《闡明的次序》名師教案寫作目的1.學會根據題意選擇自己熟悉的對象，并能通過多個途徑獲取有關知識類素材。2.能根據闡明對象及讀者對象的特點，選擇恰當的闡明次序。3.將平實闡明與生動闡明結合起來，做到語言精確簡潔，生動活潑。審題意明規定闡明文介紹事物或闡明事理，目的都在于讓人獲得知識。如何才干把知識講得清晰明白呢？除了需要精確抓住事物的特性，講究闡明辦法外，還要合理安排闡明次序。合理的闡明次序，能充足體現事物或事理本身的特性，并且符合人們認識事物或事理的規律。闡明次序有時間次序、空間次序和邏輯次序。時間次序多用于介紹事物的發展變化過程、制作工序等。例如法布爾的《蟬》介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆入土中的過程，就采用了時間次序。空間次序，普通有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，慣用于介紹建筑物或物品。例如《夢回繁華》對《清明上河圖》畫面內容的介紹，就采用了空間次序。邏輯次序，是介紹事理時普通采用的次序，具體地說，有先總說后分說、從概括到具體、從現象到本質、從主到次等次序。例如，《蘇州園林》先總說蘇州園林的特點，然后從四個角度加以分說。具體到同窗們的寫作實踐中，采用哪一種闡明次序，并非一成不變，而是要視具體狀況而定。作文題目一是以“我的小天地”為話題的小作文，“我的”不是“你的”“他的”，限定了作文的人稱，第一人稱。“小天地”限定了寫作范疇，“小”與“大”相對，提示我們，要寫與自己生活息息有關的、日常生活中常見、慣用的事物，或介紹與它們有關的事理。例如自己的房間、教室里的座位、校園里的某個角落……都能夠作為寫作對象。擬定闡明對象后，先考慮寫哪些內容，然后選擇適宜的闡明次序；寫作中，注意精確使用方位詞，這樣能使介紹眉目清晰。可選用舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別等闡明辦法進行闡明。作文題目二，介紹科技新產品，類似于產品推介。規定用闡明的方式介紹它的功效和使用辦法。首先要占有大量的資料。可通過實物觀察、閱讀產品闡明書、從網上或去圖書館搜索有關資料，獲得第一手信息。接下來就是篩選信息，明確寫作的對象、角度。可保存專業性較弱，但大家感愛好的卻不是很熟悉的內容。然后選擇闡明辦法，安排闡明次序。如果介紹該新科技產品的發展史，可采用時間次序;如果介紹該新科技產品的構造、構成，可采用空間次序；如果介紹該新科技產品的原理、功用，可采用邏輯次序。本次作文，規定介紹其功效和使用辦法，可采用空間次序或邏輯次序。另外,能夠構想一種特定的受眾，例如一位長輩，你所介紹的產品或技術對他來說比較陌生，那就要盡量用他能夠理解的話進行闡明。為了使行文活潑,也能夠采用問答的形式來組織全文，但注意要寫成闡明文，不要寫成敘述類文章。作文題目三是話題作文，“我周邊的環境”中的“我”“周邊”限定了寫作范疇為“我”所在的“周邊”。例如，四川盆地的同窗就不能寫沙漠治理，內蒙古大草原的就不能寫海南島。即便如此，“我”“周邊的環境”內容也十分豐富，與我們的生活息息有關的，都能夠理解為環境或廣義的環境。具體寫作時，首先，擬定闡明對象，如空氣、水質、植被、交通狀況等，寫出它的變化或危害；查找有關資料，闡明變化的因素或產生危害的因素。然后，要選用恰當的闡明辦法，安排好闡明次序。如果介紹環境現象產生的因素，可采用由現象到本質的邏輯次序；如果介紹環境的發展變化，如水土、森林、空氣、交通污染等，可采用時間次序。聊話題定選材生活中，有許多事物和事理需要向別人做某些介紹或解說，這就是闡明。闡明事物要抓住特性，闡明事理要闡明因果。同時，要選用恰當的闡明辦法，運用精確、嚴密或生動、形象的闡明語言，還要安排好闡明次序，才干說得有條理。下面，針對作文題目一，請同窗們談談如何向別人介紹自己的“小天地”。開心果：我特別喜歡我的小書房兼臥室。斜對著門的是我的小單人床，枕頭上放了一種小黃人，那是閨蜜送我的生日禮物。窗臺上，正中有一盞節能臺燈，左邊是文學圖書，右邊是教輔圖書。我的電腦書桌正對著窗戶，采光好，左上角有我自制的警示語“今天，你讀書了嗎”。我的小書房簡潔而不花哨，它是我的私密空間。雪精靈：我來說說我們美麗的校園吧。校園很大，很氣派。我特別喜歡晨讀廣場，它在校門口左邊，一眼就能望見。進校后來，沿著集會廣場左轉，過一種消防通道就到了。廣場上有兩排常綠喬木，這些樹被七八十厘米高的圍欄圍著，圍欄上面鋪上了木板，便于我們坐在上面讀書。每天課余時間，我都會拿著心愛的圖書，坐在圍欄上讀，或看緊挨著的操場上生龍活虎地鍛煉身體的同窗們，偶然也仰望藍天，看云卷云舒。小天使：我是住校生，我就說說我們的寢室吧。我們寢室有四個同窗，都睡在上鋪，下面是書桌、衣櫥的連體家居。窗戶對著門，炎熱的夏季有穿堂風吹過，讓我們很受用。正對著門，左邊最里面有一種小房間，左面是衛生間，衛生間外邊有半圈晾衣桿，右邊是盥洗間。中午，我們幾個到寢室午休。晚自習后，我們還要在書桌上寫作業，衣物則放在小衣櫥里。寢室不大，可“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的寢室，就是我們溫暖的家。這三位同窗，分別談了書房、校園、寢室，所選的對象均為“小天地”，且是“我的”，符合題目規定。介紹時也都采用了空間次序，交代清晰了各構成部分的方位。我們生活的天地，看似這樣“小”，卻蘊含著我們的愛好、追求，飽含著父母的期盼，融入了時代的活水，可謂“小天地，大世界”。同窗們生活在這個信息時代，新技術、新創想，層出不窮。可能，你正理解或正使用著科技新產品。請大家選擇你熟悉的科技新產品，向同窗們做一種介紹，也讓大家感受一下“科技變化人生”的無窮魅力吧。憨豆兒：奶奶有“三高”，父親給她買了一種便攜式血壓計兼血糖儀，能戴在手腕上，能夠接打電話，能顯示24小時動態心電圖。更為神奇的是，它還能監測睡眠狀況，非常方便。有了它，奶奶一種人在家的時候，父親再也不用提心吊膽了。小靈通：媽媽買了一種掃地機器人。它是一種圓柱體，厚度為7.8cm，正前方為紅外線掃描區，使之能像蝙蝠那樣躲過障礙物；旁邊是開關，蓋子邊沿有Wi-Fi開關、弓形掃地模式按鈕和自動充電按鈕；與地面接觸的是四個帶減壓裝置的滾輪，它可協助機器人邁進、后退、轉彎；滾輪旁為觸須式、牙刷式的掃地刷；肚子里，有塵盒、水箱；它的鋰電池續航能力強，吸塵時工作壓強高達1800P。它既幫媽媽減輕了家務活兒的負擔，又把地面、衛生死角（如床底下和沙發底下）清掃得一塵不染。小精靈：父親給我買了一種自動護眼臺燈。它和普通的臺燈相比，在外形上沒有什么兩樣，但是它的燈管是聲光控電子節能的，模擬自然光，柔和，不閃爍，不傷眼。更為神奇的是，當我靠近課本時，它會提示我對的的坐姿；當我學習超出兩小時時，它會提示我休息一會兒；當外界光線明暗變化時，它能隨著調節亮度……剛剛，這幾位同窗介紹了血壓計兼血糖儀、掃地機器人和自動護眼臺燈。這些與我們日常生活息息有關的高科技產品，方便了我們的生活，提高了我們的生活質量。但愿大家努力學習，將來用更多的新科技、新技術，變化我們的人生，變革我們的思想，讓我們的生活更美妙。這幾年經濟飛速發展，生活能夠說是日新月異。你周邊的環境，“變”才是新常態、主旋律。那么，在你眼里，你周邊的環境有哪些變化？變化的因素是什么？請收集有關材料，與大家分享。開心果：我覺得天變藍了，水變清了。近幾年，我所在的都市，加大了濕地都市、海綿都市、森林都市這些宜居都市要素的投入，人們的環保意識增強了，文明素養也明顯提高。我覺得，生活富裕了的人們，開始追求有質量的生活，追求詩意的棲居，加上大量的環保投入，涉及新材料、新技術的廣泛運用，這才使藍天白云重現。小天使：近些年來，不時出現的霧霾天氣讓人苦不堪言。但隨著共享單車的投入使用，人們又重新迷上了自行車。同時，步行、暴走等健身方式也成為了潮流。霧霾天氣讓人更加懷念過去的藍天白云和青山碧水，綠色出行成為了上班族的普遍共識。小靈通：隨著互聯網和4G手機的普及，人們通過網絡實時關注環境衛生和食品安全，有效監控并舉報環境違法行為，加之政府加大了環保督察和懲處的力度，清潔環保的新能源、新材料，成為了時代的寵兒。憨豆兒：即使現在尚有不少環保問題令人擔憂，但隨著大家對環保的重視程度不停加強以及某些針對環保問題的政策不停出臺，相信這些問題都能得到有效解決。幾位同窗的講話主動中肯，看來大家是有備而來的，我備感欣慰。其它同窗尚有好的素材與大家分享嗎？看看我們女生1.我的座位我做主(介紹我的座位、書桌、椅子）2.我的微型“圖書館”（介紹我的書房里的小圖書館）3.我的美身教練(介紹美身APP,指導我科學健身）4.我的長高神器(介紹增高鞋、高科技蔬菜瓜果）5.我終于喝上放心水了(介紹南水北調帶來的新變化）瞧瞧我們男生1.我的練功房(介紹我練習跆拳道的專用房間） 2.我的衣柜(介紹我的柏木衣柜） 3.我的智能家居(介紹我家的智能電視系統、智能廚衛系統） 4.荒山變青山(這些年堅持不懈的植樹造林，使得荒山濁水變成了青山綠水）5.母親河累了(介紹家鄉的環境惡化，河流被污染）出名詩人何其芳說過：“生活是多么廣闊，生活是海洋。但凡有生活的地方就有愉快和寶藏。”與我們朝夕相處的“小天地”，是我們健康、愉快成長的“搖籃”；我們的衣、食、住、行、用，是人類智慧的結晶。新技術、新產品，讓我們的生活更便捷、更美妙；新變化，讓我們更加憧憬美妙的將來。通過本次作文，同窗們可能又發現了新的“寶藏”。原來，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。請同窗們勤觀察、多思考、勤練筆，這樣，一定能寫出更加好的文章。理思路學寫法1.精選方位詞，選好角度話建筑。——給開心果所聊選材“我的小書房兼臥室”的思路和寫法建議:開心果，介紹建筑物，除了認真觀察，精確把握其特點外，還要按照一定角度進行闡明，以給讀者清晰的印象。例如，你介紹書房兼臥室，能夠門窗為基點，運用精確的方位詞，如左右、上下、前后等，交代清晰內部構造及設施、裝飾裝潢等。開心果，你既能夠站在某一點，按照方位次序進行介紹(這樣寫，能清晰地告訴讀者屋內的陳設);也能夠像導游給游客介紹景點同樣，邊走邊介紹你的書房兼臥室。這樣寫，現有流動感，又能把屋內的構造交代清晰。建議文題：我的一人世界應用示例：我的臥室中間是一張長2米、寬1.5米的大床，床上有一只“小黃豬”和一只“小紅豬”，胖乎乎的，可愛極了。它們每天晚上都陪伴著我美美地睡覺，我很喜歡它們！床左邊是衣櫥，里面整整潔齊地擺放著媽媽給我整頓好的衣服；右邊是用窗臺加榻榻米改造而成的精巧的小書房。正對著門的墻的左邊是一種四層的大書架，上面整潔地放著《十萬個為什么》《三國演義》《綠野仙蹤》等中外名著，尚有《辭海》、小地球儀等；書架的左邊是我的電腦桌兼書桌，書桌緊挨著窗戶，上面正中靠墻有一臺電腦，日常我用它來查資料，有時累了還能夠用來聽音樂，消除疲倦。窗戶上面的墻上掛著一幅我親手用毛筆寫的“自強不息”的書法作品。電腦顯示屏前面擺放著一張我和媽媽在北京人民大會堂的合影。書桌左邊整潔地擺著臺燈、小黃人鬧鐘等。我每天放學后都在柔和的燈光下看書、寫作業，在知識的海洋里愉快地遨游，真是其樂無窮呀！2.由表及里，推介科技新產品。——給小靈通所聊選材“掃地機器人”的思路和寫法建議：建議文題：掃地機器人，啟動智慧生活新時代應用示例：媽媽生日這天，收到了父親特意海淘的掃地機器人。“機”如其名，這款掃地機以銀色作為主色調，鏡面設計的頂部蓋板顯得非常精巧，特別是柱面編織采用紋路解決，裝飾感很強。它采用鏡面設計，使用過程中不會容易留下指紋。這個圓柱形的小可人兒，高7.8cm,能輕松自如地鉆進床、沙發、茶幾、書柜、衣柜的下面，將數年沒有清掃的“死角”清掃得干干凈凈。蓋板上有三個按鈕，從左到右依次是Wi-Fi按鈕、弓字形清掃按鈕、充電按鈕。掀開蓋板能夠很輕松地取出塵盒，塵盒擁有雙層過濾構造，不會造成二次污染，除了濾網外都支持水洗。其容量達0.6L,容易不會裝滿。它的外接水箱容量達180ml，抹布占據了機身二分之一的面積，能夠均勻滲水，同時它還采用了獨特的創新增壓設計，能夠使抹布與地面的貼合更為緊密，地面的頑固污漬能夠被強力去除。蓋板側面正對著蓋板按鈕的是斜紋圓孔出風口，左邊的字母是廠家自主研發的人工智能系統的標志。再往左，是占了1/3個圓弧的測距傳感器區域，它的外表與電視遙控器上的紅外線遙控裝置差不多，里面有32組測距傳感器。傳感器區域采用了減震彈簧設計，當機器人頭部碰到硬物時，不至于受傷。它黑色的遙控器看上去與掃地機主體不太搭，但是功效倒是挺豐富的。配備顯示屏，方便進行預約設立，也能隨時懂得掃地機的工作模式，例如弓字型、沿邊清掃等。在操作的過程中，掃地機都會有語音提示，我們能夠隨時理解它的工作狀態。它的多個配件、耗材，如滾輪、邊刷、萬向輪等，設計都很人性化。美中局限性的是，開啟強力吸塵模式后，噪音有點兒大。它的Wi-Fi按鈕，能通過阿里智能APP,實現手機遠程遙控，能輕松啟動智慧生活，簡直太神奇了。3.巧用對比，突顯環境、觀念新變化。——給小天使所聊選材“霧霾變化了世界”的思路和寫法建議：建議文題：面對霧霾，你準備好了嗎應用示例：都說入秋后的北京美得像幅畫，就像郁達夫《故都的秋》中所說：“北國的秋，卻特別地來得