2024屆江蘇省泰興市城黃北區教研中學心中考生物模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下列關于植物蒸騰作用的敘述看，不正確的是()A．植物通過蒸騰作用散失水分比其他生物少B．一般情況下，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強C．俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關D．植物通過蒸騰作用產生一種拉力，促進了根對水的吸收和水在植物體內的運輸2、下列營養物質中，都能為人體生命活動提供能量的一組是：①水②無機鹽③糖類④脂肪⑤維生素⑥蛋白質A．①③④ B．②③④ C．③④⑥ D．④⑤⑥3、下表是孟德爾的豌豆雜交實驗及實驗結果,能推斷出高莖是顯性性狀的一組是()組別親代雜交組合子代性狀A高莖×高莖全是高莖B矮莖×矮莖全是矮莖C高莖×高莖既有高莖,又有矮莖D高莖×矮莖既有高莖,又有矮莖A．A B．B C．C D．D4、圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通常可作為甲的對照實驗的裝置是（）A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是5、兩棲動物的特點是（）A．生活在陸地上的動物B．能生活在陸地上，也能生活在水中的動物C．生活在水中的動物D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸6、水生動物的運動方式形形色色，其主要的運動方式是（

）A．漂浮 B．游泳 C．倒退 D．爬行7、果實和種子形成最重要的生理過程是傳粉和受精。下列相關知識敘述錯誤的是()A．一顆豌豆果實共有4粒種子，其發育所需要的子房數、花粉數、胚珠數分別是1、4、4B．我們常吃的水蜜桃主要吃的是果皮，是由子房壁發育而來的C．在桃花開花之前，將桃花甲去掉雌蕊，將桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結果是桃花甲乙丙都不結果實D．果實是子房發育來的，因此果實的形成只與雌蕊有關，與雄蕊無關8、下列有關生物體結構層次的說法，不正確的是（）A．草履蟲的細胞，也是個體 B．骨屬于結締組織C．洋蔥鱗片葉屬于器官 D．杜鵑花和杜鵑鳥有完全相同的結構層次9、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程。下列敘述錯誤的是（）A．③和④分別模擬胸廓和膈B．甲狀態下肋間肌收縮，乙狀態下肋間肌舒張C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，膈頂部上升10、如圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點是（）A．最高等、最復雜 B．最低等、最復雜C．最高等、最簡單 D．最低等、最簡單11、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是A．扦插B．芽接C．枝接D．壓條12、下列關于植物的敘述正確的是（）A．種子萌發時，胚根先突破種皮，發育成根B．幼根的生長只依靠伸長區細胞的體積增大C．植物的芽都能發育成枝條D．雌蕊中的子房將來發育成種子13、下列皮膚結構中，細胞有很強分裂增生能力而使組織再生的結構是：A．角質層B．生發層C．真皮D．皮下組織14、下列各選項中四個術語分別表示右圖中的甲、乙、丙、丁，其中表述正確的是（

）

A．激素、甲狀腺激素、胰島素、抗生素 B．血漿、紅細胞、白細胞、血細胞C．運動系統、骨、關節、肌肉 D．染色體、蛋白質、DNA、基因15、人和動物體內的能量來源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用16、生物與環境密切相關，下列說法不正確的是A．生物圈是地球上最大的生態系統B．蚯蚓疏松土壤是生物影響環境C．生物與生物之間只有吃與被吃的關系D．生態系統的組成除了生物部分外，還有非生物部分17、如圖四種動物中，屬于爬行動物的是（）A．①B．②C．③D．④18、取少許蛋清，加入開水迅速攪拌，發現有白色沉淀．這說明蛋清中含有（）A．維生素 B．水 C．無機鹽 D．蛋白質19、觀察圖，陰影部分表示的是（）A．都能產生孢子B．都有根、莖、葉C．都能開花結果D．都有輸導組織20、如圖是人體完成縮手反射的結構示意圖，有關縮手反射的敘述正確的是（）A．該反射的傳導順序是②→⑤→④→③→①B．先感覺到疼痛后再縮手C．縮手反射的神經中樞位于脊髓D．縮手反射屬于條件反射21、流行性感冒（簡稱流感）是具有高度傳染性的急性傳染病其病原體屬于病毒，含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播。結合所學知識回答下列問題：（1）流行性感冒的病原體由_____組成。（2）從傳染病流行的角度看，患流感的某位同學屬于_____。（3）對病人的房間進行消毒，屬于傳染病預防措施中的_____。（4）從免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后獲得的免疫屬于_____免疫。（5）人患上甲型H7N9流感后的早期癥狀與患普通流感時相似注射普通流感疫苗_（填“能”或“不能”）預防甲型H7N9流感。22、閱讀材料和圖示，進行合理分析，回答以下問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：材料三：“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制；這一實例說明脊髓具有_____功能。材料二為_____模式圖。和______有關的反射是人類特有的。在縮手反射中，當沖動傳到[____]_____時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。

參考答案1、A【解題分析】

蒸騰作用是植物體內的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環境的溫度，能調節氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義。【題目詳解】根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了，A錯誤；一般情況下，氣溫越高，植物的蒸騰作用越強，B正確；俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物的蒸騰作用有關，C正確；植物通過蒸騰作用產生一種拉力，促進了根對水的吸收和水在植物體內的運輸，D正確。【題目點撥】蒸騰作用的意義在中考中經常出現，注意理解和掌握。2、C【解題分析】

考點：本題考查的是人體需要的主要營養物質。解答此題的關鍵是熟記蛋白質、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量。【題目詳解】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分，脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建，無機鹽是構成人體組織的重要原料，水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸，維生素對人體的各項生命活動有重要的作用，水、無機鹽、維生素不提供能量。3、C【解題分析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【題目詳解】C組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．因此能推斷出高莖是顯性性狀的一組是C組。故選C。【題目點撥】考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。4、B【解題分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組。【題目詳解】甲、乙實驗唯一不同的變量是光照，探究的是綠色植物在光照條件下釋放出氧氣。甲、丙唯一不同的變量是綠色植物，探究的是在光照條件下綠色植物釋放出氧氣。乙、丙有兩個變量光照和綠色植物，不能構成對照試驗。因此，圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通常可作為甲的對照實驗的裝置是丙。故選B。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗是唯一變量實驗。5、D【解題分析】兩棲動物的特點是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體即能生活在陸地，也能生活在水中用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。故D符合題意。6、B【解題分析】試題分析：水生動物有很多，包括魚類、原生動物、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、兩棲動物和哺乳動物等，它們的形態各異，但由于在水中受水生環境的影響，它們的運動方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生動物中魚類占主要位置，它們的運動器官是鰭，其主要的運動方式是游泳．考點：本題主要考查考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．7、D【解題分析】

一朵花要想結出果實與種子，就必須進行傳粉和受精，之后雌蕊的子房發育成果實，胚珠發育成種子。【題目詳解】完成一次雙受精，需要兩個精子，所以4粒種子需要8個精子，一個花粉粒產生2個精子，一顆豌豆果實共有4粒種子，其發育所需要的子房數、花粉數、胚珠數分別是1、4、4，A正確；我們常吃的水蜜桃主要吃的是果皮，是由子房壁發育而來的，B正確；一朵花經過傳粉受精后雌蕊的子房發育成果實，桃花是兩性花，甲去掉雄蕊，還有雌蕊；乙去掉雌蕊，還有雄蕊，桃花屬于異花傳粉，且是蟲媒花，故傳粉需有昆蟲。甲無雄蕊可能結果，乙去掉雌蕊，就更不會結實了，但如果用塑料袋罩起來，甲無法傳粉，不能結果，丙桃花處在封閉狀態下不會自己授粉結實。故甲、乙、丙都不能結果實。C正確；雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關系，是花的主要結構，D錯誤。【題目點撥】明確花的結構及種子的結構是解題的關鍵。8、D【解題分析】

根據細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構，解答即可。【題目詳解】草履蟲是單細胞的動物，草履蟲的細胞，也是個體，故A正確；結締組織由大量的細胞間質和散在于其中的細胞組成，結締組織在人體分布廣泛，人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結締組織，故B正確；洋蔥鱗片葉屬于器官，故C正確；綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區別是杜鵑花沒有系統這一結構，故D錯誤。故選D。【題目點撥】關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。9、D【解題分析】

吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。【題目詳解】A．圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正確。B．甲圖模擬吸氣過程，肋間肌收縮，；乙過程模擬呼氣過程，肋間肌舒張，故B正確。C．甲圖中，肋間肌和膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，肺內氣壓降低，表示吸氣，故C正確。D．乙圖中，膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，模擬呼氣過程，故D錯誤。故選D。【題目點撥】解題的關鍵是理解肺通氣的過程。10、D【解題分析】

化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．在漫長的地質年代里，地球上曾經生活過無數的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡，許多被當時的泥沙掩埋起來，在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機物質分解殆盡，堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經過石化變成了石頭，但是他們原來的形態、結構（甚至一些細微的內部構造）依然保留著．同樣，哪些生物生活時留下來的痕跡也可以這樣保留下來，我們把這些石化的生物遺體、遺跡就稱為化石。【題目詳解】化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。如圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。因此地層丙是最早形成的地層，故地層丙中形成化石的生物特點是最簡單、最低等。故選D。【題目點撥】解答此題的關鍵是理解化石的形成和分布規律。11、A【解題分析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株，柳樹、楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖。考點：此題考查的是關于扦插的知識。點評：了解植物進行人工營養繁殖的幾種方法，分別為：扦插、嫁接、壓條等。12、A【解題分析】

種子萌發首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。【題目詳解】A．種子萌發時，胚根生長最快，首先突破種皮，發育成幼苗的根，正確。

B．幼根的生長是依靠分生區的細胞不斷分裂增加細胞數量和伸長區細胞的體積增大，錯誤。

C．按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發育為莖和葉（枝條），花芽發育為花；混合芽發育為花和葉，錯誤。

D．雌蕊中的子房將來發育成果實，胚珠發育成種子，錯誤。

故選：A。【題目點撥】解答此題的關鍵是了解被子植物的一生。13、B【解題分析】試題分析：皮膚由表皮和真皮構成，表皮又分角質層和生發層，角質層細胞排列緊密，可以阻止外界細胞入侵和防止體內水分的過渡散失，生發層細胞可以分裂產生新細胞；真皮內含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定彈性和韌性；黑色素細胞能成并分泌黑色素，黑色素能止陽光對皮膚的輻射導致的細胞染色體受損。考點：本題考查的是皮膚的結構以及各部分功能特點14、C【解題分析】抗生素不屬于激素，A錯誤；血液由血漿和血細胞組成，血漿中沒有血細胞，B錯誤；運動系統包括骨、關節和肌肉，C正確；染色體包括蛋白質和DNA，基因存在于DNA上，不是并列關系，D錯誤。15、A【解題分析】試題分析：呼吸作用的反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用。考點：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。16、D【解題分析】試題分析：地球上最大的生態系統是生物圈，A正確；蚯蚓疏松土壤，說明生物影響環境，B正確；生物與生物之間的關系有捕食，競爭，共生等，C錯誤；生態系統包括生物部分和非生物部分，D正確。考點：生物圈是最大的生態系統；生物對環境的影響；生物和生物之間有密切的聯系。17、A【解題分析】①揚子鱷具有體表覆蓋鱗片，用肺呼吸，變溫動物等特征，為爬行動物，A正確；②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動物，B錯誤；③麻雀具有前肢變成翼、雙重呼吸等特征，為鳥類，C錯誤；④大象具有胎生、哺乳的特征，為哺乳動物，D錯誤。點睛：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。18、D【解題分析】

蛋白質變性是指蛋白質在某些物理和化學因素作用下，從而導致其性質的改變和生物活性的喪失，這種現象稱為蛋白質變性，蛋白質具有熱變性，加熱攪拌會凝固成白色沉淀。【題目詳解】ABC．維生素、水、無機鹽都溶于水，因此加入開水迅速攪拌，不會發現有白色沉淀，ABC不正確。D．蛋白質具有熱變性，加熱攪拌會凝固成白色沉淀。因此，取少許蛋清，加入開水迅速攪拌，發現有白色沉淀。這說明蛋清中含有蛋白質，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握蛋白質的熱變性。19、A【解題分析】

自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。【題目詳解】腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水。苔蘚屬于苔蘚植物，一般具有莖和葉，具有假根，用孢子繁殖后代。所以，二者的共同點是都能產生孢子。故選A。【題目點撥】理解掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物。20、C【解題分析】該反射神經沖動傳導的正確順序是①感受器→③傳入神經→④神經中樞→⑤傳出神經→②效應器，A錯誤；手被針扎了，由于神經沖動傳達大腦的路徑比上肢的遠，所以是先縮手反射，后產生感覺疼痛，B錯誤；縮手反射的神經中樞在脊髓，C正確；縮手反射這種反射活動是人與生俱來的，因此屬于簡單反射，D錯誤。21、流感病毒傳染源切斷傳播途徑特異性不能【解題分析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環節，傳染病就不能流行。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群。【題目詳解】（1）流行性感冒主要是由流感病毒引起的。流感病毒是流行性感冒的病原體。（2）從傳染病流行的角度看，患流感的某位同學屬于傳染源，因為他能夠散播流感病毒。（3）對病人的房間進行消毒，即對病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑進行消毒，屬于預防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑。（4）從免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫。因為流感疫苗刺激人體產生相應抗體，抗體與抗原特異性結合，因此其屬于特異性免疫。（5）人患上甲型H7N9流感后的早期癥狀