【文庫獨(dú)家】2020第一學(xué)期階段性測試初二語文試題卷一、積累與運(yùn)用（24分）1、詩文名句默寫。（10分）（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，。（2）僵臥孤村不自哀，。（3）山河破碎風(fēng)飄絮，。（4）橘生淮南則為橘，。（5），大渡橋橫鐵索寒。（6），恨別鳥驚心。（7），夜泊秦淮近酒家。（8），零丁洋里嘆零丁。（9）耳朵里有不可捉摸的聲響…像，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，。2、根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)①泥nìng()②yùn怒()③qī蹺()④萬lài俱寂()3、解釋下面文段中的加點(diǎn)字。（4分）①齊之習(xí)辭者也（）②何坐（）③其實(shí)味不同（）④圣人非所與熙也（）4、下列句子中，沒有語病的一句是（）（2分）A.為避免校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開展安全教育。B.環(huán)境整治工作取得了明顯成效的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。C.綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》火爆熒屏，這讓很多人談起了親子教育的話題。D.在閱讀名著的過程中，常常能夠使我們明白做人的道理，悟出人生的真諦。5、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比了。B.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。C.初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。D.我問這個(gè)東西是干什么的，他一面擺弄著，一面故弄玄虛地說：“待會兒你就明白啦。”6、填入下列語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）讀書的時(shí)候，人是專注的，因?yàn)槟阍冢挥勺灾鞯亍＜词故亲x閑書，看到妙處，也會…長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會。而傾聽，是讓人。①沿襲洗耳恭聽的姿態(tài)②聆聽一些高貴的靈魂自言自語③神采倍添的絕好方式④謙遜和聚精會神⑤忍不住拍案叫絕A.⑤①④②③B.②④⑤①③C.⑤①②④③D.②⑤④①③二、閱讀與賞析（36分）（一）閱讀下面詩歌，完成后面題目。（4分）初夏睡起宋楊萬里梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。7、這首詩緊扣初夏的景物、，描寫生活風(fēng)情，詩趣盎然。（2分）8、體味“閑看兒童捉柳花”中“捉”的妙處。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成文后題目。（10分）孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者皆俊才清稱及中表親戚①，乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”

既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊②，是仆與君奕世③為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。

太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時(shí)了了,大未必佳。”文舉曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大踧踖④。【注】①清稱：有清高稱譽(yù)的人。中表親戚：跟父母家兄弟姐妹的子女之間的親戚關(guān)系。②仲尼：孔子的字。伯陽：老子的字。師資之尊：“拜…為尊師”的意思③奕世：累世，世世代代。④踧踖：局促不安的樣子9.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）①詣門者（）②既通（）③莫不奇之（）④人以其語語之（）10.下列句中的“之”與其他三句意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、人以其語語之B、是吾劍之所從墜C、楚王聞之D、吾欲辱之11.翻譯下列句子。（2分）昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也12.談?wù)勥@篇短文表現(xiàn)孔文舉少年時(shí)的什么性格特征。（2分）（三）拔掉那顆蛀牙（8分）秦素衣①她恨全家人。②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤樱改笀?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個(gè)家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了！③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。④那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)椋瑳]有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。”⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績考到美國公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國留學(xué)的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個(gè)虛榮的面子。現(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。⑩去美國之后，她還是一個(gè)人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。⑾她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。⑿是一剎那間決定的——回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏耍瑵M頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。⒀不知沉默了多長時(shí)間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。13.聯(lián)系全文說說標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》中“蛀牙”的含義是什么。（2分）14.第（12）段中有一處景物描寫，請把這句話找出來，并說說這處景物描寫的作用。（3分）15.第（11）段“她”打電話回來時(shí)，家人對她的反應(yīng)可否刪去？為什么？（3分）（四）寫荷（14分）朱群英⑴因一灣碧水，我便開始寫荷。⑵在水之湄，荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開，從水面緩緩地升起，水在荷葉的上面，亦在荷葉的下面，荷涌動(dòng)，水便涌動(dòng)。自池邊向河心里漫去。⑶于是想起傘，對天撐著，一束束的陽光收集在傘下，沒有風(fēng)，沒有雨，荷便顯得格外地幽遠(yuǎn)、明麗。目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠(yuǎn)去，小小荷塘，竟無邊的開闊。⑷荷是水中的君子，出污泥而不染纖塵。畫荷是一種意境；唱荷也是一種意境；寫荷仍是一種意境。平靜的地面，荷葉慢慢升起像一只張開翅膀的水鳥，又像是一只小小的船，橫于水面。陽光只是一片金黃色的落葉，與荷輕輕的摩擦，繼而又被一陣風(fēng)吹走，消失在茫茫的黑夜之中。⑸雨中看荷，像是把自己平放在水上，細(xì)雨輕吻著嫩綠的荷葉，一種迷人的音樂把你融入荷葉之內(nèi)，你搖動(dòng)著，荷亦搖動(dòng)著，便會有一種韻味，輕輕地咬你，細(xì)口細(xì)口地啄你。雨水積在荷心，又一葉一葉地倒入水中，寧靜的荷捕捉著一種清新的動(dòng)感，一滴晶瑩的水珠，懸在荷心，掛在你的眼角。雨過以后，一彎彩虹橫于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮閃閃地滾動(dòng)著，顫抖著，像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。⑹夏日的荷變得無邊的茂密，整個(gè)荷塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠(yuǎn)去，把一個(gè)一個(gè)荷池連成一個(gè)整體，間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開，露出黃黃的花蕊，含苞欲放的荷躲在葉下，很不容易被人看到，像是怕羞，在往上長，一直高進(jìn)荷葉，花蕾慢慢地養(yǎng)大，像要脹開似的。有一線蜻蜓，一直飛進(jìn)來，落在花蕾上，停住后一動(dòng)不動(dòng)。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，放眼望去，竟有一種無限的空間。⑺夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一綹微風(fēng)，輕輕地襲來，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開，月光很輕，從荷上移動(dòng)。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開的朦朧，一朵蓮花，仿佛在夢里。一葉一葉的花瓣，擠開濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧鬧起來，探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上，借著月色，荷葉依然地清脆，碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠，沒有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起，沾在袖上，撣也撣不去。荷在寧靜的夜色中，濃濃地抒情，于恬靜的田園歲月是一處精致的點(diǎn)綴。天亮了，荷也一一地亮起來。⑻蓮子熟時(shí)，一條窄窄的小船劃破荷塘，向深處駛?cè)ィ缮徟汗?jié)一樣的手像一尾魚，在碧翠的荷葉中游動(dòng)著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無一不成為夏日荷塘的主題。便有一種斑斕，借荷為一種寄托，寓荷為一種歸宿。⑼于是伏案寫荷，紙上的荷漸漸地醒了過來。⑽便有輕輕的搖曳。（選自《散文天地》）16．第⑶段的劃線句子“目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠(yuǎn)去，小小荷塘，竟無邊的開闊”中，為什么“小小荷塘”卻“無邊地開闊”呢？請說說你的理解（3分）17．結(jié)合文章分析第⑹⑺兩段中加點(diǎn)詞的含義（4分）（1）間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開（2）探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上18．第⑻段的劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）19．作者經(jīng)歷了幾次看荷的場景？紙上“蘇醒過來”的荷有哪些特點(diǎn)？試結(jié)合文章分析。（4分）三、表達(dá)與交流（40分）作文：與德高望重、博學(xué)睿智的智者同行，或許你能得到一次心靈的啟迪；與積翠如云、鷗翔魚游的大自然同行，或許你能接受一次靈魂的滌蕩；與慷慨無私、真誠以待的好友同行，或許你能收獲一份從未有過的感動(dòng)……請你以“與你同行，真好”為題作文。要求：①寫自己生活中發(fā)生的事情以及自己的感受。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于600字。。③格式要規(guī)范，書寫要工整，卷面要整潔。2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期階段性測試初二語文答題卷一、積累與運(yùn)用（24分）1、詩文名句默寫。（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9），2、①()②()③()④()（4分）3、①②③④（4分）4、（）（2分）5、（）（2分）6、（）（2分）二、閱讀與賞析（36分）（一）7、（2分）8、（2分）（二）9.（4分）①（）②（）③（）④（）10.（）（2分）11.（2分）12．（2分）（三）13.（2分）14.（3分）15.（3分）（四）16.（3分）17.（1）（2）（4分）18.（3分）19.（4分）題目3600600