究菜青蟲的取食行為”可用野外采集的幼蟲和新鮮白菜葉作為實驗材料

20.下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.保護瀕危物種最有效的措施是進行遷地保護

B.隨意捕殺或引進某種生物，可能會影響生態系統穩定性

C.每一個生物個體都是一個非常豐富的基因庫

D.保護生物多樣性應禁止一切生物資源的開發和利用

21.下列有關生物科學探究和實驗的說法錯誤的是（）

A.“探究光對鼠婦生活的影響”時，全班統計時，每小組提供的數據應是第十次

數據

B.“制作口腔上皮細胞臨時裝片”時，應先在載玻片上滴一滴生理鹽水

C.“探究酒精對水蚤心率影響”，每只水蚤可先在酒精中測然后再測清水中10秒

內的心跳次數

D.用碘液對酵母菌染色，顯微鏡下能看到細胞中染色的結構和物質分別是細胞核

和淀粉粒

第6頁，共35頁

22.生物通過生殖發育使得生命世代相續、生生不息。據圖分析有關說法錯誤的是（

A.圖1所示生物的發育特點屬于變態發育

B.圖4鳥卵的結構中，②系帶為胚胎發育提供營養

C.圖3所示昆蟲的發育過程與果蠅相同，都經歷4個階段

D.圖2所示生殖方式產生的新植物的性狀與接穗有關

A.圖中①是染色體，②是DNA,③是蛋白質

B.正常體細胞分裂前后，細胞內的染色體數量保持不變

C.②是DNA,一個DNA分子上有無數個基因

D.人的正常體細胞中有23對染色體，包含46個DNA分子

24.以下有關達爾文自然選擇學說的說法中，錯誤的是（）

A.長頸鹿的頸長是因為長期啃食高處的樹葉反復伸長所致

B.生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化

C.害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果

D.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力

25.鐘南山院士告訴我們：健康飲食，健康生活，運動是良藥，下列敘述或做法錯誤的

是（）

A.從傷口緩慢連續不斷的流出暗紅色的血液，可指壓遠心端進行止血處理

B.無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應該仔細閱讀說明書，確保用藥安

全

C.進行胸外心臟按壓時，按壓位置是胸骨下段約:處，按壓速度是每分鐘至少100

次

D.“現代文明病”指的是一些常見的傳染病，如艾滋病

二、簡答題（本大題共7小題，共50.0分）

26.現在國家級湯河濕地公園己經初具規模，修復生態優勢明顯。如圖為該生態系統的

碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統的部分組成成分，①?⑤表示生理過程;

如表I?W為某食物鏈中各生物體內農藥的含量。回答下列問題。

[^]一

⑤

（1）該生態系統固定的太陽光能是通過圖中乙（填數字）過程實現的。不

斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的

平衡，丙能將動植物的遺體中的分解成二氧化碳、水和無機鹽參與

物質循環。

（2）生物間既是捕食關系又是競爭關系的共有組。

（3）如表中的生物構成了如圖中含有蝗蟲的一條食物鏈，則II對應的生物為

類別土壤InnIV

農藥含量（毫克克）0.00120.0450.0240.0030.009

（4）一般情況下，圖中各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，說明生態系統

具有一定的能力，但這種能力是有限度的。

（5）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致

溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？

27.藍莓果實因為其具有較高的保健價值所以風靡世界，是世界糧食及農業組織推薦的

五大健康水果之一。近幾年我市因地制宜成功建成很多藍莓生產基地，有效地促進

了農民增收。某校興趣小組的同學們為此進行了一系列的探究活動，請根據探究情

況回答下列問題：

第8頁，共35頁

(-)甲組的同學們利用藍莓幼苗設計了如圖丙所示的兩個實驗裝置，探究植物蒸

騰作用0

(1)為確保實驗結果的可靠性，圖中A處應滴加等量的。若探究過程順利

成功，則該探究實驗的結論是。

(2)藍莓果實大小、顏色因種類而異。多數品種成熟時果實呈深藍色或紫羅蘭色，

藍莓的種子是由雌蕊的發育而來的。

(-)為探究藍莓的生理作用，某同學在溫室大棚設計了甲圖所示的實驗，將藍莓

植株暗處理一晝夜后，打開閥門②，發現澄清的石灰水變渾濁，說明了；

后將裝置移至光照一段時間后，取下葉片A和B,脫色后滴加碘液，發現葉片變成

藍色的是(填字母"A”或"B”)。

(三)同學們探究大棚內藍莓植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。如圖乙是

夏季晴朗的一天大棚內藍莓植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖(I、

n)。

(1)分析圖乙的變化曲線，請寫出生理過程I的表達式o

(2)圖乙中藍莓植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是(填圖中

字母)。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分

關閉。

(3)為了提高藍莓的品質和產量，請你根據所學的光合作用知識，為大棚種植戶

提一條建議，從而提高其產量：o

28.如圖是人體進行消化和吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動結構示意圖，請據圖回

答下列問題：

（1）糖類是人體重要的能源物質，圖一消化系統中參與淀粉消化的消化液是

；小腸適于圖五1過程的特殊結構有o

（2）在圖二心臟的結構中，心臟中有（填結構名稱）保證血液按一定方向

流動。

（3）圖三表示人體內部分氣體交換過程，圖三中的cd過程是通過實現的。

體外膜肺氧合（也叫人工肺）就是一個可以搶救呼吸衰竭患者的新技術，圖六中是

“人工肺”的氧合器部分，可以幫助實現（填氣體交換過程）使血液獲得

氧氣。

（4）肝臟產生的尿素進入血液后，經過圖二心臟四腔的先后順序是（填數

字），到達腎單位內，尿素會依次經過圖四中的（用圖中的數字和箭頭表

示）形成尿液排出。人體中尿素排泄的另一條途徑是（填器官名稱）。

（5）循環系統運輸的營養物質和氧氣最終到達組織細胞的（填結構）參與

有機物的氧化分解，為人體的各項生命活動提供能量和維持體溫。

29.2021年“十四五”會議期間，“建設體育強國”首次出現在國家五年規劃中。習

總書記指出：“現在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于

體育鍛煉少，有所下降。”引導學生認識運動的重要性。如圖是人體的運動及神經

系統與其所調節的部分器官示意圖。回答下列問題。

第10頁，共35頁

(1)圖一中，B是,屬于肌肉組織。圖二中，關節很靈活，離不開③關節

腔內的滑液和(填序號)。

(2)當你完成一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關

節轉動，③骨骼肌接受神經傳來的興奮，④骨骼肌收縮。請將以上步驟進行正確排

序：(用相關序號排序)。

(3)小樂同學的視覺形成部位在(填字母)。觀看比賽中場休息時，在他

由近及遠的遠眺過程中，結構①發生的變化是,這是預防近視的有效措施。

(4)他起身時手不小心碰到尖銳的物體，立即縮回，此反射傳導的過程是

(填數字和箭頭)。

(5)看到中國女排最終奪冠場面時，他激動地熱血沸騰，這是人體共同作

用的結果。

30.自然界中的生物豐富多樣，雖然結構千差萬別，但都能有序的進行生命活動，生命

真是神奇！讓我們來認識一下這些生物吧。

(1)A、B相比較，主要區別是B體內有。A在分類上所屬類群的主要特

征是O

(2)D與C相比較，D在細胞結構上的主要不同是。

(3)同學們喜歡吃的腐乳是利用毛霉的發酵作用制成的，毛霉與C的生殖方式相

同，都是生殖。

(4)在觀察生物F的實驗中，應從其培養液的表層吸取一滴培養液,原因是

放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察。

(5)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其

感染，請問如圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物其結構特點是。

31.我國嫦娥四號搭載的生物科普試驗載荷(俗稱“罐子”)，密封的“罐子”內搭載

了經典的遺傳學動物果蠅。如圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定

方式與人類一致；如圖二表示果蠅的發育過程；如圖三表示果蠅的長翅與殘翅在親

代和子代的性狀表現，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析回答：

圖一圖二圖三

(1)圖一的甲、乙兩種組合方式中，表示雌果蠅體細胞中的染色體。

(2)圖二中，根據果蠅的發育過程，你判斷果蠅的發育方式為(填“完全

變態”或“不完全變態”)。

(3)果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，根據圖三的雜交實驗可知，顯性性狀為

,圖三中的親代再次雜交，再生子代果蠅中雌性殘翅的幾率是。

(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,他

可以在圖三的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現殘翅果蠅，則

這只果蠅基因組成為;否則，這只果蠅的基因組成為AA。有人做過這樣的

實驗：長翅幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅；在35?37℃環境下，部分長翅幼

蟲發育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現由共同作用的結果。

32.閱讀材料，回答以下問題：

材料：2020年春節以來，中國人民萬眾一心、眾志成城，取得了抗擊疫情重大戰

略成果。當前，2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)仍在全球傳播蔓延，國際社會面

臨更加嚴峻的挑戰。在這場疫情阻擊戰中，人們對新型冠狀病毒(2019-nCoV)的

預防有了新的發現和研究。根據資料回答以下問題：

第12頁，共35頁

1亭號

5------

國1新廷病4■結構模式圖圖2新近病等侵染并破壞人體細胞示意明

(1)“2019-nCoV”新冠病毒無細胞結構，不能獨立生活，需要寄生在人體細胞

中，所謂人體感染新冠病毒，是指新冠病毒穿過圖2中的[]______進入細胞

內部。病毒就是靠圖一中[]中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造

出新的病毒，導致人體細胞裂解死亡。

(2)資料二中，目前核酸檢測、抗體檢測、肺部CT檢查等都是新冠肺炎確認的

重要依據，疫情初期，為確定所發現的冠狀病毒是否為一種新型病毒，科學家對其

進行了基因測序，上述檢測中針對人體被感染后產生的免疫機制是檢測。

(3)2020年3月，由我國陳薇院士領銜的科研團隊研制出重組新冠疫苗。從免疫

角度分析，疫苗相當于進入人體后刺激產生抗體，通過注射疫苗

屬于(填“非特異性”或“特異性”)免疫，從而提高了人們對該傳染病

的抵抗力。截至2021年3月29日，中國接種新冠疫苗總數突破1.1億劑次。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、“千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性

降低，洪水來臨時容易潰堤，表明生物白蟻對環境大堤的影響，A正確；

B、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，體現了環

境影響生物。海拔每升高1千米氣溫下降6c左右，因此山上的溫度比山下低，山上的

桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，B正

確；

C、“種豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和

生存的空間等，屬于競爭關系，體現了生物因素對生物的影響，C錯誤；

D、在沙漠地區，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散

失，是對干旱環境的一種適應，D正確。

故選：Co

（1）生物適應環境的實例：①在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；②生活在寒冷海域

的海豹，胸部皮下脂肪很厚。③在荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長很多。

（2）生物影響環境的實例：①蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力；②在沙地上栽種植物，

防風固沙。

（3）環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素（光、溫度、

水、空氣等）和生物因素（影響某種生物生活的其他生物）。①旗形樹的樹冠像一面旗

幟，是長期吹單一定向風形成的，體現了非生物因素（風）對生物的影響。

解題的關鍵是識記并理解生物與環境的關系。

2.【答案】A

【解析】解：A、圖乙中的黑圈是氣泡，這可能是將蓋玻片垂直蓋下導致的，正確的方

法是用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產生

氣泡，A正確；

B、物體的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積，該顯微鏡的最小放大倍數是

16x10=160（倍），B錯誤;

C、顯微鏡下呈的倒像，觀察圖由甲到乙時，應向左上方移動玻片。c錯誤；

D、制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的正確順序是c滴清水-d取材料-b將表皮展平一a

第14頁，共35頁

蓋蓋玻片。D錯誤。

故選：A。

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、

六染。

解答此題的關鍵是明確顯微鏡的使用和臨時裝片的制作過程。

3.【答案】D

【解析】解：A、棉花是植物體，葉肉細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液

泡、葉綠體等結構，酵母菌細胞是真菌，具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，

但是沒有葉綠體，A正確；

B、植物體的結構層次為：細胞-組織―器官-植物體，B正確。

C、人體的結構層次是：細胞一組織一器官一系統一動物體，與棉花相比，人體多了系

統，C正確。

D、棉花的種子是器官，種皮具有保護作用，是保護組織，上皮組織是動物體的組織，

D錯誤。

故選：D。

植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體；動物體的結構層次為：細胞一組織

一器官一系統一動物體。動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構層次,

據此解答。

動植物體的結構層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度較小。

4.【答案】B

【解析】解：A、海帶屬于藻類植物，結構簡單，無根，有莖、葉的分化，起固著作用

的是根狀物，錯誤。

B、種子的生命力強，更適于陸地生活，泡子是一個細胞，生命力很弱，正確。

C、葫蘆薛屬于苔解植物，沒有真正的根，只有短而細的假根.莖、葉內雖然沒有輸導

組織，但是葉能吸收水分和無機鹽，適宜生活在陰濕的陸地。錯誤。

D、卷柏和里白是蕨類植物，具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株

比較高大。錯誤。

故選：B。

根據植物生殖細胞的不同，可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用抱子來繁殖后代，

如藻類植物、苔解植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被植物。

只要熟練掌握了各類群植物的主要特征，即可正確解答。

5.【答案】C

【解析】解：A、圖二中4是子葉，有2片，是儲存營養物質的結構，玉米的子葉1片，

營養物質儲存在胚乳中，正確。

B、受精完成后，胚珠發育成種子，因此圖二所示器官是種子由圖一中的4胚珠發育而

來，正確。

C、圖三中的a葉和b莖是由圖二中的3發育而來胚芽發育而成，1胚軸發育成連接根和

莖的部分，錯誤。

D、一朵花只有經過傳粉、受精后，3子房才能發育成果實，正確。

故選：Co

圖一中1柱頭，花柱，3子房，4胚珠，5花藥，6花絲，圖一二中1胚軸，2胚芽，3

胚根，4子葉，5種皮，圖三中a葉，b莖，c根，圖四中A成熟區，B伸長區、C分生

區、D根冠。

掌握花的結構、種子的萌發過程是解題的關鍵。

6.【答案】D

【解析】解：A、在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，選做實驗的植物已經進行

了光合作用，里面儲存了豐富的有機物。如不除去會對實驗結果造成影響。所以在實驗

前應將植物放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用將天竺葵葉片中貯存的淀粉運走

耗盡，A正確。

B、乙組裝置與丙組裝置的區別是乙里面是清水，丙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化

鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，因此乙、丙兩裝置中的葉片所處

的環境，惟一變量是二氧化碳，B正確。

C、光合作用的條件是光照，甲裝置中葉片缺少光照，不能進行光合作用，丙內氫氧化

鈉溶液吸收二氧化碳，因此甲、乙、丙瓶中的葉片經脫色、染色后，理論上只有乙瓶中

的葉片變藍色，C正確。

D、若丁葉片經脫色、染色后A部分缺少水分，不能光合作用產生淀粉，染色后A不變

第16頁，共35頁

藍；B部分能進行光合作用，染色后B變藍，則證明水是光合作用的原料，D錯誤。

故選：D。

分析實驗裝置可知，該生物興趣小組設置了三組對照實驗：甲不透光瓶子和乙透光瓶子,

構成一組對照實驗，實驗變量是光照；乙、丙構成一組對照實驗，其變量是二氧化碳;

丁裝置中的葉片切斷葉脈，水分不能到達A處，因此A、B部分構成一組對照實驗，其

變量是水分，據此解答。

此題考查的是綠色植物進行光合作用需要光、二氧化碳這些條件的實驗。正確地分析出

對照組與惟一變量，是解答此類題目的關鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、移栽植物時去掉部分枝葉，目的是為了降低蒸騰作用，利于植物成活，

不是降低呼吸作用，A錯誤；

B、二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其風”能使作物周圍有充足的二氧

化碳，利于光合作用，B正確；

C、收獲的小麥及時晾曬，可以減少小麥中的水分，抑制小麥的呼吸作用，C正確；

D、合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光

合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產量。所以合理密植是利用提高光合

作用，以增加作物產量的措施，D正確。

故選：A。

(1)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并

且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、

二氧化碳的濃度等；

(2)活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋

放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

(3)蒸騰作用進行的主要部位是葉片，光照越強，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰

作用越弱，據此答題。

解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋生產生活中某些現象。

8.【答案】B

【解析】解：A、胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需

要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，

A正確；

B、受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮

內膜，這是懷孕，精子在2輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞

相融合，形成受精卵，B錯誤；

C、要加強體育鍛煉，提高自己的心肺功能，C正確；

D、青春期的男孩和女孩表現出睪丸和卵巢的發育都很迅速，D正確。

故選：Bo

圖中1卵巢，2輸卵管，3子宮，4陰道。

人體生殖發育的內容是中考的熱點，注意熟練掌握。

9.【答案】D

【解析】解：肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，

對脂肪起乳化作用，進行物理性消化，所以體內的甲處（膽管）發生阻塞，膽汁將不能

注入十二指腸，因此消化及吸收營養物質功能中，最可能發生的是消化脂肪的功能下降。

故選：D。

肝臟分泌膽汁，膽汁雖然不含消化前，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，

增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，解答即可。

掌握膽汁的作用是解題的關鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、淀粉在人的消化道的口腔部位開始被初步消化成麥芽糖。即便在1號

試管中，保溫足夠長的時間，饅頭碎屑中的淀粉也不能被分解成葡萄糖，因為淀粉最終

被分解成葡萄糖的場所是小腸，還需要消化成葡萄糖的相關酶，A錯誤；

B、要探究唾液對淀粉的消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗，因此在2號試

管中A處應加入2ml清水和1號試管形成對照，B錯誤；

C、1與3對照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌

對饅頭消化的作用，C正確；

D、該實驗設置了兩組對照實驗：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，

第18頁，共35頁

目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變

量形成一組對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進作用，D錯

誤。

故選：Co

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件

不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服

力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特

性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

（3）實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌。

解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌

能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點。

11.【答案】C

【解析】解：A、ab段曲線表示肺容積變大，對應的膈肌狀態是收縮，膈肌收縮時，膈

的頂端下降，如圖2中B所示。A錯誤；

B、膈肌由A向B變化時，膈的頂端下降，表示膈肌收縮。B錯誤；

C、ab段和cd段曲線都是肺容積變大，都表示吸氣過程。C正確；

D、ab段肺容量增大，表示吸氣，此時肺內氣壓低于外界大氣壓，D錯誤。

故選：C?

1、當肋間肌和膈肌收縮時，胸廓體積增大，肺也隨之擴張，肺內氣壓低于外界大氣壓，

外界氣體通過呼吸道進入肺，完成吸氣；當肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積縮小，肺也

隨之回縮，肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣.

2、膈肌收縮時，膈的頂端下降。

理解掌握呼吸運動的過程是解題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、血液包括血漿和血細胞，血細胞包括①紅細胞、②白細胞、③血小板，

錯誤。

B、該同學的紅細胞和血紅蛋白的數量偏少可能患有貧血，醫生建議他多吃一些含鐵和

蛋白質豐富的食物，正確。

C、圖中③是血小板，無細胞核，不可以用于親子鑒定，錯誤。

D、圖中②白細胞能吞噬病菌，該同學有炎癥，是因為白細胞測定值高于正常值，錯誤。

故選：B(.

如圖所示：①紅細胞、②白細胞、③血小板，據此分析解答。

學會查看血常規化驗單各項檢查數值即是解題關鍵。熟記血常規化驗單各項檢查數值出

現異常所代表的癥狀。

13.【答案】C

【解析】解：A、切脈是漢族獨創的診法，兩千多年來中醫則習慣脈診，即用手指按脈，

根據脈象來診斷疾病。所以“中醫診病講究‘望聞問切’，這里的‘切’指的是‘切

脈’”。這里的脈指的是樓動脈。動脈管壁厚，彈性大，蟹柳速度快，適于把血液從心

臟運往全身各處，A正確；

B、肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交

換，因此肺是氣體交換的主要場所，B正確；

C、心房與心室之間、心室與動脈之間、四肢靜脈內都有瓣膜，保證血液不能倒流，動

脈血管內沒有瓣膜，C錯誤；

D、左心室是體循環的起點，壁最厚，心肌發達，可以將血液“泵”到全身各處，D正

確。

故選：C?

心臟主要由心肌構成.它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房、左心

室、右心房、右心室.心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和

右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟的4個腔中，左心室的肌

肉壁最厚。

第20頁，共35頁

上動獨

上腔的脈

肺幼球

肺伸狄

肺靜膿左心身

右心扇左心室

仃心室

卜腔於及

解答此類題目的關鍵是理解肺、心臟與功能相適應的特點和功能。

14.【答案】D

【解析】解：A、當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、

無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊腔形成原尿；所以正常情況下，微吸管提取的囊

內液中不含血細胞和大分子蛋白質。A正確；

B、①內液體是血液，流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、

無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分

水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和

水等由腎小管流出形成尿液。所以，，④中液體尿素的濃度增加。B正確；

C、③內的液體是原尿，所以由③剛流入④腎小管的液體中，含有水、無機鹽、尿素、

葡萄糖。C正確；

D、腎小球是毛細血管球，只對血液起濾過作用，沒有發生物質交換，所以①入球小動

脈、②出球小動脈中的血液都是動脈血，沒有發生氣體交換。D錯誤。

故選：D。

尿的形成主要包括兩個連續的生理過程：腎小球及腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重

吸收作用。圖中①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小囊、④腎小管。

理解掌握尿液的形成過程是解題的關鍵。

15.【答案】A

【解析】解：A、小腦的主要功能是維持身體的平衡，滑行途中，運動員身體能夠保持

平衡主要受小腦的調節，A錯誤；

B、聽到發令聲，運動員立即出發，神經中樞在大腦皮層，屬于條件反射，B正確；

C、聽到發令聲，運動員立即出發，屬于復雜反射，C正確；

D、運動員奪冠時，觀眾興奮地手舞足蹈，面紅耳赤，這是神經系統和激素共同調節的

結果，D正確。

故選：Ao

神經系統的結構和功能的基本單位是神經細胞，又叫神經元，神經元的功能是接受刺激

后產生神經沖動，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經調節的基本方式是

反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級神經活動的基本方式，受大腦

皮層的控制，非條件反射的神經中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制。

解答此類題目的關鍵是理解神經調節的基礎知識。

16.【答案】B

【解析】解：①巨人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的，①正確；

②佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣引起的，②錯誤；

③呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌過少，③正確；

④白化病是由遺傳物質發生改變引起的疾病，是遺傳病，④錯誤。

故選：B。

無機鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會影響正常的生長和發育，還會引

起疾病。

解答此題的關鍵是熟練掌握不同無機鹽和維生素的作用、缺乏癥等。

17.【答案】C

【解析】解：A、牛屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的生殖發育特點，減少了對環境的依

賴，提高了后代的成活率，A正確；

B、牛和雞都是常見家畜家禽，它們均屬于恒溫動物，B正確；

C、蝙蝠屬于哺乳動物，沒有氣囊輔助呼吸，C錯誤；

第22頁，共35頁

D、青蛙屬于兩棲動物，皮膚裸露濕潤，可以進行氣體交換，輔助肺呼吸，C正確。

故選：Co

生物對環境的適應是普遍存在的。現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態

結構、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。

了解各類動物的特點是解題的關鍵。

18.【答案】A

【解析】解：轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入

另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定具有優良遺傳形狀的

生物技術。②利用大腸桿菌生產人胰島素、④創造“超級菌”分解海洋的石油、⑤導入

殺蟲毒素基因的抗蟲棉都屬于轉基因技術的應用。而①克隆動物及其器官用于醫學研究

克隆技術，③青霉菌能夠產生青霉素，青霉素屬于抗生素，⑥利用甘蔗和玉米渣生產酒

精屬于發酵技術。

故選：Ao

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中,

使之與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。

應用轉基因技術可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所

需要的生物制品，用于醫藥、食品等方面。解題的關鍵是理解轉基因技術的概念。

19.【答案】D

【解析】解：A、動物越高等，形態結構越復雜，學習行為越強，越復雜，A正確；

B、社會行為的特征：具有社會行為的動物，成員之間有明確的分工，形成一定的組織，

有的動物還形成等級次序，B正確；

C、學習行為是在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，

C正確；

D、探究菜青蟲的取食行為時應從十字華科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵

隔離飼養，在適宜的條件下孵化成幼蟲，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向

于哪一端取食，野外采集的幼蟲受環境影響太大，D錯誤。

故選:Do

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一

種本能，不會喪失。

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建

立起來的新的行為。

關鍵是把握基礎知識靈活解答。

20.【答案】B

【解析】解：A、保護瀕危物種最有效的措施是建立自然保護區，錯誤；

B、隨意捕殺或引進某種生物，會影響生態系統穩定性，正確；

C、不能說每一種生物個體都是一個十分豐富的基因庫，而應該說每種生物就是一個豐

富的基因庫。錯誤；

D、保護生物多樣性應合理的開發和利用生物資源，錯誤；

故選：B?

保護生物多樣性的措施：

（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。

（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育

中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。

（3）建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。

（4）加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。

熟記保護生物多樣性的基本措施是解題關鍵。其中最有效的措施是就地保護，認識保護

生物多樣性對人類的重要作用。

21.【答案】C

【解析】解：A、在“探究光對鼠婦生活的影響”時，開始鼠婦對環境不適應，因此在

全班統計時，每小組提供的數據應是第十次數據要重復實驗，使實驗結果更準確，A正

確；

B、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是

保持細胞的正常形態，B正確；

C、在“探究酒精對水蚤心率影響”實驗時，用一只水蚤只能做兩次實驗，必須先在清

水中計數心率，再在某一濃度的酒精中計數水蚤的心率，且前后順序不能顛倒，C錯誤；

D、酵母菌屬于單細胞真菌，用碘液染色酵母菌后，酵母菌細胞中染色最深的是細胞核

第24頁，共35頁

和淀粉粒，D正確。

故選：Co

（1）誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能減小，而不可能避免。在測量過程

中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差。

（2）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、

表達和交流。生物探究實驗一般設計對照實驗，科學探究中，要堅持實事求是的科學態

度。

（3）減小測量誤差的方法有：選用精密的測量工具、采用科學的測量方法、多次測量

求平均值都可以減小誤差。

（4）生物學研究的過程中，只有尊重客觀事實，才能獲得科學的研究結論。

注意平時對課本相關實驗的操作步驟和目的要求知識的積累是解答此題的關鍵。

22.【答案】B

【解析】解：A、青蛙的發育也包括四個階段，幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體生活

在潮濕的陸地和水中，用肺呼吸，屬于變態發育，A正確；

B.鳥卵的結構中，②是系帶，有固定卵黃的作用，B錯誤；

C.圖3所示昆蟲的發育經過：①受精卵一②幼蟲―③蛹一④成蟲，屬于完全變態發育；

果蠅的發育也經歷這四個階段，也屬于完全變態發育，C正確；

D.圖2所示生殖方式是嫁接，產生的新植物的性狀與接穗有關，D正確。

故選：Bo

圖1是青蛙，圖2是嫁接，圖3是完全變態發育過程，圖4是鳥卵的結構。

正確識圖、理清相關知識點是解答該題的關鍵。

23.【答案】C

【解析】解：A、染色體由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像

一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；圖中，①是染色體，②是DNA,③是蛋白質，A

正確；

B、正常體細胞分裂前后，細胞內的染色體數量保持不變，從而保證物種的相對穩定，

B正確：

C、一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。C錯誤；

D、人的正常體細胞中有23對染色體，包含46個DNA分子，D正確。

故選：Co

染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是

遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特

定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。圖中，①是染色體，②是DNA,

③是蛋白質。

解此題的關鍵是理解掌握染色體的組成、細胞分裂的過程以及基因在親子間的傳遞。

24.【答案】A

【解析】解：A、生物界普遍存在變異，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前

肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存

下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，

就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下

后代的就會更小，經過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一

代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就

是長期自然選擇的結果。A錯誤；

B、生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化，B正確。

C、達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。害蟲抗藥

性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果，C正確。

D、達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖，D正確。

故選：Ao

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是

自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表《物種起源》，其主要

內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

遺傳和變異是生物進化的內在基礎，環境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應

不斷變化的環境，才能生存和發展。

25.【答案】D

【解析】解：A、傷口緩慢流出暗紅色血液，這是靜脈出血，可指壓傷口遠心端進行止

血處理，A正確；

第26頁，共35頁

B、無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀使用說明書，了解藥物

的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確

保用藥安全，B正確；

C、心肺復蘇過程中，胸外心臟按壓的位置是胸骨下段約1/3處，按壓速度每分鐘至少

100次,C正確;

D、由于吸煙、酗酒、心理壓力過重等引起的一些心腦血管疾病、惡性腫瘤等已成為危

害人類健康的主要疾病，被稱為現代文明病，D錯誤。

故選：D。

（1）安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分

發最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。

（2）人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同。

掌握安全用藥及急救措施是解題的關鍵。

26.【答案】②碳-氧有機物3食蟲鳥自動調節節約用電，節約用紙，騎自行車出

行，少開私家車，植樹造林等

【解析】解：（1）圖中甲為大氣中的二氧化碳，乙為生產者。因此該生態系統固定的

太陽光能是通過乙生產者植物的②光合作用過程實現的，②光合作用不斷消耗大氣中的

二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳-氧平衡，丙分解者能

將動植物的遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽參與物質循環。

（2）由該食物網簡圖可知：貓頭鷹和蛇之間除捕食關系外，它們還都捕食食蟲鳥，所

以還有競爭關系；食蟲鳥和蜘蛛之間除捕食關系外，它們還都捕食蝗蟲，所以還有競爭

關系；青蛙和蜘蛛之間除捕食關系外