山東省煙臺(tái)市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（36分）1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。酒sìdùn形yǎo無消息意趣àng然鐫刻囈語輟學(xué)滯留2．默寫。（1），山山唯落暉。（《野望））（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。《黃鶴樓》）（3），歸雁入胡天。（《使至塞上》）（4）山隨平野盡，。（《渡荊門送別》）（5）亂花漸欲迷人眼，。（《錢塘湖春行》）（6）此物何足貴？。（《庭中有奇樹》）（7），志在千里。（《龜雖壽》）（8）冰霜正慘凄，。（《贈(zèng)從弟（其二）》）（9）柴門何蕭條，。（《梁甫行》）（10）鳶飛戾天者，；，窺谷忘反。（《與朱元思書》）（11）知我者，謂我心憂，不知我者，。《國風(fēng)·王風(fēng)·黍離》3．根據(jù)提示填空。（1）《三峽》中通過引用烘托秋景凄涼的語句是，。（2）《答謝中書書》中運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是，。4．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．解放前，日本帝國主義者拿中國活人做細(xì)菌試驗(yàn)，真是慘絕人寰。B．五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同一代代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。C．如夢初醒的觀眾用振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。D．在公共場所吸煙、亂扔?xùn)|西等行為讓人深惡痛疾。5．下列表述中有誤的一項(xiàng)是（）A．新聞特寫是截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。B．他酒沒沾唇，心早就熱了。（句子運(yùn)用夸張修辭）C．每句五個(gè)字的律詩稱“五律”，每句七個(gè)字的律詩稱“七律”。十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。D．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排，即所謂“金字塔結(jié)構(gòu)。6．班級(jí)進(jìn)行《紅星照耀中國》的專題探究讀書活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成各題。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物他是一個(gè)大個(gè)子，像老虎一樣強(qiáng)壯有力，以兩把大菜刀鬧革命，組織起農(nóng)民革命武裝，以行軍神出鬼沒著稱。這里的“他”是：關(guān)注情節(jié)斯諾在書中寫道：“這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。”斯諾所說的“這場軍事政變”是指：②關(guān)注評(píng)價(jià)斯諾在書中這樣評(píng)價(jià)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣言。”“大遷移”指的是：③為什么斯諾說是“大遷移”而不是“潰退”?④誠信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校將開展“誠信做人”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。7．【探“誠信”之義】為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你搜集中國古代關(guān)于誠信的一條名言、一個(gè)故事，填在下表相應(yīng)的空白處。名言：故事：（只寫故事名稱即可）8．【訪“誠信”之人】為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪主題：挖掘當(dāng)代誠信的內(nèi)涵采訪對(duì)象：陳淑梅、李其云夫婦。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年，二人被評(píng)為“第六屆全國道德模范誠實(shí)守信模范”，受到習(xí)近平總書記的接見。采訪問題：ABC.受到接見，你們對(duì)“誠信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？9．【做“誠信”之人】生活中，你是怎樣做到“誠信”的？列舉自己的一點(diǎn)做法或做過的一件事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（34分）詩歌閱讀初授官題高冠①草堂岑參三十始一命②，宦情③多欲闌④。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄⑤。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿⑥。【注】①高冠：長安西部的高冠峪，岑參曾在此隱居耕讀十載。②一命：最低等的官職。③宦情：做官的志趣、意愿。④闌：盡，殘。⑤藥欄：指柵欄。⑥漁竿：指垂釣隱居的象征。10．下列對(duì)詩歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)中“始”字點(diǎn)題，作者三十歲開始當(dāng)官，對(duì)官場的想法和興趣變得更多了。B．第二聯(lián)說可憐自己沒有家業(yè)，盡管被授予的是一個(gè)小官，自己也不敢以之為恥。C．作者運(yùn)用典故，在對(duì)比中表現(xiàn)了自己愧對(duì)前人，憋屈而無可奈何的真摯情感。D．尾聯(lián)反映了作者只因?yàn)橐环菸⒈〉墓侔簦艞夒[逸山林、水濱的矛盾心理。11．請(qǐng)簡要賞析“澗水吞樵路”中“吞”字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】虎丘①，中秋游者尤盛。士女傾城而往，笙歌笑語，填山沸林，終夜不絕。遂使丘壑化為酒場，穢雜可恨。予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭間，以紅粉笙歌②一兩隊(duì)點(diǎn)緩，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際⑤偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與跌坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！（李流芳《游虎丘小記》）【注】①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③釣月磯，在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸子檐下的風(fēng)鈴。⑤無際：與下文的仲和都是作者的友人。12．解釋句中加點(diǎn)詞的意思念無與為樂者蓋竹柏影也 相與跌坐石臺(tái)13．下列句中加點(diǎn)字的意義與用法不相同的一項(xiàng)是（）A．念無與為樂者/與無際借訪仲和于此 B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也/以紅粉笙歌一兩隊(duì)點(diǎn)綴C．相與步于中庭/與無際借訪仲和于此 D．遂至承天寺尋張懷民/遂使丘壑化為酒場14．把兩文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。____________________________________________________________________________________________②然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。____________________________________________________________________________________________15．承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀I據(jù)國家航天局消息，5月15日7時(shí)18分，由航天科技集團(tuán)研制的天問一號(hào)探測器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)。中國航天器首次奔赴火星，就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。著陸后，“祝融號(hào)”火星車成功傳回了遙測信號(hào)。天問一號(hào)任務(wù)火星著陸分為氣動(dòng)減速、傘系減速、動(dòng)力減速、懸停避障與緩速下降四個(gè)階段，歷時(shí)“驚魂九分鐘”。16．請(qǐng)給材料擬寫新聞標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）____________________________________________________________________________________________17．探險(xiǎn)過程中的任何艱難險(xiǎn)阻，都抑制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。上述新聞在師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響，大家紛紛在校園論壇上留言。請(qǐng)你也在評(píng)論區(qū)寫一條留言，表達(dá)自己的真實(shí)感受。（不超過60字）留言者評(píng)論區(qū)同學(xué)1星辰大海，我們來了!中國火星時(shí)代開啟!致敬航天科技工作者，你們勇于挑戰(zhàn)，追求卓越，是最可愛的人!老師1“祝融"在中國傳統(tǒng)文化中被尊為火神，首輛火星車命名為“祝融號(hào)”，寓意點(diǎn)燃我國星際探測的火種，指引人類對(duì)浩瀚星空，未知宇宙進(jìn)行連續(xù)探索和自我超越。我現(xiàn)代文閱讀II回望錢學(xué)森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時(shí)，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿中避選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論是中文、英文，大字、小字，計(jì)算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個(gè)小小的等號(hào)，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王義之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大探，在工作進(jìn)展到五百多頁時(shí)，他自我感覺是：“不滿意！”直到八百多頁時(shí)，他才長舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封，在外面標(biāo)明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學(xué)上沒有最后！”②對(duì)我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實(shí)話。回顧學(xué)生時(shí)代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時(shí)算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名，第二等，這哪里像公眾心目中的天才學(xué)子！然而，事實(shí)就是事實(shí)，錢學(xué)森沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異畫等號(hào)。③錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子對(duì)他佩服不已。有一回，錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長的算式，有個(gè)學(xué)生問了另一個(gè)與此題目無關(guān)但也十分困難的問題，錢學(xué)森起初不予理會(huì)，繼續(xù)在黑板上寫算式。“光是能在腦袋中裝進(jìn)那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，”一位叫作哈維格的學(xué)生回憶，“但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個(gè)復(fù)雜問題的答案同時(shí)也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計(jì)算一個(gè)冗長算式，而同時(shí)又解決另一同樣繁復(fù)的問題，真是令我大惑不解！”④天才絕對(duì)出自勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“一個(gè)假日的一大早，我在學(xué)校趕功課，以為整棟樓里只有我一個(gè)人，所以把留聲機(jī)開得特別響。樂曲進(jìn)入高潮時(shí)，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了。后來他送我最新論文，算是對(duì)曾經(jīng)向我大吼大叫表示歉意。”⑤關(guān)于歸國后的錢學(xué)森，這里補(bǔ)充一個(gè)細(xì)節(jié)。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔(dān)任國防部五院院長，然后改任副院長。這事不合常規(guī)，怎么官越做越小？難道犯了什么錯(cuò)誤？不是的。原來，錢學(xué)森出任院長時(shí)，只有45歲，年富力強(qiáng)，正是干事業(yè)的好時(shí)光。但是院長這職務(wù)是一把手，什么都得管。錢學(xué)森不想把精力耗費(fèi)在這些瑣事上，就主動(dòng)打報(bào)告，辭去院長職務(wù)，降為副院長。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。⑥錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當(dāng)大家猜測他今天是否會(huì)缺席時(shí)，他快速?zèng)_進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。有一次，一個(gè)學(xué)生舉手說：“第二面黑板上的第三個(gè)方程式，我看不懂。”錢學(xué)森不予理睬。另一個(gè)學(xué)生忍不住問：“怎么，你不回答他的問題嗎？”錢學(xué)森硬邦邦地說：“他只是在敘述一個(gè)事實(shí)，不是提出問題。”又有一次，一個(gè)學(xué)生問錢學(xué)森：“你剛才提供的方法是否萬無一失？”錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，說：“只有笨蛋才需要萬無一失的方法。”期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見，找上級(jí)的教授告狀。錢學(xué)森對(duì)此回答：“我又不是教幼兒園！這是研究所！”⑦還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個(gè)神秘人物。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請(qǐng)教問題，他隨便一句“看來沒問題嘛”，就把他們打發(fā)走。有時(shí)他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會(huì)大吼一聲：“滾開！”⑧以上細(xì)節(jié)，恐怕都是真實(shí)的。大師就是大師，無一例外充滿個(gè)性色彩。這樣的大師也更加令人喜愛。18．仔細(xì)閱讀這篇傳記，概括填寫傳主錢學(xué)森的性格特征或精神品質(zhì)。段落③②③④⑤⑥⑦精神品質(zhì)（性格）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，永不滿足的治學(xué)精神實(shí)事求是的態(tài)度AB淡泊名利的胸懷與情操C19．說說文章第2段錢學(xué)森的幾句老實(shí)話給你的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．有的同學(xué)認(rèn)為，文中第⑦段關(guān)于錢學(xué)森不近人情的描述，影響大師的形象，應(yīng)該刪除。你是否贊同，闡明一下你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．按要求賞析下列語句。①朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。（從詞語運(yùn)用的角度）____________________________________________________________________________________________②他快速?zèng)_進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。（從描寫的角度）____________________________________________________________________________________________22．文中寫到錢學(xué)森選擇回國、選擇“副院長”的職務(wù)。聯(lián)系文章內(nèi)容并結(jié)合下面的材料，說說錢學(xué)森的人生選擇給了你哪些啟示。鏈接材料：世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國載人航天莫基人，“中國科制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）23．斗轉(zhuǎn)星移，萬象更新，時(shí)間從未止步；殷殷期待，諄諄教誨，愛從未止步；文化積淀，紅色血脈，傳承從未止步；乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，奮斗從未止步……請(qǐng)以“從未止步”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；不少于600字。

答案解析部分1．【答案】肆；遁；杳；盎；juān；yì；chuò；zhì【解析】【分析】本題考查學(xué)生字音拼讀和漢字書寫的能力。

這里注意“肆”“遁”的書寫和“囈”“輟”的拼音。

故答案為：酒肆、遁形、杳無消息、意趣盎然鐫刻juān囈語yì輟學(xué)chuò滯留zhì【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生字音拼讀和漢字書寫的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。2．【答案】（1）樹樹皆秋色（2）煙波江上使人愁（3）征蓬出漢塞（4）江入大荒流（5）淺草才能沒馬蹄（6）但感別經(jīng)時(shí)（7）老驥伏櫪（8）終歲常端正（9）狐兔翔我宇（10）望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者（11）謂我何求【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯(cuò)的字詞有：征蓬、驥、櫪、翔、經(jīng)綸。故答案為：（1）樹樹皆秋色（2）煙波江上使人愁（3）征蓬出漢塞（4）江入大荒流（5）淺草才能沒馬蹄（6）但感別經(jīng)時(shí)（7）老驥伏櫪（8）終歲常端正（9）狐兔翔我宇（10）望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者（11）謂我何求

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。3．【答案】（1）巴東三峽巫峽長；猿鳴三聲淚沾裳（2）高峰入云；清流見底【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯(cuò)的字詞有：巫、猿、沾裳、峰。

故答案為：（1）巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳（2）高峰入云清流見底

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問題選對(duì)句子并默寫正確。4．【答案】C【解析】【分析】本題考查的是成語的正確使用能力。

A：慘絕人寰：人寰：人世。世界上再?zèng)]有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點(diǎn)。符合句意。

B：殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。符合句意。

C：振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。該成語和句意不符，應(yīng)該使用“震耳欲聾”。

D：深惡痛疾：指對(duì)某人或某事物極端厭惡、痛恨。符合句意。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力及對(duì)語法知識(shí)的辨析能力

D．有誤，消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力及對(duì)語法知識(shí)的辨析能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)。6．【答案】①賀龍；②西安事變；③中國工農(nóng)紅軍長征(長征)；④示例：紅軍終于到達(dá)了目的地；其核心力量仍完整無損；其士氣和意志依然堅(jiān)強(qiáng)。【解析】【分析】?本題考查學(xué)生識(shí)記、理解必讀名著的能力。

《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象。

這里的“他”是賀龍；

斯諾所說的“這場軍事政變”是指西安事變；

“大遷移”指的是中國工農(nóng)紅軍長征(長征)；

因?yàn)榧t軍終于到達(dá)了目的地；其核心力量仍完整無損；其士氣和意志依然堅(jiān)強(qiáng)。所以斯諾說是“大遷移”而不是“潰退”。故答案為：①賀龍；②西安事變；③中國工農(nóng)紅軍長征(長征)；④示例：紅軍終于到達(dá)了目的地；其核心力量仍完整無損；其士氣和意志依然堅(jiān)強(qiáng)。【點(diǎn)評(píng)】?本題考查學(xué)生識(shí)記、理解必讀名著的能力。平時(shí)要重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，注意積累，理出線索，形成體系。此題考查作品的細(xì)節(jié)，根據(jù)原著的的細(xì)節(jié)、結(jié)合原著的人物形象特點(diǎn)進(jìn)行分析可得出答案。【答案】7．名言示例：言不信者，行不果；君子一言，駟馬難追。；故事示例：商鞅立木/季布一諾(或：一諾千金)8．A中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢？；在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難？對(duì)于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待的？9．略【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生識(shí)記文化常識(shí)的能力。此類題在于平時(shí)的積累，多閱讀，多識(shí)記，答題時(shí)根據(jù)題干要求就可以輕松作答。

（2）本題考查學(xué)生擬寫采訪提綱的能力。采訪提綱是記者在采訪前所草擬的任務(wù)大綱，其涵蓋了在采訪活動(dòng)的目的、采訪過程的操作以及可能發(fā)生的情況；對(duì)記者采訪任務(wù)起到輔助性作用。

（3）本題考查聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、實(shí)際做法的能力。解答此類題目要注意名言故事的意思的積累和掌握。并結(jié)合整句話的意思和上下文語境全面分析作答。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累，多記憶。7．本題考查學(xué)生識(shí)記文化常識(shí)的能力。

本題要求搜集中國古代關(guān)于誠信的一條名言、一個(gè)故事名字，名言示例：輕諾必寡信；言不信者，行不果。故事示例：商鞅立木；尾生抱柱。故答案為：名言示例：言不信者，行不果；君子一言，駟馬難追。

故事示例：商鞅立木/季布一諾(或：一諾千金)8．本題考查學(xué)生擬寫采訪提綱的能力。

本題要求采訪誠信模范，擬寫兩個(gè)采訪問題，示例：①中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢？②在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難？③對(duì)于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待的？故答案為：A中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆觽改高€呢

在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難？對(duì)于你們?yōu)閮鹤舆€債這件事，周圍人是如何看待的？9．本題考查聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、實(shí)際做法的能力。列舉自己的一點(diǎn)做法或做過的一件事，和誠信有關(guān)，自己怎么做到誠信的。【答案】10．A11．運(yùn)用擬人修辭，形象地寫出漲溢的溪水淹沒了山間小路的恣肆無拘的情態(tài)，流露出對(duì)隱逸生活的留戀。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

（2）此題考查鑒賞詩歌語言的能力。煉字是詩歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之字往往是在該詩句中最富有表現(xiàn)力的詞語，比如動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、修飾詞語、表示聲音和顏色的詞語等。答題時(shí)，先要解詞釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時(shí)要將詞語放回到詩句中，體會(huì)其表情達(dá)意上的妙處。10．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。A.有誤，首聯(lián)感慨多年未得有做官的機(jī)會(huì)，到了三十多才好不容易有個(gè)官做，感慨這么多年做官的心情已經(jīng)多半消退了。“三十始一命”，“一命”是官秩最低等，負(fù)責(zé)看守兵甲器杖、管理門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對(duì)隱居耕讀十載的岑參來說太失望了。于是感到“宦情多欲闌”，做官的念頭消磨殆盡。

故答案為：A。11．本題考查賞析詞語。

第三聯(lián)寫景，“澗水吞樵路，山花醉藥欄”句中“醉”精煉傳神，運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了山花裝點(diǎn)藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)，從而表達(dá)詩人對(duì)隱逸生活的留戀。故答案為：運(yùn)用擬人修辭，形象地寫出漲溢的溪水淹沒了山間小路的恣肆無拘的情態(tài)，流露出對(duì)隱逸生活的留戀。【答案】12．考慮，想到；大概是；共同，一起13．B14．①哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。②但是終究比不上山靜無人，(我)獨(dú)自一個(gè)人去用心領(lǐng)悟(它的美景)。15．月色幽美，夜靜使人心悠然。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查對(duì)一詞多義及用法的理解辨析。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒見過的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語境來揣測字的含義。

（3）本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（4）此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容及寫法的分析能力。解答時(shí)，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，仔細(xì)品味寫景句，準(zhǔn)確理解語句的意思，把握寫作技巧，以簡潔的語言表述即可。12．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

（1）句意為：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮，想到；

（2）句意為：大概是院中竹子和柏樹的影子。蓋：大概是；

（3）句意為：我們一起盤膝坐在石臺(tái)之上。想與：共同，一起。

故答案為：考慮，想到大概是共同，一起13．本題考查對(duì)一詞多義及用法的理解辨析。

A.與：均為連詞，和；

B.以：介詞，如/介詞，用；

C.于：均為介詞，在；

D.遂：均為連詞，于是；

故答案為：B。14．本題考查文言文翻譯的能力。

（1）句重點(diǎn)詞語：但，只是；閑人，清閑的人；如，像；耳，罷了。

（2）句重點(diǎn)詞語：然，表轉(zhuǎn)折，可譯為“但”；獨(dú)往，獨(dú)自前往；心，心意。

故答案為：①哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。②但是終究比不上山靜無人，(我)獨(dú)自一個(gè)人去用心領(lǐng)悟(它的美景)。15．本題考查對(duì)比閱讀能力。

根據(jù)甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可知，月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明展現(xiàn)了月色的美好，此時(shí)只有作者與張懷民在院中賞景，體現(xiàn)了環(huán)境的幽靜；

根據(jù)乙文“夜半月出無人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺悠悠欲與清景俱往也”可知，作者半夜月亮升起來時(shí)來到虎丘，與月亮靜靜地對(duì)坐著，感覺與周圍清凈的景，體現(xiàn)了作者在虎丘體會(huì)到月色的美好，環(huán)境的幽靜；

據(jù)此總結(jié)作答即可。

故答案為：月色幽美，夜靜使人心悠然。【答案】16．中國航天器首次登上火星。17．“天問一號(hào)”的名稱取自屈原長詩《天問》，表達(dá)了中華民族追求真理的堅(jiān)韌與執(zhí)著，這既是中國載人航天精神的寫照，也是我國民族精神的集中體現(xiàn)，值得新時(shí)代的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。此類題要仔細(xì)讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句擬寫標(biāo)題；也可以對(duì)新聞材料的導(dǎo)語進(jìn)行概括擬寫標(biāo)題；有的在概括導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。

（2）本題考查語言表達(dá)。綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。16．本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。

本題可結(jié)合材料中“中國航天器首次奔赴火星，就‘毫發(fā)未損’地順利出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸”概括擬寫為：中國航天器首次登上火星。故答案為：中國航天器首次登上火星。17．本題考查語言表達(dá)。

可就“天問一號(hào)”成功登陸火星的意義、價(jià)值；新中國成立后“飛天攬?jiān)隆钡奶剿鳎滑F(xiàn)代航天業(yè)的發(fā)展；中國航天精神”等發(fā)表自己的看法或感受。言之有理即可。如：探索太空無止境，攀登高峰路途遠(yuǎn)，航天工程越到后期越艱難險(xiǎn)阻，所要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，就越多，需要一支能打勝戰(zhàn)的航天鐵軍。回望中國航天的奮斗歷程，是幾代航天人“咬定青山不放松”的韌勁和“一代接著一代干”的斗志。我們作為新時(shí)代的青年，更要勇于砥礪奮斗，拿出“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的決心，奮斗揚(yáng)帆再起航，要時(shí)刻保持高昂的戰(zhàn)斗力，以時(shí)不我待的勁頭，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，發(fā)揚(yáng)“航天精神”，守初心、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、展作為，走好自己的青春路。

故答案為：“天問一號(hào)”的名稱取自屈原長詩《天問》，表達(dá)了中華民族追求真理的堅(jiān)韌與執(zhí)著，這既是中國載人航天精神的寫照，也是我國民族精神的集中體現(xiàn)，值得新時(shí)代的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。【答案】18．A不容置疑的才能；B勤奮的特點(diǎn)；C粗狂而任性的個(gè)性19．示例：學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)成績并不能說明一個(gè)人將來能否成才；偉人也是人，不必為尊者諱，更不必把偉人神化；誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。20．不贊同，看似不近人情的背后可以感受到錢學(xué)森潛學(xué)研究、性格直爽的品性；符合傳記作品內(nèi)容真實(shí)的特點(diǎn)，讓讀者更真實(shí)全面地了解大師。21．①“欣賞”是指領(lǐng)略觀賞，有認(rèn)為好和喜歡的意思，人們已經(jīng)把《錢學(xué)森手稿》當(dāng)作藝術(shù)品，表達(dá)人們對(duì)錢學(xué)森對(duì)待學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，治學(xué)一絲不茍的欽佩與贊美。②運(yùn)用動(dòng)作描寫，“沖”“抓”“寫”“填滿”等一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)出作為科學(xué)家的錢學(xué)森性格粗獷、不拘小節(jié)的一面。(也可以從細(xì)節(jié)描寫的角度，如賞析“細(xì)小而工整的字跡”)22．一個(gè)有志青年所做的人生選擇，往往不是個(gè)人的選擇，而是要把個(gè)人的人生與國家的未來結(jié)合起來考慮；為國效力；不慕榮利，做好自己的本職工作等【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（2）本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的感悟能力。開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。在了解作者的思想情感和把握中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)行體會(huì)感悟；結(jié)合實(shí)際生活，用簡潔、流暢的語言闡明觀點(diǎn)。

（3）本題考查段落的作用。析語段的作用，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等。

（4）本題考查對(duì)人物描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有：外貌神態(tài)動(dòng)作、語言、心理。其作用是形象生動(dòng)地刻畫出人物的性格(情感心理)特征，或是襯托其特點(diǎn)，表達(dá)作者感情。

（5）本題考查啟示。閱讀感悟與啟示表達(dá)題答題步驟：能準(zhǔn)確讀懂原文的內(nèi)涵和作者的思想情感；在第一步的基礎(chǔ)上，按照題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實(shí)際。18．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。

A.根據(jù)③段“‘光是能在腦袋中裝進(jìn)那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了’，一位叫作哈維格的學(xué)生回憶，‘但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個(gè)復(fù)雜問題的答案同時(shí)也解答出來’”可知，錢學(xué)森能夠同時(shí)思考并寫出兩道復(fù)雜的問題；結(jié)合本段首句“錢學(xué)森的天才是不容置疑的”可知，錢學(xué)森擁有不容置疑的才能；

B.根據(jù)④段“一個(gè)假日的一大早，我在學(xué)校趕功課，以為整棟樓里只有我一個(gè)人，所以把留聲機(jī)開得特別響。樂曲進(jìn)入高潮時(shí)，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了”可知，錢學(xué)森開始學(xué)習(xí)的時(shí)間都其他校友都要早；結(jié)合本段首句“天才絕對(duì)出自勤奮”可知，錢學(xué)森具有勤奮的特點(diǎn)；

C.根據(jù)⑥段“錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面”“他快速?zèng)_進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止”“期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見，找上級(jí)的教授告狀。錢學(xué)森對(duì)此回答：‘我又不是教幼兒園！這是研究所’”，⑦段“還有更加不近人情的描述”“有時(shí)他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會(huì)大吼一聲：‘滾開’”可知，錢學(xué)森具有粗狂而任性的個(gè)性。

故答案為：A不容置疑的才能；B勤奮的特點(diǎn)；C粗狂而任性的個(gè)性19．本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的感悟能力。開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。

根據(jù)“我在北京師大附中讀書時(shí)算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等”可知，這幾句話講的分別是錢學(xué)森在北京師大附中讀書時(shí)、考取上海交大時(shí)和在美國的博士口試時(shí)的成績，這些成績都并不是第一名；根據(jù)“八十多分，第三名，第二等，這哪里像公眾心目中的天才學(xué)子”可得到啟悟：讀書時(shí)的成績并不能完全代表以后的工作成績；

根據(jù)“事實(shí)就是事實(shí)，錢學(xué)森沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異畫等號(hào)”分析可得出啟示：偉人名人也不應(yīng)隱諱自己的不足，應(yīng)該實(shí)事求是，我們也不必把偉人神化；

根據(jù)“對(duì)我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實(shí)話”分析，“我”為什么對(duì)此“印象最為深刻”呢？錢學(xué)森的實(shí)事求是的態(tài)度，誠實(shí)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，也可從誠實(shí)品質(zhì)方面作答。

故答案為：示例：學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)成績并不能說明一個(gè)人將來能否成才；偉人也是人，不必為尊者諱，更不必把偉人神化；誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。20．本題考查段落的作用。

首先回答觀點(diǎn)：不贊同；

再闡述理由：根據(jù)⑦段“他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請(qǐng)教